Lydia Machova - El poder de las prioridades al aprender idiomas

Una pregunta que todo políglota se hace
al comienzo de su viaje por los idiomas

o mas adelante, es...

¿cuál es el mejor método
para aprender un idioma?

el método más rápido y efectivo para
lograr aprender más

y más idiomas.

La respuesta es muy sencilla

seguro ustedes ya la saben

Tal vez estarán de acuerdo conmigo

es aprender el idioma de manera
autodidacta, por uno mismo.

Mencionaré algunos reconocidos
políglotas autodidactas.

Probablemente conozcan a varios de ellos
pues están aquí, entre nosotros hoy.

Ellos mismos dicen que eran de los malos
alumnos en la escuela

sin la habilidad para aprender idiomas

y todos les decían que nunca llegarían
a aprender otro idioma

que mejor se dedicaran a otra cosa

pero luego, algo cambió...

fue el simple hecho de comenzar a aprender
un idioma de manera autodidacta

diferente de como se hace en la escuela

y de repente resulta que ¡ahora
pueden hablar varios idiomas!

por eso es que debe existir una fórmula
para aprender otro idioma

Creo que aprender de manera autodidacta
significa que no importa que método se use

sino más bien creo que hay muchas
maneras posibles de lograrlo

y que no existe uno sólo que sea
perfecto; y bastantes políglotas

incluidos muchos presentes en éste evento,
lo repiten una y otra vez

"no existe el método perfecto", cada quien
debe descubrir su propio método

Aprender un idioma es como un rompecabezas
donde se unen las piezas

y si así funciona para ti, y si se apoya
en pilares comunes, entonces, funciona.

Los 4 pilares para lograrlo son:
Primero, debe ser divertido.

Me refiero a que hay que transformarlo
en algo divertido, entretenido.

No puede estar haciendo solo repeticiones
aburridas que pronto nos cansarán

además, cada uno de nosotros aprende el
idioma de maneras muy diferentes

pero al final, todos nos divertimos.
Es por eso que digo que

divertirse es el primer requisito para
aprender un idioma.

El segundo, es que se necesita dedicar
una gran cantidad de tiempo.

No se aprende de la noche a la mañana.
Hay que leer, escuchar y hablar mucho.

El idioma no llega así por que si.
Por eso, no importa qué método usemos,

si lo haces divertido, y haces mucho,
va a funcionar.

No basta con hacer mucho de ello,
hay que hacerlo regularmente,

hacerlo diario en porciones pequeñas

Es también algo que dicen los plolíglotas:
aprender 10, 15 ó 20 minutos diarios

pero regularmente e intensivamente.
De otra forma, no se aprende un idioma.

Y el último pilar, muy importante

hay que tener un sistema.

o un plan bien definido

Uno tiene que saber de dónde empiezas
y a que punto quieres llegar:

el dominio de el idioma.

tienes que determinar lo que
necesitarás hacer

¿quiero hablarlo? entonces necesitaré
prácticas orales, no puedo quedarme

con ejercicios de gramática o los juegos.
Tendré que esforzarme por hablarlo

Creo que ésta es la receta para aprender
un idioma

Estoy segura, que sin importar el método
con el que aprendieron otros idiomas

fue divertido, y si no era así
seguro intentaron otro método

y así fue como encontraron el método
perfecto para ustedes

y por eso disfrutan aprender idiomas
¿verdad?

En segundo lugar es la frecuencia con la
que practicaban

y probablemente ya tenían un sistema,
de lo contrario no hablarían esos idiomas.

Voy a platicarles mi experiencia con los
idiomas, y cómo llegué a darme cuenta

de que podía aprender idiomas de manera
autodidacta

y cómo eso es mucho más efectivo que
tomar clases

Ésta es la universidad de Bratislava en
Eslovaquia, donde estudié inglés y alemán

para ser intérprete-traductora

Se usaba el método tradicional, el mismo
de todas las escuelas

pensaba -porque me lo habían dicho, que
era la única manera de aprender idiomas

Asistía a todas mis clases y hacía todas
las tareas. Hasta hacía más por mi cuenta

pero creía que de todo, lo más importante
eran las clases.

Con el alemán pasó algo muy gracioso.
Tenía 14 años y teníamos que elegir

el idioma que queríamos aprender. Había
3 opciones: alemán, ruso y francés.

Como grupo, sólo nos podían abrir clases
en 2 idiomas

no se podían los 3, así que tuvimos
debates muy acalorados

porque queríamos determinar cuál sería
el idioma que más nos serviría

el más útil, el más difícil, qué maestro
era menos estricto

debatíamos a toda hora

Me apasioné mucho y es que pensaba que el
alemán sería el idioma más útil para mí

porque como intérprete, la mejor
combinación de idiomas

en Eslovaquia inglés y alemán, por eso
luchaba para que se eligiera el alemán

pero es gracioso, porque cuando recuerdo
que esa sería mi única oportunidad de

aprender alemán, y si no, jamás volvería a
tener esa oportunidad

tendría que conformarme con el francés
ó el ruso

...bueno, actualmente hablo los 3 idiomas,
pero nadie me había dicho que

puedes aprender idiomas solo,
como autodidacta,

¡Me habría encantado que alguien me lo
hubiera dicho!

El momento que lo cambió todo fue cuando

quise estudiar español en la universidad,
pues pensaba que esa era la única forma de

aprender un idioma, entonces después de la
primer clase me di cuenta que era inútil

el maestro no tenía un buen Español;
cualquiera se podía dar cuenta de eso.

Era un grupo de alumnos muy numeroso y
nos reuníamos sólo una vez a la semana

nos dejaban poca tarea... estaba claro que
eso no iba a funcionar

así que decidí hacer un experimento.

dije "voy a intentar aprender el idioma
por mi misma, a ver que tal resulta"

pero el libro era muy aburrido, y yo no
quería leer acerca de Jorge, o hacer esto

o lo otro...era muy aburrido, así
que elegí otro libro: Harry Potter,

¡mi libro favorito! Ya lo había leído en
eslovaco e inglés varias veces, así que lo

conseguí en español y su audiolibro
y cultivé el hábito de leerlo

y escucharlo 20 minutos antes de dormir
todos los días.

Y fue muy interesante, porque al principio
sólo entendía 3 palabras ¿saben cuales?

Harry, Hermione y Dumbledore.

Y era bastante deprimente, y me decía a mí
misma: "muy bien, es un idioma que algún

día llegaré a entender, pero ahora sólo
entiendo los nombres, eso está bien..."

peo yo seguí leyendo y escuchando a diario

pero después de algunos días noté algo
diferente. De repente ya podía entender

"Harry le preguntó a ella" ó "Hermione
sintió curiosidad" ó "Ron no sabía"

Yo ya conocía el contexto, amaba el libro,
era realmente divertido para mí, así que

todo empezaba a tener sentido, como por
pedacitos, y éstos pedacitos comenzaron a

hacerse más grandes poco a poco, y fue
sorprendente ver que a la mitad del libro

ya estaba leyéndolo con bastante fluidez.
Adicionalmente estaba intercambiando

lecciones con un amigo mexicano, también
hacía ejercicios de gramática, y demás.

éste fue el método revolucionario personal
con el que me di cuenta que podía aprender

otros idiomas por mí misma. Estaba tan
feliz que no lo podía creer.

Tardé 2 años para alcanzar un nivel de
fluidez y confianza en el español

y quería ver si podía hacer lo mismo con
otro idioma, así que empecé el polaco

Dediqué otros 2 años de manera autodidacta
No tomé clases ni cursos, y aprendí polaco

al grado de interpretar al expresidente
para la Primera Dama de Eslovaquia

en un evento oficial. Me hizo muy feliz el
haberme podido enseñar polaco a mí misma

Y para no hacer tan larga la historia,
obtuve un doctorado, y durante ese tiempo,

otros 2 años, aprendí francés,

esperanto, que toma tan sólo 2 meses, es
muy fácil de aprender, y lo recomiendo

porque es muy interesante lingüísticamente
hablando.

Y después hice lo mismo con el ruso, en
el cual estoy trabajando actualmente.

Acabo de comenzar mi segundo año, así que
continuaré mejorándolo por un año más

Tomé 2 años de clases de eslovaco en señas

y es que no se puede aprender sin ayuda
porque no hay mucho material disponible.

para eslovaco en señas se necesita de un
maestro

sin embargo yo pude ser mi propia maestra
para todos los demás idiomas

¡me sentí realizada! ¿por qué nadie en la
escuela me había dicho que se podía hacer?

¿Cómo es posible que nadie le diga a los
niños que se puede aprender idiomas así?

pero, hay que seguir ciertas pautas.
Es como si nos dijeran "¡ah! no tomaste

clases de alemán, lo siento, perdiste tu
oportunidad de aprenderlo"

Creo que aprender un idioma por uno mismo
es la manera mas efectiva de lograrlo

claro, para otros pueden funcionar las
clases tradicionales, pero es una minoría

Para la gran mayoría funciona mejor el
aprender de manera autodidacta, pero...

aunque creo que es muy simple, NO es muy
fácil.

¡Definitivamente no es fácil! Toma mucho
tiempo, mucha energía, requiere de gran

disciplina y es difícil por la ausencia de
4 elementos. Primero, no hay maestro

No hay nadie que te explique las cosas,
como ¿por qué en francés no se pronuncia

la última letra?, o ¿por qué la Г rusa
suena como G y a veces como B?

simplemente no tiene sentido y necesitas
que alguien te lo explique

Segundo, no hay una guía o un programa que
te indique lo que debes aprender

por ejemplo, cuándo es el momento adecuado
para aprender el subjuntivo en español

también lo tienes que descubrir y planear
por ti mismo

Tercero, nadie está revisando tu avance;
puedes dejarlo por varios días

incluso meses, y no pasa nada. El mundo
sigue adelante, todos felices, nadie muere

Así que tu avance depende totalmente de tu
auto-disciplina

porque tú quieres aprender, porque tienes
una fuerte motivación, etc.

pero nadie te supervisa, por eso es muy
difícil. Por último, no existe un programa

no sabes que cosas debes aprender, o con
qué debes continuar

por lo tanto no hay mucha organización ni
orden al comenzar a aprender un idioma

Y creo que éstas son las 4 razones por las
que la gente no logra tener éxito

Cuando le digo a la gente que intenten
aprender un idioma sin maestro

me contestan "¡sí, lo he intentado, pero
es imposible!"

Por eso es que digo que aprender un idioma
es algo muy simple, sólo hay que seguir

los 4 principios que mencioné al inicio:
hacerlo divertido, hacerlo mucho

hacerlo con mucha frecuencia y crear un
sistema para que lo hagan por mucho tiempo

y así logren la fluidez que desean. Pero
éstos 4 obstáculos lo hacen difícil

A mi me encanta resolver problemas
y lidiar con retos

así que ideé una solución para los que
quieren aprender de forma autodidacta

porque realmente deseo que la gente
descubra lo maravilloso que es aprender

idiomas por sí mismos. Mi solución es lo
que llamo "tutoría de idioma".

Yo no le enseño idiomas a la gente, pero
sí les ayudo a aprenderlos

Uno de mis proyectos de éste verano se
llamó "en el mismo barco"

fue una tutoría de idioma para maestros
que querían mejorar su nivel de inglés

Le llamé "en el mismo barco" porque creo
que nunca llegamos al punto en que podamos

decir, OK, ya lo logré, ya tengo el nivel,
ya no hay más que aprender

no me gusta trabajar con esa gente.
Yo quería trabajar con maestros que saben

que deben seguir aprendiendo sin importar
cuánto tiempo han estado estudiando

siempre hay algo que mejorar, siempre hay
que seguir trabajando en el idioma

El título da a entender que los maestros
están en el mismo barco con sus alumnos

solo que a un nivel diferente, pero aun
siguen siendo aprendices

y deben seguir mejorando su inglés.
¿Por qué elegí maestros de inglés?

Conozco bien esa comunidad por las muchas
conferencias a las que he asistido

y sé que realmente quieren mejorar su
inglés, pero no saben cómo.

Se pasan todo el tiempo enseñando el
tiempo presente, una y otra vez

pero no hay posibilidad que ellos mismos
mejoren su propio nivel de inglés

así que diseñé éste programa para ellos,
y les ayudé a vencer éstos 4 obstáculos

No tenían maestro, pero sí tutores, así
que tenían con quién hablar inglés

ya sea en línea o en persona para
practicar y poder resolver sus dudas

No tenían una guía de estudio pero ésa era
mi labor con ellos.

Antes nadie los supervisaba, pero tenían
una bitácora que era como un diario

en el que escribían y compartíamos lo que
hacíamos para mejorar nuestro inglés

y de esa manera nos animábamos al ver
cuánto tiempo habíamos dedicado a aprender

Y aunque no había un sistema al principio,

ellos encontraron prioridades y de éstas
es de las que quiero hablar

Cuando se trata de aprender un idioma, lo
mas poderoso es poner prioridades

y ello nos lleva a una gran mejora, y fue
justo lo que experimentaron los maestros

y otros grupos con los que he trabajado.
¿De qué prioridades estamos hablando?

Hablamos de 7 áreas en las que la gente
debe concentrarse

para aprender un idioma en cada etapa

Típicamente son lectura, escritura,
escuchar, hablar

gramática, vocabulario y pronunciación

Poner prioridades no significa que solo se
hará una cierta actividad por un tiempo

mas bien que tú le das la prioridad, te
concentras en ello.

y además de éstas 7, puedes concentrarte
en otras como vocabulario específico

como inglés para negocios, inglés legal,
etc.

o tal vez eliges expresiones idiomáticas,
verbos compuestos, o el subjuntivo

o los verbos separables del alemán, etc.
Así que puede ser una parte específica de

gramática, de vocabulario o una forma
diferente de expresar algo

pero debes ponerte prioridades. Y no sólo
eso, sino que debes ponerte

metas INTELIGENTES. Creo que han oído de
ellas, se usan en negocios y otras áreas

no es algo que yo inventé. Para que una
meta sea INTELIGENTE y sea alcanzable,

debe ser específica. No sólo "quiero
hablar inglés" sino "quiero mejorar ésto

y ésto". Debe ser medible, saber en qué
punto comienzas y a qué punto llegas

Debe ser ambiciosa, es decir, no me
conformo con una sola palabra diaria

te presionas un poco más

pero sin exagerar, pues debe ser realista

y la última característica es que debe
tener una plazo límite.

Importantísimo, de hecho es la filosofía
que sigo con mis propios idiomas

Ahora veamos un ejemplo. Primero debes
ponerte 2 ó 3 prioridades

en las que quieres concentrarte durante la
primer etapa de 2 ó 3 meses

ese período depende de tí, pero creo que
2 ó 3 meses es el tiempo adecuado

Digamos que comienzas de cero, no como los
maestros, que ya están bastante avanzados

pienso que la prioridad más importante,

aunque depende totalmente de ustedes,

es escuchar mucho, porque necesitas
familiarizarte con ese idioma para

saber que elementos lo conforman.
Tal vez querrás practicar pronunciación

porque el idioma es muy nuevo para ti, y
quieres aprender los sonidos y repetirlos

para que puedas sonar un poco como los
hablantes nativos y darte a entender mejor

También podrías interesarte en aprender
el vocabulario

y repito, puede ser diferente para ustedes
de hecho debe ser diferente para cada uno

así que se concentran en éstas 3 cosas
por 2 meses

no quiere decir que no van a hacer nada
mas; lees un poco, haces unos ejercicios

de gramática y otros de práctica oral,
etc.

pero éstas son tus prioridades. Asegúrate
de que no te falten éstas 3 cosas

Después les diré por qué es importante.
Luego eliges otras prioridades por 3 meses

tal vez repitas algunas, o todas

Digamos que deseas comenzar a hablar,
creo que después de 2 meses es un buen

tiempo para intentarlo, y entonces haces
muchas prácticas orales, aunque sea a un

nivel muy básico. Y luego te concentras en
vocabulario y en escuchar mucho

Y éste es el orden de importancia de tus
prioridades: hablar, vocabulario, escuchar

y lo haces por 2 ó 3 meses, y tal vez
ahora quieras hacer algo de gramática

y te concentres más en ella durante
ésta etapa, y 3 meses después tal vez

desees aprender a escribir y practicarás
escritura, y al mismo tiempo sigues

haciendo prácticas orales y de vocabulario

Si se dieron cuenta, la práctica oral se
repite en toda las etapas y con alta

prioridad, y es que eso es lo que deseo
llegar a dominar, tener fluidez para poder

sentir que ya domino el idioma. No basta
con sólo leerlo o entenderlo

Ésta es una manera en la que ustedes
podrían establecer sus prioridades

si es que se organizan por plazos. No se
trata solamente de hablar francés un día

sino en concentrarse en esto o lo otro
durante el plazo establecido

¿Cómo nos beneficia hacerlo así? Primero,

al poner prioridades le estás dando
una estructura a tu aprendizaje

y eso es precisamente con lo que mucha
gente tiene problemas. Si das prioridades

por áreas, les estás dando la estructura
que necesita todo sistema de aprendizaje

que puedes seguir fácilmente. Ahora sabes
que al principio deberás concentrarte en

esas 3 áreas y luego concentrarte en las
otras áreas. Así sabrás lo que estás

haciendo según la etapa en la que estés.

Una segunda ventaja y muy importante, es
que ves que realmente estás avanzadndo

y creo que es la ventaja más importante
porque cuando alguien está intentando

aprender un idioma, suele hacer un
poco de todo a la vez, lectura,

ejercicios para escuchar,
un poco de práctica oral

Les toma muchísimo tiempo, casi 1 año
para ver un avance

Por otro lado, al concentrarte por ejemplo
en escuchar durante un plazo determinado

seguro notaras el cambio en 2 meses.
¡Créanme! después de escuchar tantas horas

el nuevo idioma, es increíble cómo
de pronto ya puedes entender mucho más

que al principio. Eso causa una gran
satisfacción, porque te hace sentir

una gran emoción el poder sentir el cambio
en contraste con la otra forma de esudiar

poquito de todo, sencillamente no vas a
sentir esa emoción

Y esto te motiva fuertemente a seguir
aprendiendo y a mejorar en otras áreas

La tercer ventaja es también importante.
Nos hace recordar que aprender un idioma

no sólo es diversión y ya. Claro, nos
divertimos con las cosas que nos encantan

tal vez usar Duolingo, o ver una película,
o una serie de televisión, etc.

Lo que quiero decir es que estamos
conscientes de que tenemos que apartar

tiempo para las actividades que tal vez
no nos gusten tanto pero que sabemos

que son necesarias, como ejercicios de
gramática. Ahora estás consciente de tu

tienes que equilibrar tu tiempo de
aprendizaje con el tiempo para los juegos

Y por último, ya no te da miedo salir de
tu zona de confort. ¿Ven éste gatito?

Así es como nos vemos cuando intentamos
hablar un idioma por primera vez ¿verdad?

Estamos muy asustados porque estamos muy
lejos de nuestra zona de confort

asustados porque no podemos decir muchas
cosas, nuestro vocabulario es muy pobre

causa pavor hablar con un hablante nativo

pero cuando piensas en la razón por la que
estás aprendiendo ¿quiero solo leerlo? NO

¡también quiero hablarlo! Hablarlo es mi
prioridad en ésta etapa, así que debo

programar una clase con un tutor, o hablar
solo o verte con algunos extranjeros, etc.

Eso te recuerda que debes forzarte a
ponerte en esas situaciones algo incómodas

porque sólo así te asegurarás de alcanzar
las metas establecidas en el plazo fijado

Si nunca te pones prioridades ni metas,
existe el riesgo de que digas:

"Ok, voy a ponerme a estudiar. Voy a ver
una serie"

"¡Estoy aprendiendo! ¡Qué divertido!"

Estas son la 4 razones por la que debemos
asignar prioridades en nuestro aprendizaje

No debemos hacer de todo al mismo tiempo;
necesitamos un sistema y por ende, un plan

porque nos da una estructura, nos permite
ver nuestro avance, incluimos actividades,

que aunque no son tan divertidas, sí son
necesarias. Nos fuerza a salir de nuestra

zona de confort. Regresando al programa
que les platicaba, ¡funcionó fantástico!

fue genial ver cómo los maestros de inglés
en un curso en línea mejoraron tanto.

Se enamoraron del inglés. Lo estudiaban y
usaban mucho, enfocando sus prioridades

establecidas por ellos mismos, algunos
hablar, otros escuchar o vocabulario, etc.

Y al final, algunos nos reunimos en
Bratislava, y la pasamos muy bien.

estaban muy emocionados porque aprender
un idioma volvía a ser divertido, y además

se daban cuenta que habían mejorado mucho
en tan solo 2 meses. Uno de ellos dijo:

"me doy cuenta que mi actitud hacia el
inglés antes estuvo mal todo el tiempo,

cuando quería mejorarlo me esforzaba por
concentrarme en todo y me perdía porque

no sabía encontrar un sistema. Gracias a
que ahora me enfoco en sólo 3 prioridades

he rencontrado la motivación perdida, y me
empieza a gustar el inglés otra vez".

Y lo mejor de todo es que ahora son ellos
los entusiastas transmisores de la emoción

por aprender idiomas de forma autodidacta.
De hecho, esa era mi misión. Hacer que los

maestros disfrutaran aprender un idioma

no sólo enseñarlo, sino aprenderlo
ellos mismos

y luego, encontrar maneras para motivar a
a sus alumnos a hacer lo mismo.

Las clases pueden ser atractivas y buenas,
pero si no haces algo extra

muy probablemente no va a funcionar

Todos reconocieron que habían mejorado en
algo, las áreas en las que se concentraron

"ahora entiendo mejor las películas",
"mejoró mi fluidez y mi vocabulario"

"mejoró mi percepción auditiva y mi
vocabulario", etc.

Éste es el secreto para mejorar un idioma,
incluso para aquellos con nivel avanzado

y es que ésta no es gente floja, pues han
estado tratando de aprender inglés

sólo que no sabían cómo hacerlo,
y cuando les enseñé el sistema,

y a poner prioridades, simplemente les
encantó y adoptaron el sistema

y siguieron usándolo por 2 meses.

Hice lo mismo con un grupo de 100 alumnos
en una universidad pública

Tal vez algunos ya escucharon la plática
que di en Berlín, en la que lo menciono

Y fue muy interesante porque tenía un
grupo de 100 alumnos en un sólo salón

alumnos de la carrera para intérpretes-
traductores

les dije "chicos, yo estudié esto, conozco
ésta universidad, y NO les va a enseñar

el idioma. Sé que seleccionaron los pares
de idiomas en los que están interesados

italiano-polaco, inglés-alemán, etc. y
piensan "¡además es gratis!"

pero no funciona. Necesitan comenzar a
aprender como autodidactas, así que

encontremos maneras de hacerlo divertido
a nivel personal y aprendamos juntos

Y fue simplemente fascinante lo que pasó
en 2 meses. Había pasado apenas 1 mes y

venían conmigo y me decían "Lydia, esto es
increíble!

entiendo mucho mejor el ruso. ¡Siento que
mejoré mas en 6 semanas que en 3 años!

¿Cómo es posible?" Y les contestaba "bueno
es que pusiste prioridades

concentrándote en 1 cosa e hiciste
mucho de esa sola cosa

de manera divertida". Esto último es
fundamental, cada uno eligió su propio

material. No les impuse NADA. De hecho en
el grupo había 13 idiomas diferentes y yo

no hablo 8 de ellos en absoluto. Así que
tenían que elegir su propio material,

uno que les gustara, y trabajar con este
cada día, intensamente, sistemáticamente

y funcionó muy bien. De hecho, el profesor
adjunto del departamento de español

se presentó a nuestra última reunión,

y dijo "algunos alumnos del programa de
tutoría presentaron su examen final hoy,

y nosotros los maestros realmente hemos
notado una mejora increíble en su español"

mis colegas no comprendían cómo
podía lograrse eso en tan solo 2 meses.

pero yo sabía que era gracias a que habían
tomado el programa

y se habían enfocado en hablar. Algunos
alumnos que mencionamos al principio

decían "oh, he estudiado español, o alemán
tantos años pero aun me da miedo hablarlo"

Así que los puse a hablar. Si ésta es tu
prioridad, tienes que practicar hablándolo

No vas a mejorar así por que sí, sin que
salgas de tu zona de confort

Básicamente es lo que quería compartir
con ustedes. Las prioridades al aprender

un idioma son muy poderosas. Así es como
he podido estructurar mi aprendizaje

y asegurar que me enfoco en un sólo punto
por un tiempo. Repito, no significa que

uno no tenga que hacer nada mas. No es que
aquí no voy a leer nada, o ver gramática

o cualquier otra cosa, lo que significa
es que éstas son mis 3 prioridades

y debo asegurarme que estén incluidas en
mi programa de estudio

Así sabré que voy a ver una mejora en 2 ó
3 meses. Como les dije, estoy aprendiendo

ruso, y no puse la lectura intensiva, sino
hasta el octavo mes de mi programa

Comencé en septiembre, para abril empecé
con la lectura y

me sentí como una principiante

leía una letra y luego la otra, porque me
tardé mucho en aprender el cirílico

Algunos me decían "pues ¿no has estado
estudiando ruso por 8 meses?" pues sí,

pero la lectura no había sido mi prioridad
ni me había enfocado en eso. Me dije:

"ahora voy a concentrarme por 2 meses
intensamente y veremos hasta dónde llego"

y llegué al grado de leer libros como si
estuvieran en eslovaco, sin pensarlo

porque hice muchísima práctica de lectura
esos 2 meses

Eso es lo que quería compartir con ustedes
y ahora quisiera contestar su preguntas

o escuchar sus comentarios. Gracias.

[pregunta 1]

Gracias. Brevemente repetiré la pregunta.
"¿es bueno el método que propone Anthony

Lauder en su plática, de cantar canciones
repitiendo la letra junto con el cantante

en las primeras etapas del aprendizaje?"
La respuesta es sí, si eso es divertido

para ti. Cualquier cosa que sea divertida
para ti.

Y eso es lo mejor de todo, que no hay una
ley universal que diga "esto es lo que

debes hacer para comenzar a aprender un
idioma, no lo otro"

eso es falso. Si te gusta, hazlo a
toda costa, haz mucho de eso

y hazlo todos los días. Seguro que te va a
servir. Habrá otros métodos, pero que a mí

no me van a servir, digamos que porque no
puedo cantar bien. Así que realmente tiene

que ser divertido, y si es divertido, va a
funcionar. Somos 400 presentes, pregunta

cómo aprendieron y todos te darán
respuestas muy diferentes

y principalmente, tendrás respuestas
diferentes según el idioma de que se trate

Muy pocos de nosotros tenemos una manera
fija de aprender. Experimentamos, probamos

pero todo funciona al final, porque es
divertido y lo disfrutamos. Gracias.

[pregunta 2]

Gracias, estoy de acuerdo contigo.

y de hecho, eso se puede incluir en el
método. Si ves que debes aprender algo

y no es divertido, digamos que solo hay
las maneras "aburridas" de aprender,

entonces lo pones en tu programa, y te
aseguras de que lo haces. A eso me refería

Había muchas actividades que personalmente
no disfrutaba

pero hallé la manera de hacerlas un poco
mas divertidas

digamos que tienes la aburrida tarea de
aprenderte ciertas fechas históricas

si las conviertes en "flashcards" con ANKI
será mas divertido aprenderlas.

Cuando digo "divertido" no quiero decir
que te la pasas riéndote todo el tiempo

o que te ríes tanto que no puedes seguir
aprendiendo por lo chistoso que es

lo que quiero decir es que debes
disfrutar el aprendizaje

Todos podemos encontrar la manera de hacer
que esas cosas que no nos agradan tanto

sean un poco mas agradables.
¿Alguna otra pregunta o comentario? Sí.

¿Llega un punto en tu dominio del idioma
en el que dejes de utilizar este método?

Gracias. Entonces, ¿hay un nivel en el que
decido ya no seguir aprendiendo, como C2?

Cuando tomo un idioma me enfoco totalmente
y no lo mezclo con otros idiomas

y doy prioridades a lo que deseo aprender.
He hecho esto con el inglés

He estado aprendiendo inglés por 12 años.
Me aseguro de enfocarme en lo que deseo

mejorar. Por ejemplo, si en el verano
quiero aprender mas

expresiones idiomáticas, entonces
consigo consigo un libro

hago un plan para estudiarlo.
Se puede aplicar a cualquier nivel

aun en el C2, si decides mejorar

sin embargo la gente que aprende varios
idiomas, generalmente se concentra

en los idiomas en que aun no han
alcanzado la fluidez que desean

quieren llegar a ese punto. Así que si tú
lo decides, se puede a cualquier nivel.

eso dependerá de cuánto tiempo quieres
dedicarle a un idioma.

[pregunta 4]

Podrías hacer lo mismo, pero recomendaría

que no pusieras 3 prioridades por idioma

digamos que por un tiempo
solo te enfocas en mejorar

tu percepción auditiva tal vez en alemán,
y mientras trabajas en el vocabulario ruso

o cualquier otro

y como a ninguno de nosotros nos
sobra tiempo y queremos aprender

varios idiomas a la vez, muy probablemente
no dispones de más tiempo que si sólo

estuvieras aprendiendo uno. Por eso es que
yo sólo estudio uno a la vez, y si debo

aprender o mejorar 2 a la vez, entonces le
dedico el 80% al idioma que mas me importa

y el 20% al otro

Se puede hace muy bien para combinar
idiomas, por que verás una mejora en tu

comprensión auditiva del alemán junto con
mayor vocabulario ruso, por ejemplo.

¿Otra pregunta?
Sí

-¿Qué haces para tu lectura en ruso?

Leo mucho. Fui a Rusia 2 semanas para
practicar hablarlo lo mas posible

y compré muchos libros en ruso.

traducciones de libros que me interesan
mucho y de veras quería leerlos desde hace

mucho tiempo. No era que fueran autores
rusos y quisiera leer el original

quería leer las traducciones de libros de
desarrollo personal, pues me interesan

y leí mucho todos los días, me despertaba
y leía 5 páginas mas o menos

eso hago cundo me enfoco
en desarrollar la lectura

y sirve bastante, tan solo después de unos
días, fluye solito. Eso te motiva mucho.

Muy bien. Si no hay mas preguntas
solo permítanme mencionarles

mi sitio web languagementoring.com allí
hay mas información y me podrán

contactar si lo desean. Gracias por su
atención.