Return to Video

Multiplication 3: 10,11,12 times tables

  • 0:01 - 0:05
    V minulém videu jsme projeli tabulky od 1 do 9
  • 0:05 - 0:07
    a mě došel čas, a bylo to dobře
  • 0:07 - 0:11
    protože od 1 do 9 jsou ty hlavní tabulky.
  • 0:11 - 0:15
    A zjistíš, že pokud znáš všechny tabulky od 1 do 9
  • 0:15 - 0:17
    tak, že znáš kterékoli číslo mezi 1 a 9
  • 0:17 - 0:19
    vynásobené kterýmkoli číslem mezi 1 a 9
  • 0:19 - 0:22
    můžeš vypočítat kterýkoli příklad s násobením.
  • 0:22 - 0:23
    Ale to co chci udělat teď
  • 0:23 - 0:30
    je, že chci dodělat tabulky pro 10, 11 a 12.
  • 0:30 - 0:34
    Takže kolik je 10x -začněme nulou.
  • 0:34 - 0:36
    10x0
  • 0:36 - 0:39
    cokoli x0=0
  • 0:39 - 0:40
    deset nul je nula
  • 0:40 - 0:44
    0+0+0... desetkrát je pořád 0
  • 0:44 - 0:46
    Kolik je 10x1?
  • 0:46 - 0:48
    10x1
  • 0:48 - 0:50
    Je to prostě desítka jednou
  • 0:50 - 0:53
    nebo 1+1... desetkrát.
  • 0:53 - 0:54
    To je 10.
  • 0:54 - 0:56
    Myslím si, že tohle je pro tebe druhá přirozenost.
  • 0:56 - 0:58
    Kolik je 10x2?
  • 0:58 - 1:00
    10x2
  • 1:00 - 1:03
    Chtěl jsem změnit barvu, ale nezměnil jsem.
  • 1:03 - 1:04
    10x2?
  • 1:04 - 1:09
    To je 10+10, což je 20.
  • 1:09 - 1:10
    Dobře.
  • 1:10 - 1:13
    Ale všimni si, že jsme stoupli o deset poprvé.
  • 1:13 - 1:15
    A pak znovu, abychom získali 20.
  • 1:15 - 1:18
    Kolik je 10x3?
  • 1:18 - 1:21
    To je přece 10+10+10
  • 1:21 - 1:25
    nebo je to taky 10x2+10
  • 1:25 - 1:26
    což je 30.
  • 1:26 - 1:27
    Kolik je 10x4?
  • 1:27 - 1:29
    Myslím si, že už vidíš ten vzor.
  • 1:29 - 1:32
    10x4=40
  • 1:32 - 1:37
    Všimi si, že 10x4=40
  • 1:37 - 1:42
    kdybych se tě zeptal, kolik je 10x...
  • 1:42 - 1:45
    použiju jinou barvu...5?
  • 1:45 - 1:50
    No, to je 50.
  • 1:50 - 1:56
    10x cokoli je ono cokoli s přidanou nulou.
  • 1:56 - 1:58
    Takže tabulku násobení 10
  • 1:58 - 1:59
    si ani nepotřebuješ pamatovat.
  • 1:59 - 2:01
    Takže pokračujme.
  • 2:01 - 2:04
    Kolik je 10x6?
  • 2:04 - 2:07
    To je 60.
  • 2:07 - 2:08
    Šest nula.
  • 2:08 - 2:11
    Kolik je 10x7?
  • 2:11 - 2:12
    70
  • 2:12 - 2:13
    10x8?
  • 2:13 - 2:15
    Už to začíná být směšné.
  • 2:15 - 2:17
    10x8=80
  • 2:17 - 2:19
    10x9?
  • 2:19 - 2:20
    90
  • 2:20 - 2:22
    10x10?
  • 2:22 - 2:24
    Teď je to zajímavé.
  • 2:24 - 2:27
    10X10, takže to bude 10...
  • 2:27 - 2:30
    podívejte se jak to píšu.
  • 2:30 - 2:32
    Vezmu si oranžovou barvu.
  • 2:32 - 2:33
    10x10
  • 2:33 - 2:39
    Takže to bude 10 desítek, nebo desítka s nulou.
  • 2:39 - 2:42
    A tady to je. Všimni si, jakékoli číslo x10, prostě přidám nulu.
  • 2:42 - 2:43
    Tak dostanu další číslo.
  • 2:43 - 2:44
    Takže je to 100.
  • 2:44 - 2:46
    A myslím si, že víš, proč to tak je.
  • 2:46 - 2:48
    udělal sečetl jsem 10+10+... desetkrát.
  • 2:48 - 2:52
    A každá desítka - jdeš přes 10, 20, 30
  • 2:52 - 2:54
    30 jsou jen 3 desítky, nebo 10 trojek.
  • 2:54 - 2:58
    90 je jen 9 desítek, nebo 9x10.
  • 2:58 - 3:00
    Tak pokračujme.
  • 3:00 - 3:05
    Takže 10x11 je jedenáct s nulou.
  • 3:05 - 3:07
    110
  • 3:07 - 3:13
    A konečně, 10x12=120.
  • 3:13 - 3:17
    A teď jen tak, tohle je tabulka násobení 10.
  • 3:17 - 3:20
    Ale teď, když víš jak na to, můžeš s ní dělat, co chceš.
  • 3:20 - 3:28
    Kdybych chtěl 5732x10
  • 3:28 - 3:30
    kolik by to bylo?
  • 3:30 - 3:33
    Bylo by to to samé číslo s jednou nulou navíc.
  • 3:33 - 3:35
    Bude to - teď to nebudu číst.
  • 3:35 - 3:39
    5, 7, 3, 2 a 0
  • 3:39 - 3:40
    Jak víš
  • 3:40 - 3:42
    tato malá čárečka, kterou jsem tu napsal
  • 3:42 - 3:46
    je tady, jen aby se mi to číslo lépe četlo.
  • 3:46 - 3:48
    Takže umístíš čárku - začneš odsus
  • 3:48 - 3:50
    a každé třetí číslo umístíš čárku.
  • 3:50 - 3:53
    Takže tady umístím čárku přímo sem.
  • 3:53 - 3:55
    Umístímčárku přímo sem.
  • 3:55 - 3:57
    Takže to teď můžu přečíst.
  • 3:57 - 4:00
    Ta čárka ve skutečnosti nic nepřidává, ani neubírá tomu číslu,
  • 4:00 - 4:01
    jen pomáhá číst.
  • 4:01 - 4:08
    Teď 5 732x10 je 57 320.
  • 4:08 - 4:09
    Prostě jsem jen přidal nulu.
  • 4:09 - 4:13
    jenomže toto násobení bylo poměrně zřetelné.
  • 4:13 - 4:15
    A všimni si, měli jsme 5 000x10
  • 4:15 - 4:19
    a máme 50 000 když jsme to vynásobili.
  • 4:19 - 4:22
    Je to jako, 5x10=50.
  • 4:22 - 4:25
    Ale místo 5 jsem měl 5 000
  • 4:25 - 4:28
    a tak mám 50 000 a něco k tomu.
  • 4:28 - 4:31
    Více si otom řekneme někdy jindy.
  • 4:31 - 4:33
    Ale myslel jsem si, že z nápadu
  • 4:33 - 4:35
    jednoduše přidat 0
  • 4:35 - 4:38
    hned umíštabulku násobení 10.
  • 4:38 - 4:40
    Jdeme na naše jedenáctky.
  • 4:40 - 4:42
    Naše 11, 11mudou trošku...
  • 4:42 - 4:43
    začneme něčím lehkým
  • 4:43 - 4:47
    a pak se stanou složitějšími ve vyšších číslech.
  • 4:47 - 4:49
    Takže 11x0.
  • 4:49 - 4:52
    To je jednoduché! nula!
  • 4:52 - 4:53
    11x1
  • 4:53 - 4:54
    To je taky jednoduché
  • 4:54 - 4:56
    11
  • 4:56 - 4:57
    11x2
  • 4:57 - 4:59
    Teď uvidíme ten vzor, jak na to.
  • 4:59 - 5:03
    11+11 ne bo 2+2+... jedenáctkrát
  • 5:03 - 5:06
    a je to 22.
  • 5:06 - 5:12
    Když zkusíme 11x3, pak to bude 33.
  • 5:12 - 5:16
    11x4=44
  • 5:16 - 5:17
    Myslím si, že je to celkem zřejmé.
  • 5:17 - 5:19
    Kolik je 11x5?
  • 5:19 - 5:21
    11x5=55
  • 5:21 - 5:23
    Všimni si, dal jsem sem 5 dvakrát.
  • 5:23 - 5:25
    Kolik je 11x6?
  • 5:25 - 5:27
    Je to 66!
  • 5:27 - 5:31
    11x7=84 ne!
  • 5:31 - 5:32
    Dělám si srandu!
  • 5:32 - 5:34
    Nechtěl jsem si z vás takhle střílet.
  • 5:34 - 5:34
    Ale...ne.
  • 5:34 - 5:37
    Samozřejmě je to 77!
  • 5:37 - 5:38
    77
  • 5:38 - 5:39
    Prostě to číslo napíšu dvakrát.
  • 5:39 - 5:41
    77
  • 5:41 - 5:43
    Změním barvu.
  • 5:43 - 5:46
    11x8=88
  • 5:46 - 5:50
    11x9=99
  • 5:50 - 5:52
    A teď, kolik je 11x12?
  • 5:52 - 5:54
    11x12
  • 5:54 - 5:57
    Pardon, přeskočil jsem 10
  • 5:57 - 5:58
    11x10.
  • 5:58 - 6:00
    Mohli byste chtít napsat "1010"
  • 6:00 - 6:01
    Ne!
  • 6:01 - 6:01
    To je špatně
  • 6:01 - 6:05
    Není to 1010
  • 6:05 - 6:07
    Takže ten vzoreček, co jsme měli
  • 6:07 - 6:08
    kde jsme jen opakovali čísla
  • 6:08 - 6:10
    funguje pouze pro jednociferná čísla.
  • 6:10 - 6:12
    Funguje pouze od 1 do 9.
  • 6:12 - 6:13
    11x10...
  • 6:13 - 6:15
    Můžeme o tom přemýšlet různými způsoby.
  • 6:15 - 6:17
    Můžeme přičíst 11 k 99.
  • 6:17 - 6:21
    Takže budeme mít 99+11.
  • 6:21 - 6:22
    A to je kolik?
  • 6:22 - 6:23
    To je 110.
  • 6:23 - 6:25
    A já vám ukížu...
  • 6:25 - 6:29
    snad už jste viděli, video jak sčítat dvouciferná čísla, jako je toto.
  • 6:29 - 6:30
    ale je to 110.
  • 6:30 - 6:34
    Nebo to můžete počítat přes násobení desíti, které jsme se učili.
  • 6:34 - 6:37
    Kde, když máš 11x10, přidáš nulu k 11
  • 6:37 - 6:38
    a dostaneš 110.
  • 6:38 - 6:40
    To je 11 tady.
  • 6:40 - 6:43
    A konečně 11x12
  • 6:43 - 6:45
    11x12
  • 6:45 - 6:46
    Není lehké si to zapamatovat
  • 6:46 - 6:47
    tohle byste si prostě měli zapamatovat.
  • 6:47 - 6:48
    Nebo si můžete říst hele,
  • 6:48 - 6:51
    Bude to o 11 více, než 11...promiň
  • 6:51 - 6:53
    Přeskakuju věci.
  • 6:53 - 6:55
    Nejdříve bychom měli udělat 11x11.
  • 6:55 - 6:57
    Nejprve se ujistím, žeje to správně.
  • 6:57 - 7:01
    Nejprve 11x11 a 11x12 je ne řadě až potom.
  • 7:01 - 7:05
    Takže 11x11 je o 11 větší, než 11x10.
  • 7:05 - 7:07
    Takže přičteme 11 k tomuto.
  • 7:07 - 7:13
    11+110=121
  • 7:13 - 7:14
    A vlastně uvidíš,
  • 7:14 - 7:18
    že tady vlastně je určitý pořádek, když děláme vyšší násobky 11.
  • 7:18 - 7:20
    ale to mám přichystané pro jiné video.
  • 7:20 - 7:24
    A teď konečně 11x12.
  • 7:24 - 7:26
    11x12
  • 7:26 - 7:29
    11+11+11+...dvanáctkrát
  • 7:29 - 7:31
    nebo 12+12+12+...jedenáctkrát.
  • 7:31 - 7:31
    Nebo prostě říct,
  • 7:31 - 7:38
    že to je o 11 víc, než 11x11.
  • 7:38 - 7:39
    Takže kolik to je?
  • 7:39 - 7:41
    Přičteš 11 k tomuto.
  • 7:41 - 7:41
    co dostaneš?
  • 7:41 - 7:46
    132
  • 7:46 - 7:50
    sečetl jsi 121+11
  • 7:50 - 7:51
    a vyšlo ti 132
  • 7:51 - 7:52
    jiný způsob je říct si
  • 7:52 - 7:54
    kolik je 10x12?
  • 7:54 - 7:55
    10x12
  • 7:55 - 7:56
    to už víme.
  • 7:56 - 7:59
    To je 120.
  • 7:59 - 8:01
    Takže 11x12
  • 8:01 - 8:03
    protože násobíme 12 číslem o 1 větším
  • 8:03 - 8:05
    bude o 12 větší, než toto.
  • 8:05 - 8:07
    Takže to bude 132.
  • 8:07 - 8:10
    Takže 2 způsoby, jak dostat úplně stejnou odpověď.
  • 8:10 - 8:14
    Bezva! Pusťme se do naší tabulky 12.
  • 8:14 - 8:15
    Tabulka násobení 12.
  • 8:15 - 8:16
    A když to jednou víš
  • 8:16 - 8:20
    jsi schopný vypočítat jakěkoli násobení.
  • 8:20 - 8:22
    Ale to budeme dělat příště.
  • 8:22 - 8:24
    Takže 12x0.
  • 8:24 - 8:26
    Superlehké. 0
  • 8:26 - 8:26
    12x1
  • 8:26 - 8:27
    Taky superlehké!
  • 8:27 - 8:28
    12
  • 8:28 - 8:30
    A teď to bude zajímavé.
  • 8:30 - 8:33
    Pokaždé přičteme 12.
  • 8:34 - 8:37
    12x2=24
  • 8:37 - 8:40
    12+12=24 že?
  • 8:40 - 8:43
    12x ...ne 22
  • 8:43 - 8:44
    Tohle přepíšu.
  • 8:44 - 8:50
    12x3 je 12+12+12
  • 8:50 - 8:54
    Nebo taky 12x2
  • 8:54 - 8:56
    Vydím,že můj mozek dělá špatné věci.
  • 8:56 - 9:01
    Můžeme to přepsat jako 12x2+12
  • 9:01 - 9:04
    nebo-li 24+12.
  • 9:04 - 9:07
    Kteroukoli cestou mi vyjde 36.
  • 9:07 - 9:10
    A všimni si, že je to jen +12.
  • 9:10 - 9:12
    12x4
  • 9:12 - 9:17
    12x4=48
  • 9:17 - 9:18
    Tady je mnoho způsobů jak o tom přemýšlet.
  • 9:18 - 9:21
    Můžeš říct 11x4=44.
  • 9:21 - 9:25
    Správně? 11x4=44
  • 9:25 - 9:30
    a pak přičteš 4 takže vznikne 12x4.
  • 9:30 - 9:33
    Nebo 12x3=36
  • 9:33 - 9:37
    a pak přičíst 12 aby vzniklo 48.
  • 9:37 - 9:38
    Obě cesty fungují
  • 9:38 - 9:40
    a to protože násobení je obousměrné.
  • 9:40 - 9:42
    Pokračujme.
  • 9:42 - 9:48
    12x5=60
  • 9:48 - 9:52
    10x5=50, 11x5=55,
  • 9:52 - 9:56
    12x5=60
  • 9:56 - 9:59
    12x6 je kolik?
  • 9:59 - 10:01
    Bude to o 12 víc než tohle
  • 10:01 - 10:03
    Takže to je 72.
  • 10:03 - 10:05
    12x7
  • 10:05 - 10:07
    Zase o 12 víc.
  • 10:07 - 10:10
    O dvanáct víc než 72 je 84.
  • 10:10 - 10:13
    A teď jsem vážný, jsem nejspíš o dost starší než ty.
  • 10:13 - 10:17
    a stále ve své hlavě k utvrzení,
  • 10:17 - 10:21
    Jdu k některým tabulkám násobení 12, které si pamatuju.
  • 10:21 - 10:23
    Jako 12x5 ... a občas si pro sebe říkám,
  • 10:23 - 10:24
    Přičtu si 12.
  • 10:24 - 10:26
    Oh mé vzpomínky měly pravdu.
  • 10:26 - 10:28
    12x6=72,
  • 10:28 - 10:29
    Správně.
  • 10:29 - 10:31
    Pak postoupíš k 12x8.
  • 10:31 - 10:34
    Přičteš 12 k 12x7.
  • 10:34 - 10:35
    96
  • 10:35 - 10:39
    12x9
  • 10:39 - 10:43
    K tomuto přičtu 12, takže je to 108.
  • 10:43 - 10:45
    108
  • 10:45 - 10:47
    A pak 12x10.
  • 10:47 - 10:48
    To je lehké!
  • 10:48 - 10:51
    Správně? Prostě přidáme 0 ke 12 a získáme 120.
  • 10:51 - 10:54
    Nebo můžeme přičíst 12 k 108.
  • 10:54 - 10:56
    Obě cesty.
  • 10:56 - 10:58
    12x11
  • 10:58 - 10:59
    Tohle jsme dělali.
  • 10:59 - 11:02
    Přičteš12 k tomuto a vyjde ti 132.
  • 11:02 - 11:05
    A nakonec 12x12
  • 11:05 - 11:09
    =144
  • 11:09 - 11:10
    A tady vidíme-
  • 11:10 - 11:14
    kdybych měl tucet tuctů vajec - a tucet je 12.
  • 11:14 - 11:17
    Nebo kdybych měl - no veletucet je 12 tuctů.
  • 11:17 - 11:18
    Takže to je 144 vajec.
  • 11:18 - 11:21
    Takže nakonec tohle číslo občas i vidíme.
  • 11:21 - 11:23
    Častěji, než bys očekával.
  • 11:23 - 11:27
    Mimochodem, máme hotové všechny tabulky násobení.
  • 11:27 - 11:31
    A já opravdu doporučuji si je zapamatovat.
  • 11:31 - 11:33
    Udělat si kartičky.
  • 11:33 - 11:37
    Použít takový prográmek, který mám na stránkách.
  • 11:37 - 11:39
    Můžeš to vyzkoušet.
  • 11:39 - 11:42
    V září 2009 to fungovalo.
  • 11:42 - 11:45
    Už delší dobu jsem na to ani nešáhl, ale mám v plánu to brzy přestavět
  • 11:45 - 11:48
    Takže poked se na tohle video díváš v roce dva tisíce dvě stě-
  • 11:48 - 11:50
    No pravděpodobně už nebudu existovat.
  • 11:50 - 11:53
    Ale snad dostaneš lepší verzi programu.
  • 11:53 - 11:55
    Aleměl bys to procvičovat.
  • 11:55 - 11:57
    Měl bys požádat rodiže, aby tě vyzkoušeli.
  • 11:57 - 11:58
    Měl bys mít kartičky s poznámkami.
  • 11:58 - 12:01
    Mělby sismumlat cestou do školy-
  • 12:01 - 12:02
    Kolik je 12x9?
  • 12:02 - 12:04
    Kolik je 11x11?
  • 12:04 - 12:05
    A měli byste se navzájem zkoušet.
  • 12:05 - 12:09
    Protože později v životě se ti to opravdu vyplatí.
  • 12:09 - 12:11
    Tak zase u příštího videa!
    Přeložil:ema4.
Title:
Multiplication 3: 10,11,12 times tables
Description:

more » « less
Video Language:
English
Duration:
12:11

Czech subtitles

Revisions