Return to Video

İstatistikler Nasıl Yanıltıcı Olabilir? - Mark Liddell

  • 0:07 - 0:09
    İstatistikler ikna edicidir.
  • 0:09 - 0:13
    Öyle ikna edici ki, insanlar,
    kurumlar ve bütün ülkeler
  • 0:13 - 0:18
    en önemli bazı kararlarını
    düzenli bilgiye dayanarak alırlar.
  • 0:18 - 0:19
    Ancak burada bir sorun var.
  • 0:19 - 0:23
    İstatistik verilerinde gizlenmiş,
    sonuçları tamamen alt üst edebilecek
  • 0:23 - 0:27
    bir şeyler olabilir.
  • 0:27 - 0:31
    Örneğin, yaşlı bir akrabanızın
    ameliyatı için iki hastane arasında
  • 0:31 - 0:34
    seçim yapmak zorunda olduğunuzu düşünün.
  • 0:34 - 0:36
    Her iki hastanenin de
    son 1000 hastasından,
  • 0:36 - 0:40
    A hastanesinde 900'ü hayatta kalırken
  • 0:40 - 0:43
    B hastanesinde sadece
    800 kişi sağ kalmış.
  • 0:43 - 0:46
    O hâlde A hastanesi
    daha iyi bir seçim gibi görünüyor.
  • 0:46 - 0:48
    Ancak karar vermeden önce
  • 0:48 - 0:51
    tüm hastaların hastaneye
    aynı sağlık durumunda
  • 0:51 - 0:54
    gelmediğini hatırlayın.
  • 0:54 - 0:57
    İki hastanenin de son 1000 hastasını
  • 0:57 - 1:01
    sağlıklı gelenler ve sağlıksız
    gelenler olarak bölersek
  • 1:01 - 1:04
    resim çok daha farklı görünmeye başlar.
  • 1:04 - 1:08
    A hastanesine sağlıksız durumda gelen
    sadece 100 hasta varken
  • 1:08 - 1:10
    30'u kurtarılmıştır.
  • 1:10 - 1:15
    Fakat B hastanesinde 400 hastadan
    210'u kurtarılmıştır.
  • 1:15 - 1:17
    O zaman B hastanesi
  • 1:17 - 1:21
    ağır durumda gelen hastalar için
    %52,5 kurtulma oranıyla
  • 1:21 - 1:25
    daha iyi bir seçimdir.
  • 1:25 - 1:28
    Peki ya hastanızın sağlığı hastaneye
    vardığında iyiyse?
  • 1:28 - 1:32
    Garip gelebilir ama B hastanesi
    %98 hayatta kalma oranıyla
  • 1:32 - 1:36
    yine daha iyi bir seçimdir.
  • 1:36 - 1:39
    Her iki gruptan hastalar için B hastanesi
    daha iyi kurtulma oranına sahipken
  • 1:39 - 1:45
    A hastanesi genelde nasıl daha iyi
    bir kurtulma orana sahip olabilir?
  • 1:45 - 1:49
    Karşılaştığımız şey,
    gruplandırma şekline bağlı olarak
  • 1:49 - 1:52
    aynı verilerin
    zıt eğilimler gösterebildiği
  • 1:52 - 1:55
    Simpson paradoksudur.
  • 1:55 - 1:59
    Bu durum genelde kümelenmiş bilgi
    koşullu bir değişkeni örttüğünde oluşur,
  • 1:59 - 2:01
    karışıklığa neden olan değişken
    olarak da bilinir,
  • 2:01 - 2:07
    bu ise sonuçları önemli ölçüde etkileyen
    gizli bir ek faktördür.
  • 2:07 - 2:10
    Buradaki gizli faktör, sağlıklı ve
    sağlıksız gelen hastaların
  • 2:10 - 2:13
    göreceli oranıdır.
  • 2:13 - 2:17
    Simpson paradoksu basit bir
    varsayımsal durum değildir.
  • 2:17 - 2:19
    Gerçek dünyada ara sıra,
  • 2:19 - 2:22
    bazen önemli durumlarda ortaya çıkar.
  • 2:22 - 2:24
    Birleşik Krallık'ta yapılan bir araştırma
  • 2:24 - 2:28
    sigara içenlerin içmeyenlerden
    -yirmi yıldan fazla bir sürede-
  • 2:28 - 2:30
    daha yüksek yaşama oranına
    sahip olduğunu gösteriyordu.
  • 2:30 - 2:33
    Katılımcıların yaş gruplarına bölünmesi,
  • 2:33 - 2:38
    sigara içmeyenlerin önemli oranda
    ortalamadan yaşlı olduğunu
  • 2:38 - 2:41
    ve bu nedenle genel olarak
    daha uzun yaşadıkları için
  • 2:41 - 2:44
    tam da deney sırasında ölmelerinin
    muhtemel olduğunu gösteriyordu.
  • 2:44 - 2:47
    Burada karışıklığa yol açan
    değişken yaş gruplarıdır ve
  • 2:47 - 2:50
    veriyi doğru yorumlamada
    son derece önemlidir.
  • 2:50 - 2:52
    Diğer bir örnekte ise
  • 2:52 - 2:54
    Florida'nın idam cezası
    davalarının analizi,
  • 2:54 - 2:58
    cinayetten hükümlü
    siyahi ve beyaz zanlılar arasında
  • 2:58 - 3:02
    ceza kararlarında ırksal eşitsizliğin
    olmadığını ortaya çıkarır.
  • 3:02 - 3:06
    Fakat davaları mağdurun ırkına göre
    ayırmak farklı bir tablo gösterir.
  • 3:06 - 3:08
    Her iki durumda da
  • 3:08 - 3:11
    siyahi davalıların idam cezası alması
    daha muhtemeldir.
  • 3:11 - 3:15
    Beyaz sanıkların genel ceza oranlarının
    nispeten yüksek olması,
  • 3:15 - 3:19
    mağdurların beyaz olduğu davalarda
  • 3:19 - 3:21
    idam cezasının çıkmasının,
  • 3:21 - 3:24
    mağdurun siyahi olduğu davalardan
    daha muhtemel olması
  • 3:24 - 3:28
    ve çoğu cinayetin aynı ırktan insanlar
    arasında olmasından dolayıydı.
  • 3:28 - 3:31
    Peki çelişkiye düşmekten
    nasıl kurtulabiliriz?
  • 3:31 - 3:35
    Ne yazık ki hepsine uyan bir cevap yok.
  • 3:35 - 3:39
    Veriler birçok şekilde
    gruplanıp kategoriye bölünebilir
  • 3:39 - 3:42
    ve genel rakamlar bazen
    yanıltıcı ve rastlantısal kategorilere
  • 3:42 - 3:47
    bölünen verilerden
    daha doğru bir tablo verir.
  • 3:47 - 3:52
    Tek yapabileceğimiz,
    istatistiğin verdiği geçerli durumu
  • 3:52 - 3:56
    iyi inceleyip karışıklığa neden olan
    değişkeni olup olmadığını düşünmektir.
  • 3:56 - 3:59
    Aksi takdirde kendimizi, verileri
    başkalarını yönlendirmek ve
  • 3:59 - 4:03
    kendi çıkarlarını korumak için
    kullananlara karşı savunmasız bırakırız.
Title:
İstatistikler Nasıl Yanıltıcı Olabilir? - Mark Liddell
Speaker:
Mark Liddell
Description:

Dersin tamamı için: http://ed.ted.com/lessons/how-statistics-can-be-misleading-mark-liddell

İstatistikler ikna edicidir. Öyle ikna edicidir ki, kişiler, kurumlar ve tüm ülkeler önemli karalarından bazılarını düzenli veriden yola çıkarak alırlar. Fakat istatistik verilerinde sonuçları tamamen alt üst edebilecek gizli bir şeyler olabilir. Mark Liddell, Simpson paradoksunu inceliyor.

İçerik: Mark Liddell Animasyon: Tinmouse Animation Studio

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:19

Turkish subtitles

Revisions