Return to Video

Introduction to Economics

  • 0:00 - 0:04
    Bây giờ chúng ta sẽ bắt đầu
    hành trình bước vào thế giới của kinh tế học,
  • 0:04 - 0:09
    Tôi nghĩ ta sẽ bắt đầu với một câu trích dẫn từ một trong những nhà kinh tế học nổi tiếng nhất mọi thời đại,
  • 0:09 - 0:12
    triết gia người Scotland
    -Adam Smith
  • 0:12 - 0:15
    và thực sự có thể coi
    ông ấy là nhà kinh tế học đầu tiên
  • 0:15 - 0:17
    theo cái cách chúng ta biết hiện tại,
  • 0:17 - 0:19
    Đây là trích đoạn từ cuốn
    Sự Giàu Có Của Các Quốc Gia
  • 0:19 - 0:24
    xuất bản năm 1776
    đó cũng là năm
  • 0:24 - 0:29
    Hoa Kỳ tuyên ngôn độc lập, và đây là một
    trong những trích dẫn nổi tiếng nhất của ông.
  • 0:29 - 0:34
    Thực tế anh ta, "anh ta" ở đây là một "con người kinh tế",
    không có ý định đóng góp cho lợi ích xã hội
  • 0:34 - 0:36
    cũng như không biết rằng
    mình đã đóng góp bao nhiêu
  • 0:36 - 0:40
    Bởi chỉ đạo rằng ngành công nghiệp, do đó, rằng ngành công nghiệp kiểm soát mà diễn viên cá nhân
  • 0:40 - 0:44
    trong cách như vậy, như là sản phẩm của nó có thể giá trị lớn nhất,
  • 0:44 - 0:46
    anh ta chỉ quan tâm tới lợi ích cá nhân
  • 0:46 - 0:49
    anh ta CHỈ QUAN TÂM
    tới LỢI ÍCH CÁ NHÂN
  • 0:49 - 0:54
    và lúc này, cũng như mọi trường hợp khác
    anh ta bị dẫn dẵn bởi "Bàn tay vô hình"
  • 0:54 - 0:57
    tới một kết quả mà anh ta không chủ định
  • 0:57 - 0:59
    Cụm từ "Bàn tay vô hình" khá nổi tiếng.
  • 0:59 - 1:05
    Anh ta bị dẫn dẵn bởi bàn tay vô hình
    tới một kết quả mà anh ta không chủ định
  • 1:05 - 1:08
    Adam Smith nói rằng, hãy nhìn xem, khi mỗi cá nhân
    chỉ hành động vì lợi ích của chính họ
  • 1:08 - 1:12
    thì việc đó nhìn chung thường dẫn đến
    những kết quả không nằm trong dự tính của họ
  • 1:12 - 1:16
    Và ông rằng nói chúng không phải lúc nào
    cũng là tồi tệ đối với xã hội
  • 1:16 - 1:17
    nó là không có phần nào của nó.
  • 1:17 - 1:19
    Vì vậy, nó đã không nhất thiết phải là một điều xấu.
  • 1:19 - 1:23
    Bằng việc theo đuổi
    lợi ích của chính mình, anh ta thường
  • 1:23 - 1:29
    thúc đẩy hiệu quả của xã hội nhiều hơn là khi anh ta chủ định làm vậy
  • 1:29 - 1:31
    Và, đây thực sự là một phát biểu mạnh mẽ
  • 1:31 - 1:33
    Nó chính là cốt lõi của Chủ Nghĩa Tư Bản
  • 1:33 - 1:35
    Đó là lý do tại sao tôi chỉ ra tác phẩm này được xuất bản vào
  • 1:35 - 1:37
    năm mà nước Mỹ tuyên bố độc lập
  • 1:37 - 1:40
    vì rõ ràng Hoa Kỳ, cha đẻ của các quỹ tài trợ,
  • 1:41 - 1:42
    đã viết trong Tuyên ngôn độc lập, trong Hiến pháp,
  • 1:42 - 1:45
    ý nghĩa của một đất nước dân chủ,
  • 1:45 - 1:47
    và quyền lợi của nhân dân.
  • 1:47 - 1:52
    Nhưng Hiệp chúng quốc Hoa Kỳ, với tất cả trải nghiệm của mình,
  • 1:52 - 1:55
    ít nhất cũng bị ảnh hưởng bởi công trình của Adam Smith,
  • 1:55 - 1:59
    và bởi những ý tưởng nền tảng này của chủ nghỉa tư bản.
  • 1:59 - 2:02
    Và chúng xảy ra trong cùng một thời điểm.
  • 2:02 - 2:08
    Nhưng ý tưởng này không chỉ đơn giản là trực giác.
    Mỗi cá nhân, cơ bản là đang theo đuổi
  • 2:08 - 2:13
    lợi ích của bản thân
    có thể cống hiến cho xã hội nhiều hơn
  • 2:13 - 2:18
    bất kỳ ai cố gắng hành động
    vì lợi ích chung của toàn xã hội.
  • 2:18 - 2:23
    Và tôi không nghĩ rằng Adam Smith có thể nói là
  • 2:23 - 2:25
    những người hành động vì lợi ích của bản thân
    thì có kết quả tốt hơn những người
  • 2:25 - 2:30
    hành động với một suy nghĩ về
    ảnh hưởng của việc mình đang làm
  • 2:30 - 2:35
    nhưng ở đây ông nói rằng việc này thường thường... thường thường thì sự theo đuổi lợi ích cá nhân này
  • 2:35 - 2:38
    có thể dẫn đến lợi ích tập thể.
    Có thể dẫn đến nhiều sáng kiến hơn.
  • 2:38 - 2:44
    Có thể dẫn đến đầu tư hiệu quả hơn. Có thể dẫn đến năng suất cao hơn. Có thể dẫn đến sự thịnh vượng hơn.
  • 2:44 - 2:47
    dẫn đến miếng bánh lớn hơn cho tất cả mọi người.
  • 2:47 - 2:53
    Và giờ thì Kinh tế học thường thường...
    Khi ông viết ra câu này, ông thực sự đang hòa trộn
  • 2:53 - 2:56
    Kinh tế vi mô và Kinh tế vĩ mô trong cùng một câu nói.
  • 2:56 - 3:00
    Kinh tế vi mô chính là 'họ',
    là những cá nhân đang hàng động vì lợi ích bản thân.
  • 3:00 - 3:04
    Và Kinh tế vĩ mô chính là việc đó có thể mang lại lợi ích cho toàn bộ nền kinh tế, hoặc cho toàn thể quốc gia.
  • 3:04 - 3:09
    Cho nên, những nhà kinh tế học hiện đại
    đang chia kinh tế học thành 2 trường phái
  • 3:09 - 3:16
    hoặc 2 môn học: Kinh tế vi mô,
    nghiên cứu hành động của các cá nhân.
  • 3:16 - 3:22
    Kinh tế vi mô... và những các nhân đó có thể là hãng sản xuất, con người hoặc là hộ gia đình
  • 3:22 - 3:26
    Và tiếp đó là kinh tế vĩ mô
    nghiêm cứu toàn thể nền kinh tế.
  • 3:26 - 3:30
    Kinh tế - vĩ mô. Đọc sao nghĩa vậy.
  • 3:30 - 3:35
    Vi mô - ám chỉ những thứ rất nhỏ.
    Vĩ mô thì ám chỉ những thứ lớn hơn,
  • 3:35 - 3:36
    ám chỉ bức tranh tổng thể.
  • 3:36 - 3:43
    Cho nên, Kinh tế vi mô cơ bản
    là cách mà cá nhân đưa ra quyết định,
  • 3:43 - 3:49
    hoặc, bạn có thể nói là 'sự phân phối', sự phân phôi...
    'quyết định' hoặc là 'sự phân phối'
  • 3:49 - 3:52
    Sự phân phối...
  • 3:52 - 3:56
    của các nguồn lực khan hiếm.
    Bạn nghe chữ "nguồn lực khan hiếm" nhiều lần rồi
  • 3:56 - 3:58
    khi mọi người bàn về kinh tế học.
  • 3:58 - 4:01
    Nguồn lực khan hiếm là nguồn lực hữu hạn.
  • 4:01 - 4:06
    Ví dụ, tình yêu thương không phải là nguồn lực khan hiếm. Bạn có vô hạn tình yêu thương.
  • 4:06 - 4:14
    Nhưng nguồn lực được gọi là khan hiếm là những thứ như thức ăn, nước uống, hoặc tiền bạc, thời gian, nhân lực.
  • 4:14 - 4:20
    Tất cả những thứ này là nguồn lực khan hiếm. Cho nên kinh tế vi mô là cách mà người ta quyết định
  • 4:20 - 4:24
    sẽ phân phối những nguồn lực này vào đâu, bố trí chúng như thế nào.
  • 4:24 - 4:28
    Và nó ảnh hưởng đến giá cả, thị trường, và tất cả những thứ khác như thế nào.
  • 4:28 - 4:33
    Kinh tế vĩ mô là việc nghiên cứu những thứ có tác động đến toàn bộ nền kinh tế.
  • 4:33 - 4:39
    cho nên, 'toàn bộ', những thứ tác động đến toàn bộ nền kinh tế, từ hành động của hàng triệu cá nhân.
  • 4:39 - 4:46
    Toàn bộ nền kinh tế. Giờ thì ta có hàng triệu cá nhân.
  • 4:46 - 4:50
    Và thường tập trung vào những câu hỏi liên quan đến chính sách.
  • 4:50 - 4:55
    như là tăng hay giảm thuế. Hoặc, việc gì sẽ xảy ra nếu tăng hoặc giảm thuế.
  • 4:55 - 5:00
    Ban hành quy định hay dỡ bỏ quy định? Việc đó ảnh hưởng đến năng suất của toàn bộ xã hội như thế nào?
  • 5:00 - 5:07
    Cho nên, đây là vấn đề chính sách, những câu hỏi từ cấp cao nhất.
  • 5:07 - 5:12
    Và trong cả hai vĩ mô - và vi-kinh tế, đặc biệt là trong ý nghĩa hiện đại của nó,
  • 5:12 - 5:16
    đó là một nỗ lực để làm cho họ nghiêm ngặt, để làm cho họ toán học.
  • 5:16 - 5:21
    Vì vậy, trong cả hai trường hợp bạn có thể bắt đầu với một số các ý tưởng, một số ý tưởng triết học,
  • 5:21 - 5:25
    Vì vậy trong những ý tưởng hợp lý, để nói rằng một người như Adam Smith, có thể có.
  • 5:25 - 5:32
    Vì vậy, bạn có những ý tưởng cơ bản về làm thế nào mọi người nghĩ rằng, làm thế nào mọi người đưa ra quyết định.
  • 5:32 - 5:38
    Vì vậy, triết học, 'triết lý' người ra quyết định,
  • 5:38 - 5:43
    trong trường hợp của kinh tế vi mô - 'quyết định'
  • 5:43 - 5:46
    Và sau đó bạn thực hiện một số giả định về nó.
  • 5:46 - 5:50
    Hoặc bạn đơn giản hóa nó. Hãy để tôi viết thư này. bạn đơn giản hóa nó.
  • 5:50 - 5:54
    Và bạn thực sự đơn giản hoá. Bạn nói "ồ, tất cả mọi người là hợp lý",
  • 5:54 - 5:58
    "tất cả mọi người đang đi để hành động trong tự riêng của họ, hoặc tất cả mọi người sẽ để tối đa hóa lợi ích của họ",
  • 5:58 - 6:02
    đó không phải là sự thật - con được thúc đẩy bởi một bó toàn bộ điều.
  • 6:02 - 6:06
    Chúng tôi đơn giản hóa sự vật, do đó, chúng tôi có thể bắt đầu để đối phó với nó loại cách toán học.
  • 6:06 - 6:11
    Đơn giản vì vậy bạn hóa nó, vì vậy bạn có thể bắt đầu giao dịch với nó trong một cảm giác toán học.
  • 6:11 - 6:15
    Vì vậy, điều này là có giá trị để làm rõ các suy nghĩ của bạn.
  • 6:15 - 6:18
    Nó có thể cho phép bạn để chứng minh điều dựa trên giả định của bạn.
  • 6:18 - 6:22
    Và như vậy, bạn có thể bắt đầu để hình dung việc toán học, với biểu đồ và đồ thị
  • 6:22 - 6:24
    và suy nghĩ về những gì sẽ xảy thực sự ra với thị trường.
  • 6:24 - 6:27
    Vì vậy, nó là rất có giá trị để có này tư duy toán học, nghiêm ngặt.
  • 6:27 - 6:33
    Nhưng cùng một lúc, nó có thể là một chút nguy hiểm, bởi vì bạn đang thực hiện
  • 6:33 - 6:38
    Các simplifications rất lớn, và đôi khi là toán học có thể dẫn bạn đến một số kết luận rất mạnh.
  • 6:38 - 6:43
    Kết luận, bạn có thể cảm thấy rất mạnh mẽ về, vì nó trông giống như bạn đã chứng minh họ
  • 6:43 - 6:47
    trong cùng một cách mà bạn có thể chứng minh thuyết tương đối, nhưng họ đã được dựa
  • 6:47 - 6:50
    trên một số giả định rằng có thể là sai, hoặc có thể là over-simplifications,
  • 6:50 - 6:56
    hoặc có thể không có liên quan đến bối cảnh mà bạn đang cố gắng để làm cho kết luận về.
  • 6:56 - 6:59
    Vì vậy, nó là rất rất rất quan trọng để có nó tất cả với một hạt muối,
  • 6:59 - 7:02
    Hãy nhớ rằng nó là tất cả dựa trên một số giả định simplifying.
  • 7:02 - 7:06
    Và kinh tế vĩ mô là có lẽ hơn phạm tội của nó.
  • 7:06 - 7:09
    Kinh tế vi mô, bạn đang dùng những sâu phức tạp có
  • 7:09 - 7:12
    bộ não con người, làm thế nào mọi người hành động và phản ứng với nhau, và sau đó
  • 7:12 - 7:18
    bạn đang tập hợp các nó trên hàng triệu người, vì vậy nó có ultra-complicated.
  • 7:18 - 7:22
    Bạn đã hàng triệu những người vô cùng phức tạp, tất cả tương tác với nhau.
  • 7:22 - 7:26
    Vì vậy, nó là rất phức tạp. Hàng triệu nhiều tương tác, và
  • 7:26 - 7:31
    về cơ bản là không thể đoán trước tương tác, và sau đó cố gắng để làm cho các giả định về những người,
  • 7:31 - 7:37
    cố gắng để làm cho các giả định và sau đó làm toán với điều đó--
  • 7:37 - 7:42
    điều đó có thể dẫn bạn đến một số kết luận hoặc có thể dẫn bạn đến một số dự đoán.
  • 7:42 - 7:48
    Và, một lần nữa, điều này là rất quan trọng. Điều này là có giá trị, nó có giá trị để làm cho các mô hình toán học,
  • 7:48 - 7:51
    với những giả định toán học cho những kết luận toán học,
  • 7:51 - 7:53
    nhưng nó luôn luôn phải được thực hiện với một hạt muối.
  • 7:53 - 7:58
    Vì vậy, sau đó bạn có một hạt muối, thích hợp để bạn luôn luôn tập trung vào trực giác đúng sự thật.
  • 7:58 - 8:03
    Và đó là thực sự là điều quan trọng nhất để nhận được từ một khóa học về kinh tế.
  • 8:03 - 8:05
    Vì vậy bạn có thể thực sự lý do thông qua những gì có thể xảy ra,
  • 8:05 - 8:07
    có lẽ thậm chí không có toán học.
  • 8:07 - 8:11
    Tôi sẽ để lại bạn với hai dấu ngoặc kép. Và thse báo giá là một chút... một chút hài hước,
  • 8:11 - 8:15
    nhưng họ đang thực sự tôi nghĩ rằng những điều hữu ích để giữ trong tâm trí,
  • 8:15 - 8:18
    đặc biệt là khi bạn đi sâu vào bên kinh tế, toán học.
  • 8:18 - 8:25
    Vì vậy, quyền này trên đây là báo giá bởi Aflred Knopf, những người đã là nhà xuất bản trong những năm 1900.
  • 8:25 - 8:29
    "Một nhà kinh tế là một người đàn ông những người nói rõ ràng về sự không thể hiểu."
  • 8:29 - 8:34
    Và tôi giả định những gì ông nói về là các không thể hiểu, ông đề cập đến một số công cụ 'mathy'
  • 8:34 - 8:38
    bạn nhìn thấy trong kinh tế, và hy vọng rằng chúng tôi đang đi để làm điều này
  • 8:38 - 8:40
    như là comprehensible càng tốt.
  • 8:40 - 8:41
    Bạn sẽ thấy có giá trị ở đây.
  • 8:41 - 8:43
    Nhưng nó là một tuyên bố rất quan trọng, ông là làm cho.
  • 8:43 - 8:45
    Thông thường, nó đang điều thông thường.
  • 8:45 - 8:49
    Nó dùng một cái gì đó là rõ ràng. đó là rõ ràng.
  • 8:49 - 8:53
    Và nó là rất quan trọng để luôn luôn giữ cho rằng trong tâm trí, phải luôn luôn chắc chắn rằng
  • 8:53 - 8:56
    bạn có trực giác cho những gì đang xảy ra trong toán học,
  • 8:56 - 8:59
    hoặc để biết khi toán học là đi vào một hướng đó có thể là lạ
  • 8:59 - 9:02
    Dựa trên over-simplifications hoặc giả định sai.
  • 9:02 - 9:06
    Và sau đó bạn có báo này ở đây bởi Lawrence J. Peter,
  • 9:06 - 9:09
    nổi tiếng nhất với hiệu trưởng của Peter, một giáo sư tại USC.
  • 9:09 - 9:12
    "Một nhà kinh tế học là một biết chuyên gia sẽ biết ngày mai tại sao những điều
  • 9:12 - 9:15
    ông dự đoán hôm qua đã không xảy ra vào ngày hôm nay. "
  • 9:15 - 9:17
    Và một lần nữa - rất quan trọng để giữ ở mặt sau của một có quan tâm,
  • 9:17 - 9:21
    bởi vì đặc biệt là liên quan đến kinh tế vĩ mô, bởi vì trong kinh tế vĩ mô
  • 9:21 - 9:26
    có luôn luôn là tất cả các loại của các dự đoán về tình trạng của nền kinh tế:
  • 9:26 - 9:31
    về những gì cần phải được thực hiện, về bao lâu suy thoái kinh tế sẽ cuối cùng, những gì sẽ là sự tăng trưởng kinh tế tiếp theo năm
  • 9:31 - 9:34
    những gì sẽ lạm phát làm... và họ thường chứng minh là sai.
  • 9:34 - 9:38
    Trong thực tế, nhà kinh tế học vài thậm chí có xu hướng đồng ý về rất nhiều trong những điều.
  • 9:38 - 9:42
    Và nó là rất quan trọng để nhận ra rằng, bởi vì đôi khi khi bạn đang sâu
  • 9:42 - 9:46
    trong toán học, kinh tế có thể có vẻ để là một khoa học, như vật lý,
  • 9:46 - 9:51
    nhưng nó không phải là một khoa học như vật lý. Nó được mở ra. đó là mở cửa cho chủ quan,
  • 9:51 - 9:55
    và rất chủ quan mà là tất cả xung quanh các giả định mà bạn chọn để thực hiện.
Title:
Introduction to Economics
Description:

Basic introduction to what microeconomics and macroeconomics study. A bit on Adam Smith

more » « less
Video Language:
English
Duration:
09:59

Vietnamese subtitles

Revisions