Jonathan Eisen: Poznaj swoje mikroby
-
0:01 - 0:02Zacznę od historii.
-
0:02 - 0:05Tutaj dorastałem. Kiedy miałem 15 lat
-
0:05 - 0:10z dobrze zbudowanego atletycznego chłopaka,
-
0:10 - 0:14w 4 miesiące zmieniłem się w ciągle spragnioną
-
0:14 - 0:16w 4 miesiące zmieniłem się w ciągle spragnioną
-
0:16 - 0:18ofiarę głodu.
-
0:18 - 0:21Strawiłem własne ciało.
-
0:21 - 0:26Zaczęło się to na mojej pierwszej wycieczce
-
0:26 - 0:28na górę Old Rag
-
0:28 - 0:32w Wirginii Zachodniej,
podczas której piłem wodę z kałuż jak pies. -
0:32 - 0:34w Wirginii Zachodniej,
podczas której piłem wodę z kałuż jak pies. -
0:34 - 0:38Tej nocy, zabrano mnie na sygnale do szpitala
-
0:38 - 0:42i stwierdzono cukrzycę 1 typu oraz kwasicę ketonową.
-
0:42 - 0:48Wyzdrowiałem dzięki nowoczesnej medycynie,
-
0:48 - 0:54insulinie i innym środkom. Przybrałem na wadze.
-
0:54 - 0:59Lecz potem zaczęło jątrzyć się we mnie pytanie.
-
0:59 - 1:03Co wywołało cukrzycę?
-
1:03 - 1:04Cukrzyca to choroba autoimmunologiczna,
-
1:04 - 1:08ciało walczy z samym sobą. Wtedy myślano,
-
1:08 - 1:11że kontakt z jakimś patogenem
-
1:11 - 1:15wywołał reakcję obronną organizmu,
-
1:15 - 1:17który zniszczył też komórki produkujące insulinę.
-
1:17 - 1:20Długo tak myślałem.
-
1:20 - 1:24Medycyna właśnie na tym się skupia,
-
1:24 - 1:27na negatywnym działaniu mikrobów.
-
1:27 - 1:30Poproszę moją asystentkę.
-
1:30 - 1:32Może ją poznajecie.
-
1:32 - 1:38Wczoraj, pominąwszy kilka wykładów,
-
1:38 - 1:40poszedłem do Narodowej Akademii Nauki.
-
1:40 - 1:46Sprzedają tam zabawki - wielkie mikroby.
-
1:46 - 1:49Oto one!
-
1:49 - 1:54Jeśli to złapałeś masz chorobę trawiącą ciało.
-
1:54 - 1:58Muszę odświeżyć swój talent baseballowy.
-
1:58 - 2:02(Śmiech)
-
2:02 - 2:08Niestety, ale co też nie dziwi,
większość mikrobów sprzedawanych -
2:08 - 2:12w Narodowej Akademii to patogeny.
-
2:12 - 2:15Wszyscy skupiają się na tym co zabija,
-
2:15 - 2:16podobnie robiłem i ja.
-
2:16 - 2:21Okazuje się, że pokrywa nas masa mikrobów,
-
2:21 - 2:25które przez większość czasu
-
2:25 - 2:26działają na naszą korzyść.
-
2:26 - 2:30Wiadomo to od jakiegoś czasu.
-
2:30 - 2:33Do ich oglądania używa się mikroskopów.
-
2:33 - 2:35Nie zwracacie pewnie uwagi...
-
2:35 - 2:37(Śmiech)
-
2:37 - 2:39Gdy przyjrzymy się pod mikroskopem mikrobom,
które nas pokrywają, -
2:39 - 2:42Gdy przyjrzymy się pod mikroskopem mikrobom,
które nas pokrywają, -
2:42 - 2:46okazuje się że mamy 10 razy więcej
-
2:46 - 2:49komórek mikrobów, niż tych ludzkich.
-
2:49 - 2:54To większa masa niż masa mózgu.
-
2:54 - 2:58Jesteśmy rozbudowanym ekosystemem mikrobów.
-
2:58 - 3:03Niestety, chcąc nauczyć się czegoś o mikroorganizmach
-
3:03 - 3:05sam mikroskop nie wystarczy.
-
3:05 - 3:08Słyszeliśmy o sekwencjonowaniu DNA.
-
3:08 - 3:10Najlepszym sposobem badania mikrobów
-
3:10 - 3:13jest analiza ich DNA.
-
3:13 - 3:15Zajmuję się tym już 20 lat,
-
3:15 - 3:19sekwencjonowanie DNA,
zbieranie próbek z różnych źródeł, -
3:19 - 3:22z ciałem człowieka włącznie,
-
3:22 - 3:24odczytywanie sekwencji DNA w celu odkrycia
-
3:24 - 3:26jakie mikroby znajdują się w konkretnym miejscu.
-
3:26 - 3:29Gdy używając tej technologii
-
3:29 - 3:32badamy człowieka widać, że nie pokrywa nas
-
3:32 - 3:33jedynie ocean mikrobów.
-
3:33 - 3:39Mamy na sobie tysiące różnych ich rodzajów.
-
3:39 - 3:44Miliony genów od nich pochodzących
-
3:44 - 3:46w naszej mikrobiocie.
-
3:46 - 3:49Zestawy mikrobów na ludziach różnią się,
-
3:49 - 3:52przez ostatnie 10-15 lat zastanawiano się
-
3:52 - 3:55czy może ta otaczająca nas chmura mikrobów
-
3:55 - 3:57czy może ta otaczająca nas chmura mikrobów
-
3:57 - 4:01oraz różnice między nimi, mogą stanowić
-
4:01 - 4:05o niektórych predyspozycjach do chorób.
-
4:05 - 4:08Wracając do historii o cukrzycy.
-
4:08 - 4:11Obecnie uważa się, że jedną z przyczyn cukrzycy 1 typu
-
4:11 - 4:14jest nie walka z patogenem,
-
4:14 - 4:18ale błędna komunikacja z mikrobami na i w ciele człowieka.
-
4:18 - 4:20ale błędna komunikacja z mikrobami na i w ciele człowieka.
-
4:20 - 4:22Być może moja mikrobowa społeczność
-
4:22 - 4:26mnie opuściła,
co wywołało odpowiedź układu odpornościowego, -
4:26 - 4:29który zabił komórki
-
4:29 - 4:31produkujące insulinę.
-
4:31 - 4:34Przez te kilka minut opowiem wam
-
4:34 - 4:38czego nauczyliśmy się
dzięki technice sekwencjonowania DNA -
4:38 - 4:41jeśli chodzi o mikroby żyjące na
-
4:41 - 4:43i w człowieku.
-
4:43 - 4:45Opowiem też o osobistym projekcie.
-
4:45 - 4:48Moje pierwsze doświadczenie z mikrobami
-
4:48 - 4:52ciała ludzkiego pochodzi z wykładu,
-
4:52 - 4:54który wygłosiłem w Georgetown.
-
4:54 - 4:57Po wykładzie, przyjaciel rodziny,
-
4:57 - 5:00dziekan Uniwersyteu Medycznego,
-
5:00 - 5:02podszedł do mnie i powiedział,
-
5:02 - 5:06że badają przeszczepy jelita krętego u ludzi.
-
5:06 - 5:10Obserwowali mikroby po przeszczepie.
-
5:10 - 5:13Rozpoczęliśmy współpracę,
-
5:13 - 5:16ja, Michael Zasloff i Thomas Fishbein,
by zbadać mikroby -
5:16 - 5:20pojawiające się po przeszczepie tej części jelita odbiorcy.
-
5:20 - 5:24Mogę przedstawić wszystkie szczegóły,
-
5:24 - 5:26lecz powodem, dla którego o tym mówię,
-
5:26 - 5:29jest coś niesamowitego z początków
-
5:29 - 5:30tego projektu.
-
5:30 - 5:34Biorą ileum od dawcy, pełne jego mikrobów.
-
5:34 - 5:37Mają biorcę, który ma kłopot
-
5:37 - 5:39ze swoją florą bakteriową, np. chorobę Crohna
-
5:39 - 5:43i sterylizują ileum dawcy.
-
5:43 - 5:47Bez żadnych mikrobów przeszczepiają je biorcy.
-
5:47 - 5:50Postępowanie w medycynie powszechne,
-
5:50 - 5:53mimo że oczywistym jest,
-
5:53 - 5:55że to nie za dobry pomysł.
-
5:55 - 5:58Na szczęście w czasie projektu
-
5:58 - 6:01chirurdzy i reszta zdecydowali
-
6:01 - 6:05zapomnieć o tym zwyczaju. Należało coś zmienić.
-
6:05 - 6:09Zdecydowali się zostawić trochę flory bakteryjnej
-
6:09 - 6:13w ileum. Mikroby zostają z dawcą,
-
6:13 - 6:17co teoretycznie może pomóc
-
6:17 - 6:19biorcom przeszczepu.
-
6:19 - 6:22A to badanie, które ja przeprowadziłem.
-
6:22 - 6:24W ostatnich latach zaczęto częściej używać
-
6:24 - 6:29technologii DNA do badania mikrobów na ludziach.
-
6:29 - 6:30Mamy Projekt Ludzkiego Mikrobiomu
-
6:30 - 6:32trwający w Ameryce,
-
6:32 - 6:35projekt MetaHIT w Europie i inne.
-
6:35 - 6:38Po przeprowadzeniu wielu badań,
-
6:38 - 6:42odkryto, np. że podczas porodu pochwowego
-
6:42 - 6:45dziecko otrzymuje od matki
-
6:45 - 6:46jej mikroby.
-
6:46 - 6:49Cesarskie cięcie wiąże się z ryzykiem,
-
6:49 - 6:53pewna część może wynikać z tego,
-
6:53 - 6:55że podczas takiego porodu,
-
6:55 - 6:58matka nie przekaże dziecku mikrobów.
-
6:58 - 7:02Inne badania pokazały,
-
7:02 - 7:03że mikroby żyjące w nas i na nas,
-
7:03 - 7:06pomagają w rozwoju układu odpornościowego,
-
7:06 - 7:11w zwalczaniu patogenów, w usprawnieniu metabolizmu.
-
7:11 - 7:14Poziom metabolizmu określa
-
7:14 - 7:17też nasz zapach, a być może także
-
7:17 - 7:19wpływa na zachowanie.
-
7:19 - 7:22Badania te pokazały
-
7:22 - 7:26kilka istotnych funkcji pełnionych
przez żyjące na nas mikroby, -
7:26 - 7:31nie będące patogenami.
-
7:31 - 7:34Interesującym aspektem jest coś,
co pewnie obserwujecie u siebie, -
7:34 - 7:37po tym jak rzucaliśmy pluszowe mikroby,
-
7:37 - 7:41mianowicie swego rodzaju "bakteriofobia".
-
7:41 - 7:44Ludzie mają bzika na punkcie czystości.
-
7:44 - 7:46W domu trzymamy antybiotyki,
-
7:46 - 7:49ludzie dokładnie się myją,
-
7:49 - 7:54faszerujemy antybiotykami jedzenie, społeczność,
-
7:54 - 7:56zbyt dużo ich spożywamy.
-
7:56 - 8:00Niszczenie patogenów jest dobre podczas choroby,
-
8:00 - 8:03jednak kiedy napełniamy nasz świat
-
8:03 - 8:06chemikaliami i antybiotykami,
zabijamy też resztę naszych mikrobów. -
8:06 - 8:09chemikaliami i antybiotykami,
zabijamy też resztę naszych mikrobów. -
8:09 - 8:12Nadużywanie antybiotyków, szczególnie u dzieci,
-
8:12 - 8:15związane jest ze wzrostem ryzyka otyłości,
-
8:15 - 8:19chorób autoimmunologicznych
-
8:19 - 8:21i innych problemów związanych z
zaburzeniem flory bakteryjnej. -
8:21 - 8:24i innych problemów związanych z
zaburzeniem flory bakteryjnej. -
8:24 - 8:28Flora bakteryjna może zacząć szwankować,
-
8:28 - 8:29czy tego chcemy czy nie,
-
8:29 - 8:31lub możemy sami zabić ją antybiotykami.
-
8:31 - 8:34A jak ją odbudować?
-
8:34 - 8:37Słyszeliście pewnie o probiotykach.
-
8:37 - 8:40To jeden ze sposobów na odbudowanie
-
8:40 - 8:42naszej flory bakteryjnej.
-
8:42 - 8:46W niektórych przypadkach są wysoce efektywne.
-
8:46 - 8:49Na uniwersytecie Davis zorganizowano projekt,
-
8:49 - 8:52w którym używa się probiotyków do leczenia i prewencji
-
8:52 - 8:54martwiczego zapalenia jelit u wcześniaków.
-
8:54 - 8:57Wcześniaki mają problemy z florą bakteryjną.
-
8:57 - 9:00Być może probiotyki pomogą w zapobieganiu
-
9:00 - 9:03rozwoju martwiczego zapalenia jelit
-
9:03 - 9:05u wcześniaków.
-
9:05 - 9:09Jednak to bardzo proste rozwiązanie.
-
9:09 - 9:12Większość pastylek czy jogurtów na rynku,
-
9:12 - 9:17zawiera 1-2, maksymalnie 5 gatunków,
-
9:17 - 9:21a nasza flora ma ich tysiące.
-
9:21 - 9:25Jak odbudować florę bakteryjną
-
9:25 - 9:28składającą się z tysięcy gatunków?
-
9:28 - 9:30Jednym ze sposobów, które stosują zwierzęta
-
9:30 - 9:34jest jedzenie odchodów - koprofagia.
-
9:34 - 9:39Okazuje się, że wielu weterynarzy,
-
9:39 - 9:41szczególnie tych starszej daty,
-
9:41 - 9:44stosowało tzw. "kupo-herbatkę"
-
9:44 - 9:50w leczeniu kolek, oraz innych problemów u koni,
-
9:50 - 9:53krów i innych zwierząt.
-
9:53 - 9:57Robili herbatkę z odchodów zdrowego zwierzęcia
-
9:57 - 10:00i karmili nim to chore.
-
10:00 - 10:05Jeśli nie zrobiliście otworu w krowie,
-
10:05 - 10:07tak by włożyć dłoń do jej żołądka,
-
10:07 - 10:11przekaz mikrobów doustnie,
-
10:11 - 10:14a potem przez cały górny odcinek przewodu trawiennego,
-
10:14 - 10:17nie jest najlepszym sposobem.
-
10:17 - 10:21Są osoby, które wykonują przeszczepy fekaliów,
-
10:21 - 10:26zamiast dostarczać kilku mikrobów doustnie,
-
10:26 - 10:28zamiast dostarczać kilku mikrobów doustnie,
-
10:28 - 10:32aplikują całą florę probiotyków
-
10:32 - 10:34od zdrowego dawcy,
-
10:34 - 10:37od drugiej strony.
-
10:37 - 10:40Okazało się to skutecznym sposobem
-
10:40 - 10:42leczenia niektórych chorób zakaźnych,
-
10:42 - 10:46jak infekcje Clostridium difficile,
które mogą być obecne u ludzi -
10:46 - 10:48przez lata.
-
10:48 - 10:53Odkryto, że przeszczep mikrobów z kału zdrowego dawcy,
-
10:53 - 10:56może u niektórych wyleczyć
-
10:56 - 10:59tę infekcję w całym systemie.
-
10:59 - 11:05Przeszczepy kału i "kupo herbatki" zainspirowały,
-
11:05 - 11:09nie tylko mnie, lecz też innych naukowców,
-
11:09 - 11:11do stwierdzenia,
-
11:11 - 11:15że flora bakteryjna w i na nas jest organem.
-
11:15 - 11:20Powinniśmy ją traktować jak część nas samych, jak organ,
-
11:20 - 11:24ostrożnie i z szacunkiem,
-
11:24 - 11:28nie powinniśmy z nią igrać cesarkami,
-
11:28 - 11:33antybiotykami czy przesadną czystością,
-
11:33 - 11:36bez uzasadnienia.
-
11:36 - 11:39Sekwencjonowanie DNA pozwala wykonać
-
11:39 - 11:46dokładne badania 100 pacjentów z chorobą Crohna
-
11:46 - 11:49oraz 100 zdrowych osób.
-
11:49 - 11:53Lub 100 osób, które brały w dzieciństwie antybiotyki,
-
11:53 - 11:55oraz 100 osób, które nie brały.
-
11:55 - 11:59Można w końcu zacząć porównywać florę bakteryjną
-
11:59 - 12:03i jej geny by sprawdzić, czy się różnią.
-
12:03 - 12:06Stwierdzimy wtedy, czy te różnice
-
12:06 - 12:09są współzależne, czy sprawcze.
-
12:09 - 12:12Badania na myszach i innych zwierzętach
-
12:12 - 12:15także pomagają, ale ponieważ ta technologia
stała się bardzo tania -
12:15 - 12:18także pomagają, ale ponieważ ta technologia
stała się bardzo tania -
12:18 - 12:22zaczęto używać jej też do badania ludzi.
-
12:22 - 12:26Podsumowując, nie powiedziałem wam
-
12:26 - 12:29reszty historii o cukrzycy.
-
12:29 - 12:32Okazało się, że mój ojciec był lekarzem
-
12:32 - 12:37badającym hormony.
Wiele razy mówiłem mu, -
12:37 - 12:41że jestem zmęczony, spragniony, źle się czuję.
-
12:41 - 12:44Nie zwracał uwagi. Albo myślał, że zwyczajnie narzekam,
-
12:44 - 12:47albo przyjął typową doktorską postawę,
-
12:47 - 12:50"moim dzieciom nic nie jest."
-
12:50 - 12:53Całą rodziną pojechaliśmy na zgromadzenie
-
12:53 - 12:55stowarzyszenia endokrynologów.
-
12:55 - 13:01Co 5 minut chodziłem do łazienki
-
13:01 - 13:03i wypijałem wodę ze wszystkich szklanek,
-
13:03 - 13:06chyba myśleli, że jestem narkomanem.
-
13:06 - 13:08(Śmiech)
-
13:08 - 13:10Mówię o tym dlatego,
-
13:10 - 13:13że społeczność lekarzy,
-
13:13 - 13:17czasem nie widzi problemu,
który ma przed oczami. -
13:17 - 13:21Flora bakteryjna jest przed naszymi oczami.
-
13:21 - 13:23Zwykle jej nie widzimy.
-
13:23 - 13:25To malutkie mikroby.
-
13:25 - 13:28Ale widać je dzięki ich DNA,
-
13:28 - 13:31dzięki wpływowi jaki wywierają na ludzi.
-
13:31 - 13:33Należy zacząć brać pod uwagę
florę bakteryjną we wszystkich działach -
13:33 - 13:36Należy zacząć brać pod uwagę
florę bakteryjną we wszystkich działach -
13:36 - 13:39medycyny.
-
13:39 - 13:42Nie musi to wpływać na każdy aspekt naszego zdrowia,
-
13:42 - 13:43ale może.
-
13:43 - 13:47Potrzeba pełnego atlasu mikrobów
-
13:47 - 13:51żyjących na ludziach, abyśmy mogli zrozumieć,
-
13:51 - 13:54jak wpływają na nasze życie.
-
13:54 - 13:57Jesteśmy nimi, a one nami.
-
13:57 - 13:58Dziękuję.
-
13:58 - 14:00(Brawa)
- Title:
- Jonathan Eisen: Poznaj swoje mikroby
- Speaker:
- Jonathan Eisen
- Description:
-
Nasze ciało pokryte jest całym morzem mikrobów - zarówno patogenów, które wywołują choroby, jak i tych "dobrych", o których wiemy znacznie mniej, a które dbają o nasze zdrowie. Podczas konferencji TEDMED, mikrobiolog Jonathan Eisen opowiada o tym, co już wiemy o mikrobach oraz o nowych sposobach, na które możemy te organizmy wykorzystać.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:23
Jenny Zurawell approved Polish subtitles for Meet your microbes | ||
Lena Capa accepted Polish subtitles for Meet your microbes | ||
Lena Capa edited Polish subtitles for Meet your microbes | ||
Lena Capa edited Polish subtitles for Meet your microbes | ||
Marta Krzeminska edited Polish subtitles for Meet your microbes | ||
Marta Krzeminska edited Polish subtitles for Meet your microbes | ||
Marta Krzeminska edited Polish subtitles for Meet your microbes | ||
Marta Krzeminska edited Polish subtitles for Meet your microbes |