Smelfies y otros experimentos en biología sintética
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0:01 - 0:03¿Y si las plantas
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0:03 - 0:05pudieran sentir los niveles
de toxicidad del suelo -
0:05 - 0:09y expresar esa toxicidad
a través del color de sus hojas? -
0:10 - 0:13¿Y si esas plantas pudieran además
eliminar esas toxinas del suelo? -
0:15 - 0:17En cambio, ¿qué pasaría si esas plantas
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0:17 - 0:19cultivaran su propio embalaje
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0:19 - 0:21o fueran diseñadas para ser cultivadas
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0:21 - 0:23solo por las máquinas
patentadas por sus dueños? -
0:23 - 0:25¿Qué pasa cuando el diseño biológico
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0:25 - 0:29sigue las motivaciones
de la producción en masa? -
0:29 - 0:31¿Qué clase de mundo sería ese?
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0:31 - 0:35Mi nombre es Ani y soy diseñadora
e investigadora del MIT Media Lab, -
0:35 - 0:39donde soy parte de un grupo relativamente
nuevo y único llamado Diseño Ficción, -
0:39 - 0:44que trabaja en la frontera entre
la ciencia ficción y el hecho científico. -
0:44 - 0:48Y en el MIT, tengo suerte
de codearme con científicos -
0:48 - 0:50que estudian toda clase de vanguardia
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0:50 - 0:52desde neurobiología sintética,
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0:52 - 0:54inteligencia artificial, vida artificial
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0:54 - 0:56y todo lo demás.
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0:56 - 1:00Y, en el campus, hay científicos
verdaderamente brillantes -
1:00 - 1:03que se plantean cosas como "¿Cómo
puedo hacer del mundo un lugar mejor?" -
1:03 - 1:06Y parte de lo que se plantea
mi grupo es, "¿Qué es mejor?" -
1:06 - 1:08¿Qué es mejor para Uds., para mí,
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1:08 - 1:10para una mujer blanca, para un hombre gay,
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1:10 - 1:13para un veterano,
para un niño con prótesis? -
1:13 - 1:15La tecnología nunca es neutral.
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1:15 - 1:17Enmarca una realidad
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1:17 - 1:19y refleja un contexto.
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1:19 - 1:22¿Imaginan lo que significaría esto en
el equilibrio trabajo-vida en la oficina -
1:22 - 1:24de ser algo común desde el primer día?
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1:25 - 1:26(Risas)
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1:26 - 1:28Creo que el papel de
los artistas y diseñadores -
1:28 - 1:30es hacer preguntas críticas.
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1:30 - 1:33El arte es cómo uno puede ver
y sentir el futuro, -
1:33 - 1:35y esta es una época apasionante
para ser diseñador, -
1:35 - 1:37dadas las herramientas disponibles.
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1:37 - 1:39Por ejemplo, la biología sintética
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1:39 - 1:42trata de abordar la biología
como problema de diseño. -
1:42 - 1:44Mediante estos desarrollos,
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1:44 - 1:47mi laboratorio se pregunta cuáles
son los roles y responsabilidades -
1:47 - 1:51de un artista, diseñador,
científico o empresario. -
1:51 - 1:52¿Cuáles son las consecuencias
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1:52 - 1:55de la biología sintética,
de la ingeniería genética, -
1:55 - 2:00y cómo estas forman nuestras nociones
de lo que significa ser humano? -
2:00 - 2:03¿Cuáles son sus consecuencias
para la sociedad, para la evolución -
2:03 - 2:06y cuáles son los riesgos del juego?
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2:06 - 2:09Mi investigación de diseño
trabaja en este momento -
2:09 - 2:11elementos de biología sintética,
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2:11 - 2:13pero más orientados a las emociones.
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2:13 - 2:16Me obsesiona el olfato
como espacio de diseño, -
2:16 - 2:19y este proyecto comenzó con esta idea:
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2:19 - 2:23¿y si pudieras hacerte una selfie
con aroma, una smelfie? -
2:23 - 2:24(Risas)
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2:24 - 2:27¿Y si pudiéramos captar
el propio olor corporal -
2:27 - 2:29y enviarlo a una amante?
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2:29 - 2:33Es divertido, encontré que esto era
una tradición austríaca del siglo XIX, -
2:33 - 2:36donde las parejas en cortejo
mantenían una rebanada de manzana -
2:36 - 2:38bajo las axilas durante los bailes,
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2:38 - 2:40y al final de la velada,
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2:40 - 2:43la chica le daba al chico que
más le gustaba su fruta usada, -
2:43 - 2:45y si el sentimiento era mutuo,
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2:45 - 2:47él devoraba esa manzana apestosa.
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2:47 - 2:51(Risas)
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2:52 - 2:55Se sabe que Napoleón escribió
muchas cartas de amor a Josefina, -
2:55 - 2:59pero puede que la más memorable
sea esta nota breve y urgente: -
2:59 - 3:01"En casa en tres días, no te bañes".
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3:02 - 3:04(Risas)
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3:04 - 3:06Tanto Napoleón como Josefina
adoraban las violetas. -
3:07 - 3:09Josefina llevaba un perfume
con aroma a violeta, -
3:09 - 3:11llevó violetas el día de su boda,
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3:11 - 3:13y Napoleón le enviaba un ramo de violetas
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3:13 - 3:15cada año en su aniversario.
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3:15 - 3:16Cuando falleció Josefina,
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3:17 - 3:18plantó violetas en su tumba,
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3:18 - 3:20y antes de su exilio,
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3:20 - 3:22él volvió a la tumba,
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3:22 - 3:25recogió algunas flores,
las puso en un guardapelo, -
3:25 - 3:27y las usó hasta el día de su muerte.
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3:27 - 3:28Lo encontré tan conmovedor,
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3:28 - 3:32que pensé, ¿podría diseñar esa violeta
con el aroma de Josefina? -
3:32 - 3:34¿Y si, por el resto de la eternidad,
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3:34 - 3:35al visitar su tumba,
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3:35 - 3:39pudiéramos oler a Josefina
como la quiso Napoleón? -
3:39 - 3:41¿Podríamos diseñar nuevas formas de luto,
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3:41 - 3:43nuevos rituales para recordar?
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3:43 - 3:46Después de todo, hemos diseñado
cultivos transgénicos -
3:46 - 3:48para maximizar el beneficio,
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3:48 - 3:50cultivos aptos para el transporte,
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3:50 - 3:52cultivos que tienen una larga vida útil,
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3:52 - 3:55cultivos que saben bien dulces
pero resisten las plagas, -
3:55 - 3:58a veces a expensas
del valor nutricional. -
3:58 - 4:02¿Podemos aprovechar estas tecnologías
para evocar emociones? -
4:02 - 4:04Actualmente en mi laboratorio,
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4:04 - 4:07investigo preguntas como, ¿qué hace
que un humano huela a humano? -
4:07 - 4:10La respuesta es muy complicada.
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4:10 - 4:13Factores como la dieta,
los medicamentos, el estilo de vida -
4:13 - 4:15todo influye en el propio olor.
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4:15 - 4:18Y hallé que nuestro sudor
es mayormente inodoro, -
4:18 - 4:20pero nuestras bacterias y microbioma
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4:20 - 4:24son responsables por los olores,
el estado de ánimo, la identidad -
4:24 - 4:25y mucho más.
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4:25 - 4:28Emitimos todo tipo de moléculas
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4:28 - 4:30que se perciben de manera inconsciente.
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4:31 - 4:33He catalogado y recopilado
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4:33 - 4:36bacterias de distintas
partes de mi cuerpo. -
4:36 - 4:38Tras hablar con un científico, pensamos,
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4:38 - 4:39quizá la mezcla perfecta de Ani
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4:39 - 4:43es 10 % clavícula, 30 % axilas,
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4:43 - 4:4640 % ingles, etc.,
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4:46 - 4:49y, de vez en cuando, permito que
investigadores de otros laboratorios -
4:49 - 4:50olfateen mis muestras.
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4:50 - 4:54Y es interesante oír cómo se percibe
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4:54 - 4:56el olor corporal fuera
del contexto del cuerpo. -
4:57 - 4:58Me han dicho cosas como:
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4:58 - 5:01huele a flores, a pollo,
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5:01 - 5:02a copos de maíz,
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5:02 - 5:03a carne de vaca.
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5:03 - 5:05(Risas)
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5:05 - 5:09Al mismo tiempo, cultivo
plantas carnívoras -
5:09 - 5:13que emiten aroma a carne
para atraer presas, -
5:13 - 5:15para crear una relación simbiótica
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5:15 - 5:18entre mis bacterias y este organismo.
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5:20 - 5:22Y como suele suceder,
estaba en un bar del MIT -
5:22 - 5:24hablando con un científico
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5:25 - 5:27que a su vez es químico
y científico botánico -
5:27 - 5:29y le conté de mi proyecto,
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5:29 - 5:32y me dijo: "Bien, suena a botánica
para mujeres solitarias". -
5:32 - 5:35(Risas)
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5:35 - 5:38Inquebrantable, dije, "Bien".
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5:38 - 5:39Lo desafié.
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5:39 - 5:42"¿Podemos diseñar una planta
que me corresponda el amor?" -
5:43 - 5:46Y por alguna razón, me dijo:
"Claro, ¿por qué no?" -
5:46 - 5:49Empezamos preguntándonos si podíamos
conseguir una planta que gire hacia mí -
5:49 - 5:50como si yo fuera el sol.
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5:50 - 5:54Estudiamos mecanismos de las
plantas como el fototropismo, -
5:54 - 5:57que hace que la planta
crezca hacia el sol -
5:57 - 5:59mediante hormonas como la auxina,
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5:59 - 6:01que provoca la elongación celular
en el lado de la sombra. -
6:01 - 6:04Y ahora estoy creando
un conjunto de lápices labiales -
6:04 - 6:05que contienen estos químicos
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6:05 - 6:09que me permiten interactuar con una planta
en sus propias firmas químicas, -
6:09 - 6:12lápices labiales que hacen que
las plantas crezcan donde las beso, -
6:12 - 6:15plantas que florecen
donde beso la flor. -
6:15 - 6:18Y mediante estos proyectos,
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6:18 - 6:19me planteo preguntas como:
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6:19 - 6:21¿Cómo definimos naturaleza?
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6:21 - 6:25¿Cómo definimos naturaleza si podemos
rediseñar sus propiedades, -
6:25 - 6:26y cuándo deberíamos hacerlo?
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6:26 - 6:30¿Deberíamos hacerlo con fines
de lucro, en busca de ganancia? -
6:30 - 6:32¿Podemos hacerlo a fines emocionales?
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6:32 - 6:36¿Puede usarse la biotecnología para crear
obras emotivas al igual que la música? -
6:36 - 6:38¿Cuáles son los umbrales entre la ciencia
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6:38 - 6:40y su capacidad de formar
nuestro paisaje emocional? -
6:41 - 6:44La forma sigue a la función,
es un famoso mantra del diseño. -
6:44 - 6:48Bueno, ahora, en medio de
la ciencia, el diseño y el arte -
6:49 - 6:50yo pregunto:
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6:50 - 6:51¿y si la ficción aporta hechos?
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6:51 - 6:53¿Cómo sería el laboratorio de I+D
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6:53 - 6:56y qué tipo de preguntas
plantearíamos en conjunto? -
6:56 - 6:58A menudo vemos a la tecnología
como respuesta, -
6:58 - 7:00pero como artista y diseñadora,
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7:00 - 7:02me gusta preguntar,
¿y si la vemos como la pregunta? -
7:02 - 7:04Gracias.
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7:04 - 7:07(Aplausos)
- Title:
- Smelfies y otros experimentos en biología sintética
- Speaker:
- Ani Liu
- Description:
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¿Y si pudieras tomar una selfie con aroma, una smelfie? ¿Qué pasaría si tuvieras un lápiz labial que hiciera crecer las plantas donde las besas? Ani Liu explora la intersección de tecnología y percepción sensorial. Su trabajo está enclavado en algún lugar entre la ciencia, el diseño y el arte. En esta charla rápida e inteligente, comparte sueños, preguntas y experimentos, y se pregunta: ¿Qué sucede cuando la ciencia ficción se convierte en hecho científico?
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 07:20
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for Smelfies, and other experiments in synthetic biology | ||
Lidia Cámara de la Fuente accepted Spanish subtitles for Smelfies, and other experiments in synthetic biology | ||
Lidia Cámara de la Fuente edited Spanish subtitles for Smelfies, and other experiments in synthetic biology | ||
Lidia Cámara de la Fuente edited Spanish subtitles for Smelfies, and other experiments in synthetic biology | ||
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for Smelfies, and other experiments in synthetic biology | ||
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for Smelfies, and other experiments in synthetic biology |