La neurociencia del conflicto social | Tim Phillips | TEDxBoston
-
0:08 - 0:10A medida que miramos
alrededor del mundo hoy, -
0:10 - 0:13vemos horrenda violencia
en Medio Oriente -
0:13 - 0:17vemos a Rusia invadir Ucrania
y amenazar a sus vecinos, -
0:17 - 0:22y vemos un deseo creciente
de muchos de identificarse -
0:22 - 0:27por su etnia e ideología sobre cualquier
sentido compartido de nacionalidad. -
0:27 - 0:30Y nos preguntamos: ¿es este el peor
instinto de la naturaleza humana -
0:30 - 0:33que repetimos generación tras generación?
-
0:33 - 0:36o ¿podemos cambiar nuestro comportamiento?
-
0:36 - 0:39Podemos alejarnos de estas
mentalidades destructivas -
0:39 - 0:44para vivir mas pacíficamente con
nuestras comunidades y nosotros mismos? -
0:44 - 0:46He pasado los últimos 25 años
-
0:46 - 0:49trabajando en conflictos y
reconciliaciones alrededor del mundo, -
0:49 - 0:54y quiero hablarles de dos increíbles
individuos que sí cambiaron. -
0:54 - 0:58Roelf Meyer era el Ministro de Defensa
durante el apartheid en Sudáfrica. -
0:58 - 1:01David Ervine era un partidiario
o un paramilitar protestante -
1:01 - 1:03en Irlanda del Norte.
-
1:03 - 1:07Estos dos hombres experimentaron
una profunda transformación, -
1:07 - 1:11que no solo los liberó de mentalidades
y comportamientos destructivos, -
1:11 - 1:13sino que a través de su transformación
-
1:13 - 1:17ayudaron a liberar a millones
de la violencia y la represión. -
1:17 - 1:21Y con sus historias veremos que el cambio
profundo es de hecho posible. -
1:22 - 1:26Conocí a Roelf en 1994,
cuando lo invité a Belfast -
1:26 - 1:30para ayudar a compartir su experiencia
y ayudar a terminar con el apartheid -
1:30 - 1:33con líderes allí quienes
luchaban con el cambio. -
1:33 - 1:37Roelf era un político
importante en Sudáfrica. -
1:37 - 1:40Todos pensaron que él sería
el siguiente presidente. -
1:40 - 1:42De hecho, él creció creyendo
-
1:42 - 1:46que el apartheid era bueno no solo para
los blancos sino también para los negros. -
1:46 - 1:51Construyó su carrera entera
al servicio del Estado del apartheid -
1:51 - 1:54Pero durante la trayectoria,
algo le ocurrió. -
1:54 - 1:57Llego a darse cuenta
que el sistema al que servía -
1:57 - 2:01y defendía era corrupto
e inmoral y tenia que terminar. -
2:02 - 2:07David Ervine pasó una década en prisión;
muchas personas lo llamaron terrorista. -
2:07 - 2:10Yo después llegué a llamarlo amigo.
-
2:10 - 2:14Se unió a los paramilitares UBF
cuando, de adolescente, -
2:14 - 2:18otro adolescente de la misma edad
y el mismo apellido fue asesinado -
2:18 - 2:20por una bomba aérea.
-
2:20 - 2:23David sintió que todo lo que él
y su comunidad defendían -
2:23 - 2:25estaba bajo amenaza mortal.
-
2:25 - 2:28Sintió que la mejor defensa
era una buena ofensa. -
2:28 - 2:32Pero como a Roelf,
algo le ocurrió a David. -
2:32 - 2:34Llegó a darse cuenta
que los agravios y el miedo -
2:34 - 2:38que justificaban el uso de la violencia
en contra de sus vecinos -
2:38 - 2:41se había vuelto un círculo vicioso.
-
2:41 - 2:44Habia pasado de matar para vivir
a vivir para matar -
2:44 - 2:47y tenía que encontrar
una manera de romper con eso. -
2:49 - 2:52¿Cómo fue que David y Roelf
llegaron a ese punto? -
2:52 - 2:58Cuando Roelf fue Ministro de Defensa,
entrevistó a un joven combatiente del ANC -
2:58 - 3:01y le preguntó: "¿por qué te uniste
al movimiento gorila?" -
3:01 - 3:05El joven le contó que cuando era niño,
-
3:05 - 3:08su familia trabajó
para un granjero afrikáner. -
3:08 - 3:12Un día, mientras estaba sentado
en la batea de la camioneta del granjero -
3:12 - 3:15con el perro del granjero,
empezó a llover muy fuerte. -
3:15 - 3:21El granjero salió de la camioneta,
fue hacia la batea, tomó al perro, -
3:21 - 3:25lo metió a la cabina, y dejo al
pequeño niño bajo el aguacero. -
3:27 - 3:32Esta increíble desconsideración
a otro ser humano, un niño pequeño, -
3:32 - 3:33impactó tanto a Roelf,
-
3:33 - 3:37que empezó a cuestionar el sistema
que servía y defendía. -
3:38 - 3:39David Ervine me dijo
-
3:39 - 3:44que él y otros prisioneros partidiarios
aprendieron irlandés en prisión -
3:44 - 3:48para poder entender lo
que los prisioneros de IRA decían. -
3:48 - 3:52Con el tiempo, llegó a comprender
que tenía más en común -
3:52 - 3:57con estos católicos de clase trabajadora
que con muchos de su propia comunidad. -
3:57 - 4:02Sintió que su experiencia compartida de
exclusión era un lazo mucho más profundo -
4:02 - 4:04que lo que los dividía
como católicos o protestantes. -
4:06 - 4:08David y Roelf compartieron un trayecto
-
4:08 - 4:10en el que se dieron cuenta
que estaban atrapados -
4:10 - 4:13en mentalidades que debían terminar.
-
4:13 - 4:17Roelf fue a convencer a F. W. de Klerk de
que liberara a Nelson Mandela de prisión, -
4:17 - 4:21y él dirigió las negociaciones
para terminar con el apartheid. -
4:22 - 4:25David Ervine se convirtió en uno
de los negociadores principales, -
4:25 - 4:27y como el ex senador
George Mitchell dijo: -
4:27 - 4:31"Ayudó a sacar a los paramilitares
partidiarios de los tiempos oscuros -
4:31 - 4:33hacia la paz".
-
4:33 - 4:35¿Son inusuales sus historias?
-
4:36 - 4:41En estos 25 años, he llegado a creer
que si bien todos los países tendrán -
4:41 - 4:46su propia experiencia única
con el conflicto y la represión, -
4:46 - 4:50la gente responde a
esas experiencias como humanos, -
4:50 - 4:53es lo mismo en todo el mundo.
-
4:53 - 4:55Sé por experiencia propia
-
4:55 - 4:58como se siente el miedo,
el rechazo y la humillación. -
4:59 - 5:03Estas emociones no conocen
de fronteras geográficas. -
5:03 - 5:07Ser acosado por tus compañeros de clase
no es biológica y fundamentalmente, -
5:07 - 5:11diferente a ser humillado
en Belfast o Johannesburgo. -
5:12 - 5:14De hecho, la neurociencia
nos está mostrando -
5:14 - 5:17que somos seres profundamente emocionales
-
5:17 - 5:19que necesitamos sentirnos
seguros y aceptados -
5:19 - 5:22para acoplarnos por completo en el mundo.
-
5:22 - 5:26Los procesos de nuestro cerebro
son muy inconscientes; -
5:26 - 5:29mezclan las emociones y la cognición
al servicio de la supervivencia. -
5:29 - 5:34Nuestros cerebros son plásticos;
pueden cambiar, -
5:34 - 5:38y así podemos superar los miedos profundos
la predisposición y el trauma -
5:38 - 5:43para vivir más pacíficamente en
nuestro interior y nuestras comunidades. -
5:43 - 5:45Esta es una experiencia universal.
-
5:46 - 5:52Algunos descubrimientos recientes en
neurociencia ilustran esto poderosamente. -
5:52 - 5:58Y creo que podemos empezar a tomar
lo que estamos descubriendo, -
5:58 - 6:00compaginarlo con la experiencia
-
6:00 - 6:03y así encargarnos de los desafíos
que enfrentamos en el mundo. -
6:04 - 6:07Hace algunos años,
-
6:07 - 6:12algunos científicos sociales descubrieron
el concepto de valores sagrados. -
6:12 - 6:15Esos valores que ayudan a moldear
nuestra identidad central; -
6:15 - 6:18son realmente importantes
en quienes somos. -
6:18 - 6:22Para algunos podría ser
una profunda creencia religiosa, -
6:22 - 6:26la protección de un hijo,
o un profundo amor al país. -
6:28 - 6:32La neuroimagen nos muestra
que procesamos los valores sagrados -
6:32 - 6:37en diferentes regiones del cerebro
que donde se calcula el costo-beneficio; -
6:37 - 6:40que respondemos con indignación moral,
-
6:40 - 6:45mostramos agresión, nos aferramos
más intensamente a esos valores sagrados -
6:45 - 6:48cuando sentimos que la amenaza acecha.
-
6:49 - 6:51Para millones de estadounidenses,
-
6:52 - 6:56la Segunda Enmienda es un valor sagrado
profundamente arraigado; -
6:56 - 7:01es central en su identidad,
moldea quienes son en el mundo. -
7:01 - 7:04No es solo tener derecho a estar armados;
-
7:04 - 7:08está vinculado con sus nociones
de libertad, herencia -
7:08 - 7:11y su habilidad de proteger,
que es muy importante para ellos. -
7:11 - 7:15Vamos a ver que ocurrió
después de Sandy Hook. -
7:15 - 7:19En lugar de ver un incremento en
el control de armas por todo el país, -
7:19 - 7:22hemos visto una flexibilización
en cuanto a la legislación de armas. -
7:22 - 7:27Y muchos creyentes de la Segunda Enmienda
respondieron con indignación. -
7:27 - 7:32Se pusieron agresivos y se aferraron a
sus creencias sagradas más intensamente -
7:32 - 7:38y con lo que sabemos sobre los valores
sagrados, esto no debería sorprendernos, -
7:38 - 7:40fue una amenaza central a su identidad.
-
7:41 - 7:44Estamos más polarizados
en este asunto más que nunca. -
7:45 - 7:47Y la pregunta es: ¿podemos aplicar
-
7:47 - 7:50lo que la neurociencia nos dice sobre
los valores sagrados a este asunto? -
7:51 - 7:53Lo que la investigación nos muestra
-
7:53 - 7:56es que los valores sagrados
tienen que ser reconocidos. -
7:56 - 7:58Tenemos que demostrarle a los demás
-
7:58 - 8:01que reconocemos que son
muy importantes para ellos. -
8:01 - 8:04No tenemos que compartir con ellos
esos valores sagrados, -
8:04 - 8:06pero tenemos que reconocer
-
8:06 - 8:10que existen y que son importantes
para esas personas. -
8:10 - 8:15Solo así podremos acceder al terreno
común; solo así esas personas -
8:15 - 8:18podrán sentir que lo que para ellos
es sagrado no está bajo amenaza, -
8:18 - 8:23y podremos empezar a conversar sobre
uno de estos asuntos tan difíciles. -
8:27 - 8:30Cuando vemos al mundo que nos rodea
-
8:30 - 8:32y nos preguntamos si podemos cambiar,
-
8:33 - 8:36podemos considerar otras percepciones
que la neurociencia nos brinda. -
8:37 - 8:42Cuando vemos la expansión de ISIS
en Irak y en Siria, nos preguntamos -
8:42 - 8:45¿cómo es que este pequeño grupo
de fanáticos creció tan rápido -
8:45 - 8:51y se apoderó de todos esos grandes
segmentos de Iraq y Siria? -
8:51 - 8:54Ellos no podrían haber llegado
allí por sí mismos; -
8:54 - 8:56no podrían haberlo hecho
-
8:56 - 9:02a menos que aprovechen la humillación,
la explotación y la exclusión -
9:02 - 9:04que sentían muchos sunnis
-
9:04 - 9:07bajo el gobierno de sometimiento shiíta
del Primer Ministro al-Maliki. -
9:09 - 9:11Sé por mi propia experiencia
-
9:11 - 9:15que la exclusión es
la principal causa de conflicto. -
9:16 - 9:19Cuando nos sentimos excluídos,
no nos sentimos seguros. -
9:19 - 9:23Cuando nos sentimos excluídos, sentimos
que realmente no podemos ocuparnos -
9:23 - 9:26en hacer lo que es normal,
para nosotros y nuestras comunidades. -
9:27 - 9:31Ahora, tenemos una base biológica
para la exclusión. -
9:31 - 9:33Algunas neuroimágenes
recientes nos muestran -
9:33 - 9:36que experimentamos el rechazo social
como un dolor físico, -
9:37 - 9:41esa parte del nuestro cerebro
que procesa las lesiones -
9:41 - 9:45no puede diferenciar completamente
entre las lesiones emocionales y físicas. -
9:46 - 9:48Compartimos eso con otros mamíferos.
-
9:50 - 9:55Piensen en ese animal sacado de
la seguridad de la manada por un predador, -
9:55 - 9:58esa es una amenaza directa
a su supervivencia -
9:58 - 10:01y nosotros experimentamos eso
de la misma manera. -
10:01 - 10:05Nuestra capacidad de pensar racionalmente
depende de que nos sintamos seguros. -
10:08 - 10:11Entonces, cuando pensamos
en estos retos en el mundo, -
10:13 - 10:14es importante recordar
-
10:14 - 10:18que tenemos que reconocer
lo que impulsa nuestra conducta. -
10:19 - 10:24David Ervine me dijo:
-
10:24 - 10:27"Los terroristas tienen
que venir de algún lugar, -
10:28 - 10:32la exclusión y la injusticia son
un lugar poderoso del que surgen". -
10:34 - 10:39David dijo que él sintió que su capacidad
-
10:39 - 10:43de proteger lo que es sagrado
para él y su comunidad -
10:43 - 10:47--su religión y ser británico--
solo podría ser plenamente realizada -
10:47 - 10:51en un país que reconozca lo que es
sagrado para aquellos a su alrededor. -
10:52 - 10:54Roelf Meyer se dio cuenta
-
10:54 - 10:58que un sistema construido
sobre la exclusión no podía durar. -
11:00 - 11:02Lo que esto nos dice a nosotros es
-
11:02 - 11:07que tenemos que construir relaciones
y gobiernos basados en la inclusión. -
11:07 - 11:10Sin eso, llevaremos
-
11:10 - 11:13más y más a nuestras comunidades
hacia la violencia y la división. -
11:15 - 11:17Conforme vemos alrededor en el mundo,
-
11:17 - 11:20y vemos al conflicto intensificarse,
a la división incrementarse, -
11:20 - 11:22y hacemos que desaparezca,
-
11:22 - 11:25creo que es importante recordar
que la gente puede cambiar; -
11:27 - 11:29que la gente puede
cambiar fundamentalmente, -
11:29 - 11:32y ver a alguien como David,
y ver a alguien como Roelf -
11:32 - 11:34es empoderante y liberador.
-
11:35 - 11:38Ahora sabemos que podemos
reconfigurar nuestros cerebros, -
11:38 - 11:41que el cambio es posible,
-
11:41 - 11:45y que al combinar lo que sabemos
de estos hallazgos, con la práctica, -
11:45 - 11:48podemos replantear los retos
que enfrentamos en el mundo. -
11:48 - 11:51Y creo, que empezaremos a vivir
en un mundo más pacifico. -
11:51 - 11:53Muchisimas gracias.
- Title:
- La neurociencia del conflicto social | Tim Phillips | TEDxBoston
- Description:
-
Esta charla fue dada en un evento TEDx local, producida independientemente de las conferencias TED.
¿Cómo pueden los recientes avances en la ciencia del cerebro detener la violencia? Tim Phillips es un pionero en el área de la resolución de conflictos y la reconciliación, y es cofundador de Mas Allá del Conflicto, una iniciativa global sin fines de lucro fundada en 1992. Usando el enfoque único de la experiencia compartida, Mas Allá del Conflicto ayuda a catalizar el ámbito de la justicia transicional y es internacionalmente reconocida por sus contribuciones a la paz y la reconciliación en varios países alrededor del mundo.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 11:58
Lidia Cámara de la Fuente approved Spanish subtitles for The neuroscience of social conflict | Tim Phillips | TEDxBoston | ||
Lidia Cámara de la Fuente edited Spanish subtitles for The neuroscience of social conflict | Tim Phillips | TEDxBoston | ||
Emma Gon accepted Spanish subtitles for The neuroscience of social conflict | Tim Phillips | TEDxBoston | ||
Emma Gon edited Spanish subtitles for The neuroscience of social conflict | Tim Phillips | TEDxBoston | ||
Emma Gon edited Spanish subtitles for The neuroscience of social conflict | Tim Phillips | TEDxBoston | ||
Gerardo Baruc Jaime Suarez edited Spanish subtitles for The neuroscience of social conflict | Tim Phillips | TEDxBoston | ||
Gerardo Baruc Jaime Suarez edited Spanish subtitles for The neuroscience of social conflict | Tim Phillips | TEDxBoston | ||
Gerardo Baruc Jaime Suarez edited Spanish subtitles for The neuroscience of social conflict | Tim Phillips | TEDxBoston |