Dez formas de ter uma conversa melhor
-
0:01 - 0:03Ok, eu quero ver mãos no ar.
-
0:03 - 0:05Quantos de vocês eliminaram
alguém no Facebook -
0:05 - 0:08porque eles disseram
alguma coisa ofensiva -
0:08 - 0:11sobre política ou religião,
cuidado das crianças, comida? -
0:12 - 0:14(Risos)
-
0:13 - 0:16Quantos de vocês conhecem
uma pessoa que vocês evitam -
0:16 - 0:19porque não querem falar com ela?
-
0:19 - 0:21(Risos)
-
0:21 - 0:24Antigamente,
para ter uma conversa polida, -
0:24 - 0:26bastava seguir o conselho
de Henry Higgins em "My fair lady": -
0:27 - 0:29Falar do tempo e da saúde.
-
0:29 - 0:31Porém atualmente,
com a alteração climática, -
0:31 - 0:33e a anti vacinação, esses temas...
-
0:33 - 0:34(Risos)
-
0:34 - 0:36... também não são seguros.
-
0:36 - 0:38Este mundo em que vivemos,
-
0:39 - 0:41este mundo em que cada conversa
-
0:41 - 0:43tem o potencial de tornar-se
numa discussão -
0:43 - 0:46em que os nossos políticos
não podem falar uns com os outros -
0:46 - 0:48e em que cada um dos temas mais triviais
-
0:48 - 0:53tem alguém a lutar apaixonadamente
a favor ou contra, não é normal. -
0:53 - 0:56A Pew Research fez uma pesquisa
entre 10 000 americanos adultos, -
0:56 - 0:59e encontraram que, atualmente,
estamos mais polarizados, -
0:59 - 1:00estamos mais divididos
-
1:00 - 1:03do que nunca estivemos na história.
-
1:03 - 1:05Estamos menos predispostos
ao compromisso -
1:05 - 1:08o que quer dizer que
não nos escutamos uns aos outros. -
1:08 - 1:09E tomamos decisões
sobre onde viver, -
1:09 - 1:12com quem nos casamos e até
quem serão os nossos amigos, -
1:12 - 1:15com base nas nossas crenças.
-
1:15 - 1:17Isso significa que não nos escutamos
uns aos outros. -
1:17 - 1:21Uma conversa precisa de equilíbrio
entre falar e escutar, -
1:21 - 1:23e algures a meio do caminho
perdemos o equilíbrio. -
1:23 - 1:25Em parte, a culpa é da tecnologia.
-
1:25 - 1:27Os smartphones que
todos vocês têm na mão -
1:27 - 1:30ou bem perto para
poderem agarrá-los rapidamente. -
1:30 - 1:31Segundo a Pew Research,
-
1:31 - 1:37um terço dos adolescentes americanos
envia mais de 100 mensagens por dia. -
1:37 - 1:41Muitos deles, quase todos, preferem
enviar mensagens para os amigos -
1:41 - 1:44em vez de falar com eles cara a cara.
-
1:44 - 1:46Há uma peça ótima em "The Atlantic".
-
1:46 - 1:49Foi escrita por um professor
chamado Paul Barnwell. -
1:49 - 1:51Ele deu aos alunos
um projeto de comunicações. -
1:51 - 1:54Queria ensinar-lhes como falar
sobre un tema específico sem usar notas. -
1:54 - 1:57E disse: "Acabei por perceber..."
-
1:57 - 2:00(Risos)
-
2:00 - 2:03"Acabei por perceber que
o domínio da conversa -
2:03 - 2:07"pode ser a competência mais descurada
que deixamos de ensinar". -
2:08 - 2:12Os miúdos passam horas
com ideias e através de ecrãs, -
2:12 - 2:14mas raramente têm a possibilidade
-
2:14 - 2:17de aperfeiçoar as suas capacidades
de comunicação interpessoal. -
2:17 - 2:20Pode parecer uma pergunta ridícula,
mas temos que perguntar-nos: -
2:20 - 2:22"Há alguma capacidade do século XXI
-
2:22 - 2:27"mais importante do que manter
uma conversa coerente e segura?" -
2:27 - 2:29Eu ganho a vida a falar com pessoas:
-
2:29 - 2:32galardoados com o Prémio Nobel,
motoristas de camião, -
2:32 - 2:34multimilionários, educadores de infância,
-
2:34 - 2:37chefes de Estado, canalizadores.
-
2:37 - 2:40Falo com as pessoas de quem gosto.
Falo com pessoas de quem não gosto. -
2:40 - 2:44Falo com pessoas com quem discordo
profundamente a nível pessoal. -
2:44 - 2:47Mas continuo a ter
uma conversa maravilhosa com elas. -
2:47 - 2:50Vou passar os próximos 10 minutos
a ensinar-vos a falar -
2:50 - 2:52e a escutar.
-
2:53 - 2:55Muitos de vocês já ouviram
muitos conselhos sobre isto, -
2:55 - 2:58coisas como olhar a pessoa nos olhos,
-
2:58 - 3:01pensar em temas interessantes,
antecipadamente, -
3:01 - 3:06olhar, concordar e sorrir
para mostrar que estamos a prestar atenção, -
3:06 - 3:09repetir a última coisa
que escutámos ou resumi-la. -
3:09 - 3:12Quero que esqueçam tudo isso.
-
3:12 - 3:12É lixo.
-
3:13 - 3:15(Risos)
-
3:15 - 3:19Não há razão para aprender
como mostrar que estamos com atenção, -
3:19 - 3:23se, de facto, estamos com atenção.
-
3:23 - 3:25(Risos)
-
3:25 - 3:28(Aplausos)
-
3:28 - 3:32Eu uso as mesmas capacidades
como entrevistadora profissional -
3:32 - 3:34que uso na vida quotidiana.
-
3:34 - 3:38Portanto, vou ensinar-vos
como entrevistar pessoas. -
3:38 - 3:42Isso vai ajudar-vos
a ter melhores conversas. -
3:42 - 3:45Aprender a ter uma conversa
sem perder tempo, sem ficar aborrecido, -
3:45 - 3:48e, Deus nos livre, sem ofender ninguém.
-
3:49 - 3:51Já todos tivemos conversas maravilhosas.
-
3:51 - 3:53Já as temos tido antes.
Sabemos como são. -
3:53 - 3:57O tipo de conversa em que
nos sentimos envolvidos e inspirados, -
3:57 - 3:59ou sentimos que fizemos
uma verdadeira ligação -
3:59 - 4:02ou que fomos perfeitamente compreendidos.
-
4:02 - 4:06Não há razão para que as interações
não possam ser assim. -
4:06 - 4:09Tenho 10 regras básicas.
Vou guiar-vos através delas. -
4:09 - 4:13Mas, sinceramente, se vocês escolherem
só uma e a dominarem, -
4:13 - 4:16já terão melhores conversas.
-
4:16 - 4:18Número 1: Não façam várias coisas
ao mesmo tempo. -
4:18 - 4:21Não quero dizer
que ponham o telemóvel de parte, -
4:21 - 4:23ou o "tablet", as chaves do carro
ou o que tiverem na mão. -
4:23 - 4:25Quero dizer, estejam presentes.
-
4:25 - 4:28Estejam nesse momento.
-
4:28 - 4:30Não pensem na discussão
que tiveram com o chefe. -
4:30 - 4:33Nem naquilo que vão comer ao jantar.
-
4:33 - 4:35Se quiserem acabar com a conversa,
acabem com a conversa, -
4:35 - 4:38mas não fiquem
metade dentro e metade fora. -
4:38 - 4:41Número 2: Não pontifiquem.
-
4:41 - 4:43Se querem dar a vossa opinião
-
4:43 - 4:49sem oportunidade de resposta,
discussão, objeção ou desenvolvimento, -
4:49 - 4:51escrevam um blogue.
-
4:51 - 4:53(Risos)
-
4:54 - 4:57Há uma boa razão para
eu não aceitar sabichões no meu programa: -
4:57 - 4:59Porque são muito aborrecidos.
-
4:59 - 5:03Se são conservadores, vão odiar Obama,
as senhas de alimentação e o aborto. -
5:03 - 5:05Se são liberais, vão odiar
os grandes bancos -
5:05 - 5:07as empresas e Dick Cheney.
-
5:07 - 5:09Totalmente previsível.
-
5:09 - 5:10Vocês não querem ser assim.
-
5:10 - 5:15Vocês têm que entrar em cada conversa,
assumindo que têm algo a aprender -
5:16 - 5:18O famoso terapeuta M. Scott Peck
-
5:18 - 5:20dizia que para escutar a sério
-
5:20 - 5:22precisamos de nos distanciar
de nós mesmos. -
5:22 - 5:26Por vezes isso quer dizer
pôr de lado a nossa opinião pessoal. -
5:26 - 5:29Ele dizia que, ao sentir essa aceitação,
-
5:30 - 5:32o orador se tornará
cada vez menos vulnerável -
5:32 - 5:35e mais disposto a abrir o espaço interior
-
5:35 - 5:37da sua mente ao ouvinte.
-
5:38 - 5:40De novo, assumam que têm
alguma coisa a aprender. -
5:41 - 5:45Bill Nye: "Cada pessoa que vocês encontram
sabe qualquer coisa que vocês não sabem." -
5:45 - 5:47Eu digo-o desta maneira:
-
5:47 - 5:50Todos somos versados em qualquer coisa.
-
5:51 - 5:54Número 3: Usem perguntas de final aberto.
-
5:54 - 5:56Eu pego numa pista de jornalistas.
-
5:56 - 6:00Comecem as perguntas com quem,
o quê, quando, onde, porquê ou como. -
6:00 - 6:03Se usarem uma pergunta complicada
vão receber uma resposta simples. -
6:03 - 6:05Se eu perguntar:
"Você estava aterrorizado?" -
6:05 - 6:08vou obter uma resposta à palavra
mais poderosa da frase -
6:08 - 6:11que é "aterrorizado",
e a resposta será "Sim" ou "Não". -
6:11 - 6:14"Estava irritado?"
"Sim, estava muito irritado". -
6:14 - 6:17Deixem que eles o descrevam.
Eles é que sabem. -
6:17 - 6:19Tentem perguntar-lhes coisas como:
-
6:19 - 6:21"Como é que foi?"
"Como é que se sentiu?" -
6:21 - 6:25Porque eles terão que parar um momento
pensar nisso, -
6:26 - 6:28e vocês terão uma resposta
muito mais interessante. -
6:29 - 6:31Número 4: Vão ao sabor da maré.
-
6:32 - 6:35Isto quer dizer que afluirão pensamentos
à vossa cabeça -
6:35 - 6:38e vocês terão
que deixá-los sair cá para fora. -
6:38 - 6:40Assistimos muitas vezes a entrevistas
-
6:40 - 6:42em que um convidado
fala durante minutos -
6:42 - 6:45e depois o apresentador volta
a fazer-lhe uma pergunta -
6:45 - 6:48que parece surgir de nenhuma parte
ou que já foi respondida. -
6:48 - 6:51Provavelmente, o entrevistador
deixou de escutar há dois minutos -
6:51 - 6:54porque estava a pensar
nessa pergunta inteligente, -
6:54 - 6:57e estava determinado a dizer aquilo.
-
6:58 - 7:00Nós fazemos a mesma coisa.
-
7:00 - 7:02Estamos sentados, numa conversa,
-
7:02 - 7:05e lembramo-nos do momento em que
encontrámos Hugh Jackman num café... -
7:06 - 7:07(Risos)
-
7:07 - 7:09... e deixámos de ouvir.
-
7:09 - 7:11Vão aparecer histórias e ideias.
-
7:11 - 7:14Precisam de deixá-las ir e vir.
-
7:14 - 7:19Número 5: Se não sabem,
digam que não sabem. -
7:19 - 7:21As pessoas na rádio,
particularmente no NPR, -
7:21 - 7:24têm mais consciência
de que estão a ser gravadas, -
7:24 - 7:27portanto são mais cuidadosas
a afirmar serem especialistas -
7:27 - 7:30e a afirmar que têm a certeza.
-
7:30 - 7:32Façam isso. Sejam cautelosos.
-
7:32 - 7:35Falar não deveria ser barato.
-
7:35 - 7:39Número 6: Não comparem
a vossa experiência com a deles. -
7:39 - 7:42Se eles falam duma morte na família
-
7:42 - 7:45não falem do momento em que
perderam uma pessoa de família. -
7:45 - 7:47Se eles falam dos problemas
que têm no trabalho, -
7:47 - 7:49não lhes digam quanto detestam o vosso.
-
7:49 - 7:52Não é a mesma coisa,
nunca é a mesma coisa. -
7:52 - 7:55Todas as experiências são individuais.
-
7:55 - 7:57Mais importante ainda,
não se trata de vocês. -
7:57 - 7:59Vocês não precisam de aproveitar
esse momento -
8:00 - 8:03para provar como são bons
ou quanto sofreram. -
8:03 - 8:06Alguém perguntou a Stephen Hawkings
qual era o seu IQ e ele disse: -
8:06 - 8:10"Não faço ideia. As pessoas que se gabam
do seu IQ são perdedoras". -
8:09 - 8:11(Risos)
-
8:11 - 8:15As conversas não são
uma oportunidade de promoção. -
8:15 - 8:17[- Como vais?
- Lê o meu blogue!} -
8:17 - 8:19(Risos)
-
8:19 - 8:21Número 7: Tentem não se repetir.
-
8:21 - 8:23É condescendente e muito aborrecido
-
8:23 - 8:25e temos muita tendência para isso.
-
8:25 - 8:29Especialmente nas conversas de trabalho
ou nas conversas com os filhos, -
8:29 - 8:30temos um ponto a estabelecer,
-
8:30 - 8:33por isso continuamos a reformular
a frase vezes sem conta. -
8:33 - 8:35Não façam isso.
-
8:35 - 8:37Número 8. Evitem os pormenores.
-
8:37 - 8:43Sinceramente, as pessoas não se interessam
pelos anos, pelos nomes, -
8:43 - 8:45pelas datas, por todos esses pormenores
-
8:45 - 8:47que vocês se esforçam por não se esquecer.
-
8:47 - 8:50Eles não se interessam por isso
Eles interessam-se por vocês. -
8:50 - 8:52Interessam-se por aquilo que vocês são,
-
8:52 - 8:54por aquilo que têm em comum.
-
8:54 - 8:57Por isso esqueçam os pormenores.
Deixem-nos de fora. -
8:57 - 8:58Número 9:
-
8:58 - 9:01Não é o último, mas é o mais importante.
-
9:01 - 9:04Oiçam com atenção.
-
9:03 - 9:06Não posso dizer
quantas pessoas importantes disseram -
9:06 - 9:09que ouvir com atenção
é a capacidade número um, -
9:09 - 9:12a mais importante
que vocês podem cultivar. -
9:12 - 9:14Buda disse, e eu vou parafraseá-lo:
-
9:14 - 9:16"Se a tua boca está aberta
não estás a aprender". -
9:16 - 9:18E Calvin Coolidge disse:
-
9:18 - 9:21"Nunca ninguém escutou
quando está a sair do trabalho". -
9:21 - 9:22(Risos)
-
9:22 - 9:25Porque é que não nos ouvimos
uns aos outros? -
9:25 - 9:27Número 1, quase nunca falamos.
-
9:27 - 9:29Quando eu falo, estou sob controlo.
-
9:29 - 9:32Não tenho que escutar nada
que não me interesse. -
9:32 - 9:33Sou o centro das atenções.
-
9:33 - 9:35Posso reforçar a minha identidade.
-
9:35 - 9:37Mais há uma outra razão:
-
9:37 - 9:38Nós distraímo-nos.
-
9:38 - 9:42Uma pessoa vulgar fala
cerca de 225 palavras por minuto, -
9:42 - 9:46mas nós conseguimos escutar
até 500 palavras por minuto. -
9:47 - 9:50Assim, o nosso espírito
preenche as outras 275 palavras. -
9:50 - 9:53Isso exige esforço e energia
-
9:53 - 9:55para prestar atenção a alguém,
-
9:55 - 9:58mas se não conseguirem fazer isso,
não estão a conversar. -
9:58 - 10:01São duas pessoas a gritar
frases pouco relacionadas -
10:01 - 10:03no mesmo lugar.
-
10:03 - 10:04(Risos)
-
10:05 - 10:07Têm que se escutar um ao outro.
-
10:07 - 10:10Stephen Covey disse isso
de modo muito belo: -
10:10 - 10:13"Muitos de nós não escutamos
na intenção de perceber. -
10:13 - 10:16"Escutamos na intenção de responder."
-
10:17 - 10:21Mais uma regra, a número 10:
Sejam breves. -
10:21 - 10:23[Uma boa conversa é como uma minissaia;
-
10:23 - 10:25[suficientemente curta
para manter o interesse, -
10:25 - 10:28[suficientemente comprida
para cobrir a matéria] -
10:27 - 10:29(Risos)
-
10:29 - 10:30(Aplausos)
-
10:31 - 10:35Tudo se resume a este conceito básico:
-
10:36 - 10:38Estejam interessados nas outras pessoas.
-
10:38 - 10:41Eu cresci com um avô muito famoso,
-
10:41 - 10:43e havia um ritual em minha casa.
-
10:43 - 10:45As pessoas vinham falar com os meus avós,
-
10:45 - 10:47e depois de elas se irem embora,
-
10:47 - 10:50a minha mãe dizia:
"Sabem quem era? -
10:50 - 10:52"Era a segunda classificada
para Miss América. -
10:52 - 10:54Era o mayor de Sacramento.
-
10:54 - 10:57"Ela ganhou o Prémio Pulitzer.
"É um bailarino do ballet russo". -
10:57 - 11:01E eu cresci julgando
que toda a gente tinha qualquer coisa -
11:01 - 11:03espantosa, escondida.
-
11:04 - 11:08Sinceramente, julgo que isso
me torna numa apresentadora melhor. -
11:07 - 11:10Mantenho a boca fechada
tanto quanto possível. -
11:10 - 11:12Deixo a mente aberta,
-
11:12 - 11:14e sempre disposta a ficar admirada,
-
11:14 - 11:17e nunca fico dececionada.
-
11:17 - 11:19Façam a mesma coisa.
-
11:19 - 11:21Saiam, falem com as pessoas,
-
11:21 - 11:23escutem as pessoas,
-
11:23 - 11:26e, mais importante,
estejam preparados para se surpreenderem. -
11:26 - 11:28Obrigada.
-
11:28 - 11:31(Aplausos)
- Title:
- Dez formas de ter uma conversa melhor
- Speaker:
- Celeste Headlee
- Description:
-
Quando o nosso trabalho depende da forma como falamos com as pessoas, aprendemos muito sobre como ter conversas, e muitos de nós não sabemos conversar. Celeste Headlee trabalhou como apresentadora de rádio durante década, e sabe quais são os ingredientes para uma ótima conversa: honestidade, brevidade, clareza e uma quantidade saudável de escuta. Nesta palestra perspicaz, ela partilha 10 regras para ter melhores conversas. "Saiam, falem com as pessoas, escutem as pessoas" diz ela: " E o mais importante, estejam preparados para se surpreenderem",
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:44
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