Return to Video

Vi er dækket af bakterier. Lad os designe efter det.

  • 0:01 - 0:05
    Alt er dækket af et usynligt økosystem
  • 0:05 - 0:10
    bestående af livsformer: bakterier, vira og svampe.
  • 0:10 - 0:14
    Vores skriveborde, vores computere, vores blyanter, vores bygninger
  • 0:14 - 0:17
    huser alle bosiddende mikrobielle landskaber.
  • 0:17 - 0:20
    Når vi designer disse ting, kunne vi tænke på
  • 0:20 - 0:23
    at designe disse usynlige verdener,
  • 0:23 - 0:25
    og også tænke på hvordan de interagerer
  • 0:25 - 0:28
    med vores personlige økosystemer.
  • 0:28 - 0:31
    Vores kroppe er hjemsted for milliarder af mikrober,
  • 0:31 - 0:34
    og disse dyr definerer hvem vi er.
  • 0:34 - 0:38
    Disse mikrober i vores mave kan have
    indvirkning på ens vægt og ens humør.
  • 0:38 - 0:41
    Disse mikrober på ens hud kan hjælpe en med
    at løfte ens immunsystem.
  • 0:41 - 0:44
    Disse mikrober i ens mund kan friske ens ånde op,
  • 0:44 - 0:46
    eller ikke,
  • 0:46 - 0:49
    og det vigtige er at vores personlige økosystem
  • 0:49 - 0:52
    interagerer med økosystemer på alt vi rører ved.
  • 0:52 - 0:53
    For eksempel, når man rører ved en blyant,
  • 0:53 - 0:56
    finder en mikrobiel udveksling sted.
  • 0:56 - 1:01
    Hvis vi kan designe det usynlige økosystem i vores miljø,
  • 1:01 - 1:04
    åbner dette en vej til at påvirke
  • 1:04 - 1:07
    vores helbred på hidtil usete måder.
  • 1:07 - 1:09
    Jeg bliver hele tiden spurgt af mennesker,
  • 1:09 - 1:13
    "Er det muligt virkelig at designe mikrobielle økosystemer?"
  • 1:13 - 1:16
    Og jeg mener at svaret er ja.
  • 1:16 - 1:18
    Jeg mener at vi gør det lige nu,
  • 1:18 - 1:21
    men vi gør det ubevidst.
  • 1:21 - 1:23
    Jeg vil dele nogle data med jer
  • 1:23 - 1:27
    fra et aspekt af min forskning der fokuserer på arkitektur
  • 1:27 - 1:30
    der demonstrerer hvordan, gennem både bevidst
  • 1:30 - 1:32
    og ubevidst design,
  • 1:32 - 1:35
    at vi påvirker disse usynlige verdener.
  • 1:35 - 1:39
    Dette er Lillis Business Complex ved University of Oregon,
  • 1:39 - 1:42
    og jeg arbejdede med et team af arkitekter og biologer
  • 1:42 - 1:46
    med at tage prøver fra over 300 lokaler i denne bygning.
  • 1:46 - 1:50
    Vi ville have noget lig fossile optegnelser af bygningen,
  • 1:50 - 1:53
    og for at gøre det, indsamlede vi støv.
  • 1:53 - 1:57
    Fra støvet, trak vi bakterieceller ud,
  • 1:57 - 2:01
    slog dem i stykker, og sammenlignede deres gensekvens.
  • 2:01 - 2:03
    Dette betyder at menneskerne i min gruppe
  • 2:03 - 2:06
    støvsugede meget i løbet af dette projekt.
  • 2:06 - 2:08
    Dette er et billede af Tim, der,
  • 2:08 - 2:11
    lige da jeg tog dette billede, mindede mig om,
  • 2:11 - 2:13
    han sagde, "Jessica, den sidste laboratoriegruppe jeg arbejdede i,
  • 2:13 - 2:16
    lavede jeg feltarbejde i regnskoven i Costa Rica,
  • 2:16 - 2:20
    og tingene har ændret sig dramatisk for mig."
  • 2:20 - 2:24
    Jeg vil nu vise jer det vi fandt på kontoret,
  • 2:24 - 2:27
    og vi vil se på dataene gennem et visualiserings værktøj,
  • 2:27 - 2:30
    som jeg har arbejdet på i samarbejde med Autodesk.
  • 2:30 - 2:33
    Måden man ser på denne data er,
  • 2:33 - 2:37
    først, kig rundt på ydersiden af cirklen.
  • 2:37 - 2:40
    Men vil se en bred gruppe af bakterier,
  • 2:40 - 2:42
    og hvis man kigger på formen af denne lyserøde lap,
  • 2:42 - 2:45
    fortæller det en noget om den relative overflod af hver gruppe.
  • 2:45 - 2:48
    Klokken 12, vil man se at mange kontorer har mange
  • 2:48 - 2:50
    alphaproteobakterier, og klokken et
  • 2:50 - 2:55
    kan man se at baciller er relativt sjældne.
  • 2:55 - 2:59
    Lad os se på hvad der sker på andre steder i denne bygning.
  • 2:59 - 3:01
    Hvis man ser inden i toiletterne,
  • 3:01 - 3:04
    har de alle virkelig ensartede økosystemer,
  • 3:04 - 3:07
    og hvis man kigger inden i klasseværelserne,
  • 3:07 - 3:09
    har de også lignende økosystemer.
  • 3:09 - 3:12
    Men hvis man ser på disse lokale typer,
  • 3:12 - 3:14
    kan man se at de er fundamentalt forskellige
  • 3:14 - 3:16
    fra hinanden.
  • 3:16 - 3:19
    Jeg kan godt lide at tænke på toiletter som tropiske regnskove.
  • 3:19 - 3:22
    Jeg fortalte Tim, "Hvis du bare kunne se mikroberne,
  • 3:22 - 3:26
    det er lidt ligesom at være i Costa Rica. På en måde."
  • 3:26 - 3:30
    Og jeg kan også godt lide at tænke op kontorer
    som værende græsmarker.
  • 3:30 - 3:35
    Dette perspektiv er virkelig kraftigt for designere,
  • 3:35 - 3:38
    fordi man kan medbringe principperne om økologi,
  • 3:38 - 3:41
    og et virkelig vigtigt princip om økologi er spredning,
  • 3:41 - 3:44
    måden hvorpå organismer flytter sig.
  • 3:44 - 3:48
    Vi ved at mikrober bliver spredt af mennesker
  • 3:48 - 3:49
    og af luft.
  • 3:49 - 3:52
    Den allerførste ting vi ville gøre i denne bygning
  • 3:52 - 3:54
    var at se på ventilationssystemet.
  • 3:54 - 3:57
    Maskiningeniører designer ventilationsenheder
  • 3:57 - 3:59
    til at sørge for at folk har det komfortabelt,
  • 3:59 - 4:02
    at luft strømmen og temperaturen er helt rigtig.
  • 4:02 - 4:05
    De gør dette ved at bruge principper om fysik og kemi,
  • 4:05 - 4:09
    men de kunne også brug biologi.
  • 4:09 - 4:12
    Hvis man ser på mikroberne
  • 4:12 - 4:15
    i en af ventilationsenheder i denne bygning,
  • 4:15 - 4:19
    kan man se at de er meget lig hinanden.
  • 4:19 - 4:22
    Og hvis man sammenligner dette med mikroberne
  • 4:22 - 4:24
    i en anden luft behandlings enhed,
  • 4:24 - 4:27
    man vil se at de er fundamentalt forskellige.
  • 4:27 - 4:31
    Lokalerne i denne bygning er ligesom øerne i en øgruppe,
  • 4:31 - 4:33
    og det det betyder er at maskiningeniørerne
  • 4:33 - 4:36
    er ligesom øko-ingeniører, og de har evnen til
  • 4:36 - 4:42
    at strukturere økosystemer i denne bygning på den måde som de vil.
  • 4:42 - 4:46
    En anden side af hvordan mikrober kommer rundt er med mennesker,
  • 4:46 - 4:49
    og designere grupperer ofte lokaler
  • 4:49 - 4:51
    for at lette interaktioner mellem mennesker,
  • 4:51 - 4:55
    eller at dele ideer, ligesom i laboratorier og i kontorer.
  • 4:55 - 4:57
    Givet at mikrober rejser rundet med mennesker,
  • 4:57 - 5:00
    kunne man forvente at se lokaler der ligger tæt sammen
  • 5:00 - 5:02
    har virkelig ens økosystemer.
  • 5:02 - 5:05
    Og det er præcis det vi fandt ud af.
  • 5:05 - 5:08
    Hvis man ser på klasselokalerne der ligger lige ved siden af hinanden,
  • 5:08 - 5:10
    de har meget ens økosystemer,
  • 5:10 - 5:13
    men hvis man går ind på et kontor
  • 5:13 - 5:16
    der ligger længere væk målt på gåafstand,
  • 5:16 - 5:19
    er økosystemet fundamentalt anderledes.
  • 5:19 - 5:23
    Og når jeg ser kraften som den spredning har
  • 5:23 - 5:26
    på disse biogeografiske mønstre,
  • 5:26 - 5:28
    får det mig til at tro at det er muligt
  • 5:28 - 5:32
    at takle virkelig udfordrende problemer,
  • 5:32 - 5:34
    ligesom en infektion man har fået på sygehuset.
  • 5:34 - 5:37
    Jeg mener dette, til dels, skyldes
  • 5:37 - 5:41
    bygningens økologiske problem.
  • 5:41 - 5:45
    Okay, jeg vil fortælle jer en sidste historie om denne bygning.
  • 5:45 - 5:48
    Jeg arbejder sammen med Charlie Brown.
  • 5:48 - 5:50
    Han er arkitekt,
  • 5:50 - 5:55
    og Charlie bekymrer sig utrolig meget om den globale klimaforandringer.
  • 5:55 - 5:58
    Han har viet sit liv til bæredygtigt design.
  • 5:58 - 6:01
    Da han mødte mig og og blev klar over at det var muligt for ham
  • 6:01 - 6:03
    at studere det på en kvantitativ måde
  • 6:03 - 6:06
    hvordan hans designvalg påvirkede
  • 6:06 - 6:09
    økologien og biologien denne bygning,
  • 6:09 - 6:13
    blev han virkelig begejstret,
    fordi det tilføjede en ny dimension til det han gjorde.
  • 6:13 - 6:15
    Han gik fra bare at tænke på energi
  • 6:15 - 6:18
    til også at begynde med at tænke på folks helbred.
  • 6:18 - 6:22
    Han hjalp med at designe nogle af ventilationssystemerne
  • 6:22 - 6:25
    i denne bygning og måden den er ventileret på.
  • 6:25 - 6:27
    Det jeg først vil vise jer er
  • 6:27 - 6:31
    luften som vi tog en prøve på uden for bygningen.
  • 6:31 - 6:35
    Det I ser på er et tegn på bakterie samfund
  • 6:35 - 6:39
    i luften udendørs, og hvordan de ændrer sig over tid.
  • 6:39 - 6:42
    Nu vil jeg vise jer hvad der skete
  • 6:42 - 6:46
    da vi i et forsøg manipulerede klasselokaler.
  • 6:46 - 6:47
    Vi lukkede for dem om natten
  • 6:47 - 6:49
    så der ikke var nogen ventilation.
  • 6:49 - 6:52
    Mange bygninger bliver styret på denne måde,
  • 6:52 - 6:53
    sikkert hvor I arbejder,
  • 6:53 - 6:56
    og firmaerne gør dette for at spare penge på strømregningen.
  • 6:56 - 7:00
    Det vi så var at disse lokaler forblev forholdsvis stagnerende
  • 7:00 - 7:03
    til lørdag, da vi åbnede for ventilationen igen.
  • 7:03 - 7:05
    Når man gik ind i de lokaler,
  • 7:05 - 7:07
    lugtede de virkelig dårligt,
  • 7:07 - 7:10
    og vores data foreslår at det har noget at gøre med
  • 7:10 - 7:13
    at efterlade den luftbårne bakteriesuppe
  • 7:13 - 7:16
    fra mennesker fra dagen før.
  • 7:16 - 7:18
    Sammenlign dette med lokaler
  • 7:18 - 7:22
    der blev designet ved hjælp af bæredygtige
    passive design strategier
  • 7:22 - 7:26
    hvor luften kom ind udefra gennem lameller.
  • 7:26 - 7:31
    I disse lokaler, fulgte luften den udendørs luft relativt godt,
  • 7:31 - 7:33
    og da Charlie så dette, blev han virkelig begejstret.
  • 7:33 - 7:35
    Han følte at han havde truffet et godt valg
  • 7:35 - 7:37
    med designprocessen
  • 7:37 - 7:39
    fordi den både var energieffektiv
  • 7:39 - 7:44
    og den vaskede bygningens bosiddende
    mikrobielle landskab væk.
  • 7:44 - 7:47
    Eksemplerne som jeg lige har givet jer handler om arkitektur,
  • 7:47 - 7:50
    men de er relevante for enhver tings design.
  • 7:50 - 7:54
    Forestil jer at designe med den slags mikrober vi vil have
  • 7:54 - 7:56
    i et fly
  • 7:56 - 7:59
    eller en telefon.
  • 7:59 - 8:01
    Der er en ny mikrobe, jeg har lige opdaget den.
  • 8:01 - 8:04
    Den hedder BLIS, og den har vist
  • 8:04 - 8:06
    både at beskytte mod patogener
  • 8:06 - 8:08
    og give en god ånde.
  • 8:08 - 8:14
    Ville det ikke være fedt hvis vi alle havde
    BLIS på vores telefoner?
  • 8:14 - 8:17
    En bevidst tilgang til design,
  • 8:17 - 8:19
    jeg kalder det bioinformeret design,
  • 8:19 - 8:21
    og jeg mener det er muligt.
  • 8:21 - 8:22
    Tak.
  • 8:22 - 8:26
    (Bifald)
Title:
Vi er dækket af bakterier. Lad os designe efter det.
Speaker:
Jessica Green
Description:

Vores kroppe og hjem er dækket af mikrober -- nogle er gode for os, andre er dårlige for os. I takt med at vi lærer mere om bakterier og mikrober der deler vores boligrum, spørger TED fellow: Kan vi designe bygninger der opfordrer til lykkelige, sunde, mikrobielle miljøer?

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
08:43

Danish subtitles

Revisions