O que podemos aprender com antigos esqueletos? — Farnaz Khatibi
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0:07 - 0:09Entre 2008 e 2012,
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0:09 - 0:14os arqueólogos escavaram os escombros
de um antigo hospital em Inglaterra. -
0:14 - 0:16Nesse processo, descobriram
uma série de esqueletos. -
0:17 - 0:19Um deles, em especial,
pertencia a um homem abastado -
0:19 - 0:21que vivera no século XI ou XII,
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0:21 - 0:25e morrera de lepra entre
os 18 e os 25 anos. -
0:25 - 0:27Como é que sabemos isto tudo?
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0:27 - 0:30Examinando apenas uns ossos
antigos e roídos pela terra? -
0:30 - 0:32Mesmo séculos depois da morte,
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0:32 - 0:35os esqueletos contêm características
que nos revelam a sua identidade. -
0:35 - 0:37Usando ferramentas e técnicas modernas
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0:37 - 0:40podemos ler essas características
como pistas. -
0:40 - 0:43É um ramo da ciência, chamado
antropologia biológica. -
0:43 - 0:47Permite que os investigadores reúnam
pormenores sobre antigos indivíduos -
0:47 - 0:51e identificar acontecimentos históricos
que afetaram populações inteiras. -
0:51 - 0:54Quando os investigadores
descobrem um esqueleto, -
0:54 - 0:57algumas das primeiras pistas
que encontram, como a idade e o sexo, -
0:57 - 0:59encontram-se na morfologia,
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0:59 - 1:02ou seja, a estrutura, o aspeto
e a dimensão de um esqueleto. -
1:02 - 1:06Há ossos, como a clavícula,
que só deixam de crescer aos 25 anos, -
1:06 - 1:09assim, um esqueleto com uma clavícula
não totalmente formada -
1:09 - 1:11tem que ser mais novo do que isso.
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1:11 - 1:15Igualmente, as placas do crânio
continuam a fundir-se até aos 40 anos, -
1:15 - 1:17por vezes, até depois disso.
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1:17 - 1:20Combinando estas pistas com outras
pistas esqueléticas microscópicas, -
1:20 - 1:24os antropólogos físicos podem calcular
uma idade aproximada da morte. -
1:25 - 1:28Entretanto, os ossos pélvicos
revelam o sexo. -
1:28 - 1:30Biologicamente,
a pélvis das mulheres é mais larga, -
1:30 - 1:32permitindo que as mulheres deem à luz,
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1:32 - 1:34enquanto a dos homens é mais estreita.
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1:34 - 1:37Os ossos também revelam sinais
de antigas doenças. -
1:37 - 1:40Doenças como a anemia
deixam vestígios nos ossos. -
1:40 - 1:42E o estado dos dentes
pode revelar pistas -
1:42 - 1:45para fatores como a dieta e a subnutrição
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1:45 - 1:48que, por vezes, estão relacionadas
com a riqueza ou a pobreza. -
1:48 - 1:51Uma proteína chamada colagénio
pode dar-nos ainda mais pormenores. -
1:52 - 1:53O ar que respiramos,
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1:53 - 1:54a água que bebemos,
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1:54 - 1:56os alimentos que comemos
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1:56 - 1:58deixam traços permanentes
nos ossos e nos dentes -
1:58 - 2:00sob a forma de compostos químicos.
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2:00 - 2:04Estes compostos contêm quantidades
mensuráveis, chamados isótopos. -
2:04 - 2:07Os isótopos estáveis no colagénio
ósseo e no esmalte dos dentes -
2:07 - 2:09variam entre os mamíferos,
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2:09 - 2:11consoante o local onde viviam
e aquilo que comiam. -
2:12 - 2:14Assim, analisando esses isótopos,
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2:14 - 2:18podemos fazer deduções quanto à dieta
e ao local de pessoas históricas. -
2:18 - 2:20Não apenas isso.
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2:20 - 2:24Durante a vida, os ossos sofrem
um ciclo constante de remodelação. -
2:24 - 2:26Se alguém muda de um local para outro,
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2:26 - 2:28os ossos sintetizados depois dessa mudança
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2:28 - 2:32também refletirão as novas assinaturas
dos isótopos do ambiente envolvente. -
2:33 - 2:36Isso significa que podemos usar
os esqueletos como mapas de migração. -
2:37 - 2:40Por exemplo, nos primeiros
650 da nossa era, -
2:40 - 2:45a grande cidade de Teotihuacan, no México,
estava repleta de milhares de pessoas. -
2:45 - 2:47Os investigadores examinaram
a proporção de isótopos -
2:47 - 2:49no esmalte dos dentes de esqueletos
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2:49 - 2:52que revelaram pormenores das dietas
quando eles eram jovens. -
2:52 - 2:55Encontraram indícios de uma migração
significativa para a cidade. -
2:55 - 2:58Uma maioria de indivíduos
tinham nascido noutros locais. -
2:58 - 3:01Com mais análises geológicas
e esqueletais, -
3:01 - 3:04puderam fazer um mapa
da proveniência dessas pessoas. -
3:05 - 3:09Esse trabalho em Teotihuacan também é
um exemplo de como os bioantropólogos -
3:09 - 3:12estudam os esqueletos
em cemitérios e valas comuns, -
3:12 - 3:14e depois analisam
as suas semelhanças e diferenças. -
3:15 - 3:18A partir dessas informações,
podem conhecer crenças culturais, -
3:18 - 3:19normas sociais, guerras,
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3:19 - 3:21e o que provocou a morte deles.
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3:22 - 3:24Hoje, usamos essas ferramentas
para responder a perguntas -
3:24 - 3:27sobre como forças,
como a migração e a doença, -
3:27 - 3:29modelam o mundo moderno.
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3:29 - 3:33A análise de ADN é possível em certas
ossadas antigas bem preservadas. -
3:34 - 3:37Isso ajuda-nos a perceber como
as doenças, como a tuberculose, -
3:37 - 3:39evoluíram ao longo dos séculos
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3:39 - 3:42para podermos criar melhores
tratamentos para as pessoas hoje. -
3:42 - 3:44Os esqueletos antigos também nos contam
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3:44 - 3:46coisas surpreendentes
sobre o passado. -
3:46 - 3:49Se um dia, as vossas ossadas
forem encontradas intactas, -
3:49 - 3:51o que é que os arqueólogos
do futuro distante -
3:51 - 3:53poderão aprender com elas?
- Title:
- O que podemos aprender com antigos esqueletos? — Farnaz Khatibi
- Description:
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Vejam a lição completa em: http://ed.ted.com/lessons/what-can-you-learn-from-ancient-skeletons-farnaz-khatib
Os esqueletos antigos podem contar-nos muitas coisas do passado, incluindo a idade, o sexo e até o estatuto social do seu antigo dono. Mas como podemos saber todos esses pormenores, examinando apenas alguns ossos antigos e roídos pela terra? Farnaz Khatibi examina um ramo fascinante da ciência, chamado antropologia biológica.
Lição de Farnaz Khatibi, animação de TED-Ed.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:08
Margarida Ferreira approved Portuguese subtitles for What can you learn from ancient skeletons? - Farnaz Khatibi | ||
Margarida Ferreira accepted Portuguese subtitles for What can you learn from ancient skeletons? - Farnaz Khatibi | ||
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for What can you learn from ancient skeletons? - Farnaz Khatibi | ||
Mafalda Ferreira edited Portuguese subtitles for What can you learn from ancient skeletons? - Farnaz Khatibi | ||
Mafalda Ferreira edited Portuguese subtitles for What can you learn from ancient skeletons? - Farnaz Khatibi |