Lifesaver - 如何用互动视频拯救生命 |马丁·珀西 | TEDxTUHHSalon
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0:07 - 0:08大家好
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0:10 - 0:12（笑声）
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0:13 - 0:16如果我真的心脏病发作
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0:16 - 0:21你们中有多少可以自信地说自己知道该做什么
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0:21 - 0:23来挽留我的生命
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0:23 - 0:25如果你可以，请举手
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0:26 - 0:31嗯，有一些人可以。但是你们大多数对自己完全没有信心
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0:31 - 0:34说实话，你们确实应该担心
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0:34 - 0:39因为就在今天，有大约1000个人将要在
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0:39 - 0:42欧洲因为心脏停搏和窒息而死亡
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0:42 - 0:44在美国，死亡人数也大致如此
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0:44 - 0:47而在整个世界上，将会有更多的人
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0:47 - 0:50现在，很多患者的生命可以被挽救
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0:50 - 0:54只要他们身边的人知道一些基本的应急措施
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0:55 - 0:57那么
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0:57 - 1:02如果我们有更好的方式去教授这些应急措施，岂不是很好
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1:02 - 1:05也许我们可以借助网络去完成这项工作
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1:05 - 1:08又或许我们可以做一些类似这样的事情...
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1:09 - 1:12（录音）解说员：Lifesaver是一个全新方式的实验
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1:12 - 1:14教授一些应急措施
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1:17 - 1:20看这个电影的时候你就像在玩一个游戏
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1:20 - 1:25它将你带入到三个将会有人在10分钟之内死亡的不同场景
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1:25 - 1:28你只能通过采取一些正确的措施来挽救他的生命
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1:29 - 1:30你可以通过实践来学习
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1:30 - 1:33如果你做错了，你可以看到结果
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1:43 - 1:45男：快叫救护车
女：好！ -
1:45 - 1:49解说员：如果你做对了，你一定可以感受到挽留他人性命的激动
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1:49 - 1:51女1：那不是救护车吗
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1:51 - 1:54我们不是应该等救护车来吗
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2:00 - 2:04女2：不，他已经不能再等下去了
（机器声） -
2:04 - 2:07女1：Jake，醒一醒！醒一醒！
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2:07 - 2:09男：有作用吗？有作用吗？
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2:09 - 2:12女2：快醒过来吧！
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2:12 - 2:15女1：快做点什么！
女2：我正要再试一次心脏复苏术 -
2:15 - 2:17女1：我们应该做什么
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2:17 - 2:20Martin Percy：“做点什么” “我们可以做什么”
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2:20 - 2:22我们经常说这样的话
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2:22 - 2:25只是今天，在整个世界上，就可能会有上百次
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2:26 - 2:28那么，现在我们用来教人们怎么做心脏复苏的方式
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2:28 - 2:31到底错在哪里了呢
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2:31 - 2:33我们来回到2004年
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2:34 - 2:37这可不是我的一张照片
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2:37 - 2:40但是就是这样一种授课类型
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2:40 - 2:42有一个小的塑料人体样本
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2:42 - 2:44一个老师教授十个学生
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2:44 - 2:46（教室里有）茶和饼干
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2:46 - 2:48十分舒适休闲
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2:48 - 2:50下课以后，我去和这位老师交谈
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2:50 - 2:51他是位救护人员
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2:51 - 2:55他说这种模式的教学出现了一些根本的问题
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2:55 - 2:59这算是小规模教学
一个老师对十个学生 -
2:59 - 3:03所以这样就很难让成百上千万的人
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3:03 - 3:06都可以知道这个东西
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3:06 - 3:08而且因为是小规模教学，所以课程很贵
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3:08 - 3:10而且十分不便利
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3:10 - 3:14很多情况下，想上这门课的人却找不到课程
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3:14 - 3:16它容易被人们忘记
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3:16 - 3:19人们经常会发现，他们会忘记
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3:19 - 3:21某门课中学习的内容
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3:21 - 3:22在6个月以后
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3:22 - 3:24他们虽然不会全部忘记
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3:24 - 3:26但是也会忘记一部分
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3:26 - 3:28这时如果危机真的发生了，
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3:28 - 3:30他们事实上并没有较以前有所进步并提供相应帮助
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3:30 - 3:32因为他们没有自信
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3:32 - 3:36最后一个问题是最具有挑战性的
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3:36 - 3:38它是不现实的
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3:38 - 3:40那位救护人员说
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3:40 - 3:45如果你想挽救你患有心脏病或心脏阻塞的
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3:45 - 3:47朋友或者你的家庭成员的性命
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3:47 - 3:52这可能会是你一生中最恐怖的时刻
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3:52 - 3:55那里会有叫喊声
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3:55 - 3:57会有鲜血，会有惊慌
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3:57 - 3:59这一点儿都（不像训练上课时那么）好，（那么）悠闲
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3:59 - 4:03所以这样的训练并不能为（处理）那样的情况场景提供帮助
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4:03 - 4:08这些都会引起旁观者效应
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4:08 - 4:11并且会有两种可怕的情况
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4:11 - 4:13一种是从未接受过训练的旁观者
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4:13 - 4:16这类人以前从未做过心脏复苏
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4:16 - 4:18他们完全不知道怎么挽救一个心脏阻塞的人
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4:18 - 4:22如果危险发生，他们完全不知道该做什么
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4:22 - 4:24所以他们当然也就不能提供帮助
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4:24 - 4:26但这并不是最坏的
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4:26 - 4:29最坏的是接受过训练的旁观者
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4:29 - 4:32这些人上过这方面的课程，每次都是这样
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4:32 - 4:34他们上过这样的课程
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4:34 - 4:36但是当他们遇到真正的问题，
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4:36 - 4:38他们好像被冻住一样（在那里一动不动）
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4:39 - 4:41因为这和他们原来见到的
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4:41 - 4:44是完全不同的
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4:44 - 4:46所以他们做不了什么
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4:46 - 4:49最后那个人就可能死去
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4:49 - 4:53那么，一定有个更好的解决方案
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4:54 - 4:58那为什么不录一个有互动性的视频呢?
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4:58 - 5:01我们可以把它做得很真实
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5:01 - 5:03这些视频应该很有质感
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5:03 - 5:06加入叫喊声和惊慌的模拟
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5:07 - 5:08并采用交互式视频的模式
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5:08 - 5:12所以你不能只是坐在那里然后让视频自己播放
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5:12 - 5:16你必须以任何方式参与到其中去做一些事情
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5:16 - 5:20这将是对现有培训的补充
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5:21 - 5:23Lifesaver中没有人
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5:23 - 5:27认为你不应该上传统的训练课程
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5:28 - 5:31如果你可以上传统的课程
那很棒！去做吧！ -
5:31 - 5:33但是如果你之前上过这样的课
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5:33 - 5:36有点记不清了,想复习一下
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5:36 - 5:38或者如果你没有上过传统的课程
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5:38 - 5:42如果你想（让训练）更加真实
那么就加入Lifesaver吧 -
5:42 - 5:45它会很方便
因为它在任何时候都是在线的 -
5:45 - 5:48而且我们会免费提供
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5:48 - 5:51但这意味着我们必须拿到资金
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5:51 - 5:54这是2004年的事情
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5:54 - 5:58我设想有一个互动的电影来挽救人们的生命
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5:58 - 6:01谁会来赞助我们啊?
真的是... -
6:01 - 6:04（笑声）
好，让我们直接到2011年 -
6:04 - 6:097年以后，我已经筹集到了一半的资金
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6:10 - 6:12那时候
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6:12 - 6:16我在UNIT9工作，拿到了50%的资金
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6:16 - 6:19通过一个叫做科技战略委员会的
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6:19 - 6:21英国政府机构的赞助
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6:21 - 6:24所以我们现在要拿到剩下的50%
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6:24 - 6:27但是我们还有12个月
所以我们不用担心 -
6:27 - 6:30我们来到英国最大的慈善援助机构
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6:30 - 6:32并和他们商谈
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6:32 - 6:34但他们给我们的回复却是
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6:34 - 6:36不行
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6:37 - 6:39但我们它时候还有8个月的时间
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6:39 - 6:41所以我们还是不用担心
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6:41 - 6:44我们去了英国最大的医疗慈善机构
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6:44 - 6:45又和他们进行了一些商谈
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6:45 - 6:48他们同样给力我们回复
没门 -
6:49 - 6:51所以那时我们就开始惊慌了
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6:51 - 6:54所以我们就去找了我们能想到的所有的人
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6:54 - 6:58我们去了像英国复苏理事会这样的小慈善机构
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6:58 - 7:00然后得到了它们的回复
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7:00 - 7:02可以
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7:02 - 7:06Jasmeet Soar博士，Andy Lockey博士
和Sarah Mitchell -
7:08 - 7:11是在英国复苏理事会中做出决定的三人
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7:11 - 7:14他们的最终决定在我们的最终期限前两天
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7:14 - 7:17给予了我们剩余的资金
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7:17 - 7:20如果他们没有同意，
那现在就不会有Lifesaver -
7:20 - 7:22时间是那样近
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7:22 - 7:24就这样，Lifesaver完成了
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7:24 - 7:26它由3个影片组成
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7:26 - 7:29其中两个要求你挽救得心脏病的人
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7:29 - 7:33另外一个要求你挽救心脏阻塞的人
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7:33 - 7:35我们会让你在最紧要的关头进入场景
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7:35 - 7:39现在我们来看一下你在第一个影片中的第一种选择
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7:39 - 7:42（录音）女1：我不觉得他是装的。Jake，快醒过来
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7:42 - 7:46Jake快过来，睁开你的眼睛
过来 -
7:46 - 7:49男：我们是不是应该找别人
女：我，我不知道 -
7:49 - 7:51你能听见我吗？快睁眼啊！
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7:51 - 7:54为什么他要一直对着他的嘴那样？
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7:54 - 7:56解说员：让我们假设这是你
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7:56 - 7:59你不是急救专家
你现在会做什么呢 -
8:01 - 8:03MP：那么现在我们听见了旁观者的声音
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8:03 - 8:07你必须积极的参加
现在，选择来了 -
8:07 - 8:09我们只能步行
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8:09 - 8:10那里没有车
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8:10 - 8:13我们应该做安全没有任何危险的事情吗？
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8:13 - 8:15确认有没有任何危险？
还是我们只是想着要救活那个人？ -
8:15 - 8:18那么，会确认有没有危险的请举手
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8:18 - 8:21会直接跑过去救他的，请举手
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8:21 - 8:23谢谢您，
我们试一下直接跑过去 -
8:23 - 8:26噢，我们被一辆自行车撞了
（笑声） -
8:26 - 8:28这经常发生
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8:28 - 8:31女士，如果你曾经遇到过这种情况，可以理解
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8:31 - 8:33她很热心，这是最重要的
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8:33 - 8:36如果你遇到这种情况
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8:36 - 8:39人们通常会因为太过着急给予帮助而受伤
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8:39 - 8:41Lifesaver中有三种版本
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8:41 - 8:43这是一种适用于电脑的
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8:43 - 8:46还有两种是供平板电脑和智能手机使用的
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8:46 - 8:47对于平板电脑和智能手机
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8:47 - 8:50你可以以每秒两次的速度晃动你的设备
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8:50 - 8:53如果你使用iPhone，
这会是你所看到的 -
8:53 - 8:55你会得到关于你是否以正确速度
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8:55 - 8:59来做这件事情的反馈
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8:59 - 9:02所以这是一种非常好的能触知地学习心肺复苏术的方法
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9:03 - 9:07正确做法的指南
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9:07 - 9:10每次不会说超过两个词
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9:10 - 9:12Lifesaver已经诞生一年多了
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9:12 - 9:14有什么成果呢
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9:14 - 9:17这将会是你们今晚看到的最烂的幻灯片
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9:17 - 9:19这是一些它获过的奖项
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9:19 - 9:21它获了威比奖
它被英国电影学院奖提名 -
9:21 - 9:23它在英国电子学习奖中获得了四枚金牌
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9:23 - 9:26其它的项目从未获得过两枚金牌以上
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9:26 - 9:28那很，棒
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9:28 - 9:31有很多来自推特的支持
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9:31 - 9:34英国的一位妇女自发的组织了和朋友的比赛
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9:34 - 9:36奖品是20英镑
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9:36 - 9:40那是一个能让她朋友知道Lifesaver的测验
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9:40 - 9:42所以我觉得很棒！
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9:42 - 9:45因为我知道这个测验所有的答案
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9:45 - 9:47所以我觉得我可以很轻易地得到那20英镑
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9:47 - 9:51但是她说这样是作弊
所以她不让我参加 -
9:51 - 9:53我们得到了很好的评价
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9:53 - 9:55“Lifesaver简直是我玩过最强大的游戏
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9:55 - 9:57我沉浸在其中了？绝对的“
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9:57 - 9:59上网的人都会烦恼一个问题
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9:59 - 10:02“网络可以让你流泪吗？”
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10:02 - 10:05Lifesaver可以很有自信地回答这个问题
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10:05 - 10:08例如：“这是最令人惊奇的互动网站
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10:08 - 10:11真的很触动人
我在最后哭了“ -
10:11 - 10:14还有很多想这样的推特和邮件
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10:14 - 10:16我们有巨额的奖金
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10:16 - 10:19给予Daisy Ridley，我们第三个影片的主角
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10:20 - 10:22她刚表演了星球大战里
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10:22 - 10:27Han Solo和Leia公主的女儿
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10:27 - 10:31现在和Daisy在一起，当时我差点没让她演
因为她太漂亮了 -
10:32 - 10:35你们懂，我们想要普通外形的人们（笑声）
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10:35 - 10:39但我觉得她表现的真的很好，咳咳，我也没什么其他的选择
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10:39 - 10:42她无疑是很棒的，而且她当然也将
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10:42 - 10:44很多新人带了进来
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10:44 - 10:46我应该说，我从未见过这样的镜头
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10:46 - 10:49这不是在最后的那个影片里的
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10:49 - 10:51所以这是它唯一一次被看到
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10:51 - 10:54好，可以
但是它有点轶事的，是吗？ -
10:54 - 10:55给我些证据
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10:55 - 11:01一个医生对某个看过两个心肺复苏术视频的人做心率测试
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11:02 - 11:05心肺复苏术视频，就像心脏复苏术训练
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11:05 - 11:08可能会很愉快而且轻松
还有点迟钝 -
11:08 - 11:09你可以在这里看到
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11:09 - 11:13在看这些心肺复苏术视频的时
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11:13 - 11:15（测试者）心率从未超过87下每分钟
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11:15 - 11:18Lifesaver，相反的，（测试者）心率会达到105下每分钟
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11:18 - 11:22这只是电脑版，你只需要按按钮
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11:22 - 11:25我经常会被那些看视频的人问一个问题
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11:25 - 11:28“嗯，可是这样的互动
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11:28 - 11:30真的可以有什么不同吗
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11:30 - 11:32你不能只放一个普通的视频
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11:32 - 11:35加入叫喊声，这样不就够了吗？”
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11:35 - 11:38好的，数据再一次证明，互动确实让它有别于其它视频
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11:38 - 11:43如果没有互动，测试者的心率绝对不会高于83下每分钟
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11:43 - 11:46因为互动
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11:46 - 11:50可以让你觉得这是你的任务
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11:50 - 11:53去拯救这个人的生命
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11:53 - 11:56所以这样会让你更身在其中
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11:56 - 11:58更加扣人心弦
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11:58 - 12:01英国的南布里斯托尔社区医院
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12:01 - 12:04测试了从大众中随机选出的一部分人
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12:04 - 12:07他们发现，大家对于做心肺复苏术的信心
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12:07 - 12:10在看完Lifesaver后从37%升高到74%
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12:10 - 12:13而且100%测试的人
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12:13 - 12:17说他们更倾向于在真实的紧急情况中帮忙
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12:18 - 12:20好，现在Lifesaver是一个想法
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12:20 - 12:24而且是一个可以应用于所有类型的危险的想法
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12:25 - 12:27我们自然地想把Lifesaver推广到德国
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12:27 - 12:29到美国，中国
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12:29 - 12:31我们还想做
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12:31 - 12:3512个最普遍的紧急情况：
从溺水到车祸 -
12:35 - 12:38我们想做一个关于女人的个人安全（的视频）
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12:38 - 12:40我们想告诉人们应该如何应对地震
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12:40 - 12:41等等
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12:41 - 12:45因此，这种方式，这个想法，有很大的潜力
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12:45 - 12:49那么现在有多少项目被资助了呢
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12:49 - 12:51有多少正在进行呢
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12:51 - 12:56Lifesaver现在没有一个项目是正在进行的
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12:56 - 12:58我们回到了第一个慈善机构
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12:58 - 13:02回到医疗慈善机构
（他们当然）没有兴趣 -
13:02 - 13:04原因是什么呢？
很明显不是吗？ -
13:04 - 13:08我烂爆了
很明显我不擅于行销 -
13:08 - 13:11我觉得实施这些项目已经没戏了
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13:11 - 13:13谁可以做得更好呢
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13:13 - 13:15你们可以
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13:15 - 13:18不像Lifesaver做一个视频那样难
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13:18 - 13:20和做普通的视频没有太大不同
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13:20 - 13:23我们只需要知道六个秘密
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13:23 - 13:26你就可以做你自己的了
这并不难 -
13:26 - 13:28这是你们可以做到的
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13:28 - 13:31Lifesaver或者是类似Lifesaver这样的视频
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13:31 - 13:36并不是讲述一个心脏病患者故事的视频
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13:36 - 13:40在Lifesaver中你可以拯救一个心脏病患者的生命
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13:40 - 13:45这不是让你为自己的冒险故事选择不同的结局
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13:45 - 13:49这个视频只有一个结局－你需要拯救这个人的生命
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13:49 - 13:52为了这个目标，你要克服很多困难
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13:52 - 13:56如果你失败了，患者就会死去
然后你可以后退一部分，再次尝试 -
13:56 - 13:59但是最后，你一定会拯救那个人的生命
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13:59 - 14:01你需要一个互动电影监督人
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14:01 - 14:04很多互动电影都惨败了
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14:04 - 14:09他们失败的一个共同原因就是他们只有一个定期的监督人
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14:09 - 14:11他们只做完视频就放任不管了
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14:11 - 14:13视频被放到一个玻璃墙上
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14:13 - 14:17来和人们互动
他们单独工作 -
14:17 - 14:19然后整个事就搞砸了
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14:19 - 14:24而你只需要一个人来顾及这些理论，剧本，拍摄
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14:24 - 14:27编程，发行
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14:27 - 14:29那这件事就能完美的结合起来了
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14:29 - 14:32你需要一个互动的生产公司
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14:32 - 14:35现在Lifesaver就有一个这样的公司叫做UNIT9
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14:35 - 14:38Piero Frescobaldi，我们的创意指导
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14:38 - 14:42Yates Buckley，我们的技术支持做得非常出色
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14:42 - 14:44和我们的程序员、设计师一起
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14:44 - 14:47他们把Lifesaver塑造成今天这样
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14:48 - 14:50真正的人能给你真实的情感
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14:50 - 14:52有些人这么说
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14:52 - 14:55“嗯，那么我们为什么不把它做成一个视频游戏
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14:55 - 14:57联合电脑，塑造画面呢？”
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14:57 - 15:00你可以。但是你就不会
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15:00 - 15:05在真实地方和真实的人有情感联系
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15:06 - 15:10最后，
不要把它做的有互动性 -
15:10 - 15:11除非你必须要这么做
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15:11 - 15:14线性视频是一个极好的介质
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15:14 - 15:16你只是想讲一个故事？
线性 -
15:16 - 15:20你只是想记录一段演讲？线性
真的是个很棒的媒介 -
15:20 - 15:25但是－如果让观众必须做什么对你的项目很关键
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15:26 - 15:29那么给视频加入互动是极棒的
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15:29 - 15:34但是必须要小心对待并且只在必须的时候用它
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15:36 - 15:39（视频）急救护理人员：好的谢谢大家了，我们会把它拿走
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15:39 - 15:44我们来接替心脏复苏，3-2-1
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15:48 - 15:52女1：非常感谢你
女2：哦，没关系的 -
15:52 - 15:56我只是希望他没事
男：太谢谢你了 -
15:56 - 15:59急救护理人员：太棒了
你们做的很好 -
15:59 - 16:00女2：谢谢
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16:04 - 16:05叙述者：已送达
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16:05 - 16:10Lifesaver让我们可以用网络和互动视频
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16:10 - 16:13来让大家更好的了解急救技巧
并拯救生命 -
16:14 - 16:15谢谢大家
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16:15 - 16:17（掌声）
- Title:
- Lifesaver - 如何用互动视频拯救生命 |马丁·珀西 | TEDxTUHHSalon
- Description:
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Lifersaver 的初衷是希望人们能更好的使用CPR（心肺复苏起搏器）。它的网站跟app应用不仅免费，而且能给予体验者奖励。网站是 www.life-saver.org.uk。它的作者、导演，马丁·珀西在这个演讲中告诉了我们Lifesaver背后的故事，同时也教会我们如何自己创作拯救生命的影片。
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 16:27
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