古代の骨格から学べることとは?―ファルナズ・ハティビ
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0:07 - 0:092008年から2012年の間に
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0:09 - 0:14考古学者たちはイギリスで
ある古い病院の瓦礫を発掘し -
0:14 - 0:17その過程で 大量の骨格を
発見しました -
0:17 - 0:19特にその内の1体は
裕福な男性で -
0:19 - 0:2211世紀または12世紀に生き
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0:22 - 0:2518歳から25歳の間に ハンセン病で
死亡したことが分かりました -
0:25 - 0:27なぜそれが分かるのでしょうか?
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0:27 - 0:30土まみれの古い骨を
調べただけなのに -
0:30 - 0:32骨格は死後 数世紀経っても
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0:32 - 0:35彼らの素性を示す
固有の特性を保つことができ -
0:35 - 0:40現代のツールや技術を使えば
手掛かりとなるそれらの特性を読み取れます -
0:40 - 0:44これは「自然人類学」と呼ばれる
科学の一分野です -
0:44 - 0:47研究者は古代の人々の詳細を集め合わせ
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0:47 - 0:51全住民に影響を与えた史実を
特定することが出来ます -
0:51 - 0:54研究者は骨格を発見した後
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0:54 - 0:57まず最初に年齢や性別といった
手掛かりを探します -
0:57 - 0:59それらは形態的特徴 つまり―
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0:59 - 1:02構造や外見、骨格の大きさ
などから見つけ出します -
1:02 - 1:06鎖骨などの骨は25歳を過ぎると
成長しなくなるので -
1:06 - 1:09鎖骨が完全に
形成されていない骨格ならば -
1:09 - 1:1125歳より若いはずです
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1:11 - 1:15同様に頭蓋骨では
縫合線での骨の融合が -
1:15 - 1:1740歳まで 時にはそれ以降も続きます
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1:17 - 1:20これらの事実と微細な骨格の手掛かりを
組み合わせることで -
1:20 - 1:25形質人類学者はおおよその
死亡年齢を推定することができます -
1:25 - 1:28一方で骨盤は性別を
明らかにします -
1:28 - 1:32生物学によると 女性の骨盤は
出産ができるように幅広くできているのに対し -
1:32 - 1:34男性の骨盤はより狭いのです
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1:34 - 1:37また骨は古代の
病気のしるしも示します -
1:37 - 1:40貧血のような体の障害が起きると
骨の表面に痕跡が残り -
1:40 - 1:42歯の状態は
食生活や栄養失調といった -
1:42 - 1:45要素を知る手掛かりとなり得ます
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1:45 - 1:48これは時に
貧富と関連付けることができます -
1:48 - 1:52コラーゲンと呼ばれるタンパク質から
さらに重要な情報を得ることが出来ます -
1:52 - 1:53私たちが呼吸する空気や
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1:53 - 1:54飲んでいる水
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1:54 - 1:56食べているもの全てが
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1:56 - 1:58私たちの骨や歯に
化合物という形で -
1:58 - 2:00永久に痕跡を残します
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2:00 - 2:04これらの化合物には
量的に測定可能な「同位体」が含まれます -
2:04 - 2:09骨のコラーゲンや歯のエナメル質に含まれる
安定同位体は哺乳類の間でも異なり -
2:09 - 2:12彼らがどこに住み
何を食べていたかによって変わります -
2:12 - 2:14つまりこれらの同位体を分析すれば
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2:14 - 2:18過去の人々の食生活や居所に関する
直接的な推論ができるのです -
2:18 - 2:21さらに骨は生涯にわたって
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2:21 - 2:24常に骨代謝を繰り返しています
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2:24 - 2:26そのため もし誰かが
別の場所に移り住めば -
2:26 - 2:28その移動後に形成された骨には
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2:28 - 2:33周囲の環境に由来する
同位体の特性が反映されます -
2:33 - 2:36つまり骨格から移動経路を
知ることができるのです -
2:36 - 2:40例えば 西暦元年から650年の間
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2:40 - 2:45メキシコの大都市テオティワカンは
何千人もの人々で賑わいました -
2:45 - 2:49研究者たちは骨格の歯のエナメル質に
含まれる同位体比を調べました -
2:49 - 2:52彼らが若かった頃の
食べ物について詳しく知るためです -
2:52 - 2:55そして この都市への大規模な移住の
証拠が発見されました -
2:55 - 2:57彼らの大多数が
他の地域で生まれていたのです -
2:57 - 3:01地質学的および骨格的解析が
さらに進めば -
3:01 - 3:05これらの人々がどこから来たのか
知ることができるかもしれません -
3:05 - 3:09テオティワカンでのこの研究は
自然人類学者がいかにして -
3:09 - 3:12集団墓地や大規模な墓にある骨格を研究し
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3:12 - 3:15その類似点や相違点を
解析するのかという例を示しています -
3:15 - 3:18この情報から
研究者は文化的信念や -
3:18 - 3:18社会的規範
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3:18 - 3:19戦争
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3:19 - 3:21そして死因を学ぶことができます
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3:21 - 3:25現在 私たちはこれらのツールを用いて
移住や病気などの影響力が どのように -
3:25 - 3:27現代社会を形成してきたかという
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3:27 - 3:29大きな謎を解明しようとしています
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3:29 - 3:34比較的 保存状態の良い
古代の遺体ならDNA分析すら可能です -
3:34 - 3:37これは 結核などの病気が
何世紀にも渡って -
3:37 - 3:39どう進化してきたのかを
理解するのに役立ち -
3:39 - 3:42現代人にとって より良い
治療法を確立することが出来ます -
3:42 - 3:46古代の骨格は過去について
驚くほど多くの事実を明らかにします -
3:46 - 3:49では もしあなたの遺体が
いつか完全な状態で埋葬されたら -
3:49 - 3:52遠い未来の考古学者は
そこから何を学ぶのでしょうか?
- Title:
- 古代の骨格から学べることとは?―ファルナズ・ハティビ
- Description:
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古代の骨格から、年齢や性別、生存していた頃の社会的地位などの多くの事実を明らかにすることができます。ただ、古い土まみれの骨を調べるだけで、どうやってこのような詳細がわかるのでしょうか。ファルナズ・ハティビが自然人類学として知られる魅力的な科学の一分野を考察します。
講師:ファルナズ・ハティビ、アニメーション:TED-Ed
*このビデオの教材:http://ed.ted.com/lessons/what-can-you-learn-from-ancient-skeletons-farnaz-khatibi - Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:08
Retired user approved Japanese subtitles for What can you learn from ancient skeletons? - Farnaz Khatibi | ||
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Tomoyuki Suzuki accepted Japanese subtitles for What can you learn from ancient skeletons? - Farnaz Khatibi | ||
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