Return to Video

Peter van Uhm: Dlaczego wybrałem broń

  • 0:00 - 0:03
    Jako najwyższy rangą oficer wojskowy Holandii,
  • 0:03 - 0:05
    Jako najwyższy rangą oficer wojskowy Holandii,
  • 0:05 - 0:08
    z wojskami stacjonującymi na całym świecie,
  • 0:08 - 0:10
    jestem zaszczycony
  • 0:10 - 0:12
    mogąc być tu dziś z wami.
  • 0:12 - 0:14
    Kiedy rozglądam się po tej sali TEDxAmsterdam
  • 0:14 - 0:16
    Kiedy rozglądam się po tej sali TEDxAmsterdam
  • 0:16 - 0:20
    widzę szczególną publiczność.
  • 0:20 - 0:22
    To ze względu na was
  • 0:22 - 0:25
    przyjąłem zaproszenie
  • 0:25 - 0:28
    na dzisiejszą konferencję.
  • 0:29 - 0:31
    Kiedy się rozglądam,
  • 0:31 - 0:33
    widzę ludzi,
  • 0:33 - 0:35
    którzy chcą dać coś od siebie.
  • 0:35 - 0:37
    Widzę ludzi,
  • 0:37 - 0:40
    którzy chcą uczynić świat lepszym
  • 0:40 - 0:43
    poprzez rewolucyjną pracę naukową,
  • 0:43 - 0:47
    wspaniałe dzieła sztuki,
  • 0:47 - 0:49
    kluczowe artykuły
  • 0:49 - 0:52
    i inspirujące książki,
  • 0:52 - 0:55
    lub szerzenie zrównoważonego rozwoju.
  • 0:55 - 0:58
    Wszyscy wybraliście
  • 0:58 - 1:00
    swoje narzędzie
  • 1:00 - 1:02
    w tej misji
  • 1:02 - 1:05
    stworzenia lepszego świata.
  • 1:05 - 1:07
    Niektórzy wybrali mikroskop
  • 1:07 - 1:09
    jako swoje narzędzie.
  • 1:09 - 1:12
    Inni taniec, malarstwo,
  • 1:12 - 1:15
    lub muzykę jak ta, którą słyszeliśmy.
  • 1:15 - 1:18
    Niektórzy wybrali pióro.
  • 1:18 - 1:22
    Inni pracę z pieniądzem.
  • 1:22 - 1:24
    Panie i panowie,
  • 1:24 - 1:27
    ja wybrałem inaczej.
  • 1:40 - 1:42
    Dziękuję.
  • 1:45 - 1:48
    Panie i panowie --
  • 1:48 - 1:51
    (Śmiech)
  • 1:51 - 1:55
    (Aplauz)
  • 1:56 - 1:59
    Współdzielę waszą misję.
  • 1:59 - 2:01
    Bliskie są mi cele,
  • 2:01 - 2:05
    o których dzisiaj słyszeliśmy.
  • 2:05 - 2:08
    Nie wybrałem jednak
  • 2:08 - 2:11
    pióra, pędzla, czy aparatu.
  • 2:11 - 2:15
    pióra, pędzla, czy aparatu.
  • 2:15 - 2:19
    Wybrałem to narzędzie.
  • 2:19 - 2:22
    Wybrałem broń.
  • 2:22 - 2:25
    Jak już słyszeliście,
  • 2:25 - 2:28
    bliskość broni
  • 2:28 - 2:32
    może wzbudzać w was niepokój.
  • 2:32 - 2:34
    Może przerażać.
  • 2:34 - 2:36
    Prawdziwa broń.
  • 2:36 - 2:39
    W odległości kilku metrów.
  • 2:39 - 2:41
    Zatrzymajmy się na chwilę
  • 2:41 - 2:44
    i poczujmy tę niepewność.
  • 2:44 - 2:47
    Możecie ją nawet usłyszeć.
  • 2:47 - 2:49
    Cieszmy się z tego,
  • 2:49 - 2:52
    że prawdopodobnie większość z was
  • 2:52 - 2:55
    nigdy nie obcowała z bronią.
  • 2:55 - 2:57
    Oznacza to,
  • 2:57 - 3:00
    że Holandia to pokojowy kraj.
  • 3:00 - 3:03
    Holandia nie toczy wojny.
  • 3:03 - 3:06
    Oznacza to, że żołnierze nie muszą
  • 3:06 - 3:09
    patrolować naszych ulic.
  • 3:09 - 3:13
    Broń nie jest częścią naszego życia.
  • 3:13 - 3:16
    W wielu krajach
  • 3:16 - 3:19
    sytuacja jest inna.
  • 3:19 - 3:21
    W wielu krajach
  • 3:21 - 3:23
    ludzie mają kontakt z bronią.
  • 3:23 - 3:25
    Są prześladowani.
  • 3:25 - 3:28
    Są zastraszani
  • 3:28 - 3:30
    przez dyktatorów,
  • 3:30 - 3:32
    terrorystów,
  • 3:32 - 3:34
    przestępców.
  • 3:34 - 3:37
    Broń może wyrządzić wiele szkód.
  • 3:37 - 3:39
    Jest przyczyną
  • 3:39 - 3:41
    wielkiej rozpaczy.
  • 3:41 - 3:43
    Dlaczego więc stoję przed wami
  • 3:43 - 3:46
    trzymając tę broń?
  • 3:46 - 3:48
    Dlaczego wybrałem ją
  • 3:48 - 3:51
    na swoje narzędzie?
  • 3:51 - 3:53
    Dziś wyjśnię wam, dlaczego.
  • 3:53 - 3:55
    Opowiem wam dzisiaj,
  • 3:55 - 3:57
    dlaczego wybrałem broń
  • 3:57 - 3:59
    by stworzyć lepszy świat.
  • 3:59 - 4:01
    Opowiem wam też,
  • 4:01 - 4:04
    jak może ona pomóc.
  • 4:05 - 4:08
    Moja historia zaczyna się
  • 4:08 - 4:11
    w mieście Nijmegen
  • 4:11 - 4:14
    na wschodzie Holandii,
  • 4:14 - 4:18
    gdzie się urodziłem.
  • 4:18 - 4:20
    Mój ojciec
  • 4:20 - 4:24
    był ciężko pracującym piekarzem,
  • 4:24 - 4:27
    ale kiedy skończył się dzień w piekarni,
  • 4:27 - 4:31
    opowiadał mi i moim braciom różne historie.
  • 4:31 - 4:33
    Zazwyczaj była to ta opowieść,
  • 4:33 - 4:37
    którą teraz podzielę się z wami.
  • 4:37 - 4:39
    Opowieść o tym,
  • 4:39 - 4:42
    kiedy został powołany do Holenderskich sił zbrojnych,
  • 4:42 - 4:44
    kiedy został powołany do Holenderskich sił zbrojnych,
  • 4:44 - 4:47
    na początku II wojny światowej.
  • 4:47 - 4:50
    Naziści zaatakowali Holandię.
  • 4:50 - 4:53
    Ich mroczne plany były oczywiste.
  • 4:53 - 4:55
    Chcieli rządzić
  • 4:55 - 4:58
    jako oprawcy.
  • 4:58 - 5:02
    Dyplomatom nie udało się ich zatrzymać.
  • 5:02 - 5:06
    Pozostała tylko siła.
  • 5:06 - 5:09
    Była to nasza ostatnia szansa.
  • 5:09 - 5:11
    Mój ojciec był tam,
  • 5:11 - 5:13
    aby ją zapewnić.
  • 5:13 - 5:15
    Jako syn rolnika,
  • 5:15 - 5:17
    który polował,
  • 5:17 - 5:20
    mój ojciec był doskonałym strzelcem.
  • 5:20 - 5:22
    Kiedy celował,
  • 5:22 - 5:24
    zawsze trafiał.
  • 5:24 - 5:27
    W tym decydującym momencie naszej historii,
  • 5:27 - 5:30
    został wysłany
  • 5:30 - 5:32
    nad rzekę Waal,
  • 5:32 - 5:35
    niedaleko Nijmegen.
  • 5:35 - 5:38
    Miał niemieckich żołnierzy jak na tacy.
  • 5:38 - 5:41
    Przybyli okupować wolny kraj,
  • 5:41 - 5:43
    jego kraj,
  • 5:43 - 5:45
    nasz kraj.
  • 5:45 - 5:48
    Strzelił. Nic się nie stało.
  • 5:48 - 5:50
    Strzelił jeszcze raz.
  • 5:50 - 5:54
    Żaden z żołnierzy nie padł.
  • 5:54 - 5:56
    Mojemu ojcu dano
  • 5:56 - 5:58
    starą strzelbę,
  • 5:58 - 6:00
    która nie mogła sięgnąć
  • 6:00 - 6:03
    przeciwległego brzegu.
  • 6:03 - 6:06
    Hitlerowcy maszerowali dalej,
  • 6:06 - 6:10
    a mój ojciec nie był w stanie ich zatrzymać.
  • 6:11 - 6:14
    Do końca życia
  • 6:14 - 6:18
    frustrowały go te chybione kule.
  • 6:18 - 6:21
    Mógł coś zrobić.
  • 6:21 - 6:23
    Ale z tą starą strzelbą
  • 6:23 - 6:26
    nawet najlepszy strzelec wyborowy
  • 6:26 - 6:29
    nie trafiłby celu.
  • 6:29 - 6:32
    Zapamiętałem tę historię.
  • 6:32 - 6:34
    Później, w szkole średniej,
  • 6:34 - 6:36
    fascynowały mnie opowieści o
  • 6:36 - 6:39
    alianckich żołnierzy,
  • 6:39 - 6:43
    którzy opuścili swoje domy
  • 6:43 - 6:45
    i ryzykowali życiem
  • 6:45 - 6:48
    w obronie kraju i ludzi,
  • 6:48 - 6:51
    którzy byli im obcy.
  • 6:51 - 6:54
    Oswobodzili moje rodzinne miasto.
  • 6:54 - 6:57
    To wtedy zdecydowałem,
  • 6:57 - 7:00
    że wybiorę broń --
  • 7:00 - 7:03
    z szacunku i wdzięczności
  • 7:03 - 7:05
    wobec kobiet i mężczyzn,
  • 7:05 - 7:08
    którzy przybyli nas wyzwolić --
  • 7:08 - 7:10
    ze świadomością,
  • 7:10 - 7:13
    że czasem tylko broń
  • 7:13 - 7:15
    może stanąć
  • 7:15 - 7:18
    pomiędzy dobrem i złem.
  • 7:18 - 7:20
    To właśnie dlatego
  • 7:20 - 7:22
    wybrałem broń.
  • 7:22 - 7:24
    Nie po to, by strzelać, zabijać.
  • 7:24 - 7:26
    Nie po to, by strzelać, zabijać.
  • 7:26 - 7:28
    Nie po to, by niszczyć,
  • 7:28 - 7:32
    ale by powstrzymać tych, którzy czynią zło,
  • 7:32 - 7:35
    by chronić słabszych,
  • 7:35 - 7:38
    bronić demokratycznych wartości,
  • 7:38 - 7:41
    chronić wolność, dzięki której
  • 7:41 - 7:43
    mogliśmy się tu spotkać
  • 7:43 - 7:45
    i dziś, w Amsterdamie,
  • 7:45 - 7:48
    dyskutować o tym, jak uczynić świat lepszym.
  • 7:48 - 7:50
    Panie i panowie,
  • 7:50 - 7:53
    Nie stoję przed wami,
  • 7:53 - 7:56
    aby wychwalać broń.
  • 7:56 - 8:00
    Nie lubię jej.
  • 8:00 - 8:04
    Kiedy raz znajdziesz się pod ostrzałem,
  • 8:04 - 8:07
    na zawsze zrozumiesz,
  • 8:07 - 8:10
    że broń nie jest po prostu zabawką dla macho.
  • 8:10 - 8:13
    że broń nie jest po prostu zabawką dla macho.
  • 8:13 - 8:15
    Stoję tutaj,
  • 8:15 - 8:17
    aby opowiedzieć wam o broni
  • 8:17 - 8:20
    jako narzędziu pokoju i stabilizacji.
  • 8:23 - 8:25
    Być może jest to najważniejsze narzędzie
  • 8:25 - 8:27
    pokoju i stabilizacji,
  • 8:27 - 8:29
    jakie posiadamy.
  • 8:29 - 8:33
    Może brzmi to jak sprzeczność,
  • 8:33 - 8:38
    ale przekonało mnie do tego nie tylko to, co widziałem -
  • 8:38 - 8:40
    w czasie moich misji w Libanie czy Sarajewie,
  • 8:40 - 8:42
    w czasie mojej misji w Libanie czy Sarajewie,
  • 8:42 - 8:45
    jako głównodowodzący sił zbrojnych -
  • 8:45 - 8:47
    potwierdzają to także
  • 8:47 - 8:51
    zimne, twarde statystyki.
  • 8:51 - 8:54
    Przemoc stanowczo zmalała
  • 8:54 - 8:57
    w ciągu ostatnich 500 lat.
  • 8:57 - 8:59
    Pomimo obrazu,
  • 8:59 - 9:02
    jaki co dzień pokazują media,
  • 9:02 - 9:04
    wojny w krajach rozwiniętych
  • 9:04 - 9:07
    nie są codziennością.
  • 9:07 - 9:09
    Liczba morderstw w Europie
  • 9:09 - 9:11
    zmalała o współczynnik rzędu 30
  • 9:11 - 9:13
    od Średniowiecza.
  • 9:13 - 9:16
    A wojny domowe i prześladowania
  • 9:16 - 9:19
    zanikają od zakończenia Zimnej Wojny.
  • 9:19 - 9:21
    Statystyki pokazują,
  • 9:21 - 9:23
    że żyjemy w całkiem spokojnych czasach.
  • 9:23 - 9:25
    że żyjemy w całkiem spokojnych czasach.
  • 9:25 - 9:27
    Dlaczego?
  • 9:27 - 9:30
    Dlaczego przemoc zmalała?
  • 9:30 - 9:33
    Czy zmienił się ludzki umysł?
  • 9:33 - 9:36
    Dyskutowaliśmy o tym dzisiaj rano.
  • 9:36 - 9:39
    Czy straciliśmy zwierzęcą żądzę
  • 9:39 - 9:41
    do zemsty,
  • 9:41 - 9:43
    do brutalnych rytuałów,
  • 9:43 - 9:46
    do czystej rzezi?
  • 9:46 - 9:49
    Czy to coś innego?
  • 9:49 - 9:51
    W swojej najnowszej książce,
  • 9:51 - 9:53
    profesor Harvadru, Steven Pinker --
  • 9:53 - 9:55
    ale też wielu przed nim --
  • 9:55 - 10:00
    wnioskuje, że jednym z głównych powodów
  • 10:00 - 10:03
    mniej brutalnych społeczeństw
  • 10:03 - 10:06
    jest rozpowszechnienie państwa konstytucyjnego
  • 10:06 - 10:09
    i wprowadzenie na szeroką skalę
  • 10:09 - 10:11
    monopolu państwa
  • 10:11 - 10:14
    na prawomocne użycie przemocy --
  • 10:14 - 10:20
    uprawomocnione przez demokratycznie wybrany rząd,
  • 10:20 - 10:23
    przez system hamulców i równowagi
  • 10:23 - 10:27
    i niezależny system sądowniczy.
  • 10:27 - 10:30
    Innymi słowy, jest to układ,
  • 10:30 - 10:33
    w którym przemoc
  • 10:33 - 10:36
    jest pod ścisłą kontrolą.
  • 10:36 - 10:39
    Monopol państwa na przemoc,
  • 10:39 - 10:41
    służy przede wszystkim
  • 10:41 - 10:43
    jako otucha.
  • 10:43 - 10:45
    Niweluje potrzebę
  • 10:45 - 10:47
    wyścigu zbrojeń
  • 10:47 - 10:49
    pomiędzy potencjalnie wrogimi ugrupowaniami
  • 10:49 - 10:51
    w naszych społecznościach.
  • 10:51 - 10:54
    Po drugie, obecność kar
  • 10:54 - 10:57
    które przeciwważą korzyści płynące z przemocy
  • 10:57 - 11:00
    przechyla szalę jeszcze bardziej.
  • 11:00 - 11:02
    Unikanie przemocy
  • 11:02 - 11:04
    staje się bardziej lukratywne
  • 11:04 - 11:07
    niż wypowiadanie wojny.
  • 11:07 - 11:10
    Brak przemocy działa
  • 11:10 - 11:13
    jak koło zamachowe.
  • 11:13 - 11:16
    Jeszcze bardziej napędza pokój.
  • 11:16 - 11:18
    Tam, gdzie nie ma konfliktu,
  • 11:18 - 11:21
    kwitnie handel.
  • 11:21 - 11:23
    Handel jest kolejnym argumentem
  • 11:23 - 11:26
    przeciwko przemocy.
  • 11:26 - 11:29
    Handel oznacza współzależność
  • 11:29 - 11:33
    i wspólny zysk obu grup.
  • 11:33 - 11:35
    A gdzie jest wspólny zysk,
  • 11:35 - 11:37
    obie strony tracą więcej,
  • 11:37 - 11:39
    niż potencjalnie zyskałyby
  • 11:39 - 11:42
    rozpoczynając wojnę.
  • 11:42 - 11:44
    Wojna nie jest już
  • 11:44 - 11:47
    najlepszą opcją
  • 11:47 - 11:52
    i to dlatego pzemoc zmalała.
  • 11:52 - 11:54
    To, panie i panowie,
  • 11:54 - 11:57
    jest powodem istnienia
  • 11:57 - 12:00
    moich sił zbrojnych.
  • 12:00 - 12:02
    Siły zbrojne
  • 12:02 - 12:05
    wdrażają państwowy monopol na przemoc.
  • 12:05 - 12:08
    Czynimy to w uprawomocniony sposób,
  • 12:08 - 12:12
    dopiero gdy rząd o to poprosi.
  • 12:12 - 12:14
    dopiero gdy rząd o to poprosi.
  • 12:14 - 12:17
    To właśnie ta prawomocna
  • 12:17 - 12:20
    kontrola nad użyciem broni
  • 12:20 - 12:22
    przyczyniła się znacznie
  • 12:22 - 12:24
    do zmniejszenia statystyk wojny,
  • 12:24 - 12:26
    konfliktu i przemocy
  • 12:26 - 12:28
    na całym świecie.
  • 12:28 - 12:31
    To własnie podobny udział w misjach pokojowych
  • 12:31 - 12:33
    przyczynił się do rozwiązania
  • 12:33 - 12:36
    wielu wewnętrznych konfliktów.
  • 12:36 - 12:39
    Moi żołnierze używają broni
  • 12:39 - 12:43
    jako narzędzia pokoju.
  • 12:43 - 12:46
    To właśnie dlatego upadłe rządy
  • 12:46 - 12:48
    są takie niebezpieczne.
  • 12:48 - 12:50
    Upadłe rządy
  • 12:50 - 12:54
    nie posiadają uprawomocnionej kontroli nad przemocą.
  • 12:54 - 12:57
    Nie znają broni
  • 12:57 - 13:01
    jako narzędzia pokoju i stabilności.
  • 13:01 - 13:03
    To właśnie dlatego
  • 13:03 - 13:05
    mogą pogrążyć ze sobą cały region
  • 13:05 - 13:08
    w chaosie i konflikcie.
  • 13:08 - 13:10
    To dlatego rozprzestrzenianie idei
  • 13:10 - 13:12
    rządów konstytucyjnych
  • 13:12 - 13:14
    jest tak ważnym elementem
  • 13:14 - 13:17
    naszych misji.
  • 13:17 - 13:19
    To dlatego
  • 13:19 - 13:21
    próbujemy zbudować system sądowniczy
  • 13:21 - 13:24
    w Afganistanie.
  • 13:24 - 13:27
    To dlatego trenujemy policjantów,
  • 13:27 - 13:29
    szkolimy sędziów
  • 13:29 - 13:32
    oraz adwokatów na całym świecie.
  • 13:32 - 13:34
    I to dlatego --
  • 13:34 - 13:37
    a czyni to Holandię wyjątkową --
  • 13:37 - 13:40
    to dlatego w Holenderskiej konstytucji czytamy, że
  • 13:40 - 13:42
    jednym z głównych zadań
  • 13:42 - 13:44
    sił zbrojnych
  • 13:44 - 13:46
    jest utrzymanie i szerzenie
  • 13:46 - 13:49
    międzynarodowego prawa.
  • 13:50 - 13:52
    Panie i panowie,
  • 13:52 - 13:54
    patrząc na tę broń,
  • 13:54 - 13:56
    stawiamy czoła
  • 13:56 - 13:59
    ohydnej stronie ludzkiego umysłu.
  • 14:00 - 14:02
    Co dzień modlę się,
  • 14:02 - 14:04
    by politycy, dyplomaci
  • 14:04 - 14:06
    i pomoc humanitarna
  • 14:06 - 14:08
    mogli przemienić konflikt
  • 14:08 - 14:10
    w pokój
  • 14:10 - 14:12
    a zagrożenie
  • 14:12 - 14:14
    w nadzieję.
  • 14:14 - 14:16
    Mam nadzieję, że pewnego dnia
  • 14:16 - 14:18
    armie zostaną rozwiązane
  • 14:18 - 14:21
    a ludzie znajdą sposób, aby żyć wspólnie
  • 14:21 - 14:25
    bez przemocy i opresji.
  • 14:25 - 14:28
    Jednak zanim nadejdzie ten dzień,
  • 14:28 - 14:31
    musimy sprawić, by ideały
  • 14:31 - 14:34
    i ludzkie porażki
  • 14:34 - 14:36
    spotkały się gdzieś po środku.
  • 14:36 - 14:39
    Zanim nadejdzie ten dzień,
  • 14:39 - 14:41
    utożsamiam się z moim ojcem,
  • 14:41 - 14:44
    który strzelał do nazistów
  • 14:44 - 14:46
    ze starej strzelby.
  • 14:46 - 14:49
    Utożsamiam się z ludźmi,
  • 14:49 - 14:52
    którzy gotowi są ryzykować życiem
  • 14:52 - 14:56
    za świat bez przemocy.
  • 14:56 - 14:59
    Utożsamiam się z tą żołnierz:
  • 14:59 - 15:02
    straciła częściowo słuch
  • 15:02 - 15:05
    i doznała trwałych obrażeń nogi,
  • 15:05 - 15:08
    trafionej odłamkiem rakiety
  • 15:08 - 15:12
    podczas misji w Afganistanie.
  • 15:12 - 15:14
    Panie i panowie,
  • 15:14 - 15:16
    dopóki nie nadejdzie ten dzień,
  • 15:16 - 15:19
    w którym będziemy mogli opuścić broń,
  • 15:19 - 15:22
    mam nadzieję, że zgodzicie się,
  • 15:22 - 15:24
    że pokój i stablizacja
  • 15:24 - 15:27
    nie przychodzą łatwo.
  • 15:27 - 15:30
    Potrzeba ciężkiej pracy,
  • 15:30 - 15:33
    często za kulisami.
  • 15:33 - 15:35
    Potrzeba dobrego sprzętu
  • 15:35 - 15:39
    i przeszkolonych, oddanych sprawie żołnierzy.
  • 15:39 - 15:41
    Mam nadzieję, że wesprzecie
  • 15:41 - 15:43
    starania naszych sił zbrojnych
  • 15:43 - 15:45
    w trenowaniu żołnierzy
  • 15:45 - 15:47
    takich, jak młoda kapitan
  • 15:47 - 15:50
    i zaopatrzeniu ich w dobrą broń
  • 15:50 - 15:53
    zamiast takiej, jaką dostał mój ojciec.
  • 15:53 - 15:56
    Mam nadzieję, że będziecie ich wspierać,
  • 15:56 - 15:59
    kiedy będą tam,
  • 15:59 - 16:01
    kiedy wrócą do domu
  • 16:01 - 16:03
    i kiedy będą ranni
  • 16:03 - 16:05
    i będą potrzebować naszej opieki.
  • 16:05 - 16:07
    Kładą swoje życie na szali
  • 16:07 - 16:10
    dla nas, dla was,
  • 16:10 - 16:14
    i nie możemy ich zawieść.
  • 16:14 - 16:18
    Mam nadzieję, że docenicie ich,
  • 16:18 - 16:21
    tę kapitan i tę broń,
  • 16:21 - 16:25
    ponieważ ona pragnie lepszego świata,
  • 16:25 - 16:27
    chce aktywnie go zmieniać
  • 16:27 - 16:30
    na lepszy,
  • 16:30 - 16:33
    jak my wszyscy tutaj.
  • 16:33 - 16:35
    Dziękuję.
  • 16:35 - 16:49
    (Aplauz)
Title:
Peter van Uhm: Dlaczego wybrałem broń
Speaker:
Peter van Uhm
Description:

Peter van Uhm jest dowódcą sił zbrojnych Holandii, ale nie znaczy to, że jest prowojenny. Na TEDxAmsterdam wyjaśnia, jaki wpływ na jego karierę ma umiłowanie pokoju, a nie żądza krwi, oraz dlaczego wojska są niezbędnym gwarantem pokoju.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
16:50
Marek Lisik added a translation

Polish subtitles

Revisions