El tercer acto de la vida | Jane Fonda | TEDxWomen
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0:14 - 0:17Ha habido muchas revoluciones
en el último siglo, -
0:17 - 0:22pero quizás ninguna tan significativa
como la revolución de la longevidad. -
0:22 - 0:28Hoy en día vivimos, en promedio,
34 años más que nuestros bisabuelos. -
0:28 - 0:29Piensen en eso.
-
0:29 - 0:34Es toda una segunda vida de adulto
que se ha añadido a la nuestra. -
0:34 - 0:36Y, sin embargo, en su mayor parte,
-
0:36 - 0:39nuestra cultura no ha aceptado
lo que esto significa. -
0:39 - 0:44Todavía vivimos con el viejo paradigma
de la edad como un ciclo. -
0:44 - 0:46Esa es la metáfora, la vieja metáfora.
-
0:46 - 0:49Nacemos, llegamos a la cima,
a la mitad de la vida -
0:49 - 0:51y decrecemos en la decrepitud.
-
0:51 - 0:52(Risas)
-
0:52 - 0:55La edad como una patología.
-
0:55 - 0:59Sin embargo, hoy mucha gente, filósofos,
artistas, médicos, científicos, -
0:59 - 1:03tienen una nueva perspectiva de
lo que yo llamo el tercer acto: -
1:03 - 1:05las tres últimas décadas de la vida.
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1:05 - 1:08Se dan cuenta de que es, en realidad,
-
1:08 - 1:12una etapa de desarrollo
con su propio significado, -
1:12 - 1:17tan diferente de la mediana edad como
la adolescencia difiere de la infancia. -
1:19 - 1:22Y se preguntan, todos
deberíamos preguntarnos: -
1:22 - 1:27¿cómo podemos usar este tiempo?,
¿cómo podemos vivirlo con éxito? -
1:27 - 1:30¿Cuál es la nueva metáfora
apropiada para el envejecimiento? -
1:30 - 1:35He pasado el último año investigando
y escribiendo sobre este tema. -
1:35 - 1:37Y he llegado a encontrar
-
1:37 - 1:41que una metáfora más apropiada
para el envejecimiento -
1:41 - 1:42es una escalera;
-
1:43 - 1:48la ascensión del espíritu humano
que nos ha dado la sabiduría, -
1:48 - 1:51la integridad y la autenticidad.
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1:51 - 1:55La edad, ya no como una patología,
sino como un potencial. -
1:55 - 1:56Y ¿adivinen qué?
-
1:56 - 1:59Este potencial no es para
unos pocos afortunados. -
1:59 - 2:02Resulta que la mayoría de las
personas mayores de 50 años -
2:02 - 2:07se sienten mejor, tienen menos estrés,
son menos hostiles, menos ansiosas. -
2:07 - 2:11Tendemos a ver más los rasgos
comunes que las diferencias. -
2:11 - 2:14Algunos de los estudios, dicen
incluso que somos más felices. -
2:15 - 2:20Esto no es lo que esperaba, créanme.
Vengo de una familia de depresivos. -
2:20 - 2:23A medida que me acercaba a los 50,
-
2:23 - 2:25cuando me despertaba por la mañana
-
2:25 - 2:27mis primeros seis pensamientos
eran todos negativos. -
2:27 - 2:29Y me asusté.
Pensé: "¡Oh, Dios mío! -
2:29 - 2:32Voy a convertirme
en una vieja cascarrabias". -
2:32 - 2:36Pero ahora que estoy justo
en la mitad de mi tercer acto, -
2:36 - 2:39me doy cuenta de que
nunca he sido más feliz. -
2:39 - 2:43Tengo una fuerte sensación de bienestar.
-
2:44 - 2:48Y he descubierto que
cuando uno está en la vejez, -
2:48 - 2:51al contrario de como se ve
desde fuera, el miedo desaparece. -
2:51 - 2:54Nos damos cuenta de que
seguimos siendo nosotros mismos, -
2:54 - 2:56tal vez aún más.
-
2:56 - 3:00Picasso dijo una vez: "Se necesita
mucho tiempo para llegar a ser joven". -
3:00 - 3:02(Risas)
-
3:02 - 3:04No quiero idealizar el envejecimiento.
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3:04 - 3:06Obviamente, no hay garantía
-
3:06 - 3:09de que sea un tiempo para
disfrutar y desarrollarse. -
3:09 - 3:11Es en parte una cuestión de suerte.
-
3:11 - 3:13Es en parte, obviamente,
de origen genético. -
3:13 - 3:15De hecho, una tercera parte
es de origen genético. -
3:15 - 3:18Y no hay mucho que
podamos hacer al respecto. -
3:18 - 3:23Pero eso significa que dos tercios
de nuestro éxito en el tercer acto -
3:23 - 3:25depende de nosotros mismos.
-
3:25 - 3:27Esta sesión se llama
"Renacimiento", me encanta, -
3:27 - 3:30el envejecimiento como
renacimiento, piensen en ello, -
3:30 - 3:32Hablaremos de lo qué podemos hacer
-
3:32 - 3:36para que esos años añadidos
sean todo un éxito -
3:36 - 3:39y marquen una diferencia positiva.
-
3:39 - 3:42Ahora, permítanme decir
algo sobre la escalera -
3:42 - 3:46que puede parecer una metáfora
extraña para los adultos mayores, -
3:46 - 3:49ya que para muchos
las escaleras son un reto -
3:49 - 3:50(Risas)
-
3:50 - 3:52entre los que me incluyo.
-
3:53 - 3:58Como saben, el mundo entero
funciona según una ley universal: -
3:58 - 4:02la entropía, la segunda ley
de la termodinámica. -
4:02 - 4:05La entropía significa que
todo en el mundo, todo, -
4:05 - 4:09está en un estado de deterioro
y decadencia, el ciclo. -
4:09 - 4:12Solo hay una excepción
a esta ley universal: -
4:12 - 4:18el espíritu humano que puede
continuar ascendiendo --la escalera-- -
4:19 - 4:24hasta la plenitud,
la autenticidad y la sabiduría. -
4:24 - 4:26Y he aquí un ejemplo
de lo que quiero decir. -
4:26 - 4:32Esta ascensión puede ocurrir incluso
frente a desafíos físicos extremos. -
4:32 - 4:35Hace unos tres años, leí
un artículo en The New York Times. -
4:35 - 4:38Se trataba de un hombre
llamado Neil Selinger, -
4:38 - 4:4157 años, abogado retirado,
-
4:41 - 4:44que se había unido al grupo de escritores
de la Universidad Sarah Lawrence -
4:44 - 4:47donde había descubierto
su vena de escritor. -
4:47 - 4:48Dos años más tarde,
-
4:48 - 4:54fue diagnosticado con esclerosis
lateral amiotrófica, o mal de Lou Gehrig. -
4:54 - 4:55Es una enfermedad terrible. Es mortal.
-
4:55 - 4:59Daña el cuerpo, pero
la mente permanece intacta. -
4:59 - 5:02En este artículo, el Sr. Selinger
escribió lo siguiente -
5:02 - 5:06para describir lo que le estaba pasando.
-
5:06 - 5:10Cito: "A medida que mis
músculos se debilitaban, -
5:10 - 5:13mi escritura se hacía más fuerte.
-
5:13 - 5:18A medida que perdía lentamente
el habla, ganaba mi voz. -
5:18 - 5:21A medida que disminuía, crecía.
-
5:21 - 5:26A medida que perdía tanto, empecé
finalmente a encontrarme a mí mismo". -
5:28 - 5:29Neil Selinger, para mí,
-
5:29 - 5:35es la encarnación del ascenso
por la escalera en su tercer acto. -
5:35 - 5:38Todos nacemos con el espíritu, todos,
-
5:38 - 5:41pero a veces decae
por los retos de la vida, -
5:41 - 5:45la violencia, el maltrato,
la negligencia. -
5:45 - 5:48Tal vez nuestros padres
sufrieron de depresión. -
5:48 - 5:53Quizá ellos no fueron capaces de amarnos
más allá de nuestros éxitos o fracasos. -
5:53 - 5:58Tal vez todavía padecemos de
un dolor psíquico, una herida. -
5:58 - 6:01Tal vez pensamos que muchas de
nuestras relaciones no han culminado. -
6:01 - 6:05Y tenemos la sensación
de estar "inconclusos". -
6:05 - 6:11Tal vez la tarea del tercer acto
es terminarnos a nosotros mismos. -
6:13 - 6:17Para mí, esto empezó cuando
me acercaba al tercer acto, -
6:17 - 6:19mi cumpleaños número 60.
-
6:19 - 6:23Me di cuenta de que el tercer acto
es importante, es nuestro último acto, -
6:24 - 6:26¿Cómo se suponía que iba a vivir?
-
6:26 - 6:29¿Qué se suponía que debía
cumplir en este acto final? -
6:30 - 6:33Y me di cuenta de que,
para saber a dónde iba, -
6:33 - 6:36tenía que saber dónde había estado.
-
6:36 - 6:40Así que regresé al pasado en mi memoria
y estudié mis 2 primeros actos -
6:40 - 6:44tratando de ver quién era yo entonces,
--quién era yo en realidad-- -
6:44 - 6:48no aquella que mis padres
u otras personas me dijeron que era -
6:48 - 6:50o me trataron como si lo fuese.
-
6:50 - 6:51Sino ¿quién era yo?
-
6:51 - 6:55¿Quiénes eran mis padres,
no como padres, sino como personas? -
6:55 - 6:58¿Quiénes eran mis abuelos?
¿Cómo trataron a mis padres? -
6:58 - 7:00Este tipo de cosas.
-
7:02 - 7:07Un par de años después descubrí que
este proceso por el que había pasado -
7:07 - 7:11se llamaba, según los psicólogos,
"hacer una revisión de la vida". -
7:11 - 7:15Y dicen que puede dar un nuevo
significado, claridad y sentido -
7:15 - 7:17a la vida de una persona.
-
7:17 - 7:23Descubrirán, como yo, que muchas cosas
que creían que ocurrieron por su culpa, -
7:23 - 7:27muchas cosas que pensaban de sí mismos,
-
7:27 - 7:30realmente no tenían nada que ver con Uds.
-
7:30 - 7:33No fue su culpa,
Uds. hicieron bien las cosas. -
7:33 - 7:39Y Uds. serán capaces de volver atrás
y perdonarlos y perdonarse a sí mismos. -
7:39 - 7:43Serán capaces de liberarse de su pasado.
-
7:43 - 7:48Podrán cambiar su relación con el pasado.
-
7:48 - 7:51Ahora bien, mientras escribía esto,
encontré un libro llamado -
7:51 - 7:55"El hombre en busca de sentido"
de Viktor Frankl. -
7:55 - 7:57Viktor Frankl era un psiquiatra alemán
-
7:57 - 8:01que había pasado 5 años en
un campo de concentración nazi. -
8:01 - 8:03Y escribió que, mientras
se encontraba en el campo, -
8:03 - 8:07podía decir, si llegaban a ser liberados,
-
8:07 - 8:12quiénes iban a salir
adelante y quiénes no. -
8:12 - 8:13Y escribió lo siguiente:
-
8:17 - 8:20"Nos pueden quitar todo
lo que tenemos en la vida, -
8:20 - 8:21excepto una cosa,
-
8:22 - 8:26la libertad de elegir cómo
reaccionar ante una situación. -
8:28 - 8:31Eso es lo que determina la calidad
de la vida que hemos vivido, -
8:31 - 8:34no se trata de si hemos sido
ricos o pobres, -
8:34 - 8:37famosos o desconocidos,
sanos o enfermos. -
8:37 - 8:40Lo que determina la calidad de vida
-
8:40 - 8:43es cómo nos relacionamos
con estas realidades, -
8:43 - 8:45qué significado les damos,
-
8:45 - 8:48qué tipo de actitud
adoptamos frente a ellas, -
8:48 - 8:51qué estado de ánimo
les permitimos activar". -
8:52 - 8:55Quizá el propósito central
del tercer acto -
8:55 - 8:59es volver y tratar de, si es el caso,
-
8:59 - 9:03cambiar nuestra relación con el pasado.
-
9:04 - 9:09Resulta que la investigación cognitiva
demuestra que podemos hacerlo, -
9:09 - 9:14se manifiesta neurológicamente por
vías nerviosas creadas en el cerebro. -
9:14 - 9:16Verán que, a través del tiempo,
-
9:16 - 9:20si reaccionaron negativamente a los
acontecimientos y personas del pasado, -
9:20 - 9:22se han establecido unas vías neuronales
-
9:22 - 9:26mediante señales químicas y eléctricas
enviadas a través del cerebro. -
9:26 - 9:29Y con el tiempo, estas vías neuronales
se fijan, se convierten en la norma, -
9:29 - 9:35aunque sean dañinas para nosotros
porque nos causan estrés y ansiedad. -
9:36 - 9:41Sin embargo, si volvemos atrás
y cambiamos nuestra relación, -
9:41 - 9:46modificamos nuestra relación con las
personas y acontecimientos del pasado, -
9:46 - 9:48las vías neuronales pueden cambiar.
-
9:48 - 9:53Y si somos capaces de tener sentimientos
más positivos sobre el pasado, -
9:53 - 9:55esto se convierte en la nueva norma.
-
9:55 - 9:58Es como reiniciar un termostato.
-
9:58 - 10:03Lo que nos hace sabios
no es tener experiencias, -
10:03 - 10:08es reflexionar sobre las
experiencias que hemos tenido -
10:08 - 10:09lo que nos hace sabios.
-
10:09 - 10:13Además, nos ayuda a ser íntegros,
nos da sabiduría y autenticidad. -
10:13 - 10:17Esto nos ayuda a convertirnos
en lo que podríamos haber sido. -
10:17 - 10:20Las mujeres, todas
empezamos íntegras, ¿no? -
10:20 - 10:23De niñas, empezamos combativas:
"Sí, ¿quién lo dice?" -
10:23 - 10:27Tenemos el libre albedrío. Somos
los sujetos de nuestras propias vidas. -
10:27 - 10:28Pero muy a menudo,
-
10:28 - 10:31muchas, si no la mayoría de
nosotras, llegada la pubertad, -
10:31 - 10:35empezamos a preocuparnos por
integrarnos y ser populares. -
10:35 - 10:39Y nos convertimos en sujetos y objetos
de la vida de otras personas. -
10:39 - 10:43Pero ahora, en nuestro tercer acto,
puede ser posible -
10:43 - 10:49que regresemos al punto de partida
y saberlo por primera vez. -
10:50 - 10:54Y si podemos hacerlo, no será
solo para nosotras mismas. -
10:54 - 10:59Las mujeres mayores representan
la mayor población mundial. -
10:59 - 11:03Si podemos volver atrás y redefinirnos
y llegar a ser íntegras, -
11:03 - 11:08esto va a crear un cambio
cultural en el mundo -
11:08 - 11:12y dará un ejemplo
a las generaciones más jóvenes -
11:12 - 11:15para que puedan repensar
sus propias vidas. -
11:15 - 11:16Muchas gracias.
-
11:16 - 11:17(Aplausos)
- Title:
- El tercer acto de la vida | Jane Fonda | TEDxWomen
- Description:
-
Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED.
En esta generación, se han añadido 30 años más a nuestra esperanza de vida y estos años no son solo un detalle o una patología. Jane Fonda se pregunta cómo podemos interpretar esta nueva etapa de nuestras vidas.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 11:19
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