วิกฤติแรงงานที่ทำให้เราประหลาดใจ ของปี 2030--และวิธีที่จะเริ่มต้นแก้ปัญหาเสียแต่เดี๋ยวนี้
-
0:01 - 0:04ค.ศ.2014 เป็นปีที่พิเศษมาก สำหรับผม
-
0:04 - 0:0620 ปี ในการเป็นผู้ให้คำปรึกษา
-
0:06 - 0:0820 ปี ของการแต่งงาน
-
0:08 - 0:11และในอีกหนึ่งเดือน ผมก็จะอายุได้ 50 ปี
-
0:11 - 0:16นั่นหมายถึง ผมเกิดในปี ค.ศ.1964
ในเมืองเล็ก ๆ ในเยอรมันนี -
0:16 - 0:18วันหนึ่ง ในเดือนพฤศจิกายน ที่มืดมัว
-
0:18 - 0:20และผมก็เกินกำหนดไปแล้ว
-
0:20 - 0:24แผนกสูติกรรมของ ร.พ.
ทำงานกันวุ่นจนไม่ได้พัก -
0:24 - 0:28เพราะทารกจำนวนมาก เกิดในวันที่มืดมัวนี้
-
0:28 - 0:30ตามความเป็นจริงแล้ว
-
0:30 - 0:35ค.ศ.1964 เป็นปีที่อัตราการเกิดสูงสุด
ในเยอรมันนี -
0:35 - 0:37คือ มากกว่า 1.3 ล้านคน
-
0:37 - 0:40เมื่อปีที่แล้ว เราทำได้แค่กว่า 600,000 คน
-
0:40 - 0:41ครึ่งหนึ่งของ ตัวเลขของผม
-
0:41 - 0:45ที่คุณเห็นตรงนี้ คือ
พีระมิด อายุคนเยอรมัน -
0:45 - 0:48และตรงนั้น จุดสีดำเล็ก ๆ บนสุด
นั่นคือผม -
0:48 - 0:52(เสียงหัวเราะ) (เสียงปรบมือ)
-
0:54 - 0:58สีแดง คุณจะเห็นประชากรวัยทำงาน
ที่น่าจะมีได้ -
0:58 - 1:03คือ คนที่อายุเกิน 15 และ ตํ่ากว่า 65
-
1:03 - 1:06จริงๆผมสนใจ
บริเวณพื้นที่สีแดงนี้เท่านั้น -
1:06 - 1:08ครับ เรามาเล่นเลียนแบบง่าย ๆ กันว่า
-
1:08 - 1:13โครงสร้างอายุนี้ จะพัฒนาไปอย่างไร
จนถึงสองปีข้างหน้า -
1:13 - 1:14ก็ตามที่คุณเห็น
-
1:14 - 1:17ยอดสูงสุด กำลังเคลื่อนมาทางขวา
-
1:17 - 1:23ผมกับคนอื่น ๆ ที่เกิดในยุคเบบี้บูมเมอร์
จะเกษียณ ในปีค.ศ.2030 -
1:23 - 1:26ลืมไปว่า ผมไม่จำเป็นต้องพยากรณ์ใด ๆ
-
1:26 - 1:28เรื่อง อัตราการเกิด เพื่อทำนาย
พื้นที่สีแดงนี้ -
1:28 - 1:30พื้นที่สีแดงนั่น
-
1:30 - 1:33ประชากรวัยทำงานที่อาจมีได้
ในปีค.ศ.2030 -
1:33 - 1:37จึงได้ถูกวางไว้ แน่นอนแล้ว ในวันนี้
-
1:37 - 1:40ยกเว้นแต่ อัตราการอพยพ ที่สูงขึ้นมาก
-
1:40 - 1:46และถ้าเปรียบเทียบพื้นที่สีแดงในปีค.ศ.2030
กับพื้นที่สีแดง ในปีค.ศ.2014 -
1:46 - 1:49มันเล็กกว่ากันมาก ๆ
-
1:49 - 1:52ดังนั้น ก่อนที่ผมจะแสดงให้เห็น
ส่วนที่เหลือของโลก -
1:52 - 1:55เรื่องนี้มีความหมายอย่างไร สำหรับเยอรมันนี
-
1:55 - 1:59ดังนั้น สิ่งที่เรารู้จากภาพนี้ คือ
อุปทานของแรงงานนั้น -
1:59 - 2:01หรือผู้คนที่จะให้แรงงานนั้น
-
2:01 - 2:05จะลดลงในเยอรมันนี
และจะลดลงไปอย่างมีนัยสำคัญ -
2:05 - 2:07ทีนี้ เรื่องความต้องการแรงงานเล่า
-
2:07 - 2:09นั่นคือ ที่ ๆ มันจะมีลูกเล่น
-
2:10 - 2:15คุณอาจจะทราบ ผู้ให้คำปรึกษา
มีคำตอบที่ชื่นชอบไม่ว่ากับปัญหาใด ๆ ก็คือ -
2:15 - 2:17"ก็แล้วแต่ว่า"
-
2:17 - 2:19ผมจึงจะตอบว่า ก็แล้วแต่ว่า
-
2:19 - 2:21เราไม่ต้องการจะพยากรณ์อนาคต
-
2:21 - 2:23เป็นเรื่องคาดคะเนอย่างมาก ๆ
-
2:23 - 2:25แต่เราได้ทำอย่างอื่น
-
2:25 - 2:28เราดูที่ จีดีพี
และการเติบโตของผลิตภาพของเยอรมันนี -
2:28 - 2:30ใน 20 ปี ที่ผ่านมา
-
2:30 - 2:32และได้คิดคำนวณ แผนการต่อไปนี้:
-
2:32 - 2:37ถ้าเยอรมันนียังคงต้องการ จีดีพี
และการเติบโตของผลิตภาพอย่างนี้ -
2:37 - 2:39เราก็คำนวณได้โดยตรงว่า
-
2:39 - 2:43เยอรมันนีจะต้องการคนกี่คน
เพื่อสนับสนุนการเติบโตนี้ -
2:43 - 2:46และนี่คือเส้นสีเขียว คือ ความต้องการแรงงาน
-
2:46 - 2:51เยอรมันนีจะวิ่งเร็วเข้าสู่การขาดแรงงานคุณภาพ
ครั้งสำคัญ อย่างรวดเร็วมาก -
2:51 - 2:53คนแปดล้านคน กำลังขาดหายไป
-
2:53 - 2:56ซึ่งเกินกว่า 20 % ของกำลังแรงงานทั้งหมด
ในปัจจุบันของเรา -
2:56 - 2:59ตัวเลขใหญ่มาก ตัวเลขใหญ่มากจริง ๆ
-
2:59 - 3:01และเราก็ได้คิดคำนวณ
แผนการหลายๆอย่างไว้แล้ว -
3:01 - 3:03และภาพนั้น ก็จะเหมือนแบบนี้เสมอ
-
3:05 - 3:06ครับ เพื่อที่จะปิดช่องว่าง
-
3:06 - 3:11เยอรมันต้องเพิ่มแรงงานผู้อพยพเข้ามา
อย่างมีนัยสำคัญ -
3:11 - 3:13ให้ผู้หญิง เข้ามาในแรงงานมากขึ้น
-
3:13 - 3:14เพิ่มอายุเกษียณ --
-
3:14 - 3:17อ้อ เราเพิ่งจะลดอายุเกษียณไป ปีนี้เอง --
-
3:17 - 3:20และใช้มาตรการทุกอย่างนี้ ในทันที
-
3:20 - 3:24ถ้าเยอรมันนีล้มเหลวตรงนี้
เยอรมันนีจะหยุดนิ่ง -
3:24 - 3:26เราจะไม่เติบโตอีกต่อไป เพราะเหตุใดหรือ
-
3:26 - 3:29เพราะคนงานไม่ได้อยู่ตรงนั้น
เพื่อจะสร้างการเติบโตนี้ได้ -
3:31 - 3:34และพวกบริษัทก็จะมองหา
คนที่มีความสามารถพิเศษ ในที่อื่นๆ -
3:34 - 3:35แต่จะเป็นที่ไหนเล่า?
-
3:37 - 3:41ครับ เรามาเล่นเลียนแบบ
อุปทานและอุปสงค์ด้านแรงงาน -
3:41 - 3:44สำหรับเศรษฐกิจที่ใหญ่สุด 15 แห่ง ในโลก
-
3:44 - 3:48ซึ่งเป็นตัวแทนของ 70 % ของ จีดีพีของโลก
-
3:48 - 3:52และภาพรวมนั้น จะเป็นแบบนี้
เมื่อถึงปี ค.ศ.2020 -
3:52 - 3:54สีนํ้าเงินชี้บอกว่า แรงงานเกินความต้องการ
-
3:54 - 3:57สีแดงบอกว่า แรงงานขาดแคลน
-
3:57 - 4:00และสีเทา เป็นประเทศที่อยู่คาบเส้น
-
4:00 - 4:07ดังนั้น ถึงปี ค.ศ.2020 เรายังคงเห็นแรงงานเกิน
ในบางประเทศ -
4:07 - 4:09เช่นใน อิตาลี, ฝรั่งเศส, สหรัฐฯ
-
4:09 - 4:13แต่ภาพนี้ จะเปลี่ยนไปกะทันหัน
เมื่อถึงปี ค.ศ.2030 -
4:13 - 4:18ถึงปี ค.ศ.2030 เราจะเผชิญกับ
วิกฤตกำลังแรงงานโลก -
4:18 - 4:21ในเศรษฐกิจที่ใหญ่สุดของเราเป็นส่วนมาก
-
4:21 - 4:23รวมทั้ง สามประเทศในกลุ่ม BRIC
ทั้งสี่ประเทศนั้น -
4:23 - 4:27จีนกับนโยบายลูกหนึ่งคนก่อนหน้านั้น
จะถูกกระทบ -
4:27 - 4:30เหมือนกับ บราซิล และรัสเซีย
-
4:30 - 4:34ครับ บอกตามจริงแล้ว
-
4:34 - 4:39ในความเป็นจริงนั้น สถานการณ์
จะยิ่งกว่าการท้าทายด้วยซํ้าไป -
4:39 - 4:42ที่คุณเห็นอยู่ตรงนี้ เป็นตัวเลขค่าเฉลี่ย
-
4:42 - 4:44เราไม่ทำตามค่าเฉลี่ยนั้น
-
4:44 - 4:47เราทำให้มันแตกออก
เป็นระดับทักษะต่าง ๆ กัน -
4:47 - 4:48และสิ่งที่เราพบ คือ
-
4:48 - 4:52การขาดแคลน คนที่มีทักษะสูง
เพิ่มสูงขึ้นด้วยซํ้าไป -
4:52 - 4:56และคนงานทักษะตํ่า ก็มีเกินในบางส่วน
-
4:56 - 4:59ดังนั้น ยอดบนสุดของ
การขาดแคลนแรงงานโดยรวม -
4:59 - 5:03เราจะพบปัญหา ทักษะที่ไม่ตรงกัน
อย่างขนานใหญ่ ในอนาคต -
5:03 - 5:05และนี่ก็หมายถึง การท้าทายขนาดใหญ่
-
5:05 - 5:07ในเรื่องของ การศึกษา คุณวุฒิ
-
5:07 - 5:10การยกระดับทักษะ
สำหรับรัฐบาลและบริษัทต่าง ๆ -
5:12 - 5:18สิ่งต่อมา ที่เราตรวจดู คือ หุ่นยนต์
เครื่องอัตโนมัติ เทคโนโลยี -
5:18 - 5:22เทคโนโลยี จะเปลี่ยนภาพนี้
และสนับสนุนผลิตภาพ หรือไม่ -
5:24 - 5:26ครับ คำตอบสั้น ๆ ก็จะเป็นว่า
-
5:26 - 5:30ตัวเลขของเรา ได้รวมการเติบโตที่สำคัญ
ด้านผลิตภาพ ไว้เรียบร้อยแล้ว -
5:30 - 5:32ซึ่งถูกขับเคลื่อน โดยเทคโนโลยี
-
5:33 - 5:37ตำตอบยาว ๆ ก็จะเป็นอย่างนี้
-
5:37 - 5:39ให้เรามาดูเยอรมันนีอีกครั้ง
-
5:39 - 5:42คนเยอรมันนั้น มีชื่อเสียงที่แน่นอนในโลกนี้
-
5:42 - 5:44ในเรื่องของผลิตภาพ
-
5:44 - 5:49ในช่วงยุค 1990 ผมทำงานในสำนักงาน
ในบอสตัน อยู่เกือบ 2 ปี -
5:49 - 5:53และตอนผมออกมา เพื่อนคู่หูสูงวัยของผม
บอกผมตรง ๆ ว่า -
5:53 - 5:56"ส่งคนเยอรมันพวกนี้ มาเพิ่มอีกนะ
ทำงานอย่างกับเครื่องจักร" -
5:56 - 6:01(เสียงหัวเราะ)
-
6:01 - 6:04นั่นเป็นเมื่อปี ค.ศ.1998
-
6:04 - 6:08อีก 16 ปีต่อมา คุณอาจพูดตรงกันข้ามก็ได้
-
6:08 - 6:11"ส่งเครื่องจักรพวกนี้ มาเพิ่มอีกนะ
ทำงานอย่างกับคนเยอรมัน" -
6:11 - 6:16(เสียงหัวเราะ) (เสียงปรบมือ)
-
6:18 - 6:23เทคโนโลยี่จะเขัามาแทนที่
งานจำนวนมาก งานทั่ว ๆ ไป -
6:23 - 6:25ไม่เพียง ในอุตสาหกรรมด้านการผลิตเท่านั้น
-
6:25 - 6:27แม้แต่ คนในสำนักงาน ก็อยู่ในความเสี่ยง
-
6:27 - 6:30และอาจถูกแทนที่ด้วยหุ่นยนตร์
-
6:30 - 6:32ปัญญาประดิษฐ์ ข้อมูลขนาดใหญ่
หรือ เครื่องอัตโนมัติ -
6:33 - 6:38ดังนั้น คำถามสำคัญ จึงไม่ใช่ว่าเทคโนโลยี
จะมาแทนที่งานบางอย่างเหล่านี้หรือไม่ -
6:38 - 6:42แต่เป็นว่า เมื่อใด เร็วแค่ไหน
หรือขนาดเท่าใด -
6:42 - 6:43หรือ พูดอีกอย่างหนึ่ง
-
6:43 - 6:48เทคโนโลยีจะช่วยเราแก้ไขปัญหาวิกฤติ
แรงงานระดับโลกหรือไม่ -
6:49 - 6:51นี่เป็นตำตอบ ใช่ และไม่ใช่
-
6:51 - 6:54นี่เป็นคำตอบ แบบที่ซับซ้อนกว่า
"ก็แล้วแต่ว่า" -
6:54 - 6:55(เสียงหัวเราะ)
-
6:55 - 7:00มาดูเรื่องอุตสาหกรรมยานยนต์เป็นตัวอย่าง
-
7:00 - 7:05เพราะว่า ตรงนั้น กว่า 40% ของ
หุ่นยนต์อุตสาหกรรมกำลังทำงานอยู่แล้ว -
7:05 - 7:08และเครื่องจักรอัตโนมัติ
ก็ได้เข้าไปแทนที่แล้ว -
7:09 - 7:15ปี ค.ศ.1980 น้อยกว่า 10% ของต้นทุน
การผลิตรถยนต์หนึ่งคันนั้น -
7:15 - 7:17เกิดจาก ชิ้นส่วนอีเลคโทรนิค
-
7:17 - 7:21ปัจจุบัน ตัวเลขนี้เป็น มากกว่า 30%
-
7:21 - 7:25และมันก็จะโตขึ้นอีก กว่า 50%
เมือถึง ค.ศ.2030 -
7:25 - 7:30และส่วนประกอบอีเลคโทรนิคใหม่ๆเหล่านี้
และการนำไปใช้ -
7:30 - 7:34ต้องการทักษะใหม่ ๆ
และได้สร้างงานใหม่ ๆ ขึ้นมามาก -
7:34 - 7:36เช่น วิศวกรระบบการรับรู้
-
7:36 - 7:41คนที่ ทำให้ปฏิกริยาระหว่างผู้ขับ
กับระบบอิเล็กทรอนิคเกิดผลดีที่สุดได้ -
7:42 - 7:49ปี ค.ศ.1980 ไม่มีใครล่วงรู้แม้แต่น้อยว่า
งานแบบนี้ก็มีด้วย -
7:50 - 7:51ตามความเป็นจริงแล้ว
-
7:51 - 7:55จำนวนคนทั้งหมด ที่เกี่ยวข้อง
ในการผลิตรถยนต์คันหนึ่งนั้น -
7:55 - 7:59ได้เปลี่ยนไปเพียงเล็กน้อย ในท้าย ๆ ทศวรรษ
-
7:59 - 8:02แม้จะมีพวกหุ่นยนต์ และเครื่องจักรอัตโนมัติ
-
8:02 - 8:03ดังนั้น เรื่องนี้หมายความว่าอย่างไร
-
8:03 - 8:06ใช่ครับ เทคโนโลยี่จะแทนที่
งานจำนวนมาก -
8:06 - 8:12แต่เราก็จะเห็นงานใหม่ๆอีกมาก
และทักษะใหม่ ๆ เกิดขึ้นในไม่ช้าอีกด้วย -
8:12 - 8:18นั่นหมายถึง เทคโนโลยีจะทำให้
ทักษะโดยรวมของเราเสื่อมลงไป -
8:18 - 8:20และการไม่ใช้มาตรฐานเฉลี่ยในแบบนี้
-
8:20 - 8:23เปิดเผยให้เห็น สิ่งท้าทายที่สำคัญ
สำหรับรัฐบาลและธุรกิจ -
8:25 - 8:29ดังนั้น ผู้คน ผู้คนที่มีทักษะสูง
-
8:29 - 8:33ผู้มีความสามารถพิเศษ
จะเป็นสิ่งที่สำคัญ ในทศวรรษหน้า -
8:33 - 8:39ถ้าพวกเขา เป็นทรัพยากรที่หาได้ยาก
เราก็จะต้องเข้าใจพวกเขาให้ดีขึ้นอีกมาก ๆ -
8:39 - 8:42จริง ๆ แล้ว พวกเขาเต็มใจที่จะทำงาน
ในต่างประเทศไหม -
8:42 - 8:43เขาพอใจงานอะไร
-
8:45 - 8:50เพื่อหาคำตอบ ปีนี้เราได้จัดทำ
การสำรวจทั่วโลก -
8:50 - 8:55ในหมู่คนหางาน 200,000 คน
จาก 189 ประเทศ -
8:56 - 9:01แน่ ๆ การอพยพเป็นมาตรการสำคัญอย่างหนึ่ง
ที่จะปิดช่องว่าง -
9:01 - 9:03อย่างน้อยที่สุดก็ ในระยะสั้น ๆ
-
9:03 - 9:06เราจึงตั้งคำถาม เกี่ยวกับการเคลื่อนตัว
-
9:06 - 9:10มากกว่า 60% ของคนหางานสองแสนคนนี้
-
9:10 - 9:13เต็มใจที่จะทำงานในต่างประเทศ
-
9:13 - 9:15สำหรับผมคิดว่า เป็นจำนวนสูง
อย่างน่าประหลาดใจ -
9:15 - 9:18ถ้าดูที่ลูกจ้าง อายุระหว่าง 21 ถึง 30 ปี
-
9:18 - 9:21ตัวเลขนี้ ก็ยิ่งสูงกว่านี้
-
9:21 - 9:24ถ้าแตกตัวเลขนี้ออกไป ตามประเทศ
-
9:24 - 9:29ใช่ครับ โลกนี้เคลื่อนที่ง่าย
แต่ก็เพียงบางส่วนเท่านั้น -
9:29 - 9:33ประเทศที่เคลื่อนที่ได้น้อยสุด คือ
รัสเซีย เยอรมันนี และสหรัฐฯ -
9:34 - 9:38ทีนี้ คนเหล่านี้อยากจะเคลื่อนย้ายไปที่ไหน
-
9:38 - 9:42เลขเจ็ด คือ ออสเตรเลีย ที่ 28%
คิดว่าจะย้ายไปอยู่ -
9:42 - 9:47แล้วก็มา ฝรั่งเศส สวิสฯ เยอรมันนี แคนาดา
อังกฤษ -
9:47 - 9:50ตัวเลือกสูงสุดทั่วโลก คือ สหรัฐฯ
-
9:51 - 9:54ทีนี้ งานอะไรที่คน 200,000 คน เหล่านี้ชอบ
-
9:54 - 9:56งานอะไรที่พวกเขากำลังมองหาอยู่
-
9:57 - 10:03จาก 26 ข้อ ในรายการ เงินเดือน
อยู่เพียงอันดับ 8 -
10:03 - 10:08สี่ข้อบนสุด ทั้งหมดเกี่ยวกับวัฒนธรรม
-
10:08 - 10:10ข้อสี่
-
10:10 - 10:13มีความสัมพันธ์ยอดเยี่ยม กับหัวหน้างาน
-
10:13 - 10:17ข้อสาม สนุกกับความสมดุลย์
ในชีวิตการทำงาน ที่ยอดเยี่ยม -
10:17 - 10:20ข้อสอง มีสัมพันธ์ยอดเยี่ยมกับเพื่อนร่วมงาน
-
10:20 - 10:24และบนสุดลำดับแรก ทั่วโลก คือ
-
10:24 - 10:27ได้รับการยกย่อง จากผลงานที่ทำ
-
10:28 - 10:31ผมได้รับการขอบคุณไหมนั่นเอง
-
10:31 - 10:34ไม่ใช่แค่ปีละครั้ง
ด้วยการจ่ายโบนัสประจำปี -
10:34 - 10:37แต่ในทุก ๆ วัน
-
10:37 - 10:42และปัจจุบัน วิกฤติแรงงานโลกของเรา
ได้กลายเป็นเรื่องส่วนตัวไปแล้ว -
10:42 - 10:45คนกำลังมองหาการเห็นคุณค่า
-
10:45 - 10:48เราทุกคนไม่ได้กำลังมองหา
การเห็นคุณค่าในงานของเราหรอกหรือ -
10:51 - 10:55ทีนี้ ขอผมเชื่อมต่อจุด
เพื่อเข้าใจความสัมพันธ์ -
10:55 - 10:57เราจะเผชิญกับวิกฤติแรงงานโลก
-
10:57 - 11:00ซึ่งประกอบด้วย
การขาดแคลนแรงงานโดยรวม -
11:00 - 11:02บวกกับทักษะที่ไม่เข้ากับงานขนานใหญ่
-
11:02 - 11:05บวกกับความท้าทายเชิงวัฒนธรรมขนานใหญ่
-
11:05 - 11:09และวิกฤติแรงงานโลกนี้
กำลังจะเข้ามาหาเราอย่างรวดเร็วมาก -
11:09 - 11:12ปัจจุบัน เรากำลังอยู่ที่แค่จุดเปลี่ยน
-
11:12 - 11:16อะไรคือ สิ่งที่เรา อะไรคือสิ่งที่รัฐบาล
บริษัทจะสามารถทำได้ -
11:16 - 11:18ทุก ๆ บริษัท
-
11:18 - 11:20แต่ก็ ทุก ๆ ประเทศอีกด้วย
-
11:20 - 11:22ต้องการกลยุทธ์ด้านบุคลากร
-
11:22 - 11:25เพื่อที่จะนำมาใช้ปฏิบัติการได้
อย่างทันท่วงที -
11:25 - 11:29กลยุทธ์ด้านบุคลากรอย่างที่ว่านั้น
มีอยู่ 4 ส่วน -
11:29 - 11:30หนึ่ง แผนการ เพื่อ
-
11:30 - 11:37หาวิธีที่จะพยากรณ์ อุปทานและอุปสงค์
สำหรับงานต่างๆ และทักษะต่าง ๆ -
11:37 - 11:41การวางแผนด้านแรงงาน จะสำคัญกว่า
การวางแผนด้านการเงิน -
11:42 - 11:46สอง แผนการ เพื่อหาวิธีที่จะดึงดูด
คนชั้นยอดเข้ามา -
11:46 - 11:49คือ พวกเจนวาย ผู้หญิง
แต่ก็รวมพวกเกษียณด้วย -
11:50 - 11:54สาม แผนการ เพื่อหาวิธีให้การศึกษา
และเพิ่มทักษะให้พวกเขา -
11:54 - 11:56จะมีความท้าทายใหญ่
ด้านการเพิ่มทักษะ อยู่ข้างหน้าเรา -
11:58 - 12:00และสี่
-
12:00 - 12:02แผนสำหรับวิธี ที่จะเก็บรักษาคนดีที่สุดไว้
-
12:02 - 12:03หรือพูดอีกอย่างหนึ่งคือ
-
12:03 - 12:08วิธีที่จะให้ตระหนักถึง วัฒนธรรม
ด้านการเห็นคุณค่าและความสัมพันธ์ -
12:12 - 12:18อย่างไรก็ตาม ปัจจัยพื้นฐานอย่างหนึ่ง
ที่สำคัญ คือ เปลี่ยนทัศนคติของเรา -
12:18 - 12:23ลูกจ้างเป็นทรัพยากร เป็นทรัพย์สิน
-
12:23 - 12:25ไม่ใช่เป็นค่าใช้จ่าย
ไม่ใช่เป็นจำนวนพนักงานรายหัว -
12:25 - 12:26ไม่ได้เป็นเครื่องจักร
-
12:27 - 12:28ไม่ได้เป็น แม้กระทั่ง คนเยอรมัน
-
12:28 - 12:29ขอบคุณครับ
-
12:29 - 12:33(เสียงปรบมือ)
- Title:
- วิกฤติแรงงานที่ทำให้เราประหลาดใจ ของปี 2030--และวิธีที่จะเริ่มต้นแก้ปัญหาเสียแต่เดี๋ยวนี้
- Speaker:
- เรนเนอร์ สแตร็ค (Rainer Strack)
- Description:
-
more » « less
ดูจะขัดกับสัญชาตญาณ, แต่เมื่อถึงปี 2030 เศรษฐกิจที่ใหญ่ที่สุดจำนวนมากของโลก จะมีงานมากกว่าประชากรที่โตเป็นผู้ใหญ่แล้ว เพื่อที่จะมาทำงานเหล่านั้น ในการพุดที่มีข้อมูลเต็มที่--และค่อนข้างมีเสน่ห์นี้--ผู้เชี่ยวชาญด้านทรัพยากรมนุษย์ ชื่อ เรนเนอร์ สแตร็ค แนะนำว่า ประเทศต่าง ๆ ควรจะมองข้ามเขตแดนออกไป เพื่อให้ได้คนที่กำลังหางานทำ ที่เคลื่อนย้ายได้และเต็มใจ แต่จะทำอย่างนั้นได้ พวกเขาจำเป็นต้องเริ่มต้น ด้วยการเปลี่ยนวัฒนธรรมในการทำธุรกิจของพวกเขา
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:47
|
Kelwalin Dhanasarnsombut approved Thai subtitles for The workforce crisis of 2030 -- and how to start solving it now | |
|
|
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for The workforce crisis of 2030 -- and how to start solving it now | |
|
|
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for The workforce crisis of 2030 -- and how to start solving it now | |
|
|
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for The workforce crisis of 2030 -- and how to start solving it now | |
|
Rawee Ma accepted Thai subtitles for The workforce crisis of 2030 -- and how to start solving it now | |
|
|
Rawee Ma edited Thai subtitles for The workforce crisis of 2030 -- and how to start solving it now | |
|
|
Rawee Ma edited Thai subtitles for The workforce crisis of 2030 -- and how to start solving it now | |
|
|
Kelwalin Dhanasarnsombut rejected Thai subtitles for The workforce crisis of 2030 -- and how to start solving it now |