Proyek DIY bagi insinyur cilik

TED Resident, Fawn Qiu, mendesain proyek-proyek menyenangkan dan ekonomis menggunakan material yang mudah didapat seperti kertas dan kain, untuk memperkenalkan ilmu teknik bagi anak-anak. Dalam presentasi yang singkat dan cerdas ini, Fawn menceritakan bagaimana workshop non-konvensional seperti ini dapat mengubah persepsi (anak) terhadap teknologi dan menginspirasi pelajar untuk berpartisipasi menciptakannya.

Saya mendesain proyek teknik

bagi pelajar SMP dan SMA,

dan seringkali menggunakan
material yang tidak biasa.

Saya mendapat inspirasi dari
permasalahan sehari-hari saya.

Contohnya,

suatu kali saya perlu kostum
untuk ke konvensi komik,

tapi saya tidak ingin
mengeluarkan banyak uang,

jadi saya membuat kostum sendiri ...

dengan mahkota dan rok berkelap-kelip.

(Tawa)

Di lain waktu,

saya frustasi karena game favorit saya,

Flappy Bird,

tak tersedia lagi di app store.

(Tawa)

Jadi saya menghadapi dilema:

tidak meng-update ponsel saya lagi
atau tidak bermain Flappy Bird lagi.

(Tawa)

Saya tidak suka kedua pilihan itu,

jadi saya melakukan sesuatu
yang menurut saya masuk akal.

Saya membuat Flappy Bird betulan

yang tidak akan bisa dihilangkan app store.

(Tawa)

(Musik)

beep

(Musik)

(Tawa)

Beberapa teman saya
lumayan kecanduan game ini,

dan saya mengundang mereka untuk bermain.

(Video) Ah!

(Video) Apa-apaan ini?

(Tawa)

Mereka bilang game ini sama
menjengkelkannya seperti game aslinya.

(Tawa)

Ketika saya mengunggah demo proyek ini
secara online,

saya tidak menyangka akan menjadi viral.

Ditonton lebih dari dua juta kali
hanya dalam beberapa hari.

(Tawa)

Yang lebih menarik lagi adalah
komentar orang-orang.

Banyak yang ingin membuatnya sendiri,

atau bertanya bagaimana cara membuatnya.

Ini mengkonfirmasi pemikiran saya

bahwa kita bisa mengajarkan ilmu teknik
melalui proyek kreatif.

Dengan uang yang didapat
dari video viral itu,

siswa kami bisa membuat
game mereka sendiri.

Meski lumayan menantang,

mereka belajar banyak
konsep teknik dan pemrograman.

Mereka juga bersemangat untuk belajar
agar mereka bisa menyelesaikan gamenya.

(Tawa)

Sebelum Kotak Flappy Bird,

saya punya ide untuk menggunakan
proyek teknik kreatif untuk mengajar.

Saat saya mengajar di SMP,

kami meminta siswa kami membuat robot
dari perkakas teknologi standar.

Saya menyadari bahwa
banyak siswa terlihat bosan.

Lalu beberapa siswa mulai
mengambil potongan kertas

dan mempercantik robot mereka.

Kemudian semakin banyak siswa
yang ikutan,

dan mereka jadi lebih tertarik
mengerjakannya.

Jadi saya mulai mencari
lebih banyak cara kreatif

untuk memperkenalkan teknologi
pada siswa.

Yang saya dapati adalah bahwa

kebanyakan perangkat teknologi
yang tersedia di sekolah

terlihat agak menakutkan.

Semua terbuat dari kepingan plastik
yang tidak bisa disesuaikan.

Selain itu, perangkat yang tersedia
sangat mahal,

sampai ratusan dolar per paket.

Jadi tidak terjangkau bagi
anggaran kelas umumnya.

Karena tidak menemukan sesuatu
yang bisa saya gunakan,

saya memutuskan untuk membuatnya sendiri.

Saya mulai dengan kertas dan kain,

karena kita semua pernah menggunakannya
untuk bermain semasa kecil,

harganya juga cukup murah,

dan pasti ada di rumah.

Saya membuat satu prototipe proyek

dimana para siswa dapat membuat
makhluk bercahaya

dengan menggunakan kain dan mata boneka.

Mereka saling membantu di ruang kelas,

tertawa dan mendiskusikan proyek ini.

Dan yang paling penting,

mereka bisa menunjukkan kreativitas
mereka dalam proyek ini.

Karena kesuksesan proyek ini,

saya terus membuat lebih banyak
proyek teknik

untuk menantang murid-murid saya.

Saya juga mulai mengisi
workshop di luar sekolah

dan di komunitas masyarakat.

Sesuatu yang sangat menarik terjadi.

Saya memperhatikan ada banyak orang
dari latar belakang berbeda

yang mulai datang ke workshop kami.

Dan terutama,

ada lebih banyak perempuan
dan kelompok minoritas,

yang biasanya jarang sekali datang ke
workshop teknik biasa.

Ini adalah laporan karyawan di satu
perusahaan teknologi besar di tahun 2016.

Perempuan hanya menempati
19% karyawan di bidang teknik.

Dan karyawan dari kelompok minoritas
yang jarang terwakili hanyalah 4%.

Statistik ini mungkin terlihat familiar

kalau Anda mengunjungi klub robot SMA

atau kelas teknik universitas.

Ada berbagai masalah yang menyebabkan

minimnya keragaman di sektor teknologi.

Mungkin salah satu solusinya adalah

dengan memperkenalkan teknologi
pada siswa melalui proyek-proyek kreatif.

Saya tidak mengatakan bahwa
ini akan menyelesaikan semua masalah,

tapi ini dapat memperkenalkan teknologi

kepada orang-orang yang
awalnya tidak tertarik,

karena cara sekolah selama ini
menjelaskan dan mengajarkan teknologi.

Jadi, bagaimana kita mulai mengubah
persepsi tentang teknologi?

Kebanyakan siswa berpikir bahwa
teknologi membosankan dan tidak mengundang

jadi saya selalu menggunakan tiga prinsip
dalam mendesain proyek teknik.

Pertama adalah 'permulaan sederhana,'

artinya proyek ini bisa dimulai
dengan mudah.

Mari lihat tutorial ini.

Pada proyek pertama,
kami meminta siswa belajar

untuk membuat sirkuit di atas kertas.

Anda lihat, tidak makan waktu lama
untuk mempelajarinya,

dan ini mudah bagi pemula.

'Permulaan sederhana' juga berarti kami
meniadakan masalah keuangan

yang menghalangi siswa
menyelesaikan proyek.

Dengan kertas, selotip tembaga,
bola lampu, dan sebuah baterai,

mereka bisa melakukannya dengan
uang kurang dari satu dolar.

Prinsip kedua adalah 'batasan tinggi.'

Ini berarti siswa punya kesempatan luas
untuk berkembang,

dan mereka terus-menerus ditantang.

Pertama mungkin hanya
makhluk berkelap-kelip,

tapi kita kemudian bisa menambahkan
sensor dan pengontrol mikro

dan mulai memprogram makhluk ini
untuk berinteraksi dengan lingkungan.

(Tawa)

Yang terakhir,

prinsip ketiga adalah 'penyesuaian.'

Ini artinya kita bisa membuat
proyek ini relevan bagi siapa pun.

Itulah bagusnya menggunakan
material sehari-hari;

sangat mudah menyesuaikan proyek
hanya dengan kertas dan kain.

Jadi, meskipun Anda
tidak suka Flappy Bird,

Anda masih bisa membuat game sendiri.

(Video) Murid: Game kami
tentang Justin Bieber,

karena dia mengebut,

dan tujuan game-nya adalah agar
dia tidak tertangkap oleh polisi --

(Tawa)

(Video)
Siswa: Ya, tapi dia sudah berubah, jadi--

kami mendukungnya sekarang.

(Tawa)

Terima kasih.

(Tepuk tangan)