Droghe e desiderio | Ingrid Walker | TEDxTacoma
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0:10 - 0:12Buonasera.
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0:12 - 0:14Voglio parlarvi
del vostro consumo di droga. -
0:15 - 0:16Beh, non solo del vostro.
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0:16 - 0:19Il vostro, il mio, quello di tutti.
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0:20 - 0:22È un argomento scomodo negli USA
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0:22 - 0:24dove abbiamo idee molto specifiche
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0:24 - 0:25riguardo alle droghe,
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0:25 - 0:27ma bisogna che ne parliamo
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0:27 - 0:30perché ciò che pensiamo delle droghe
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0:30 - 0:32è completamente avulso
dal nostro comportamento. -
0:32 - 0:35Non ha nulla a che vedere
con il nostro consumo. -
0:38 - 0:40Facciamo un esperimento concettuale:
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0:40 - 0:44chiudete gli occhi
e immaginate un consumatore di droga. -
0:46 - 0:48Bene, tenete quell'immagine
bene a mente. -
0:48 - 0:49Ci ritorneremo.
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0:50 - 0:52Quindi, cominciamo dal principio.
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0:52 - 0:57Per più di 40 anni gli USA hanno condotto
una devastante lotta alle droghe. -
0:57 - 0:59Nel corso dello stesso periodo
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0:59 - 1:01abbiamo vissuto
un boom senza precedenti -
1:01 - 1:03dell'industria farmaceutica.
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1:04 - 1:06Il risultato di questi due fenomeni
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1:06 - 1:09è che abbiamo incarcerato
milioni di consumatori di droga -
1:09 - 1:11diventando il popolo
con il più alto consumo di farmaci -
1:11 - 1:13nella storia americana.
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1:13 - 1:16Come siamo arrivati
a questa situazione conflittuale -
1:16 - 1:17circa il consumo di droga?
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1:17 - 1:19Siamo sicuri che sia questa
la nostra posizione? -
1:20 - 1:22Diciamo che, per ipotesi,
la risposta sia: -
1:22 - 1:24"No, non è questa la nostra posizione."
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1:24 - 1:28La verità è che il nostro comportamento
e il nostro approccio verso le droghe, -
1:28 - 1:31possono cambiare solo se cambia
il nostro modo di pensare -
1:31 - 1:33e il desiderio di usare le droghe.
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1:33 - 1:36Vorrei definire cosa intendo
con la parola "droghe" -
1:36 - 1:39perché sono sicura che
il vostro cervello è già in azione. -
1:39 - 1:41Quando parlo di droghe,
intendo sostanze stupefacenti. -
1:41 - 1:44Sono sostanze che alterano
il nostro pensiero, -
1:44 - 1:46le nostre emozioni
e il nostro comportamento. -
1:46 - 1:49La categoria comprende
anfetamine, cocaina, -
1:49 - 1:51allucinogeni, marijuana,
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1:51 - 1:54oppiacei, alcol, caffeina,
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1:54 - 1:57nicotina e sostanze psicoterapeutiche
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1:57 - 2:00come antidepressivi e stimolanti.
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2:02 - 2:06Raramente pensiamo a queste droghe
mettendole nella stessa categoria. -
2:06 - 2:09Tendiamo invece a dividerle
in due gruppi. -
2:09 - 2:12Pensiamo alle droghe buone
e a quelle cattive, -
2:12 - 2:15oppure a quelle illegali
e a quelle legali. -
2:15 - 2:19La storica della cultura, Nancy Campbell,
dice che tendiamo a considerale -
2:19 - 2:21come droghe che risolvono i problemi
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2:21 - 2:23e droghe che causano problemi.
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2:25 - 2:27Sapete cosa intendo.
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2:27 - 2:29(Risate)
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2:29 - 2:32Sono categorie e atteggiamenti
socialmente determinati. -
2:32 - 2:34Non ci dicono molto
sugli effetti di queste droghe, -
2:34 - 2:38ma ci dicono molto
circa il nostro pensiero sull'argomento. -
2:39 - 2:42Quali sarebbero le droghe buone
e quali quelle cattive? -
2:42 - 2:45Beh, cominciamo con le droghe buone.
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2:45 - 2:48Ci diciamo che le droghe buone
sono quelle che risolvono i problemi, -
2:49 - 2:52necessarie per la salute
o piacevolmente innocue. -
2:53 - 2:55(Risate)
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2:55 - 2:57Sono disponibili in due modi:
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2:57 - 3:01o sono liberamente
accessibili a tutti, -
3:01 - 3:04come la caffeina del mattino
o la birra della cena, -
3:04 - 3:07oppure sono procurabili
tramite una prescrizione, -
3:07 - 3:09un permesso del medico.
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3:10 - 3:13Si chiede al medico,
succede molto spesso. -
3:13 - 3:15È una cosa comune.
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3:15 - 3:18A quanto pare anche il solo uso
di quella minima parte di droghe buone, -
3:18 - 3:20alle quali
la American Psychological Association -
3:20 - 3:23fa riferimento come droghe
psicoterapeutiche, -
3:23 - 3:26sia aumentato del 22%
nell'ultimo decennio. -
3:26 - 3:28Questo significa che una persona su cinque
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3:28 - 3:31assume almeno una di queste sostanze.
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3:31 - 3:34Sono 51 milioni di persone
in tutto il paese. -
3:34 - 3:38Altri 7 milioni le usano
senza il permesso del medico. -
3:38 - 3:42Pensate a un'altra droga buona: l'alcol.
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3:43 - 3:46Cento anni fa
era una sostanza controversa. -
3:48 - 3:49Ma la mentalità è cambiata
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3:49 - 3:53e guardiamo a quel periodo
di proibizionismo -
3:53 - 3:54come un tentativo maldestro
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3:54 - 3:58di controllare il desiderio di bere
di milioni di americani. -
3:59 - 4:02In realtà, celebriamo il consumo di alcol.
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4:02 - 4:04lo serviamo nei momenti conviviali
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4:04 - 4:07lo regaliamo ai familiari
e a completi estarnei, -
4:07 - 4:11e ce lo aspettiamo
a quasi tutti i pasti. -
4:11 - 4:14In altre parole,
l'alcol è una droga psicoattiva -
4:14 - 4:17il cui consumo è diventato normativo
per gran parte degli americani. -
4:18 - 4:19È una droga buona.
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4:21 - 4:23Le droghe cattive...
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4:24 - 4:26Beh, le storie che ci raccontiamo
sulle droghe cattive -
4:26 - 4:29è che provocano problemi.
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4:29 - 4:33Sono illegali, pericolose
e provocano dipendenza. -
4:34 - 4:36Non sono per uso medico.
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4:36 - 4:40Le usiamo per evitare la realtà
e per sfuggire alle responsabilità. -
4:40 - 4:43Sono un biglietto di sola andata
per l'autodistruzione. -
4:44 - 4:46I media sono pieni di storie dell'orrore
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4:46 - 4:48su chi consuma droghe cattive.
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4:48 - 4:52Vi ricordate dell'uovo fritto? (Ride)
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4:52 - 4:54Da allora abbiamo avuto bambini tossici,
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4:54 - 4:58metanfetamine e cocaina-dipendenti,
eroinomani. -
4:58 - 5:00I loro volti devastati sono entrati
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5:00 - 5:03in tutti gli annunci
del servizio pubblico, -
5:03 - 5:05a Hollywood e nei programmi tv
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5:05 - 5:06per decenni.
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5:06 - 5:11Sappiamo cosa succede alle persone
che fanno uso di droghe cattive. -
5:13 - 5:14Oppure no?
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5:14 - 5:18Quando parlo di droghe e desiderio,
le persone giungono a due conclusioni: -
5:18 - 5:20presumono che stia parlando
di sostanze illecite -
5:20 - 5:22e pensano che
se si desidera una sostanza -
5:22 - 5:26non sia possibile controllare
l'uso di quella sostanza. -
5:26 - 5:30Per la maggior parte dei consumatori
di sostanze stupefacenti -
5:30 - 5:31negli Stati Uniti,
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5:31 - 5:33questo sembra essere falso.
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5:34 - 5:35L'Istituto Nazionale della Sanità
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5:35 - 5:39fa un'analisi annuale
sull'uso di droga e alcol. -
5:39 - 5:43E in quell'analisi, che riguarda
solo i consumatori di droghe illecite, -
5:43 - 5:47si osserva che 22.5 milioni di consumatori
ne fanno uso regolare, -
5:48 - 5:53e di questi, una media del 18%
è dipendente dalla sostanza che utilizza, -
5:53 - 5:56perché c'è un'intera categoria
di sostanze illecite. -
5:57 - 6:02Dico che il 18.5% è una media
perché spazia dal 10% al 30% -
6:02 - 6:04a seconda della specifica droga.
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6:04 - 6:07Dei 131 milioni di consumatori di alcol,
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6:07 - 6:10l'11% ne diventa dipendente.
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6:10 - 6:12Mmm...
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6:14 - 6:16La dipendenza è un problema serio
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6:17 - 6:19contro il quale lottano molti americani.
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6:19 - 6:23È anche una seria preoccupazione sociale
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6:23 - 6:27perché una quota tra il 15% e il 30%
dei consumatori di droghe psicoattive -
6:27 - 6:28diventa dipendente.
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6:28 - 6:30L'eccezione è la nicotina:
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6:30 - 6:3380% dei consumatori di nicotina
ne diventano dipendenti. -
6:34 - 6:37Ma credo sia importante
capire due cose. -
6:37 - 6:38La prima è:
-
6:38 - 6:42quando ne parlo
spesso le persone reagiscono subito -
6:42 - 6:44e il motivo è che probabilmente
conoscono qualcuno -
6:44 - 6:46che lotta contro la dipendenza.
-
6:46 - 6:47Io ne conosco
-
6:47 - 6:49e ho compassione per quella sofferenza.
-
6:50 - 6:52D'altro canto,
è importante rendersi conto -
6:52 - 6:55che se il 15-30% dei consumatori
di sostanze stupefacenti -
6:55 - 6:57diventa dipendente
-
6:57 - 7:01significa che il 70-85% non lo diventa.
-
7:01 - 7:05Significa , cioè, che il 70-85%
dei consumatori di droghe psicoattive -
7:05 - 7:07è composto da consumatori controllati.
-
7:07 - 7:10È difficile da credere perché
non se ne sente mai parlare. -
7:10 - 7:13Si tende invece a concentrarci
su chi diventa dipendente, -
7:13 - 7:16vale a dire una piccola parte
di una piccola parte. -
7:16 - 7:19Come mi disse un ricercatore
che studiava le dipendenze chimiche -
7:19 - 7:21- si chiama Robert Whitney -
-
7:21 - 7:23mi disse che (la dipendenza)
è come l'influenza, -
7:23 - 7:27il virus è ovunque
ma non tutti lo prendono. -
7:29 - 7:33Quindi tra le persone che si astengono
e i tossicodipendenti -
7:33 - 7:35ci sono tutti gli altri consumatori.
-
7:35 - 7:36E cosa consumano?
-
7:36 - 7:37Beh,
-
7:38 - 7:41tra le droghe psicoattive
che potremmo usare -
7:41 - 7:44e di cui sentiamo più spesso parlare,
ci sono quelle illegali. -
7:44 - 7:47Meno del 9% dei consumatori
di droghe psicoattive -
7:47 - 7:49usano queste sostanze illegali.
-
7:49 - 7:54Un altro 15,7% usa farmaci,
non a scopo medico, -
7:54 - 7:57ma ricreativo o adattandole
ad altri scopi. -
7:57 - 7:58Ne parleremo tra un minuto.
-
7:58 - 8:01Un altro 20% fa uso di farmaci
come prescritto. -
8:01 - 8:04E poi c'è la maggioranza
dei consumatori, -
8:04 - 8:10più de 50% consuma alcol
e più del 68% nicotina. -
8:10 - 8:12La cosa degna di nota
-
8:12 - 8:15è che la maggior parte di queste droghe
è socialmente approvata. -
8:16 - 8:20E in effetti, la gran parte
dei consumatori di queste droghe -
8:20 - 8:23ne fa un uso controllato.
-
8:24 - 8:26Mi chiedo, dunque:
-
8:26 - 8:31è possibile che milioni di consumatori
di droga controllati e felici si sbaglino? -
8:31 - 8:33(Risate)
-
8:34 - 8:36Siamo tutti consumatori.
-
8:37 - 8:42Che corriate 11 km per caricarvi
e per combattere lo stress. -
8:42 - 8:46Che vi fumiate una canna
prima di andare al cinema con un amico. -
8:46 - 8:50Che beviate quella bottiglia,
o bottiglie, di vino con la famiglia. -
8:51 - 8:54O che mangiate una manciata di funghi
per fare un'escursione. -
8:55 - 8:57O magari avete solo bisogno
-
8:57 - 9:00di quella prima, seconda, o quinta
tazza di caffè al mattino. -
9:01 - 9:03Siamo tutti consumatori
-
9:03 - 9:08e il nostro comportamento
rivela come vogliamo vivere. -
9:10 - 9:13Voglio parlare di una sostanza
e di tre tipi di consumatori -
9:13 - 9:16per cercare di illustrare
di cosa sto parlando. -
9:16 - 9:19Gli psicostimolanti sono diventati
una droga sempre più prescitta -
9:19 - 9:20nel corso dell'ultimo decennio.
-
9:20 - 9:23Sono tipicamente prescritti
per disturbi psicologici, -
9:23 - 9:27o alle persone affette, ad esempio,
da un disturbo dell'attenzione. -
9:27 - 9:30Molti adolescenti, quindi,
-
9:30 - 9:33e molti studenti universitari
fanno uso di queste droghe. -
9:33 - 9:34E così i loro amici
-
9:34 - 9:38perché si è capito che sono droghe
"che migliorano le prestazioni". -
9:38 - 9:39In altre parole,
-
9:39 - 9:42aiutano a concentrarsi
per un lungo periodo. -
9:42 - 9:44Se andate nella biblioteca
di un college -
9:44 - 9:47nel giro di due minuti
potete avere del Ritalin o Adderall -
9:47 - 9:50e potete sedervi per studiare
per gli esami o per scrivere un saggio. -
9:50 - 9:51È prassi comune.
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9:52 - 9:54Beh, il primo gruppo di consumatori
di cui voglio parlare -
9:54 - 9:57sono i bambini delle scuole elementari
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9:57 - 10:00perché i genitori di quegli adolescenti
e studenti universitari -
10:00 - 10:02hanno capito che hanno
un vantaggio accademico. -
10:02 - 10:05Infatti, queste droghe
sono ora chiamate "droghe intelligenti". -
10:05 - 10:06Vanno dal pediatra
-
10:06 - 10:11e chiedono che ai loro figli,
che frequentano le medie o le elementari, -
10:11 - 10:13vengano prescritte queste droghe.
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10:13 - 10:16Non perché presentino
i sintomi di un disturbo dell'attenzione -
10:16 - 10:19ma perché vogliono
un miglioramento delle prestazioni. -
10:22 - 10:25Mi chiedo
se questi genitori sappiano -
10:25 - 10:29che una delle droghe più prescritte
è un'anfetamina. -
10:29 - 10:31Quegli stessi genitori
sarebbero sconvolti -
10:31 - 10:33se i loro figli iniziassero
con la metanfetamina. -
10:33 - 10:36Un genitore di una bambina
delle elementari -
10:36 - 10:40che ha subito una trasformazione
incredibile dopo aver preso questa droga, -
10:40 - 10:43ha detto: "Beh, era triste,
quindi non andava bene a scuola, -
10:43 - 10:45e non aveva vita sociale.
-
10:45 - 10:46Adesso è felice,
-
10:46 - 10:50a scuola eccelle
ed è socialmente attiva. -
10:50 - 10:51Perché no?"
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10:52 - 10:54E infatti. Perché no?
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10:54 - 10:56Il secondo gruppo di consumatori
di cui parlerò -
10:56 - 10:58sono gli atleti professionisti.
-
10:58 - 11:00Se l'hanno capito
gli studenti universitari, -
11:00 - 11:02l'avranno capito anche
gli atleti professionisti -
11:02 - 11:05che migliorare le prestazioni
è una cosa positiva. -
11:05 - 11:09E alcune leghe sportive hanno deciso
di consentire l'uso di questa droga -
11:09 - 11:11sotto prescrizione medica.
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11:11 - 11:13Improvvisamente, di tutti i giocatori
della Major League Baseball -
11:13 - 11:16uno su due è affetto
da un disturbo dell'attenzione. -
11:16 - 11:17È pazzesco.
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11:19 - 11:20Ma chi può biasimarli?
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11:20 - 11:23Se io dovessi giocare
più di 180 partite (ridacchia) -
11:23 - 11:25all'anno, che durano ore e ore
-
11:25 - 11:27con tempi supplementari, a volte,
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11:27 - 11:29lo vorrei anch'io uno stimolante.
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11:29 - 11:31(Risate)
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11:33 - 11:36Il terzo gruppo di consumatori
sono gli scrittori e i pensatori. -
11:36 - 11:39Storicamente, alcuni dei nostri
più grandi filosofi e pensatori -
11:39 - 11:43hanno fatto uso di anfetamine
e ne hanno lodato gli effetti. -
11:43 - 11:46Per la stessa ragione per cui
gli stuenti universitari, -
11:46 - 11:50i liceali e gli atleti professionisti,
vogliono usarle. -
11:50 - 11:52Perché aiutano la concentrazione,
-
11:52 - 11:54e aiutano a mantenerla per lungo tempo.
-
11:54 - 11:58Quindi, scrittori come W.H. Auden
o Graham Greene, -
11:58 - 12:02o pensatori come Jean-Paul Sartre,
sono famosi per il loro uso di anfetamine. -
12:03 - 12:06Molti scrittori ne fanno uso,
inclusa la sottoscritta. -
12:06 - 12:08Alle persone che mi chiedono
-
12:08 - 12:11della propaganda che hanno sentito
sulle metanfetamine, -
12:11 - 12:13persone che, chiaramente,
non le hanno mai provate, -
12:13 - 12:14a volte dico:
-
12:14 - 12:17"Ho scritto la mia tesi in nove mesi
-
12:17 - 12:19con l'aiuto occasionale
delle metanfetamine. -
12:19 - 12:23Hanno funzionato davvero".
-
12:23 - 12:25La mia domanda è:
-
12:25 - 12:28Che importanza ha, se sono
un consumatore controllato, -
12:28 - 12:31se ne faccio uso
per fare il mio lavoro? -
12:31 - 12:34Se le uso per sentirmi bene?
-
12:34 - 12:38Che importanza ha se le usiamo
per evitare di sentirci male? -
12:38 - 12:42O se un nostro amico le usa per avere
un'esperienza spirituale introspettiva? -
12:42 - 12:45Che importanza ha se le usiamo
per far festa -
12:45 - 12:47e sentirci inebriati?
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12:49 - 12:53Il nostro comportamento
rivela come vogliamo vivere. -
12:54 - 12:57La gran parte dei consumatori
sono consumatori controllati -
12:57 - 13:00di tutte le sostanze psicoattive.
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13:00 - 13:01Tutte.
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13:02 - 13:05Sono i vostri professori,
i vostri mentori, -
13:05 - 13:08i vostri amici, i vostri vicini.
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13:09 - 13:12Le norme culturali si imparano.
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13:12 - 13:14Noi le facciamo
-
13:15 - 13:17e noi le possiamo cambiare.
-
13:17 - 13:19Brindo a questo.
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13:19 - 13:22(Applausi)
- Title:
- Droghe e desiderio | Ingrid Walker | TEDxTacoma
- Description:
-
Ingrid Walker è Professore associato di Arte, Media e Cultura alla University of Washington, Tacoma. La sua ricerca e le sue lezioni si concentrano sulle politiche della cultura popolare americana contemporanea. Sta scrivendo un libro sull'uso e sulla percezione della droga negli Stati Uniti.
Questo talk fa parte di un evento TEDx che usa il formato delle conferenze TED ma è organizzato indipendentemente da una comunità locale. Per saperne di più, vai su: http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 13:26
Patrizia C Romeo Tomasini approved Italian subtitles for Drugs and desire | Ingrid Walker | TEDxTacoma | ||
Patrizia C Romeo Tomasini edited Italian subtitles for Drugs and desire | Ingrid Walker | TEDxTacoma | ||
Patrizia C Romeo Tomasini accepted Italian subtitles for Drugs and desire | Ingrid Walker | TEDxTacoma | ||
Patrizia C Romeo Tomasini edited Italian subtitles for Drugs and desire | Ingrid Walker | TEDxTacoma | ||
Elisabetta Siagri edited Italian subtitles for Drugs and desire | Ingrid Walker | TEDxTacoma | ||
Elisabetta Siagri edited Italian subtitles for Drugs and desire | Ingrid Walker | TEDxTacoma | ||
Elisabetta Siagri edited Italian subtitles for Drugs and desire | Ingrid Walker | TEDxTacoma | ||
Elisabetta Siagri edited Italian subtitles for Drugs and desire | Ingrid Walker | TEDxTacoma |