-
[Сал] Са мном је мој гуру за вежбање, Бен Итер.
-
[Бен] Здраво, Сале.
-
[Сал] Бен је направио ову вежбу и сада ћемо покушати
-
да је заједно пређемо.
-
Дакле, хајде да видимо, овде пише „Који су фактори броја 9”?
-
„Можете смањити ову кутију са 9 тачака...” -
-
ова кутија има 9 тачака -
-
„...како бисте нашли факторе”.
-
[Бен] Јесте; дакле, оно што гледате,
-
имате, имате 9 тачкица на екрану,
-
и у овом тренутку имате само један ред од 9 тачкица,
-
и ако кликнете на стварчицу која се налази са десне стране кутије
-
и померите је улево...
-
[Сал] Ух, то је дивно!
-
[Бен] ...И даље имате 9 тачкица, али другачије распоређених.
-
[Сал] Аха, схватам.
-
[Бен] И онда, оно што би требало да урадите
-
јесте да покушате да
-
подесите да исти број буде у сваком реду.
-
[Сал] Схватам, дакле, ова овде, ако,
-
хајде да видимо, немате исти број.
-
Аха, 3, управо овде!
-
Можете доћи до 9 тако што ћете буквално помножити 3 реда и 3 колоне...
-
[Бен] Тако је.
-
[Сал] ... И добићете 9.
-
[Бен] Дакле, 3 је фактор.
-
[Сал] Дакле, 3, и то ћемо уписати у овај бокс овде.
-
Да ли морамо да пишемо тројку двапут? Јер имамо...
-
или да је запишемо само једном?
-
[Бен] 3 је фактор...
-
(преклапање) [Сал] 3 је фактор, не морамо да пишемо... [Бен]... Тако да га пишете само једном.
-
[Сал] Ако га напишемо двапут, да ли се то рачуна као грешка?
-
[Бен] Заправо, да. Ми то рачунамо као грешку.
-
[Сал] Ви то заправо рачунате као грешку.
-
У реду, дакле постоје 3 и 3,
-
али тамо на почетку имали смо 9 и 1.
-
[Бен] Тако је, то су исто фактори.
-
[Сал] Не морам да их уписујем по неком посебном редоследу?
-
[Бен] Не, не. Само их треба све уписати.
-
[Сал] Верујем да је ово све што има за објаснити,
-
а можемо да погледамо и друге,
-
можемо да видимо, погледајмо 2 и 8, то дефинитивно не функционише,
-
а људима је интересантно да размишљају о томе
-
зашто та комбинација не даје тражене резултате.
-
[Бен] Тачно. Да, не можете да поделите 9 са 2...
-
[Сал] Да, да, да, да.
-
То је баш...
-
И то нас поново доводи до 1 и 9
-
и не желимо то да понављамо.
-
[Бен] То су исти фактори.
-
[Сал] Хајде да проверимо одговоре, да видимо како нам иде.
-
Ево га! Све нам је тачно.
-
Хајде да урадимо још једну. [Бен] У реду.
-
[Сал] Хајде да урадимо још једну. Кликћемо на „Correct. Next question”. (превод: Тачно. Следеће питање)
-
Можете прекројити овај бокс са 16 тачкица да бисте пронашли факторе.
-
Тако да ћу 1 одмах... 1 и 16 су фактори...
-
[Бен] 1 и 16 су фактори, наравно.
-
Они су увек фактори.
-
[Сал] Хајде да запишем то: 1 и 16.
-
Хајде мало да се играм са овим боксом.
-
Дакле, да, знам, то не функционише,
-
то не функционише,
-
тако да покушавам да схватим...
-
Ово иде двапута...
-
2 може бити фактор, кад бих само могао да...
-
Хеј, видите ово!
-
[Бен] То је то! Два је фактор.
-
[Сал] Тачно, 2 реда од 8 функционишу.
-
Можемо да кажемо да су 2 и 8 фактори.
-
[Бен] А, ако размислите, 16 је дељиво и са 8 и са 2.
-
[Сал] Апсолутно.
-
[Бен] 2 се садржи 8 пута, или се 8 садржи 2 пута.
-
[Сал] Јесте. Можете то и да видите.
-
Можете да направите
-
16 тачкица, можете их поделити на две групе од по 8,
-
а, мислим, и на 8 група од по 2.
-
[Бен] Што можете и да видите.
-
[Сал] Хајде да видимо. Дакле, то су две групе од по 8
-
или два реда од по 8...
-
Да видимо, 4 - аха, погледајте ово! 4 пута 4.
-
[Бен] 4 пута 4.
-
[Сал] Уписаћу само једном 4.
-
[Бен] 4 је фактор.
-
[Сал] 4 је фактор.
-
И онда могу...
-
Вероватно сам већ...
-
Већ само имао 8 и 2...
-
Сада имам 8 група од по 2 уместо две групе од по 8,
-
али то су и даље ти исти фактори,
-
и онда се враћамо на 16 и на 1.
-
Дакле, мислим да смо завршили.
-
[Бен] Слажем се!
-
[Сал] Хајде да проверимо одговоре.
-
[Ботх] Врло добро!
-
[Сал] Хвала вам. Било је забавно.
-
[Бен] Хвала вам.
-
[Сал] То је било баш супер. Врло забавно.
-
[Бен] У реду, хвала.
