Return to Video

A Conversation About Growing Up Black | Op-Docs | The New York Times

  • 0:08 - 0:14
    Una conversación sobre el hacerse mayor
    como persona negra
  • 0:15 - 0:17
    El racismo quiere decir, básicamente, es..
    (Rakesh. 10 años)
  • 0:17 - 0:22
    Una parte grande de una raza se siente
  • 0:22 - 0:27
    superior a otra raza,
    y entonces, no sólo creen eso
  • 0:27 - 0:29
    sino que también actúan en ello.
  • 0:29 - 0:32
    Un ejemplo es en clase a veces era el único chico negro
  • 0:32 - 0:35
    y leíamos un libro, no sé, como Huck Finn
  • 0:35 - 0:37
    Entonces hay ese momento incómodo
  • 0:37 - 0:41
    la palabra "mágica" surge
    y la gente te miraba
  • 0:41 - 0:43
    "Cómo reaccionará?" y tales cosas
  • 0:43 - 0:45
    Caminaba a casa después de clases
  • 0:45 - 0:47
    andaba con una chica blanca
  • 0:47 - 0:49
    y justo habíamos bajado del autobús
  • 0:49 - 0:51
    y casi ya habíamos llegado a casa
  • 0:51 - 0:52
    Y había un grupo de chicos negros
  • 0:52 - 0:54
    que acababan de salir de la escuela
  • 0:54 - 0:56
    Y ella dijo "Debemos cruzar la calle.
  • 0:56 - 0:57
    Hay un grupo de chicos negros y
  • 0:57 - 0:59
    no quiero encontrarme con ellos."
  • 0:59 - 1:00
    Y pues, ella me lo dijo a mí
  • 1:00 - 1:02
    y no entiendo por qué me lo dijo a mí.
  • 1:02 - 1:05
    Solía llevar una muñequera como soporte
  • 1:05 - 1:07
    Y un profesor se me acercó y me dijo
  • 1:07 - 1:10
    "Quítatela porque parece de pandilla."
  • 1:10 - 1:12
    He tenido que cruzar la calle porque
  • 1:12 - 1:15
    no quería espantar a la mujer
    blanca que estaba allí.
  • 1:15 - 1:18
    Llegué a un punto en el que
    empezaba a contar
  • 1:18 - 1:20
    cuántas veces una mujer agarraba su bolso.
  • 1:20 - 1:25
    Cuando yo tenía 16 años,
    salía de la casa de mi madre
  • 1:25 - 1:29
    llevando mi pijama,
    que tenía muñecos de nieve, con mi hermano
  • 1:29 - 1:32
    Y, de veras, nos detuvieron unos policías
  • 1:32 - 1:34
    bastante agresivamente.
  • 1:34 - 1:36
    Me han parado los poli
    en camino de una clase a la otra
  • 1:36 - 1:38
    Que tenemos dos edificios separados
  • 1:38 - 1:40
    Caminaba de un edificio al otro
  • 1:40 - 1:44
    mientras mis compañeros de clase
    blancos me pasaban.
  • 1:44 - 1:47
    Es un poco triste porque
    vivimos en un mundo
  • 1:47 - 1:51
    donde mi madre teme por mí
    cuando camino fuera.
  • 1:51 - 1:55
    Teme las personas que deberían protegerme.
  • 1:55 - 1:57
    Y no me gusta cuando
    mi madre se siente así, sabes?
  • 1:57 - 2:01
    Quiero a mi madre,
    quiero que siempre esté feliz.
  • 2:01 - 2:04
    Ando derecho, alzo la cabeza
  • 2:04 - 2:07
    Intento expresarme bien
  • 2:07 - 2:12
    y ser educado.
    Y, por supuesto, me dije que estaría bien
  • 2:12 - 2:14
    porque actúo de cierta manera
  • 2:14 - 2:15
    pero claro eso no tiene nada que ver.
  • 2:15 - 2:20
    Como la gente te percibe,
    no lo puedes controlar.
  • 2:20 - 2:22
    Mis padres me enseñaron que, sabes,
  • 2:22 - 2:24
    los poli son tus amigos, deberían,
  • 2:24 - 2:28
    existen para protegerte,
    pero todo lo que veo lo contradice.
  • 2:28 - 2:29
    Así que cómo puedo estar sin miedo
  • 2:29 - 2:31
    cuando siento como si me cazaran?
  • 2:31 - 2:34
    Cuando siento que existo
    para llenar su cuota?
  • 2:34 - 2:36
    Estamos en, se llama, una sociedad libre
  • 2:36 - 2:40
    y como hombres negros,
    no nos sentimos libres.
  • 2:40 - 2:42
    No sabemos lo que es "la libertad".
  • 2:42 - 2:46
    Cada vez que nos matan,
    la primera cosa que echan en las noticias
  • 2:46 - 2:48
    es que tiene antecedentes penales
  • 2:48 - 2:50
    o algo semejante.
  • 2:50 - 2:55
    Así desde el segundo que la bala nos da,
  • 2:55 - 2:57
    ya nos están deshumanizando.
  • 2:57 - 2:58
    La gente negra como yo
  • 2:58 - 3:01
    no tenemos tantas oportunidades
    como los demás.
  • 3:01 - 3:03
    Así que tienes que ser atento y vigilar
  • 3:03 - 3:05
    Y jamás puedes fallar.
  • 3:05 - 3:08
    Esto fue un proceso emotivo
    y difícil para mí
  • 3:08 - 3:11
    en el sentido de asimilar, quizás,
  • 3:11 - 3:14
    el carácter del racismo
  • 3:14 - 3:17
    en mi propia vida,
    en este país, en este mundo.
  • 3:17 - 3:19
    Y si te esperas hasta que alguien
  • 3:19 - 3:22
    tenga 12 o 14 años para entregárselo,
    puede ser muy difícil.
  • 3:22 - 3:26
    Mi papá es muy honesto, dice "Escucha, mi hijo,
  • 3:26 - 3:29
    hay cosas... en este mundo...
  • 3:29 - 3:32
    tienes que ir con cuidado.
  • 3:32 - 3:33
    Él no quiere que yo viva con miedo
  • 3:33 - 3:35
    pero quiere que esté atento.
  • 3:35 - 3:38
    Quiero que la gente sepa
    que soy buen chico.
  • 3:38 - 3:41
    No voy a hacerle daño a nadie
    ni hacer nada malo.
  • 3:41 - 3:45
    Debo ser juzgado por la persona que soy
  • 3:45 - 3:49
    y por la clase de persona que soy.
  • 3:49 - 3:51
    Mis padres, especialmente mi madre
  • 3:51 - 3:55
    me decían "Tienes que aguantarlo
    y resistir."
  • 3:55 - 3:57
    Y, digo, esto no es nada diferente.
  • 3:57 - 4:01
    Forma parte de ser
    persona de color en América.
  • 4:02 - 4:04
    Hay cierto consuelo en ello
  • 4:04 - 4:07
    porque si yo sé que algo es inevitable
  • 4:07 - 4:09
    entonces sé como manejarlo.
  • 4:09 - 4:11
    Afortunadamente, he tenido mis padres
  • 4:11 - 4:12
    quienes me dijeron qué hacer.
  • 4:12 - 4:15
    Mamá, Papá...estaré bien
  • 4:15 - 4:16
    porque hicisteis bien al criarme.
  • 4:19 - 4:22
    Me disteis todos los recursos,
    tiempo, sangre sudor y lágrimas
  • 4:24 - 4:26
    para hacer de mí un hombre bueno, con honor
  • 4:27 - 4:29
    y la base para sobrevivir en este país.
  • 4:30 - 4:34
    Quiero que sepáis que voy a actuar
    de manera apropiada
  • 4:34 - 4:36
    hacer todo lo que queráis de mí
  • 4:36 - 4:37
    porque os quiero y
  • 4:37 - 4:39
    sé que todo lo que decís
  • 4:39 - 4:41
    tiene motivo y no es
  • 4:41 - 4:42
    sólo hablar por hablar.
  • 4:42 - 4:43
    Os quiero.
  • 4:46 - 4:49
    Dirigido y producido por: Joe Brewster
  • 4:50 - 4:53
    Director de la fotografía: Rudy Valdez
  • 4:54 - 4:58
    Montadores: Geeta Gandahir y Clare Vance
    Ingeniero de sonido: Chase Horton
  • 4:58 - 5:02
    Productores: Blair Foster, Geeta Gandahir
    y Michele Stephenson
  • 5:02 - 5:06
    Productor de serie: Jason Spingarn-Koff
    Productora coordinadora: Kathleen Lingo
  • 5:06 - 5:09
    Investigadora de la serie: Lindsay Crouse
Title:
A Conversation About Growing Up Black | Op-Docs | The New York Times
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Captions Requested
Duration:
05:22

Spanish subtitles

Revisions Compare revisions