Um modo de falar sobre ciclo menstrual sem tabu | Aditi Gupta | TEDxGatewayWomen
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0:10 - 0:11Ciclo menstrual.
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0:11 - 0:13Sangue.
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0:13 - 0:14Menstruação.
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0:15 - 0:16Nojento.
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0:16 - 0:18Segredo.
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0:18 - 0:19Escondido.
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0:20 - 0:21Por quê?
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0:22 - 0:24Um processo biológico natural
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0:24 - 0:28pelo qual toda garota
e mulher passa todo mês -
0:28 - 0:30por pelo menos metade de sua vida.
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0:30 - 0:33Um fenômeno que é tão significativo
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0:33 - 0:37que a sobrevivência e propagação
de nossa espécie depende dele. -
0:38 - 0:40No entanto, consideramos isso um tabu.
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0:41 - 0:43Nós nos sentimos estranhos
e indecentes ao falar sobre isso. -
0:45 - 0:47Quando tive meus primeiros
ciclos menstruais, -
0:47 - 0:50disseram-me para manter
segredo de outras pessoas, -
0:50 - 0:52mesmo do meu pai e meu irmão.
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0:53 - 0:56Quando este capítulo surgiu
em nossos livros escolares, -
0:56 - 0:58nosso professor de biologia
ignorou o assunto. -
0:58 - 1:00(Risos)
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1:01 - 1:04Sabem o que aprendi com isso?
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1:04 - 1:07Aprendi que é realmente
constrangedor falar sobre isso. -
1:07 - 1:10Aprendi a ter vergonha do meu corpo.
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1:10 - 1:13e a ignorar os ciclos menstruais
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1:13 - 1:15para me manter decente.
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1:16 - 1:18Pesquisas em várias partes da Índia
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1:18 - 1:23mostram que três em cada dez garotas
não têm noção da menstruação -
1:23 - 1:25na época de seus primeiros ciclos.
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1:25 - 1:27E em algumas partes de Rajasthan,
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1:27 - 1:32esse número chega a nove em cada dez
garotas que desconhecem o fato. -
1:33 - 1:35Vocês ficariam surpresos ao saber
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1:35 - 1:37que a maioria das garotas
com as quais tenho falado, -
1:37 - 1:41que não sabiam sobre os ciclos
no momento de sua primeira menstruação, -
1:41 - 1:43achavam que tinham câncer no sangue
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1:43 - 1:45e que elas iam morrer em breve.
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1:47 - 1:50Higiene menstrual é um fator
de risco muito importante -
1:50 - 1:52para infecções do trato reprodutivo,
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1:53 - 1:56mas na Índia, apenas 12%
das garotas e mulheres -
1:56 - 2:00têm acesso à higiene para cuidar
de seus ciclos menstruais. -
2:01 - 2:03Se fizermos as contas,
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2:03 - 2:0888% das garotas e mulheres não cuidam
de seus ciclos de maneira higiênica. -
2:08 - 2:09Eu era uma delas.
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2:10 - 2:13Eu cresci numa cidade pequena
chamada Garhwa, em Jharkhand, -
2:13 - 2:17onde até mesmo a compra de um absorvente
é considerado indecente. -
2:17 - 2:19Então, quando comecei a menstruar,
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2:19 - 2:21eu usava trapos.
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2:23 - 2:25Após cada uso, eu os lavava
e os reutilizava. -
2:25 - 2:27Mas para guardá-los,
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2:27 - 2:29eu os escondia e os mantinha
num lugar escuro e úmido -
2:29 - 2:32para que ninguém descobrisse
que eu estava menstruada. -
2:33 - 2:35Devido às repetidas lavagens,
os trapos ficavam ásperos, -
2:35 - 2:39e muitas vezes eu tinha assaduras
e infecções por reutilizá-los. -
2:39 - 2:43Eu vinha usando-os por cinco anos
até que me mudei daquela cidade. -
2:45 - 2:48Outra questão que a menstruação
trouxe para minha vida -
2:48 - 2:50foram as restrições sociais
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2:50 - 2:55que são impostas sobre as nossas garotas
e mulheres quando estão menstruadas. -
2:55 - 2:57Acho que todos devem estar cientes disso,
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2:57 - 3:00ainda assim vou mencionar
aos poucos que não estão. -
3:01 - 3:03Eu não tinha permissão
para tocar ou comer picles, -
3:04 - 3:09nem podia me sentar no sofá ou na cama
de algum outro membro da família. -
3:09 - 3:11Eu tinha que lavar o lençol
depois de cada ciclo, -
3:11 - 3:13mesmo que não estivesse manchado.
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3:13 - 3:15Eu era considerada impura
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3:15 - 3:20e era proibida de adorar ou tocar
qualquer objeto de importância religiosa. -
3:21 - 3:25Sinais fora dos templos proíbem a entrada
de garotas e mulheres menstruadas. -
3:25 - 3:28[Proibida a entrada
durante ciclo menstrual] -
3:28 - 3:29Ironicamente,
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3:29 - 3:33na maioria das vezes,
é a mulher mais velha -
3:33 - 3:37que impõe tais restrições às garotas
mais jovens, em uma família. -
3:38 - 3:42Afinal, elas cresceram aceitando
tais restrições como normas. -
3:42 - 3:45E na ausência de qualquer intervenção,
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3:45 - 3:47é o mito e o falso juízo
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3:47 - 3:50que se perpetuam de geração em geração.
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3:51 - 3:53Durante meus anos de trabalho neste campo,
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3:53 - 3:55cheguei a me deparei com histórias
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3:55 - 3:58nas quais as garotas devem comer
e lavar os seus pratos separadamente. -
3:58 - 4:01Elas não têm permissão
de tomar banho durante os ciclos, -
4:01 - 4:05e, em algumas casas elas são afastadas
dos outros membros da família. -
4:07 - 4:11Cerca de 85% das garotas
e mulheres na Índia -
4:11 - 4:16seguiam um costume restritivo,
ou mais, nos seus ciclos a cada mês. -
4:17 - 4:19Podem imaginar o que isso faz
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4:19 - 4:21com a autoestima
e autoconfiança de uma jovem? -
4:22 - 4:25O trauma psicológico que isso inflige,
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4:25 - 4:27afetando sua personalidade,
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4:27 - 4:29seu desempenho acadêmico,
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4:29 - 4:34e todos os aspectos do crescimento
durante seus primeiros anos de formação? -
4:35 - 4:39Segui religiosamente todos estes
costumes restritivos por 13 anos, -
4:40 - 4:42até que uma conversa
com o meu parceiro, Tuhin, -
4:42 - 4:45mudou minha percepção
sobre a menstruação para sempre. -
4:46 - 4:51Em 2009, Tuhin e eu estávamos fazendo
a nossa pós-graduação em design. -
4:51 - 4:53Nós nos apaixonamos
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4:53 - 4:56e eu me sentia à vontade para discutir
sobre menstruação com ele. -
4:56 - 4:59Tuhin sabia pouco sobre menstruação.
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4:59 - 5:01(Risos)
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5:05 - 5:09Ele ficou surpreso ao saber
que as garotas têm cólicas dolorosas, -
5:09 - 5:11e que sangram todo mês.
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5:11 - 5:12(Risos)
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5:12 - 5:14Sim.
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5:14 - 5:16Ele ficou completamente chocado ao saber
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5:16 - 5:21sobre as restrições que são impostas
às garotas e mulheres menstruadas -
5:21 - 5:24por suas famílias e a sociedade.
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5:24 - 5:26Para me ajudar com as minhas cólicas,
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5:26 - 5:30ele pesquisava na Internet e aprendia
mais sobre a menstruação. -
5:30 - 5:33Quando ele compartilhou
suas descobertas comigo, -
5:33 - 5:36percebi o quão pouco eu mesma
sabia sobre a menstruação. -
5:36 - 5:39E muitas das minhas crenças,
na verdade, acabaram sendo mitos. -
5:40 - 5:41Foi quando nos perguntamos:
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5:41 - 5:44"Se nós, sendo bem instruídos,
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5:44 - 5:46éramos tão mal informados
sobre a menstruação, -
5:46 - 5:50haveria milhões de garotas
mal informadas, também". -
5:51 - 5:52Para estudar
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5:52 - 5:54e entender melhor o problema,
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5:54 - 5:59realizei uma investigação de um ano
para avaliar a falta de consciência -
5:59 - 6:01sobre a menstruação
e as causas por trás dela. -
6:01 - 6:03Enquanto que, geralmente, se crê
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6:03 - 6:09que o desconhecimento menstrual
e o falso juízo sejam um fenômeno rural, -
6:09 - 6:14durante minha pesquisa, descobri
que é também um fenômeno urbano. -
6:14 - 6:18E ele existe entre pessoas instruídas
da classe urbana, também. -
6:19 - 6:21Ao falar com muitos pais e professores,
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6:21 - 6:27descobri que muitos deles realmente
queriam educar as garotas a respeito -
6:27 - 6:29antes de elas terem começado
o seu ciclo menstrual, -
6:32 - 6:35mas faltava a eles os meios apropriados.
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6:35 - 6:37E já que é um tabu,
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6:37 - 6:39eles se sentem inibidos
e envergonhados ao falar sobre isso. -
6:40 - 6:45Garotas hoje em dia ficam menstruadas
na sexta e sétima série, -
6:45 - 6:47mas o nosso currículo educacional
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6:47 - 6:50ensina garotas sobre menstruação
somente na oitava e nona séries. -
6:51 - 6:53E como é um tabu,
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6:54 - 6:57professores ainda ignoram
o assunto completamente. -
6:58 - 7:03Assim, a escola não ensina
as garotas sobre menstruação, -
7:03 - 7:05e os pais não falam sobre isso.
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7:05 - 7:06Aonde as garotas vão?
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7:07 - 7:10De duas décadas para cá
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7:10 - 7:12nada mudou.
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7:14 - 7:16Compartilhei essas descobertas
com Tuhin e nos perguntamos: -
7:16 - 7:18"E se pudéssemos criar algo
-
7:18 - 7:23que ajudasse as garotas a entender
sobre a menstruação por conta própria? -
7:23 - 7:27Algo que ajudaria pais e professores
-
7:27 - 7:30a falar sobre menstruação
confortavelmente para as jovens". -
7:31 - 7:33Durante minha pesquisa,
-
7:33 - 7:35consegui juntar várias histórias.
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7:35 - 7:40Eram relatos de experiências de garotas
durante os seus ciclos menstruais. -
7:40 - 7:44Essas histórias deixavam
as garotas curiosas e interessadas -
7:44 - 7:48em conversar sobre menstruação
com seu círculo de amigas. -
7:48 - 7:49Isto é o que queríamos.
-
7:49 - 7:52Queríamos algo que despertasse
a curiosidade nas garotas -
7:52 - 7:55e as incentivassem a aprender a respeito.
-
7:55 - 7:59Queríamos usar as histórias para ensinar
as garotas sobre a menstruação. -
8:00 - 8:03Então, decidimos criar um livro
de história em quadrinhos, -
8:03 - 8:06no qual as personagens
interpretariam essas histórias, -
8:06 - 8:10e educariam as garotas sobre a menstruação
de uma forma divertida e envolvente. -
8:11 - 8:14Para representar garotas
em suas diferentes fases da puberdade, -
8:14 - 8:15temos três personagens:
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8:16 - 8:19Pinki, que ainda não menstruou,
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8:19 - 8:22Jiya, que fica menstruada
durante a narrativa do livro, -
8:22 - 8:26e Mira, que já menstruava.
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8:26 - 8:28Há uma quarta personagem, Priya Didi.
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8:28 - 8:32Através dela, as garotas aprender
sobre os vários aspectos do crescimento, -
8:32 - 8:34e como cuidar da higiene menstrual.
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8:35 - 8:37Ao fazer o livro, tivemos muito cuidado
-
8:37 - 8:40para que nenhuma das ilustrações
fosse censurável de qualquer forma -
8:40 - 8:43e que fossem culturalmente sensíveis.
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8:43 - 8:48Durante nosso teste do boneco do livro,
descobrimos que as garotas o adoraram. -
8:48 - 8:50Elas ficaram interessadas em lê-lo
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8:50 - 8:53e conhecer mais e mais sobre
a menstruação por conta própria. -
8:53 - 8:56Pais e professores sentiram-se
confortáveis ao falar sobre o assunto -
8:56 - 8:58com as jovens lendo o livro,
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8:58 - 9:01e, às vezes, até garotos
ficaram interessados em lê-lo. -
9:01 - 9:03(Risos)
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9:03 - 9:05(Aplausos)
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9:07 - 9:11O livro de história em quadrinhos
ajudou a criar um ambiente -
9:11 - 9:14no qual a menstruação
deixou de ser um tabu. -
9:16 - 9:19Muitos dos voluntários usaram
esse boneco do livro para educar garotas, -
9:19 - 9:22e dar cursos de conscientização
sobre a menstruação -
9:22 - 9:24em cinco estados diferentes na Índia.
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9:24 - 9:27E um dos voluntários levou o livro
para educar jovens monges -
9:27 - 9:29num mosteiro em Ladakh.
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9:29 - 9:32Fizemos a versão final do livro,
chamado "Menstrupedia Comic" -
9:32 - 9:35e o lançamos em setembro do ano passado.
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9:36 - 9:37E até agora,
-
9:37 - 9:42mais de 4 mil garotas foram
educadas usando o livro na Índia e... -
9:42 - 9:44(Aplausos)
-
9:44 - 9:46Obrigada.
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9:46 - 9:48(Aplausos)
-
9:51 - 9:53e em outros dez países.
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9:54 - 9:57Estamos constantemente traduzindo
o livro em diferentes idiomas -
9:57 - 10:00e colaborando com organizações locais
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10:00 - 10:02para tornar esse livro disponível
em diferentes países. -
10:02 - 10:05Quinze escolas,
em diferentes partes da Índia, -
10:05 - 10:09incluíram esse livro
em seu currículo escolar -
10:09 - 10:11para ensinar as garotas sobre menstruação.
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10:11 - 10:13(Aplausos)
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10:17 - 10:22Fico maravilhada ao ver
como os voluntários, -
10:22 - 10:28indivíduos, os pais, professores,
e diretores de escolas se uniram -
10:28 - 10:32para levar a consciência sobre
o assunto para suas comunidades, -
10:32 - 10:36garantindo que as garotas aprendam
sobre a menstruação na idade certa, -
10:36 - 10:38e ajudando a quebrar esse tabu.
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10:40 - 10:44Sonho com um futuro no qual
a menstruação não será uma maldição, -
10:44 - 10:46nem uma doença,
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10:46 - 10:48mas uma mudança bem-vinda
na vida de uma garota. -
10:49 - 10:50E eu gostaria...
-
10:50 - 10:52(Aplausos)
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10:54 - 10:56gostaria de terminar
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10:56 - 11:00com um pequeno pedido
para todos os pais aqui: -
11:00 - 11:02"Queridos pais,
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11:02 - 11:04se vocês tiverem vergonha da menstruação,
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11:04 - 11:06suas filhas também terão.
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11:06 - 11:09Então, por favor, sejam muito positivos".
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11:09 - 11:10(Risos)
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11:10 - 11:11Obrigada.
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11:11 - 11:14(Aplausos)
- Title:
- Um modo de falar sobre ciclo menstrual sem tabu | Aditi Gupta | TEDxGatewayWomen
- Description:
-
Esta palestra foi dada em um evento TEDx, que usa o formato de conferência TED, mas é organizado de forma independente por uma comunidade local. Para saber mais visite http://ted.com/tedx
É verdade: falar sobre menstruação faz com que muitas pessoas se sintam desconfortáveis. E esse tabu tem consequências: na Índia, três em cada dez garotas nem mesmo sabem o que é a menstruação no momento de seu primeiro ciclo menstrual, e costumes restritivos relativos aos ciclos infligem danos psicológicos nas jovens. Crescendo ela mesma com esse tabu, Aditi Gupta sabia que queria ajudar garotas, pais e professores a falar sobre ciclos menstruais de maneira confortável e sem constrangimento. Ela compartilha como fez isso.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 11:28