Return to Video

Travesura creativa | Felicia Ricci | TEDxYale

  • 0:09 - 0:11
    Hola a todos.
  • 0:11 - 0:14
    Soy Felicia, eso dice ahí.
  • 0:14 - 0:16
    Esto es muy emocionante.
  • 0:16 - 0:19
    Es más tomé la clase del
    prof. Chun, cuando estuve en Yale.
  • 0:19 - 0:22
    Él es increíble y es
    un honor estar aquí.
  • 0:22 - 0:27
    Los últimos tres años de mi vida
    han sido un torbellino.
  • 0:27 - 0:31
    Me mudé tres veces, escribí dos libros,
  • 0:31 - 0:35
    publiqué uno de ellos
    y de hecho empecé mi propio negocio.
  • 0:35 - 0:40
    Hace tres años, mi vida se veía
    completamente distinta.
  • 0:40 - 0:45
    Vivía en Nueva York y trabajaba
    como actriz de tiempo completo.
  • 0:45 - 0:48
    Tenía un representante
    y era miembro del sindicato de actores
  • 0:48 - 0:51
    y acababa de estar en uno
    de los más grandes musicales
  • 0:51 - 0:54
    de todos los tiempos, "Wicked".
  • 0:54 - 0:57
    ¿Alguno de Uds. han visto "Wicked"?
    (Aplausos) ¡Sí!
  • 0:57 - 0:59
    Es un musical en verdad grandioso.
  • 0:59 - 1:02
    Por fuera, ya saben, todo iba muy bien.
  • 1:02 - 1:04
    Si seguía en esa dirección,
  • 1:04 - 1:07
    tal vez podría haber hecho
    mucho en el teatro.
  • 1:07 - 1:10
    Todo parecía estar apuntando
    en esa dirección.
  • 1:10 - 1:13
    Pero en el interior
    estaba colmada de dudas
  • 1:13 - 1:17
    e increíblemente asustada.
  • 1:17 - 1:21
    La razón era, ya saben,
    que el teatro y la actuación eran
  • 1:21 - 1:23
    lo que había creido
    el sueño de mi vida.
  • 1:23 - 1:27
    A los dos años, fui a ver
    mi primer espéctaculo en Broadway
  • 1:27 - 1:29
    "El fantasma de la ópera",
  • 1:29 - 1:31
    Aplausos para "El fantasma de la ópera".
  • 1:31 - 1:32
    (Aplausos) No sé por qué.
  • 1:32 - 1:35
    Estaba obsesionada con el teatro,
    fui al campamento de teatro,
  • 1:35 - 1:37
    cantaba en la ducha
    mis padres me oían
  • 1:37 - 1:40
    cantar las canciones todo
    el tiempo, estaba obsesionada.
  • 1:40 - 1:43
    Luego, en la universidad,
    aunque tenía mucho interés,
  • 1:43 - 1:45
    en realidad me especialicé en inglés,
  • 1:45 - 1:46
    decidí que cuando me graduara
  • 1:46 - 1:48
    tenía que ir tras ello, por el teatro,
  • 1:48 - 1:50
    porque si no lo hacía
    me iba a arrepentir.
  • 1:50 - 1:52
    Asi que lo hice.
  • 1:52 - 1:55
    El éxito relativo que tuve
    muy pronto con "Wicked",
  • 1:55 - 1:56
    fue muy complicado para mí.
  • 1:56 - 2:00
    Porque por una parte, fue increíble,
  • 2:00 - 2:04
    fue un sueño de vida convertido
    cabalmente en realidad.
  • 2:04 - 2:06
    Pero por otra parte,
    me hizo ver bastante rápido
  • 2:06 - 2:09
    que lo que creía era
    mi sueño de toda la vida
  • 2:09 - 2:11
    podría no ser realmente
  • 2:11 - 2:14
    lo que quería hacer
    por el resto de mi vida.
  • 2:14 - 2:16
    Cuando estuve analizando esta experiencia
  • 2:16 - 2:19
    pensé que esto era como
    un pie de página en vida, ¿no?
  • 2:19 - 2:21
    Comienzas en un sitio
    y terminas en otro.
  • 2:21 - 2:23
    Pero lo que no sabemos
    es hablar de ese proceso
  • 2:23 - 2:26
    y quería entender la mentalidad
    en como eso se sentía
  • 2:26 - 2:28
    porque soy actriz y quería
    acceder a esas emociones.
  • 2:28 - 2:30
    Me detuve a buscar
    un montón de correos
  • 2:30 - 2:31
    que había escrito entonces
  • 2:31 - 2:34
    y encontré el que había escrito
    a mi representante
  • 2:34 - 2:36
    de cuando finalmente tomé
    la decisión y decía como,
  • 2:36 - 2:39
    "Hola David, por favor
    cancela todas mis audiciones,
  • 2:39 - 2:41
    necesito tomar una larga
    pausa de la actuación
  • 2:41 - 2:43
    y no sé si esto sea permanente o no.
  • 2:43 - 2:45
    Lo siento pero mi corazón
    no está en el negocio
  • 2:45 - 2:48
    y no me llena en el modo
    en que pensé que lo haría.
  • 2:48 - 2:50
    Por favor considera
    que esto no es impulsivo
  • 2:50 - 2:52
    sino que viene de hace
    muchos meses de averiguar
  • 2:52 - 2:54
    que haré con mi vida.
  • 2:54 - 2:57
    Lamento si te hice perder el tiempo
    pero esta es mi verdad".
  • 2:57 - 3:00
    Incluso decirlo ahora
    como que me alivia
  • 3:00 - 3:02
    de los sentimientos de estar ahí
  • 3:02 - 3:04
    y es un lugar horrible, ¿cierto?
  • 3:04 - 3:06
    No saber qué van a hacer con su vida
  • 3:06 - 3:09
    y de esa cosa horrible, amigos,
  • 3:09 - 3:13
    es de los que les hablaré hoy
    y eso es el proceso de revisión.
  • 3:13 - 3:16
    Entonces el nombre oficial
    de esta charla es:
  • 3:16 - 3:17
    "No hay un borrador final:
  • 3:17 - 3:22
    sigue revisando tu vida
    para crear tu propia realidad".
  • 3:22 - 3:24
    Quizás alguno de Uds.
    puedan relacionarse
  • 3:24 - 3:25
    con lo que acabo de describir
  • 3:25 - 3:27
    ese sentimiento de ir
    en una sola dirección
  • 3:27 - 3:29
    o quizás intentar averiguar a dónde ir
  • 3:29 - 3:32
    o quizás algunos de Uds.
    tienen la suerte que nunca
  • 3:32 - 3:35
    se han enfrentado a
    esos sentimientos de duda, aún.
  • 3:35 - 3:38
    Pero, sólo para que todos
    estemos en la misma página,
  • 3:38 - 3:40
    quiero profundizar en
    lo que quiero decir con revisión.
  • 3:40 - 3:43
    Entonces, lo primero que pienso
    cuando pienso en revisión,
  • 3:43 - 3:46
    voy a tratar de dejarlo en claro
    con esta ayuda visual,
  • 3:46 - 3:49
    que es el proceso de presentar
    un artículo o un ensayo a un profesor
  • 3:49 - 3:51
    y sé que todos podemos
    relacionarnos con eso.
  • 3:51 - 3:55
    Cuando te lo devuelven,
    ven toda esa odiosa tinta roja
  • 3:55 - 3:58
    en la hoja, los taches, subrayados
    y signos de interrogación...
  • 3:58 - 4:00
    y es la peor sensación el pensar
  • 4:00 - 4:04
    que has terminado algo por completo,
  • 4:04 - 4:08
    pero después de leer en los márgenes
    que dicen "no del todo bien".
  • 4:08 - 4:09
    "Profundizar", "piensa otra vez".
  • 4:09 - 4:12
    Esta experiencia es
    un microcosmos de lo que les hablo
  • 4:12 - 4:15
    pero a gran escala es
    la revisión de la vida.
  • 4:15 - 4:18
    Así es como quería definir
    a lo que me refería con eso.
  • 4:18 - 4:20
    y una revisión en este caso significa
  • 4:20 - 4:23
    cualquier cambio que altere
    de forma significativa
  • 4:23 - 4:25
    su vida diaria a largo plazo, ¿no?
  • 4:25 - 4:29
    Así, una revisión puede ser
    algo que está planeado
  • 4:29 - 4:32
    en el caso de tomar
    una pausa de la actuación,
  • 4:32 - 4:35
    pensé en ello por muchos meses
    o puede no ser planeada.
  • 4:35 - 4:37
    La vida tiene muchos imprevistos
  • 4:37 - 4:40
    y muchas veces una revisión
    puede ser una reacción a eso.
  • 4:40 - 4:43
    La revisión también varía
    en distintos grados,
  • 4:43 - 4:46
    puede ser un cambio en 180 grados,
    eso es bastante drástico,
  • 4:46 - 4:49
    y no hablo necesariamente
    de comenzar desde cero
  • 4:49 - 4:51
    o arrasar completamente con su vida
  • 4:51 - 4:53
    Pueden haber una variación en los grados,
  • 4:53 - 4:55
    o una recalibración o un renfoque.
  • 4:55 - 4:58
    Y eso es lo que quiero
    decir con revisión
  • 4:58 - 5:01
    Luego, cuando pensaba en dar esta charla,
  • 5:01 - 5:03
    supe que el tema
    significaba mucho para mí
  • 5:03 - 5:06
    y luego pensé, "Bueno, así que,
    ¿voy a hablar frente a todos
  • 5:06 - 5:08
    como una experta en revisión?
  • 5:08 - 5:10
    La respuesta es: "Rotundamente, no".
  • 5:10 - 5:13
    No hablo como una experta,
    pero me di cuenta que les hablo
  • 5:13 - 5:16
    como una defensora o
    agente de la revisión
  • 5:16 - 5:22
    y, con suerte, mi objetivo
    es animarlos y empoderarlos
  • 5:22 - 5:25
    para que puedan abrazar
    este proceso de cambio
  • 5:25 - 5:28
    en lugar de asustarse
    completamente por éste.
  • 5:28 - 5:31
    Así que, ahí es donde
    yo vengo y para hacer eso,
  • 5:31 - 5:35
    me di cuenta que me gustaría
    darles mis tres mejores consejos
  • 5:35 - 5:36
    para hacer una revisión.
  • 5:36 - 5:39
    Y esa es en realidad una foto mía
    porque los derechos eran gratis,
  • 5:39 - 5:41
    así que puse una foto mía.
  • 5:41 - 5:42
    (Risas) Bien.
  • 5:42 - 5:44
    Mis tres mejores consejos
    para hacer una revisión.
  • 5:44 - 5:46
    El primero tiene que ver
  • 5:46 - 5:49
    con ignorar las probabilidades.
    Y eso quiere decir,
  • 5:49 - 5:53
    si eres innovador, las probabilidades
  • 5:53 - 5:55
    nunca van a estar a tu favor.
  • 5:55 - 5:59
    Mi camino en particular
    me ha llevado al área de las artes.
  • 5:59 - 6:01
    Siempre me ha interesado
    mucho el teatro
  • 6:01 - 6:03
    y ahora, en escribir.
  • 6:03 - 6:05
    Las probabilidades y las estadísticas
  • 6:05 - 6:09
    de que alguien se gane la vida
    haciendo estas cosas son horribles.
  • 6:09 - 6:12
    Entonce tuve que acostumbrarme
    a ignorar las probabilidades
  • 6:12 - 6:14
    y callar por completo
    las voces de la gente diciendo
  • 6:14 - 6:17
    si esto representa, o no,
    un buen panorama para mi vida.
  • 6:17 - 6:19
    Y del mismo modo,
    si estás contemplando
  • 6:19 - 6:21
    un cambio de dirección,
    un cambio de marcha
  • 6:21 - 6:24
    que es poco ortodoxo o innovador
  • 6:24 - 6:26
    lo mismo va a ser cierto para ti.
  • 6:26 - 6:30
    Por definición, están yendo
    en contra de las probabilidades.
  • 6:30 - 6:33
    Mi punto es que es una información
    irrelevante pensar en,
  • 6:33 - 6:36
    "Bueno, sabes, déjame consultar
    las estadísticas al respecto".
  • 6:36 - 6:39
    Y el asunto es que,
    a quienes más le importan,
  • 6:39 - 6:41
    son los que te dirán,
  • 6:41 - 6:43
    que quieren un camino
    en tu vida que sea más seguro.
  • 6:43 - 6:45
    Así que les señalaré esos detalles.
  • 6:45 - 6:48
    Pero los animo a que realmente
    escuchen su instinto
  • 6:48 - 6:50
    y que cuando consideren qué paso seguir
  • 6:50 - 6:52
    simplemente ignoren las probabilidades.
  • 6:52 - 6:55
    Porque si van en contra de la corriente,
  • 6:55 - 6:58
    por definición estarán yendo
    en contra de las probabilidades.
  • 6:58 - 7:00
    Ese es mi primer consejo.
  • 7:00 - 7:04
    Mi segundo consejo es que revisiones,
    pueden ser aterradoras y estresantes
  • 7:04 - 7:07
    y se sentirán perdidos.
  • 7:07 - 7:10
    Un poco de humor visual para Uds. (Risas)
  • 7:10 - 7:14
    Básicamente lo que les quiero
    decir es que acepten el miedo.
  • 7:14 - 7:17
    Y, siento que esta parte da a vasto
  • 7:17 - 7:20
    para 100 charlas en TED,
    el aspecto del miedo,
  • 7:20 - 7:22
    cuando llevan a cabo
    una revisión de su vida.
  • 7:22 - 7:24
    Pero quería tocar
    este tema porque siento
  • 7:24 - 7:27
    que es una experiencia
    muy universal y casi obvia, ¿no?
  • 7:27 - 7:30
    Que los cambios son aterradores,
  • 7:30 - 7:32
    pero cuando escribía el discurso
    por primera vez,
  • 7:32 - 7:35
    no pensé mencionarlo.
  • 7:35 - 7:36
    Porque tenemos esta tendencia
  • 7:36 - 7:38
    cuando estamos siendo pulcros
    y hablando de un tema,
  • 7:38 - 7:41
    yo quería ser muy académica
    al respecto, pensé:
  • 7:41 - 7:43
    "No puedo decir lo aterrador que fue".
  • 7:43 - 7:46
    Cuando en realidad fue espeluznante,
    hacer este gran cambio.
  • 7:46 - 7:49
    Cualquiera pensaría que,
    ya que me gusta actuar
  • 7:49 - 7:52
    tengo nervios de acero;
    pero eso no es para nada cierto.
  • 7:52 - 7:53
    Ahora mismo estoy muy nerviosa.
  • 7:53 - 7:57
    Me he encontrado
    con mucha ansiedad en mi vida,
  • 7:57 - 8:02
    y particularmente
    si involucra una gran revisión.
  • 8:02 - 8:04
    Solo quería decir eso
    que todo el mundo se asusta.
  • 8:04 - 8:07
    Uds. se asustan, yo me asusto,
    todos nos asustamos.
  • 8:07 - 8:09
    Las personas más exitosas
    lo hacen también;
  • 8:09 - 8:11
    pero no es algo de lo que se hable.
  • 8:11 - 8:13
    Hay muchos recursos
    que les pueden ayudar
  • 8:13 - 8:15
    si actualmente están pasando
  • 8:15 - 8:17
    por un momento aterrador,
    o si lo hacen en el futuro.
  • 8:17 - 8:21
    De hecho, los invito a contactarme
    en felicia@feliciaricci.com
  • 8:21 - 8:22
    Tengo muchas herramientas
  • 8:22 - 8:25
    que me han ayudado a canalizar
    mi miedo y ansiedad.
  • 8:25 - 8:27
    Me daría gusto compartirlos con Uds.
  • 8:27 - 8:33
    Mi último consejo para Uds.
    es probablemente el más importante
  • 8:33 - 8:36
    y es que, no pueden decidir 'pensándolo',
  • 8:36 - 8:39
    sólo pueden decidir 'haciéndolo'.
  • 8:39 - 8:41
    Y esta es una realidad muy molesta,
  • 8:41 - 8:44
    porque si son como yo,
    les gusta pensar a detalle,
  • 8:44 - 8:48
    quieren analizar cada resultado
    posible y eso es genial.
  • 8:48 - 8:51
    Investigar lo que quieren
    hacer con su vida
  • 8:51 - 8:53
    o a dónde se dirigen es muy valioso.
  • 8:53 - 8:57
    Hacer listas de pros y contras.
    Yo también hago eso.
  • 8:57 - 9:01
    Pero el hecho es que,
    cuando se trata de tomar una decisión,
  • 9:01 - 9:04
    jamás sabrán cómo va a resultar
  • 9:04 - 9:07
    hasta que realmente
    lo hagan y lo terminen.
  • 9:07 - 9:10
    Simplemente es así.
    Tengo dos ejemplos de esto.
  • 9:10 - 9:13
    Uno es de cuando escribí mi primer libro.
  • 9:13 - 9:16
    Quería asegurarme que iba a
    ser una buena escritora,
  • 9:16 - 9:17
    antes de escribir el libro.
  • 9:17 - 9:20
    Así que leí muchos libros
    acerca de 'libros'.
  • 9:20 - 9:23
    Y leí, bueno, como escribir libros.
  • 9:23 - 9:27
    Pero no fue hasta que me senté
    y escribí el maldito libro
  • 9:27 - 9:30
    que me di cuenta que podía hacerlo.
  • 9:30 - 9:33
    Esto encaja conmigo.
    Y todo estaba en el 'hacer'.
  • 9:33 - 9:35
    Por el otro lado,
    después de escribir mi libro,
  • 9:35 - 9:38
    que fue un libro de no-ficción pensé:
  • 9:38 - 9:43
    "Bien mi próxima meta será escribir
    una novela de literatura juvenil".
  • 9:43 - 9:46
    Entonces procedí de forma similar.
    Leí libros de literatura juvenil,
  • 9:46 - 9:49
    leí novelas para jóvenes,
    vi las saga Crepúsculo.
  • 9:49 - 9:50
    (Risas)
  • 9:50 - 9:53
    Dos veces, no, solo una.
  • 9:53 - 9:56
    Y pensé: "Debo planearlo un poco".
  • 9:56 - 9:58
    Y luego, y no fue hasta
    ocho meses después,
  • 9:58 - 10:01
    y hasta que escribí 200 000 palabras
  • 10:01 - 10:04
    que me di cuenta
    que odio las novelas juveniles.
  • 10:04 - 10:05
    (Risas)
  • 10:05 - 10:07
    No, no odio todas las novelas juveniles,
  • 10:07 - 10:10
    pero yo personalmente,
    no encajaba como escritora,
  • 10:10 - 10:12
    y no lo supe hasta que realmente lo hice.
  • 10:12 - 10:15
    Aquí es, donde creo, que se combinan
  • 10:15 - 10:17
    el adoptar el miedo
    y el ignorar la probabilidades;
  • 10:17 - 10:20
    es dejar todo atrás y hacerlo.
  • 10:20 - 10:23
    Suena simple, pero es un proceso.
  • 10:23 - 10:29
    Y uno que espero haber
    desmitificado y motivado a hacer.
  • 10:29 - 10:33
    Esta es mi última diapositiva:
    "¡Adelante, revisa!"
  • 10:33 - 10:36
    Hoy en día, vivo en Pensilvania,
  • 10:36 - 10:38
    y paso gran parte de
    mi tiempo escribiendo.
  • 10:38 - 10:41
    Doy clases de voz,
    llevo mi propia compañía,
  • 10:41 - 10:43
    ayudo a mi prometido
    a dirigir su compañía;
  • 10:43 - 10:46
    hago muchas cosas
    y me acomoda por ahora.
  • 10:46 - 10:48
    Estoy en un proceso de revisión continua,
  • 10:48 - 10:53
    pero es un elemento crucial de la vida.
  • 10:53 - 10:56
    Quiero que todos Uds. se atrevan
  • 10:56 - 10:59
    y conciban un cambio positivo
    para Uds. y también para el mundo.
  • 10:59 - 11:02
    Es una tarea dificil,
    pero creo que podemos hacerlo.
  • 11:02 - 11:04
    Muchas gracias por invitarme.
  • 11:04 - 11:13
    (Aplausos)
Title:
Travesura creativa | Felicia Ricci | TEDxYale
Description:

Esta charla se realizó en un evento TEDx local, producido de forma independiente de las Conferencias TED.

Felicia Ricci es escritora, intérprete, profesora de voz, emprendedora y se autodescribe como un poni hábil que ama hacer travesuras creativas y nos habla de su vida, decisiones y dudas.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
11:13

Spanish subtitles

Revisions