Moscas, genes y comportamiento | María de la Paz Fernández | TEDxRíodelaPlata
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0:21 - 0:24El comportamiento está escrito en los genes.
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0:24 - 0:27Todos tenemos comportamientos innatos,
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0:27 - 0:29comportamientos con los que nacemos.
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0:29 - 0:31Comportamientos que con la evolución
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0:31 - 0:34se fueron haciendo
cada vez más complejos. -
0:34 - 0:35En muchos aspectos,
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0:35 - 0:38el comportamiento de machos y hembras
de la misma especie es distinto, -
0:38 - 0:41y estas diferencias en el comportamiento
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0:41 - 0:42están dadas por diferencias
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0:42 - 0:44en el cableado del sistema nervioso.
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0:44 - 0:46Estas diferencias de cableado, a su vez,
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0:46 - 0:48están establecidas genéticamente.
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0:48 - 0:50La agresión es un comportamiento que,
en general, -
0:50 - 0:52es específico de los machos.
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0:52 - 0:54Lo vemos en especies
que son muy distintas, -
0:54 - 0:56que están alejadas evolutivamente.
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0:56 - 0:59La forma en que pelea cada una
de estas especies es diferente, -
0:59 - 1:01pero los mecanismos son parecidos.
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1:01 - 1:03Las razones son casi siempre las mismas.
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1:03 - 1:07Los machos pelean por hembras,
por comida o por territorio. -
1:08 - 1:11Yo estudio agresión en moscas.
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1:13 - 1:16Lo que van a ver ahora es un ataque.
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1:17 - 1:19Un animal se va a incorporar
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1:19 - 1:23y va a dejar caer todo el peso de su cuerpo
sobre su oponente. -
1:25 - 1:29El otro, mientras tanto,
va a tratar de escaparse. -
1:29 - 1:31¿Por qué estudio agresión en moscas?
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1:31 - 1:34Porque el comportamiento
que me interesa entender es el mismo -
1:34 - 1:35y el sistema mucho más simple.
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1:35 - 1:38Entonces es como estudiar una maqueta.
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1:39 - 1:43A veces pasa que el otro animal,
en lugar de escaparse, -
1:43 - 1:47se queda y empieza a pelear,
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1:47 - 1:51y entonces se da algo que llamamos "boxeo".
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1:57 - 2:01Algo muy importante del ataque
es que solamente los machos lo hacen. -
2:01 - 2:04El que primero atacó,
es mucho más probable que gane. -
2:04 - 2:08Los machos sólo atacan a otros machos,
las hembras nunca atacan. -
2:12 - 2:15Entonces, ¿por qué estudiar
comportamiento en moscas? -
2:15 - 2:17Tienen nuestros mismos comportamientos:
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2:17 - 2:22las moscas duermen, comen, cortejan,
pelean, aprenden y recuerdan. -
2:22 - 2:26El sistema nervioso es mucho más simple,
y además, los genes que intervienen -
2:26 - 2:28en este comportamiento son muy parecidos.
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2:28 - 2:31Entonces, estudiar agresión en moscas
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2:31 - 2:33nos permite entender cómo se desarrolla
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2:33 - 2:36este mismo comportamiento
en otras especies. -
2:36 - 2:42Un elemento clave a la hora de decidir
si cortejar o atacar -
2:42 - 2:46es determinar el sexo del otro animal.
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2:46 - 2:50Todos los machos están programados
para decidir entre cortejo o agresión, -
2:50 - 2:52pero las claves sensoriales
que usan para ver -
2:52 - 2:56si es un macho o una hembra son distintas;
por ejemplo, en nuestra especie -
2:56 - 3:00las claves visuales son muy importantes.
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3:00 - 3:03Lo que una mosca tiene adelante es esto.
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3:05 - 3:07Entonces, ¿cómo decide?
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3:07 - 3:10Evidentemente, de alguna manera decide,
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3:10 - 3:13porque lo que va a hacer en cada caso
es muy distinto. -
3:13 - 3:16En presencia de un macho
que entra en su territorio, -
3:16 - 3:20va a empezar a atacar
y a perseguirlo por todos lados -
3:19 - 3:22hasta que el otro decida escaparse.
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3:22 - 3:26En presencia de una hembra,
le arrastra el ala. -
3:26 - 3:29Como pueden ver,
literalmente le arrastra el ala. -
3:31 - 3:32La persigue por todos lados,
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3:32 - 3:36le canta hasta que finalmente la conquista.
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3:37 - 3:40Entonces la pregunta es: ¿cómo lo sabe?
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3:40 - 3:43¿Cómo decide?
¿Cuáles son las claves sensoriales -
3:43 - 3:47que usa para decidir si tiene que cortejar
o si tiene que atacar? -
3:47 - 3:51Y si podemos identificar estas claves,
¿podemos cambiarlas? -
3:51 - 3:53¿Podemos invertir esta decisión?
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3:53 - 3:55En insectos, como en muchas especies,
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3:55 - 3:57son muy importantes las señales químicas
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3:57 - 3:59que se llaman feromonas.
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3:59 - 4:02Estas señales son producidas por un animal
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4:02 - 4:03y detectadas por el otro.
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4:04 - 4:05Entonces, lo que decidimos hacer
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4:05 - 4:08fue invertir las feromonas,
cambiar el perfume. -
4:08 - 4:14Para hacer eso, manipulamos la expresión
de un gen que se llama "transformer". -
4:14 - 4:18"Transformer" está prendido en las hembras
y apagado en los machos. -
4:18 - 4:24Entonces, algo que podemos hacer
es silenciar a "transformer" en las hembras -
4:24 - 4:27y forzar su adquisición en los machos.
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4:27 - 4:30Con esto, masculinizamos hembras
y feminizamos machos. -
4:30 - 4:34Pero no en todos lados,
no vamos a manipular todo el animal. -
4:34 - 4:36Vamos a elegir algunas partes;
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4:36 - 4:40en particular,
las células que hacen feromonas. -
4:40 - 4:43Entonces, lo que podemos lograr
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4:43 - 4:45son hembras que tienen feromonas masculinas
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4:45 - 4:47o machos que tienen feromonas femeninas.
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4:47 - 4:52Y entonces vamos a ver qué va a pasar
cuando un macho normal, no manipulado, -
4:52 - 4:56se encuentra con una hembra
que tiene feromonas masculinas. -
4:57 - 4:59Y lo que pasa es que la ataca.
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4:59 - 5:01Cuando ella entra a su territorio,
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5:01 - 5:03él hace algo que nunca haría
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5:03 - 5:06frente a una hembra normal,
que es empezar a atacarla. -
5:07 - 5:09Cuando hacemos el experimento recíproco,
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5:09 - 5:11lo que encontramos es que los machos
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5:11 - 5:14que tienen feromonas femeninas son cortejados.
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5:16 - 5:18¿Esto qué quiere decir?
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5:18 - 5:21Que los machos están genéticamente
programados para cortejar -
5:21 - 5:24cuando encuentran feromonas femeninas
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5:24 - 5:29y para atacar cuando encuentran
feromonas masculinas. -
5:29 - 5:32Pero, este comportamiento,
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5:32 - 5:35este comportamiento innato
que está cableado en el cerebro, -
5:35 - 5:41cortejar si hay feromonas femininas,
atacar si hay feromonas masculinas, -
5:41 - 5:43¿se puede cambiar?
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5:43 - 5:45¿Puede ser que un animal
tan simple como una mosca -
5:45 - 5:48pueda aprender de su experiencia
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5:48 - 5:50y modificar un comportamiento
que es innato? -
5:50 - 5:54¿Algo que está cableado
en su sistema nervioso? -
5:54 - 5:58Para responder esta pregunta,
hicimos un experimento parecido. -
5:58 - 6:00Otra vez, manipulamos "transformer",
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6:00 - 6:03pero esta vez,
en el cerebro de las hembras. -
6:03 - 6:07Estas hembras
tienen todavía feromonas femeninas, -
6:07 - 6:09pero se comportan como machos.
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6:09 - 6:13Silenciamos "transformer" en el cerebro,
son hembras agresivas. -
6:13 - 6:17No solamente que no les gusta nada ser cortejadas,
sino que atacan. -
6:18 - 6:20Entonces nos preguntamos,
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6:20 - 6:23¿qué va a hacer un macho
cuando se encuentre con una hembra -
6:23 - 6:26que tiene feromonas de hembra
pero es agresiva? -
6:26 - 6:29Y lo primero que va a hacer
es cortejarla por todos lados. -
6:29 - 6:33La persigue, la persigue,
le arrastra el ala, le canta, -
6:33 - 6:36pero llega un momento que decide
cambiar su comportamiento. -
6:36 - 6:40Llega un momento que de tanto cortejarla
y que no pase nada, -
6:40 - 6:42y que ella encima lo ataque
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6:42 - 6:45dice "Bueno, y ya". Y la termina atacando.
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6:45 - 6:50Esto quiere decir que aún un animal
tan simple como una mosca -
6:50 - 6:54puede aprender de su experiencia
y modificar su comportamiento. -
6:54 - 6:55Y no solo esto.
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6:55 - 6:58Cuando hay peleas entre dos machos,
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6:58 - 7:00siempre se da que hay
un ganador y un perdedor. -
7:00 - 7:02Después de que un macho
perdió muchas veces -
7:02 - 7:05lo que ocurre es que suprime
este comportamiento. -
7:05 - 7:07Deja de pelear.
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7:08 - 7:09Esto quiere decir
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7:09 - 7:12que aún en un animal
tan simple como una mosca -
7:12 - 7:14el comportamiento está en los genes,
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7:14 - 7:16pero la capacidad
de aprender de la experiencia -
7:16 - 7:18y modificarlo, también.
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7:18 - 7:20Muchas gracias.
- Title:
- Moscas, genes y comportamiento | María de la Paz Fernández | TEDxRíodelaPlata
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Para más charlas de TEDxRíodelaPlata: http://www.tedxriodelaplata.org/
María de la Paz Fernández es investigadora. Con un doctorado en Ciencias Biológicas de la Universidad de Buenos Aires (2007), su trabajo se vinculó con los mecanismos biológicos que subyacen a los ritmos circadianos, y fue realizado en el Laboratorio de Genética del Comportamiento de la Fundación Instituto Leloir.
En 2008 recibió una beca de la Fundación Pew (Pew Latin American Fellowship) para realizar su postdoctorado en el Departamento de Neurobiología de Harvard Medical School.
En julio de 2013 regresó a Buenos Aires para trabajar en su laboratorio en el polo científico de Palermo, en el que está a cargo del grupo de investigación de Neurobiología del Comportamiento. Utilizan a la mosca Drosophila para estudiar las bases del comportamiento agresivo, que como en la mayoría de las especies, se manifiesta entre los machos a través del cortejo, el ataque, y el establecimiento de relaciones de dominancia.
Entre sus publicaciones más recientes se encuentran: "Pheromonal and Behavioral Cues Trigger Male-to-Female Aggression in Drosophila" y "Circadian remodeling of neuronal circuits involved in rhythmic behavior". - Video Language:
- Spanish
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 07:40