Comment choisir vos informations - Damon Brown
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0:08 - 0:11Comment savez-vous
ce qui se passe dans votre monde ? -
0:11 - 0:14La quantité d'informations
à portée de clic -
0:14 - 0:15est peut-être sans limite,
-
0:15 - 0:17mais le temps et l'énergie
-
0:17 - 0:20dont nous disposons pour
l'assimiler et l'analyser ne le sont pas. -
0:20 - 0:23Toutes les informations du monde
ne serviront pas à grand' chose -
0:23 - 0:26à moins de savoir
comment lire l'actualité. -
0:26 - 0:28Pour vos grand-parents, parents,
-
0:28 - 0:29ou même vos frères
et sœurs ainés, -
0:29 - 0:32cette idée aurait semblé étrange.
-
0:32 - 0:35Il y a à peine quelques décennies,
l'information était universelle. -
0:35 - 0:36Vos choix se limitaient
-
0:36 - 0:38à quelques magazines grand public
-
0:38 - 0:40et des journaux de référence,
-
0:40 - 0:43et trois ou quatre
réseaux de télévision -
0:43 - 0:46où des présentateurs de confiance
relayaient l'actualité -
0:46 - 0:49tous les soirs
à la même heure sans faute. -
0:49 - 0:51Mais les défauts de ce système
apparurent vite -
0:51 - 0:53avec la prolifération
des médias de masse. -
0:53 - 0:55Tandis qu'on savait
que les dictatures -
0:55 - 0:57contrôlaient et censuraient l'information,
-
0:57 - 1:00une série de scandales ont montré que
-
1:00 - 1:03les démocraties trompaient
également le public, -
1:03 - 1:06souvent avec la coopération des médias.
-
1:06 - 1:09Des révélations de guerres secrètes,
d'assassinats secrets, -
1:09 - 1:11et de corruption politique
-
1:11 - 1:14ont sapé la confiance du public
envers les récits officiels -
1:14 - 1:17présentés par les sources grand public.
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1:17 - 1:19Cet effondrement de la confiance
envers les gardiens des médias -
1:19 - 1:24a fait naître des journaux, des émissions
de radio, et des informations télévisées -
1:24 - 1:27alternatifs rivalisant avec les plus
gros groupes et relatant -
1:27 - 1:29des événements sous
plusieurs aspects. -
1:29 - 1:31Récemment,
Internet a multiplié la quantité -
1:31 - 1:33d'informations et de points de vue,
-
1:33 - 1:36avec les médias sociaux, les blogs
et les vidéos en ligne -
1:36 - 1:39faisant de chaque citoyen
un reporter en puissance. -
1:39 - 1:42Mais si tout le monde est reporter,
personne ne l'est, -
1:42 - 1:44et différentes sources
peuvent avoir -
1:44 - 1:47des opinions divergentes
mais aussi se contredire sur les faits. -
1:47 - 1:50Alors comment obtenez-vous la vérité,
ou quelque chose de semblable ? -
1:50 - 1:53Un des meilleurs moyens
est de trouver l'information -
1:53 - 1:55d'origine,
non filtrée par des intermédiaires. -
1:55 - 1:58Au lieu d'articles
interprétant une étude scientifique -
1:58 - 2:00ou le discours d'un politicien,
-
2:00 - 2:03on peut souvent trouver les documents
originaux et juger par soi-même. -
2:03 - 2:07Pour des événements actuels, suivez
les reporters sur les réseaux sociaux. -
2:07 - 2:09Lors d'événements forts
tel le Printemps Arabe -
2:09 - 2:11ou les révoltes ukrainiennes,
-
2:11 - 2:14des mises à jour et des enregistrements
ont été postés par les blogueurs -
2:14 - 2:16et les présentateurs
au cœur du chaos. -
2:16 - 2:19Même si la plupart figurent ensuite
dans des articles ou au JT, -
2:19 - 2:22souvenez-vous que
ces versions lissées -
2:22 - 2:25allient souvent la voix
de la personne sur place -
2:25 - 2:27avec les idées d'éditeurs
qui n'y étaient pas. -
2:27 - 2:29Aussi,
plus l'histoire est chaotique, -
2:29 - 2:32et moins vous devriez essayer
de la suivre en temps réel. -
2:32 - 2:36Lors d'événements comme des attentats
ou des catastrophes naturelles, -
2:36 - 2:38les médias actuels tentent de couvrir
l'évènement en continu -
2:38 - 2:42même quand aucune information fiable
nouvelle n'est disponible, -
2:42 - 2:44ce qui conduit parfois
à des informations erronées -
2:44 - 2:47ou à de fausses accusations
contre des innocents. -
2:47 - 2:50On est facilement anxieux
lors de tels événements, -
2:50 - 2:52mais essayez de consulter
les dernières nouvelles -
2:52 - 2:54à différents moments
de la journée, -
2:54 - 2:56plutôt que toutes les cinq minutes,
-
2:56 - 2:59ce qui laisse le temps
aux détails complets d'émerger -
2:59 - 3:02et aux fausses rumeurs
d'être réfutées. -
3:02 - 3:04Le bon journalisme
vise l'objectivité -
3:04 - 3:07mais l'impartialité des médias
est souvent inévitable. -
3:07 - 3:08Si vous ne pouvez pas avoir
de source directe, -
3:08 - 3:11lisez des reportages
de divers médias -
3:11 - 3:14qui emploient différents reporters
et interviewent différents experts. -
3:14 - 3:17Être à l'écoute de sources diverses
et remarquer les différences -
3:17 - 3:19vous permet d'assembler les pièces
-
3:19 - 3:21pour vous faire une idée plus complète.
-
3:21 - 3:24Il est aussi vital de séparer
les faits des opinons. -
3:24 - 3:28Des mots comme pense,
vraisemblablement ou probablement -
3:28 - 3:30signifient que le journal
prend des précautions -
3:30 - 3:32ou pire, présume.
-
3:32 - 3:36Et faites attention aux reportages
qui citent des sources anonymes. -
3:36 - 3:39Ce pourraient être des gens
sans véritable lien avec l'histoire, -
3:39 - 3:41ou qui ont un intérêt
à influencer le reportage, -
3:41 - 3:44sans être tenus responsables
des informations -
3:44 - 3:46qu'ils donnent,
du fait de leur anonymat. -
3:46 - 3:48Enfin, le plus important,
-
3:48 - 3:51essayez de vérifier
les informations avant de les diffuser. -
3:51 - 3:52Bien que les médias sociaux
aient rendu -
3:52 - 3:54la vérité plus accessible,
-
3:54 - 3:56ils ont aussi permis
aux fausses rumeurs -
3:56 - 3:58de se propager sans être vérifiées
-
3:58 - 3:59et aux mensonges de survivre
-
3:59 - 4:01bien après avoir été réfutés.
-
4:01 - 4:03Alors, avant de partager
cette information -
4:03 - 4:05incroyable ou choquante,
-
4:05 - 4:08faites une recherche sur le web
pour trouver plus -
4:08 - 4:11d'informations ou d'éléments de contexte
que vous auriez pu rater -
4:11 - 4:14et ce que les autres en disent.
-
4:14 - 4:16Nous n'avons jamais été
aussi libres -
4:16 - 4:17des vieux bastions des médias
-
4:17 - 4:20qui auparavant
contrôlaient le flux d'information. -
4:20 - 4:22Mais avec la liberté
vient la responsabilité : -
4:22 - 4:25la responsabilité de
superviser notre propre expérience -
4:25 - 4:28et de nous assurer que ce flux
ne devienne pas une inondation, -
4:28 - 4:32qui nous laisse moins informé
qu'avant notre plongeon.
- Title:
- Comment choisir vos informations - Damon Brown
- Speaker:
- Damon Brown
- Description:
-
Voir la leçon entière : http://ed.ted.com/lessons/how-to-choose-your-news-damon-brown
Avec l'avènement d'internet et des médias sociaux, les informations sont diffusées à une vitesse incroyable par un nombre d'organes de presse sans précédents. Comment choisissons-nous quelle information consommer ? Damon Brown livre les secrets de la façon dont les opinons et les faits (et parfois les non-faits) parviennent jusqu'aux informations et comment le lecteur avisé peut les distinguer.
Leçon de Damon Brown, animation de Augenblick Studios.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:49
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