Moscas, genes y comportamiento | María de la Paz Fernández | TEDxRíodelaPlata
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0:21 - 0:24El comportamiento está escrito en los genes.
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0:24 - 0:27Todos los animales tenemos comportamientos innatos,
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0:27 - 0:29comportamientos con los que nacemos.
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0:29 - 0:34Comportamientos que a lo largo de la evolución
se fueron haciendo cada vez más complejos. -
0:34 - 0:37En muchos aspectos, el comportamiento
de machos y hembras de la misma especie -
0:37 - 0:41es distinto, y estas diferencias en el comportamiento
están dadas por diferencias -
0:41 - 0:44en el cableado del sistema nervioso.
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0:44 - 0:49Estas diferencias de cableado,
a su vez, están establecidas genéticamente. -
0:49 - 0:52La agresión es un comportamiento que en general
es específico de los machos. -
0:52 - 0:56Lo vemos en especies que son muy distintas,
que están alejadas evolutivamente. -
0:56 - 1:01La forma en que pelea cada una de estas especies
es diferente, pero los mecanismos son parecidos. -
1:01 - 1:03Las razones son casi siempre las mismas.
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1:03 - 1:06Los machos pelean por hembras,
por comida o por territorio. -
1:08 - 1:11Yo estudio agresión en moscas.
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1:13 - 1:16Lo que van a ver ahora es un ataque.
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1:18 - 1:19Un animal se va a incorporar
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1:19 - 1:23y va a dejar caer todo el peso de su cuerpo
sobre su oponente. -
1:26 - 1:29El otro, mientras tanto, va a tratar de escaparse.
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1:29 - 1:31¿Por qué estudio agresión en moscas?
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1:31 - 1:35Porque el comportamiento que me interesa entender
es el mismo y el sistema mucho más simple. -
1:35 - 1:38Entonces es como estudiar una maqueta.
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1:39 - 1:43A veces pasa que el otro animal,
en lugar de escaparse, -
1:43 - 1:50se queda y empieza a pelear,
y entonces se da algo que llamamos "boxeo". -
1:57 - 2:01Algo muy importante del ataque
es que solamente los machos lo hacen. -
2:01 - 2:04El que primero atacó,
es mucho más probable que gane. -
2:04 - 2:08Los machos sólo atacan a otros machos,
las hembras nunca atacan. -
2:12 - 2:15Entonces, ¿por qué estudiar comportamiento en moscas?
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2:15 - 2:17Tienen nuestros mismos comportamientos:
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2:17 - 2:22las moscas duermen, comen, cortejan, pelean, aprenden y recuerdan.
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2:22 - 2:26El sistema nervioso es mucho más simple,
y además, los genes que intervienen -
2:26 - 2:28en este comportamiento son muy parecidos.
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2:28 - 2:33Entonces, estudiar agresión en moscas
nos permite entender cómo se desarrolla -
2:33 - 2:36este mismo comportamiento en otras especies.
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2:36 - 2:42Un elemento clave a la hora de decidir si cortejar o atacar
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2:42 - 2:46es determinar el sexo del otro animal.
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2:46 - 2:50Todos los machos están programados
para decidir entre cortejo o agresión, -
2:50 - 2:52pero las claves sensoriales que usan
para ver si lo que tienen adelante -
2:52 - 2:56es un macho o una hembra son distintas;
por ejemplo, en nuestra especie -
2:56 - 3:00las claves visuales son muy importantes.
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3:00 - 3:02Lo que una mosca tiene adelante es esto.
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3:05 - 3:08Entonces, ¿cómo decide?
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3:08 - 3:13Evidentemente, de alguna manera decide,
porque lo que va a hacer en cada caso es muy distinto. -
3:13 - 3:16En presencia de un macho que entra en su territorio,
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3:16 - 3:23va a empezar a atacar y a perseguirlo por todos lados
hasta que el otro decida escaparse. -
3:23 - 3:26En presencia de una hembra, le arrastra el ala.
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3:26 - 3:28Como pueden ver, literalmente le arrastra el ala.
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3:31 - 3:35La persigue por todos lados,
le canta hasta que finalmente la conquista. -
3:37 - 3:40Entonces la pregunta es: ¿cómo lo sabe?
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3:40 - 3:43¿Cómo decide? ¿Cuáles son las claves sensoriales
que usa para decidir -
3:43 - 3:47si tiene que cortejar o si tiene que atacar?
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3:47 - 3:51Y si podemos identificar estas claves,
¿podemos cambiarlas? -
3:51 - 3:53¿Podemos invertir esta decisión?
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3:53 - 3:57En insectos, como en muchas especies,
son muy importantes las señales químicas -
3:57 - 3:59que se llaman feromonas.
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3:59 - 4:03Estas señales son producidas por un animal
y detectadas por el otro. -
4:03 - 4:08Entonces, una cosa que decidimos hacer
es invertir las feromonas, cambiar el perfume. -
4:08 - 4:14Para hacer eso, manipulamos la expresión
de un gen que se llama "transformer". -
4:14 - 4:18"Transformer" está prendido en las hembras
y apagado en los machos. -
4:18 - 4:24Entonces, algo que podemos hacer
es silenciar el "transformer" en las hembras -
4:24 - 4:27y forzar su adquisición en los machos.
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4:27 - 4:30Con esto, masculinizamos hembras
y feminizamos machos. -
4:30 - 4:34Pero no en todos lados,
no vamos a manipular todo el animal. -
4:34 - 4:40Vamos a elegir algunas partes;
en particular, las células que hacen feromonas. -
4:40 - 4:44Entonces, lo que podemos lograr
es hembras que tienen feromonas masculinas -
4:44 - 4:47o machos que tienen feromonas femeninas.
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4:47 - 4:52Y entonces vamos a ver qué va a pasar
cuando un macho normal, no manipulado, -
4:52 - 4:56se encuentra con una hembra que tiene feromonas masculinas.
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4:57 - 5:02Y lo que pasa es que la ataca.
Cuando ella entra a su territorio, él hace algo que nunca haría -
5:02 - 5:07frente a una hembra normal,
que es empezar a atacarla. -
5:07 - 5:10Cuando hacemos el experimento recíproco,
lo que encontramos es que los machos -
5:10 - 5:14que tienen feromonas femeninas son cortejados.
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5:16 - 5:18¿Esto qué quiere decir?
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5:18 - 5:21Que los machos están genéticamente
programados para cortejar -
5:21 - 5:24cuando encuentran feromonas femeninas
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5:24 - 5:29y para atacar
cuando encuentran feromonas masculinas. -
5:29 - 5:32Pero, este comportamiento,
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5:32 - 5:35este comportamiento innato
que está cableado en el cerebro, -
5:35 - 5:41cortejar si hay feromonas femininas,
atacar si hay feromonas masculinas, -
5:41 - 5:43¿se puede cambiar?
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5:43 - 5:48¿Puede ser que un animal tan simple como una mosca
pueda aprender de su experiencia -
5:48 - 5:50y modificar un comportamiento que es innato?
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5:50 - 5:54¿Algo que está cableado en su sistema nervioso?
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5:54 - 5:58Para responder esta pregunta,
hicimos un experimento parecido. -
5:58 - 6:00Otra vez, manipulamos "transformer",
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6:00 - 6:03pero esta vez, en el cerebro de las hembras.
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6:03 - 6:09Estas hembras tienen todavía feromonas femeninas,
pero se comportan como machos. -
6:09 - 6:13Silenciamos "transformer" en el cerebro,
son hembras agresivas. -
6:13 - 6:17No solamente que no les gusta nada ser cortejadas,
sino que atacan. -
6:19 - 6:20Entonces nos preguntamos,
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6:20 - 6:24¿qué va a hacer un macho
cuando se encuentre con una hembra -
6:24 - 6:26que tiene feromonas de hembra pero es agresiva?
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6:26 - 6:29Y lo primero que va a hacer
es cortejarla por todos lados. -
6:29 - 6:33La persigue, la persigue,
le arrastra el ala, le canta, -
6:33 - 6:37pero llega un momento que decide
cambiar su comportamiento. -
6:37 - 6:42Llega un momento que de tanto cortejarla
y que no pase nada, y que ella encima lo ataque -
6:42 - 6:45dice "Bueno, y ya". Y la termina atacando.
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6:45 - 6:50Esto quiere decir
que aún un animal tan simple como una mosca -
6:50 - 6:54puede aprender de su experiencia
y modificar su comportamiento. -
6:54 - 6:55Y no solo esto.
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6:55 - 7:00Cuando hay peleas entre dos machos,
siempre se da que hay un ganador y un perdedor. -
7:00 - 7:02Después de que un macho perdió muchas veces
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7:02 - 7:05lo que ocurre es que suprime este comportamiento.
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7:05 - 7:07Deja de pelear.
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7:08 - 7:12Esto quiere decir
que aún en un animal tan simple como una mosca -
7:12 - 7:15el comportamiento está en los genes,
pero la capacidad -
7:15 - 7:18de aprender de la experiencia y modificarlo, también.
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7:18 - 7:20Muchas gracias.
- Title:
- Moscas, genes y comportamiento | María de la Paz Fernández | TEDxRíodelaPlata
- Description:
-
Para más charlas de TEDxRíodelaPlata: http://www.tedxriodelaplata.org/
María de la Paz Fernández es investigadora. Con un doctorado en Ciencias Biológicas de la Universidad de Buenos Aires (2007), su trabajo se vinculó con los mecanismos biológicos que subyacen a los ritmos circadianos, y fue realizado en el Laboratorio de Genética del Comportamiento de la Fundación Instituto Leloir.
En 2008 recibió una beca de la Fundación Pew (Pew Latin American Fellowship) para realizar su postdoctorado en el Departamento de Neurobiología de Harvard Medical School.
En julio de 2013 regresó a Buenos Aires para trabajar en su laboratorio en el polo científico de Palermo, en el que está a cargo del grupo de investigación de Neurobiología del Comportamiento. Utilizan a la mosca Drosophila para estudiar las bases del comportamiento agresivo, que como en la mayoría de las especies, se manifiesta entre los machos a través del cortejo, el ataque, y el establecimiento de relaciones de dominancia.
Entre sus publicaciones más recientes se encuentran: "Pheromonal and Behavioral Cues Trigger Male-to-Female Aggression in Drosophila" y "Circadian remodeling of neuronal circuits involved in rhythmic behavior". - Video Language:
- Spanish
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 07:40
Spanish subtitles
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