Carl Schoonover: Come guardare dentro al cervello
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0:00 - 0:04Questo è un disegno del cervello che risale a 1000 anni fa.
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0:04 - 0:06È un diagramma del sistema visivo.
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0:06 - 0:09E contiene alcune cose che conosciamo bene oggi.
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0:09 - 0:13Due occhi in basso, il nervo ottico che esce da dietro.
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0:13 - 0:16C'è un gran naso
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0:16 - 0:19che non sembra essere collegato a nulla in particolare.
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0:19 - 0:21Se lo confrontiamo
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0:21 - 0:23con rappresentazioni più recenti del sistema visivo,
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0:23 - 0:26vedrete che le cose si sono complicate abbastanza
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0:26 - 0:27negli ultimi 1000 anni.
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0:27 - 0:30Perché oggi possiamo vedere cosa c'è dentro al cervello,
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0:30 - 0:33non solo vederne la forma nel complesso.
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0:33 - 0:37Immaginate di voler capire come funziona un computer
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0:37 - 0:40e tutto ciò che si vede sono una tastiera, un mouse e uno schermo.
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0:40 - 0:42La fortuna non giocherebbe a vostro favore.
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0:42 - 0:44Vorreste poterlo aprire, spaccarlo,
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0:44 - 0:46guardare l'impianto al suo interno.
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0:46 - 0:48E fino a poco più di un secolo fa,
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0:48 - 0:50con il cervello nessuno era in grado di farlo.
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0:50 - 0:52Nessuno poteva dare un'occhiata all'impianto dentro al cervello.
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0:52 - 0:55Perché se estraete il cervello dal cranio
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0:55 - 0:56ne tagliate una sezione sottile
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0:56 - 0:59e la mettete sotto un microscopio potentissimo,
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0:59 - 1:00non vedete niente.
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1:00 - 1:02È grigia, informe.
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1:02 - 1:04Non c'è una struttura. Non vi dirà nulla.
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1:04 - 1:07Ma tutto cambiò alla fine del XIX secolo,
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1:07 - 1:11quando nacquero nuovi agenti chimici per la colorazione dei tessuti
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1:11 - 1:14che permisero di vedere per la prima volta l'impianto del cervello.
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1:14 - 1:16Avevamo spaccato il computer.
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1:16 - 1:19Quello che ha davvero dato il via alle moderne neuroscienze
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1:19 - 1:21è una macchia anche detta "reazione nera" o metodo di Golgi,
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1:21 - 1:23che funziona in un modo molto particolare.
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1:23 - 1:26Anziché colorare tutte le cellule presenti in un tessuto,
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1:26 - 1:29ne colora solo l'uno per cento.
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1:29 - 1:32Schiarisce la foresta, ne rivela gli alberi all'interno.
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1:32 - 1:35Se tutto venisse etichettato, niente sarebbe visibile.
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1:35 - 1:37In un certo senso, mostra quello che c'è all'interno.
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1:37 - 1:39Il neuroanatomista spagnolo Santiago Ramon y Cajal,
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1:39 - 1:42da tutti considerato il padre delle neuroscienze moderne,
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1:42 - 1:46applicò il metodo di Golgi, che fornisce dati di questo tipo,
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1:46 - 1:50e ci diede il concetto moderno di cellula nervosa, il neurone.
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1:50 - 1:53Se si pensa al cervello come a un computer,
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1:53 - 1:55questo è il transistor.
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1:55 - 1:57Molto presto Cajal si rese conto
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1:57 - 1:59che i neuroni non operano da soli,
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1:59 - 2:01ma piuttosto formano connessioni con gli altri
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2:01 - 2:03che formano circuiti come quelli di un computer.
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2:03 - 2:07Oggi, un secolo più tardi, per visualizzare i neuroni,
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2:07 - 2:09i ricercatori li accendono dall'interno anziché oscurarli.
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2:09 - 2:11Esistono molti modi per farlo,
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2:11 - 2:12ma uno dei più comuni
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2:12 - 2:14prevede l'utilizzo di una proteina verde fluorescente,
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2:14 - 2:16che, curiosamente,
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2:16 - 2:19proviene da una medusa bioluminiscente,
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2:19 - 2:20ed è molto utile.
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2:20 - 2:23Perché se si riesce ad ottenere il gene di questa proteina
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2:23 - 2:25e somministrarlo a una cellula,
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2:25 - 2:27tale cellula emetterà una luce verde --
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2:27 - 2:30oppure con una delle tante varianti di questa proteina,
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2:30 - 2:32si otterrà una cellula che emette una luce di colori diversi.
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2:32 - 2:33Ora, tornando al cervello,
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2:33 - 2:37questa immagine mostra un topo transgenico detto "Brainbow".
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2:37 - 2:39Naturalmente si chiama così
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2:39 - 2:42perché tutti questi neuroni emettono luci di colori diversi.
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2:42 - 2:46A volte i neuroscienziati devono identificare
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2:46 - 2:49singoli componenti molecolari dei neuroni, molecole,
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2:49 - 2:51anziché l'intera cellula.
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2:51 - 2:52I modi per farlo sono tanti,
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2:52 - 2:54ma uno dei più comuni
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2:54 - 2:56comporta l'utilizzo degli anticorpi.
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2:56 - 2:57Naturalmente tutti conoscete
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2:57 - 3:00gli anticorpi come il braccio destro del sistema immunitario.
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3:00 - 3:03Ma si è scoperto che sono così utili al sistema immunitario
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3:03 - 3:05perché possono riconoscere specifiche molecole,
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3:05 - 3:07come, ad esempio, la proteina codice
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3:07 - 3:10di un virus che sta invadendo il corpo.
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3:10 - 3:12I ricercatori si sono serviti di questo aspetto
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3:12 - 3:16per riconoscere molecole specifiche all'interno del cervello,
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3:16 - 3:19per riconoscere specifiche sottostrutture della cellula
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3:19 - 3:21e identificarle singolarmente.
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3:21 - 3:24Molte delle immagini che vi ho mostrato qui sono bellissime,
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3:24 - 3:26ma sono anche molto potenti.
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3:26 - 3:28Hanno un enorme potere esplicativo.
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3:28 - 3:30Ad esempio, questa è la colorazione di un anticorpo
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3:30 - 3:33contro i trasportatori della serotonina in una sezione di cervello di topo.
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3:33 - 3:35E, naturalmente, avete sentito parlare di serotonina,
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3:35 - 3:38nel contesto di malattie quali la depressione e gli attacchi d'ansia.
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3:38 - 3:39Avrete sentito parlare di SSRI,
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3:39 - 3:42che sono farmaci utilizzati per trattare queste malattie.
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3:42 - 3:45E per comprendere come funziona la serotonina,
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3:45 - 3:48è cruciale capire dove si trova il meccanismo della serotonina.
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3:48 - 3:50E la colorazione con anticorpi come questa
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3:50 - 3:53può essere impiegata per comprendere questioni di quel genere.
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3:53 - 3:56Vorrei lasciarvi con questo pensiero:
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3:56 - 3:58Gli anticorpi e la proteina verde fluorescente
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3:58 - 4:01sono entrambi prodotti completamente naturali all'origine.
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4:01 - 4:04Li ha sviluppati la natura
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4:04 - 4:07affinché una medusa potesse illuminarsi di verde per un qualsiasi motivo,
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4:07 - 4:11o per rilevare la proteina codice di un virus che ci sta invadendo.
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4:11 - 4:14E solo molto tempo dopo, apparvero sulla scena gli scienziati
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4:14 - 4:16a dire: "Ehi, questi sono strumenti,
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4:16 - 4:18sono funzioni che potremmo inserire
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4:18 - 4:20nella nostra cassetta degli attrezzi per la ricerca".
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4:20 - 4:24E anziché impiegare le nostre deboli menti umane
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4:24 - 4:26nella progettazione ex novo di questi strumenti,
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4:26 - 4:29la natura aveva queste soluzioni pronte per l'uso
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4:29 - 4:32già sviluppate e raffinate con costanza per milioni di anni
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4:32 - 4:34dal più grande di tutti gli ingegneri.
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4:34 - 4:35Grazie.
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4:35 - 4:37(Applausi)
- Title:
- Carl Schoonover: Come guardare dentro al cervello
- Speaker:
- Carl Schoonover
- Description:
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Sono stati fatti passi da gigante nella comprensione del funzionamento del cervello, ma come vengono studiati i neuroni al suo interno? Servendosi di splendide immagini, il neuroscienziato e membro del programma TED Fellows Carl Schoonover ci mostra gli strumenti che ci permettono di guardare dentro al nostro cervello.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 19:17
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