-
Ja Jūsu skolēni Jūs pievieno kā skolotāju savā Kāna akadēmijas profilā,
-
tad Jūs varēsiet sekot līdzi viņu progresam, kā arī iegūt citu vērtīgu informāciju par skolēnu mācību procesu.
-
Tātad paskatīsimies, ko piedāvā Kāna akadēmija. Kad Jūs esat ienācis savā Kāna akadēmijas profilā,
-
Jūs varat iegūt informāciju par saviem skolēniem, vienkārši uzklikšķinot uz "Coach" jeb "Trenera" pogas, kas
-
atrodas šeit lapas augšējā labajā pusē. Sākumā Jums ir jāpārliecinās, ka Jūsu skolēni ir Jūs pievienojuši
-
kā savu skolotāju (šis process ir izskaidrots citā video).
-
Kad tas ir izdarīts, Jūs šeit varēsiet redzēt visu informāciju par skolēniem.
-
Pašreiz es skatos uz mūsu paraugkontiem, kas pieder Kāna akadēmijas darbiniekiem.
-
Pašlaik mēs skatāmies uz "Progress Summary Overview" jeb progresa pārskatu. Kas ir patiešām forši, ir tas, ka
-
šis pārskats ir sadalīts pa tēmām. Tātad es varu iziet ārā no detalizētā skata, un mēs redzam visas dažādās tēmas,
-
kuras atrodas lielajā zināšanu kartē - visas dažādās matemātikas tēmas, kuras skolēni var mācīties
-
un risināt Kāna akadēmijā. Es varu pārbaudīt, kā veicās maniem skolēniem, vienkārši izplešot šos tēmu virsrakstus.
-
Ritinot cauri lapai, dažādās krāsas atspoguļo skolēnu progresu dažādos uzdevumos.
-
Piemēram, šeit es redzu, ka "Solid Geometry" tēmā jeb tēlotāja ģeometrijā 2 skolēniem ir grūtibas,
-
7 vēl nav neko sākuši, 4 ir sākuši, 3 ir apguvuši (tie ir šajā tumši zilajā), un 2 pašlaik atkārto šo tēmu.
-
Un ja es uz šo uzklikšķinu, es skaidri redzu, kuri skolēni ir katrā no šīm kategorijām.
-
Es tāpat varu veikt atlasi šajā pārskatā, piemēram, pēc jēdzieniem. Es, piemēram, varu apskatīties katru uzdevumu,
-
kas ietver vārdu "saskaitīšana". Es varu arī atlasīt pēc uzdevumiem. Piemēram, es varu aplūkot
-
visus uzdevumus par tēlotāja ģeometriju. Ja es atlases logā vēlos iekļaut konkrētas tēmas, tad arī to es varu izdarīt.
-
Es varu arī atlasīt tēmas, kurās skolēniem ir grūtības. Es atzīmēju šo lodziņu, un es uzreiz ieraugu skolēnus,
-
kuriem ir grūtības apgūt šos jēdzienus, uzdevumus vai tēmas. Es tāpat varu atlasīt pēc laika perioda.
-
Tagad es skatos par pilnīgi visu laiku, bet tikpat labi Jūs varbūt vēlaties apskatīties, ko skolēni ir darījuši
-
aizvadītās dienas mācību stundā. Vai arī ko skolēni ir darījuši aizvadītajā nedēļā. Ja Jums ir vairākas klases,
-
tad šeit Jūs varētu atlasīt rezultātus katrai klasei.
-
Šīs atlases instrumenta foršā īpašība ir tā, ka atlases kritēriji paliek, kamēr es caurskatu visus šos dažādos pārskatu veidus.
-
Piemēram, šie kritēriji nepazūd, kad es uzlikšķinu uz progresa ziņojumu, kas ietver vispārēju pārskatu par
-
attiecīgo klasi, un es joprojām redzu informāciju tieši par šiem kritērijiem.
-
Vēl viena noderīga lieta ir tā, ka visu šo kritēriju informāciju es varu ietvert URL saitē.
-
Tas nozīmē, ka es varu šo informāciju saglabāt grāmatzīmēs, kas man ļauj pēc kāda laika
-
ātri atnākt atpakaļ un apskatīties pārskatu tieši pēc šiem pašiem kritērijiem, kas ir saglabāti grāmatzīmē.
-
Piemēram, ja es pasniedzu trešo nodaļu, un vēlos tajā iekļaut visus Kāna akadēmijas uzdevumus par šo nodaļu,
-
es varu jebkurā laikā atnākt atpakaļ un pārbaudīt, kurš un kā ir izpildījis šos uzdevumus.
-
Tātad es šeit ierakstu atlases kritērijus, saglabāju šo lapu grāmatzīmēs, un pēc tam jebkurā laikā varu ātri šo apskatīties atkal,
-
un redzēt, kāds ir skolēnu progress šajos uzdevumos. Vēl es varu aplūkot šo "Daily Activity Report" jeb dienas
-
aktivitāšu ziņojumu, kas Jums ļauj apskatīties uz jebkuru izvēlētu dienu un redzēt, ko Jūsu skolēni ir darījuši tajā dienā.
-
Tumši zilajā krāsā mēs redzam, ko tie darīja ārpus skolas laika, un gaiši zilajā krāsā, ko tie darīja skolas stundu laikā.
-
Šis "Progress Over Time" jeb pārskats par 'Progresu laika gaitā' parāda visus Jūsu skolēnus un to, ar kādu tendenci
-
tie apguva jaunas zināšanas un mācību tēmas. Šeit uz "x" ass Jūs varat redzēt dienu ziņā, cik ilgi
-
skolēni jau izmanto Kāna akadēmiju. Un uz "y" ass Jūs varat redzēt, cik daudz tēmu tie ir apguvuši.
-
Turklāt Jūs varat uziet virsū un ieraudzīt konkrēti kādas tēmas un kuri skolēni tās ir apguvuši.
-
Mums šeit ir arī pārskats par tā saucamajiem enerģijas punktiem, kas parāda, cik daudz enerģijas punktus
-
katra klase ir nopelnījusi vienā minūtē. Dažreiz skolotājiem patīk šo parādīt visai klasei, lai paši skolēni redz
-
savu progresu. Šis arī parāda klases kopējo enerģija punktu daudzumu.
-
Mums ir arī izvirzīto mērķu ziņojums, kurš izmanto tos pašus atlases kritērijus, kurus izmanto progresa pārskats un progresa ziņojums.
-
Šis parāda visus tos skolēnus, kuri sev ir izvirzījuši mērķi, un kāds ir viņu progress ceļā uz šo mērķi.
-
Piemēram, es šeit redzu dažādos mērķus, kādus skolēni sev ir izvirzījuši. Un tā daļa no mērķa, kuru tie ir sasnieguši jeb
-
apguvuši, ir iekrāsota tumši zilā krāsā. Un pelēkā krāsā ir tās daļas, kuras tie vēl nav sākuši.
-
Kā redzat šeit augšējā stūrī, arī šeit mēs izmantojam tos pašus krāsu kodus kā citās Kāna akadēmijas sadaļās.
-
Tas bija īss pārskats par to, kā Jūs varat aplūkot informāciju par saviem skolēniem un būt spējīgi
-
iegūt zibenīgu pārskatu, kā Jūsu klasei sokās dažādās tēmās.
-
Ja Jūs vēlaties sīkāk izpētīt to, kā veicās Jūsu skolēniem, kā arī saprast, kādēļ tiem ir grūtības ar kaut ko,
-
Jūs varat veikt atlasi šajā progresa ziņojumā vai progresa pārskatā, izmantojot kritēriju, kas saucās "Struggling" jeb "grūtības".
-
Un šeit Jūs varat redzēt, ka skolēnam ir grūtības vairākos uzdevumos. Un Jūs varat šeit uzklikšķināt un mēģināt saprast,
-
kādēļ šim skolēnam ir grūtības. Un tad es te redzu, ka, risinot šos 3 uzdevumus, skolēns uzlikšķināja uz taustiņa
-
"parādīt padomu", un, skatoties uz "y" asi, es varu redzēt, cik daudz laika skolēns pavadīja pie katra jautājuma.
-
Ja kāds no uzdevumiem būtu atrisināts pareizi, tad tas būtu zilā krāsā, un, ja nepareizi, tad sarkanā krāsā.
-
Un kad es šeit uzklikšķinu, es te varu redzēt katru skolēna soli šī uzdevuma risināšanā.
-
Es redzu, cik daudz laika tika pavadīts periodos starp padomu prasīšanu, un katru skolēna prasīto padomu.
-
Un visbeidzot es redzu, kad skolēns ierakstīja pareizo atbildi. Šis sniedz noderīgu informāciju,
-
lai konstatētu, kādēļ skolēns saskaras ar grūtībām, kā arī lai palīdzētu pārvarēt šīs grūtības un aizpildīt zināšanu robus.
-
Visu šo informāciju Jūs varat iegūt arī par sevi pašu, ja Jūs esat Kāna akadēmijas skolēns.
-
To var izdarīt, ieejot savā profilā šeit lapas augšējā labajā stūrī.
-
Kad Jūs esat iegājuši savā kontā - un to tāpat izdarīt arī paši skolēni - tie var ieraudzīt savu vārdu šeit lapas augšējā stūrī.
-
uklikšķinot uz tā, skolēns ieraudzīs savu profilu.
-
Šeit sadaļā "Vital Statistics" jeb nozīmīgā statistika, skolēni var redzēt savu aktivitāti,
-
ko viņi ir darījuši konkrētajā dienā. Viņi var redzēt savu fokusa riņķi par aizgājušo nedēļu, aizgājušo dienu,
-
vai arī aizgājušo mēnesi. Ārējais riņķis parāda pildītos uzdevumus, un iekšējais riņķis parāda skatītos mācību video.
-
Šis palīdz skolēniem iegūt ātru pārskatu par Kāna akadēmijā pavadīto laiku.
-
Skolēni var arī redzēt savu prasmju progresu, kas parāda visas daudzās Kāna akadēmijas tēmas un progresu,
-
kādu skolēnis ir sasniedzis katrā no tām. Tātad tumši zilā krāsā ir jau apgūtās tēmas,
-
iesāktās tēmas ir gaiši zilā krāsā, oranžā krāsā ir tās, kuras skolēnam ir jāpārskata,
-
un sarkanā krāsā ir tās, kurās skolēnam ir grūtības. Šis ir labs veids, lai redzētu sasniegto progresu.
-
Savukārt šis ir ziņojums par progresu laika gaitā jeb "Progress Over Time", līdzīgs ziņojumam
-
par visas klases progresu laika gaitā, ko es rādīju iepriekš. Šis vienkārši parāda konkrēto skolēnu, cik ilgi viņš jeb viņa
-
ir bijusi Kāna akadēmijā, un cik daudz tēmas ir pabeigtas.
-
Ja skolēni vēlas izvirzīt paši savus mērķus, viņi var doties šeit uz "Goals",
-
kas atrodas "Accomplishments" jeb sasniegumu sadaļā, un izvirzīt jaunu mērķi.
-
Skolēns var uzklikšķināt uz "Create a new goal", izvēlas "Custom goal" jeb pielāgoto mērķi,
-
un skolēns nokļūs lielajā zināšanu kartē, kur var izvēlēties prasmes iekļaušanai izvirzītajā mērķī.
-
Piemēram, es vēlos izvirzīt mērķi kvadrātsaknēs jeb "Square Roots",
-
es varu izvēlētos jebko, ko vēl neesmu apguvis, un es arī varu izvēlēties video, piemēram, es varu meklēt
-
šajā video sarakstā, ierakstot "kvadrātsaknes", pievienot pāris video, un piešķirt nosaukumu savam jaunajam mērķim.
-
Es to nosaukšu "kvadrātsaknes", un tagad tas ir mans mērķis, un es varu redzēt šeit savā profilā,
-
kāds ir mans progress ceļā uz šo mērķi - es tagad esmu izdarījis nulli no trim lietām.
-
Un arī mans skolotājs var redzēt manu progresu ceļā uz šo mērķi.
-
Cerams, ka šis Jums sniedz īsu pārskatu par visu dažādo informāciju, ko Jūs Kāna akadēmijā varat
-
atrast gan par savu klasi, gan par sevi pašu.
-
Un cerams, ka tas ļaus Jums efektīvāk strādāt ar katra skolēna individuālajam problēmām.