-
La nostra companyia té
una nova iniciativa estratègica
-
per millorar la penetració al mercat,
maximitzar la lleialtat a la marca,
-
i millorar els béns intangibles.
-
Perseguint aquests objectius
-
hem començat un nou projecte
-
que requereix set línies vermelles.
-
Entenc que la seva companyia
pot ajudar-nos en aquest tema.
-
Clar que sí.
-
Walter serà el cap del projecte.
-
Walter, podem fer això, oi?
-
Sí, és clar.
-
Anderson és el nostre expert
en tots els temes relacionats
-
amb el dibuix de línies vermelles.
-
L'hem convidat per donar
la seva opinió professional.
-
Encantada de conèixer-te.
-
Bé, tots hem coneixen, ella és Justine,
dissenyadora de la nostra companyia.
-
Hola.
-
Necessitem que dibuixis
set línies vermelles,
-
totes elles perfectament perpendiculars.
-
Unes amb tinta verda
i altres amb tinta transparent.
-
Pots fer-ho?
-
No, em temo que...
-
No ens precipitem a respondre
precipitadament, Anderson.
-
La tasca està determinada
i necessita fer-se
-
Al capdavall, vostè és un expert.
-
El terme "línia vermella" implica que
la línia ha de ser vermella.
-
Dibuixar una línia vermella
amb tinta verda es...
-
Bé, si no és impossible llavors
està bastant a prop de ser impossible.
-
Què significa això? Impossible?
-
Vull dir, és possible
que algunes persones,
-
diguem, aquelles que pateixen
de daltonisme,
-
per aquelles que el color
de la línia és indiferent,
-
però estic bastant segur que vostès no
apunten només a aquest tipus de clients.
-
Llavors, en principi, això és possible.
-
Vaig a simplicar-ho.
-
Una línia com aquesta pot ser dibuixada
amb absolutament qualsevol color,
-
però si vols tenir una línia vermella
has d'utilitzar tinta vermella.
-
Què passaria si la dibuixéssim
amb tinta blava?
-
Tot i així no funcionaria. Si utilitzes
tinta blava obtindràs línies blaves.
-
I a què et referies exactament
quan parlaves de tinta transparent?
-
A veure, com puc explicar-ho millor?
-
Estic segura que saps
el significat de "transparent".
-
Sí, ho sé.
-
I el que vol dir "línia vermella",
espero no haver d'explicar-t'ho.
-
Clar que no.
-
Bé, tu has de dibuixar una línia vermella
amb tinta transparent.
-
Podries descriure com
es veuria el resultat?
-
Siusplau, Anderson! Estem a preescolar?
-
No desaprofitem el temps
amb aquestes baralles inútils.
-
La tasca ha estat determinada,
és simple i clara.
-
Ara, si tens preguntes específices,
endavant, fes-les.
-
Tu ets l'expert aquí.
-
Bé, deixem de banda el color
per un moment.
-
Tenies alguna cosa relacionada
amb la perpendicularitat...
-
Set línies, estrictament perpendiculars.
-
Perpendiculars a què?
-
A tot! Entre elles. Suposo que saps
com són les línies perpendiculars.
-
És clar que sap! És un expert.
-
Només dues línies
poden ser perpendiculars,
-
les set no poden ser simultàneament
perpendiculars entre elles mateixes.
-
Us mostraré.
-
Això és una línia, oi?
-
Sí.
-
I aquesta altra,
és perpendicular a la primera?
-
Bé...
-
Sí, és perpendicular.
-
Exactament!
-
Esperi, encara no he terminat.
-
I ara una tercera,
és perpendicular a la primera?
-
Sí, ho és.
-
Però no creua a la segona.
Són paral·leles. No perpendiculars.
-
Mmm... Sembla que no...
-
Aquí està, dues línies
poden ser perpendiculars...
-
Podries deixar-me el llapis?
-
I què tal això?
-
Això és un triangle. Definitivament,
no té línies perpendiculars,
-
i són tres línies, no set.
-
Per què són blaves?
-
Això mateix volia preguntar jo.
-
Perquè tinc una llapis blau.
Això només era una demostració...
-
Aquest és el problema!
-
Les teves línies són blaves,
dibuixa-les amb tinta vermella!
-
Això no solucionarà el problema.
-
Com ho saps abans de provar-ho?
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Film & TV