Mia figlia, Malala

L'educatore pakistano Ziauddin Yousafzai ricorda al mondo una semplice verità che in molti non vogliono sentire: le donne e gli uomini hanno diritto alle stesse opportunità all'istruzione, all'autonomia, a un'identità indipendente. Ci racconta delle storie della sua vita e della vita di sua figlia, Malala, a cui i Talebani hanno sparato nel 2012 semplicemente per avere osato andare a scuola. "Perché mia figlia è così forte?" Chiede Yousafzai. "Perché non le ho tarpato le ali."

In molte società patriarcali e tribali,

di solito i figli conoscono i loro padri,

ma io sono uno dei pochi padri

che è conosciuto da sua figlia,

e ne sono orgoglioso.

(Applausi)

Malala ha iniziato
la sua campagna per l'istruzione

e ha lottato per i suoi diritti nel 2007,

e quando i suoi sforzi
sono stati onorati nel 2011,

e le è stato dato
il premio giovanile per la pace,

ed è diventata una ragazza molto famosa,

e molto popolare nel suo paese.

Prima che accadesse, era mia figlia,

ora io sono suo padre.

Signore e signori,

se consideriamo la storia umana,

la storia delle donne

è una storia di ingiustizie,

ineguaglianza,

violenza e sfruttamento.

Vedete,

nelle società patriarcali,

già dall'inizio,

quando nasce una bambina,

la sua nascita non viene festeggiata.

Non viene accolta,

né dal padre, né dalla madre.

Vengono i vicini

e si rammaricano per la madre,

e nessuno si congratula con il padre.

E una madre si sente molto a disagio

per avere avuto una bambina.

Quando dà alla luce la sua prima bambina,

la sua primogenita, si sente triste.

Quando dà alla luce la secondogenita,

è scioccata,

e in attesa di un maschio,

quando dà alla luce una terza bambina,

si sente colpevole
come se fosse una criminale.

Non solo ne soffre la madre,

ma ne soffre anche la figlia,
la figlia appena nata,

quando cresce,

soffre anche lei.

A cinque anni,

mentre dovrebbe andare a scuola,

rimane invece a casa

e i suoi fratelli
vengono ammessi a scuola.

Fino a 12 anni, in qualche modo,

ha una vita decente.

Può divertirsi.

Può giocare con i suoi amici nelle strade,

e può muoversi per le strade

come una farfalla.

Ma quando entra nell'adolescenza,

quando compie 13 anni,

le viene proibito di uscire di casa

senza una scorta maschile.

Viene rinchiusa
nelle quattro mura di casa sua.

Non è più un individuo libero.

Diventa il cosiddetto onore

di suo padre e dei suoi fratelli

e della sua famiglia,

e se trasgredisce

il codice di quel cosiddetto onore,

potrebbe anche venire uccisa.

Quello che è interessante
è che questo cosiddetto

codice d'onore,

non influenza solamente
la vita della ragazza,

ma influenza anche la vita

dei componenti maschili
della sua famiglia.

Conosco una famiglia
di sette sorelle e un fratello,

e quell'unico fratello,

si è trasferito nei paesi del Golfo,

per sfamare le sue sette sorelle

e i suoi genitori,

perché crede che sarebbe umiliante

se le sue sette sorelle
imparassero un mestiere,

uscissero di casa

e si guadagnassero da vivere.

Così, questo fratello,

sacrifica le gioie della sua vita

e la felicità delle sue sorelle

all'altare del cosiddetto onore.

C'è un'ulteriore norma

delle società patriarcali

che si chiama obbedienza.

Una brava ragazza deve essere

molto tranquilla, molto umile

e molto sottomessa.

È il criterio.

La brava ragazza modello
è molto tranquilla.

Deve rimanere in silenzio

e deve accettare le decisioni

di suo padre e di sua madre

e le decisioni dei più anziani,

anche se non le vanno.

Se viene data in sposa
ad un uomo che non le piace

o ad un uomo anziano,

deve accettarlo,

perché non vuole essere considerata

come disobbediente.

Se viene data in sposa molto giovane,

deve accettarlo.

Altrimenti,
verrà considerata disobbediente.

E cosa succede alla fine?

Nelle parole di una poetessa,

deve sposarsi, accoppiarsi

e dare alla luce altri figli e figlie.

E l'ironia della situazione

vuole che questa madre,

debba insegnare
la stessa lezione sull'obbedienza

a sua figlia

e la stessa lezione sull'onore
ai suoi figli maschi.

Così questo circolo vizioso continua.

Signore e signori,

le difficoltà di milioni di donne

potrebbero essere cambiate

se pensassimo in maniera diversa,

se le donne e gli uomini
pensassero in maniera diversa,

se gli uomini e le donne
nelle società tribali e patriarcali

nei paesi in via di sviluppo,

se potessero trasgredire a qualche norma

della famiglia e della società,

se potessero abolire
le leggi discriminatorie,

dei sistemi nei loro paesi,

che vanno contro
ai diritti umani fondamentali

delle donne.

Cari fratelli e sorelle,
quando Malala è nata,

e per la prima volta

credetemi,

non mi piacciono i neonati,
a dire la verità,

ma quando sono entrato
e l'ho guardata negli occhi,

credetemi,

mi sono sentito estremamente onorato.

E molto prima che lei nascesse,

ho pensato al suo nome,

ed ero affascinato
da una combattente per la libertà

eroica e leggendaria in Afghanistan.

Si chiamava Malalai di Maiwand,

così ho chiamato mia figlia come lei.

Qualche giorno dopo la nascita di Malala,

dopo la nascita di mia figlia,

è venuto mio cugino --

ed è stata una coincidenza --

è venuto a casa mia

e ha portato un albero genealogico,

un albero genealogico
della famiglia Yousafzai,

e quando ho visto l'albero genealogico,

risaliva a 300 anni dei nostri antenati,

Ma quando l'ho letto, erano tutti maschi,

così ho preso la penna,

ho fatto una linea dal mio nome,

e ho scritto, "Malala".

E quando lei è cresciuta,

quando aveva quattro anni e mezzo,

l'ho fatta entrare nella mia scuola.

Vi starete chiedendo, perché sto parlando

dell'ammissione di una ragazza a scuola?

Sì, lo devo proprio menzionare.

Forse viene dato per scontato in Canada,

in America, in molti paesi sviluppati,

ma nei paesi poveri,

nelle società patriarcali,
nelle società tribali,

è un evento importantissimo
per la vita di una ragazza.

L'iscrizione ad una scuola significa

che la sua identità e il suo nome
vengono riconosciuti.

L'ammissione ad una scuola significa

che lei è entrata nel mondo dei sogni

e delle aspirazioni

dove potrà esplorare il suo potenziale

per la sua vita futura.

Io ho cinque sorelle,

e nessuna di loro
ha potuto andare a scuola,

e rimarrete scioccati,

due settimane fa,

mentre stavo compilando
il modulo per il visto canadese,

e stavo compilando la parte del modulo
riguardante la mia famiglia,

non mi sono venuti in mente

i cognomi di alcune delle mie sorelle.

E il motivo è che

non ho mai, mai visto i nomi

delle mie sorelle
su nessun tipo di documento.

Questo è il motivo per cui

ho valorizzato mia figlia.

Quello che mio padre
non ha potuto dare alle mie sorelle

e alle sue figlie,

ho pensato di doverlo cambiare.

Apprezzavo l'intelligenza

e la genialità di mia figlia.

La incoraggiavo a sedersi con me

quando venivano i miei amici.

La incoraggiavo a venire con me
a diverse riunioni.

E tutti questi bei valori,

ho cercato di trasmetterli
al suo carattere.

E questa non era solo lei, solo Malala.

Ho impartito tutti questi bei valori

nella mia scuola,
anche a studentesse e studenti.

Ho usato l'istruzione
per l'emancipazione.

Ho insegnato alle mie ragazze,

ho insegnato alle mie studentesse,

di disimparare la lezione sull'obbedienza.

Ho insegnato ai miei studenti maschi

a disimparare la lezione
sul cosiddetto pseudo-onore.

Cari fratelli e sorelle,

noi aspiravamo
a più diritti per le donne,

ed avevamo difficoltà

ad avere sempre più spazio
per le donne nella società.

Ma ci siamo imbattuti
in un fenomeno nuovo.

È stato letale per i diritti umani

particolarmente per i diritti delle donne.

È stato chiamato Talebanizzazione.

Significa una negazione completa

della partecipazione delle donne

in ogni tipo di attività politica,
economica e sociale.

Centinaia di scuole sono state perse.

Alle ragazze non era permesso
andare a scuola.

Alle donne è stato imposto
di indossare veli

ed è stato impedito loro
di andare nei mercati.

I musicisti sono stati messi a tacere,

le ragazze venivano frustate

e i cantanti sono stati uccisi.

In milioni soffrivano,

ma solo pochi parlavano,

e questa era la cosa più spaventosa

quando sei circondato da persone

che uccidono e frustano,

e vuoi far valere i tuoi diritti.

È davvero la cosa più spaventosa.

A dieci anni,

Malala si è battuta per il diritto

all'istruzione.

Ha scritto un diario per un blog della BBC,

si è offerta volontaria

per i documentari del New York Times,

e ha parlato
su ogni piattaforma che poteva.

E la sua voce era la voce più potente.

Si è sparsa come un crescendo
in tutto il mondo.

E questo è stato il motivo per cui i Talebani

non potevano tollerare la sua campagna,

e il 9 ottobre 2012,

le hanno sparato in testa a bruciapelo.

È stato un evento catastrofico
per me e la mia famiglia.

Il mondo è diventato un grande buco nero.

Mentre mia figlia

stava combattendo tra la vita e la morte,

ho sussurrato all'orecchio di mia moglie,

"È stata colpa mia quello che è successo

a mia figlia, tua figlia?"

E lei mi ha risposto con convinzione:

"Per favore, non sentirti in colpa.

Ti sei battuto per una giusta causa.

Hai messo a rischio la tua vita

per la causa della verità,

per la causa della pace,

e per la causa dell'istruzione,

e tua figlia ha preso ispirazione da te

e si è unita a te.

Eravate entrambi sul giusto cammino

e Dio l'aiuterà".

Queste poche parole
hanno significato molto per me,

e non ho più fatto questa domanda.

Quando Malala era in ospedale,

con dolori fortissimi

e terribili mal di testa

perché le avevano reciso
il nervo facciale,

vedevo un'ombra scura

sul volto di mia moglie.

Ma mia figlia non si è mai lamentata.

Ci diceva:

"Non mi lamento del mio sorriso storto

e perché sento il volto
addormentato.

Starò bene.
Per favore, non preoccupatevi".

Lei era un conforto per noi,

e ci consolava.

Cari fratelli e sorelle,

abbiamo imparato da lei
come riuscire ad essere forti

anche nei momenti più difficili,

e sono contento di condividere con voi

che nonostante sia un'icona

per i diritti di donne e bambini,

è come tutte le ragazzine
di 16 anni.

Piange quando non riesce
a finire i compiti.

Bisticcia con i suoi fratelli,

e ne sono molto contento.

Alcune persone mi chiedono,

cosa c'è di speciale nel mio insegnamento

che ha reso Malala così audace,

così coraggiosa e così aperta e composta?

Rispondo loro,
non chiedetemi cos'ho fatto.

Chiedetemi cosa non ho fatto.

Non le ho tarpato le ali, tutto qui.

Grazie tante.

(Applausi)

Grazie. Grazie infinite. Grazie (Applauso)