Return to Video

Почему нам нравятся повторы в музыке — Элизабет Хельмут Маргулис

  • 0:07 - 0:12
    Сколько раз повторяется припев
    в вашей любимой песне?
  • 0:12 - 0:17
    А теперь задумайтесь,
    сколько раз вы его прослушали?
  • 0:17 - 0:22
    Вполне вероятно, что вы слышали
    этот припев десятки, а то и сотни раз.
  • 0:22 - 0:25
    Многократные повторения встречаются
    не только в западной поп-музыке.
  • 0:25 - 0:31
    Это характерно для музыки
    любой культуры по всему миру.
  • 0:31 - 0:34
    Почему же в музыке
    так часто используется повторение?
  • 0:34 - 0:40
    Психологи объясняют это
    эффектом «привязанности к знакомому».
  • 0:40 - 0:44
    Чем чаще мы сталкиваемся с явлением,
    тем больше оно нам нравится.
  • 0:44 - 0:48
    Например, мы слышим песню по радио
    и она нам не очень нравится,
  • 0:48 - 0:51
    но затем мы слышим её
    в магазине, в кинотеатре
  • 0:51 - 0:54
    и на улице.
  • 0:54 - 0:56
    И вскоре мы начинаем
    пританцовывать, подпевать,
  • 0:56 - 0:59
    и даже скачиваем песню на телефон.
  • 0:59 - 1:02
    Эффект «привязанности к знакомому»
    работает не только в отношении песен,
  • 1:02 - 1:06
    но и всего остального, от восприятия форм
    до рекламы Супер Кубка.
  • 1:06 - 1:10
    Но почему же повторение
    так характерно именно для музыки?
  • 1:10 - 1:15
    Психологи попросили людей
    прослушать музыкальные произведения,
  • 1:15 - 1:17
    в которых не было явного повторения.
  • 1:17 - 1:20
    Люди слушали отрывки произведений
    либо в авторской версии,
  • 1:20 - 1:25
    либо в цифровой обработке,
    куда были включены повторения.
  • 1:25 - 1:27
    Несмотря на то,
    что авторские версии были созданы
  • 1:27 - 1:30
    великими композиторами 20-го века,
  • 1:30 - 1:34
    а отрывки с повторениями были
    обработаны бездушной программой,
  • 1:34 - 1:39
    люди оценивали обработанные отрывки
    как более приятные, более интересные
  • 1:39 - 1:43
    Они полагали, что эти отрывки
    созданы человеком, а не программой.
  • 1:43 - 1:46
    Повторение в музыке
    обладает сильнейшим эффектом.
  • 1:46 - 1:49
    Вспомните знаменитую мелодию
    из Маппет-шоу «Mahna Mahna».
  • 1:49 - 1:50
    Если вы раньше её слышали,
  • 1:50 - 1:53
    то почти невозможно после того,
    как я пропою «Mahna Mahna»,
  • 1:53 - 1:57
    не спеть в ответ: «Do doo do do do».
  • 1:57 - 1:58
    Повторение прочно связывает
  • 1:58 - 2:02
    элементы музыки один за другим.
  • 2:02 - 2:06
    Поэтому, когда вы слышите несколько нот,
    вы уже представляете, что будет дальше.
  • 2:06 - 2:08
    Ваше сознание начинает
    невольно подпевать,
  • 2:08 - 2:12
    и вы, не замечая того,
    начинаете напевать мелодию вслух.
  • 2:12 - 2:15
    Учёные выяснили, что когда люди
    слышат повторяющийся музыкальный фрагмент,
  • 2:15 - 2:18
    то, как правило, они начинают
    двигаться в ритм музыке.
  • 2:18 - 2:23
    Благодаря повторению мы перестаём
    быть пассивными слушателями
  • 2:23 - 2:25
    и становимся активными участниками
    музыкального процесса.
  • 2:25 - 2:27
    Исследования также показывают,
  • 2:27 - 2:30
    что слушатели переключают внимание
    во время музыкальных повторений.
  • 2:30 - 2:34
    Каждый раз они фокусируют внимание
    на разных аспектах звука.
  • 2:34 - 2:37
    При первом прослушивании
    вы отмечаете саму мелодию,
  • 2:37 - 2:42
    При повторе ваше внимание
    переключается на гитарную партию.
  • 2:42 - 2:46
    Так же и в языке. Это называется
    «семантическое насыщение».
  • 2:46 - 2:49
    Если вы будете бесконечно
    повторять слово «атлас»,
  • 2:49 - 2:52
    то вы перестанете
    думать о его значении
  • 2:52 - 2:57
    и начнёте обращать внимание на звуки:
    на то, что буква «л» идёт за буквой «т».
  • 2:57 - 3:00
    В этом смысле повторение
    открывает нам новый мир звуков,
  • 3:00 - 3:03
    недоступный
    при первом прослушивании.
  • 3:03 - 3:07
    И если комбинация букв «л» и «т»
    не важна с эстетической точки зрения,
  • 3:07 - 3:11
    то особенности гитарной партии
    очень важны для музыкального образа.
  • 3:11 - 3:14
    Если мы начнём говорить нараспев,
    то заметим, как легко
  • 3:14 - 3:18
    повторение фразы несколько раз
    переключает внимание слушателя
  • 3:18 - 3:21
    на такие аспекты звука
    как тон и долгота.
  • 3:21 - 3:22
    В результате, фраза,
    произнесённая многократно,
  • 3:22 - 3:26
    начинает звучать,
    как будто бы её поют.
  • 3:26 - 3:29
    Похожий эффект наблюдается
    и со случайным набором звуков.
  • 3:29 - 3:33
    Повторяющиеся случайные звуки
    кажутся людям более мелодичными,
  • 3:33 - 3:38
    чем набор случайных звуков,
    который люди слышат только один раз.
  • 3:38 - 3:41
    Повторение ориентирует нас на звук,
  • 3:41 - 3:46
    который кажется нам мелодичным.
    Мы слышим звук
  • 3:46 - 3:50
    и в своём воображении
    предугадываем следующую ноту.
  • 3:50 - 3:54
    Именно поэтому мы не можем отделаться
    от навязчивой мелодии,
  • 3:54 - 3:57
    которая прочно
    сидит у нас в голове
  • 3:57 - 4:00
    и играет снова и снова,
    как заевшая пластинка.
  • 4:00 - 4:03
    Музыкальные критики
    недолюбливают повторение,
  • 4:03 - 4:05
    считая его примитивным
    или несовременным.
  • 4:05 - 4:10
    Повторение, совершенно не являясь
    чем-то зазорным, представляет собой
  • 4:10 - 4:14
    ключевой инструмент
    для восприятия музыки.
Title:
Почему нам нравятся повторы в музыке — Элизабет Хельмут Маргулис
Speaker:
Elizabeth Hellmuth Margulis
Description:

Смотреть урок полностью: http://ed.ted.com/lessons/why-we-love-repetition-in-music-elizabeth-hellmuth-margulis

Сколько раз припев в вашей любимой песне повторяется припев? Сколько раз вы слушали этот припев? Повторы в музыке не просто особенность западных эстрадных песен — это глобальное явление. Почему? Элизабет Хельмут Маргулис показывает нам базовые принципы эффекта «привязанности к знакомому», поясняя, как благодаря повторению мы перестаём быть пассивными слушателями и становимся активными участниками музыкального процесса.

Урок — Элизабет Хельмут Маргулис, анимация — Эндрю Цимбельман для The Foreign Correspondents' Club.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:32
Aliaksandr Autayeu approved Russian subtitles for Why we love repetition in music
Aliaksandr Autayeu accepted Russian subtitles for Why we love repetition in music
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for Why we love repetition in music
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for Why we love repetition in music
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for Why we love repetition in music
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for Why we love repetition in music
Aliaksandr Autayeu edited Russian subtitles for Why we love repetition in music
Elena Matvienko edited Russian subtitles for Why we love repetition in music
Show all

Russian subtitles

Revisions