史帝夫‧凱爾:一則獻給保加利亞和全世界的玩樂宣言
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0:00 - 0:03我今天在這裡
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0:03 - 0:05是為了開啟一場革命
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0:05 - 0:07在你們拿起武器
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0:07 - 0:09開始高歌
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0:09 - 0:11或者挑選你最愛的顏色旗幟之前
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0:11 - 0:14我想先定義我所謂的「革命」是什麼意思
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0:14 - 0:16我所說的「革命」
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0:16 - 0:19指的是一場激烈且影響長遠的改變
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0:19 - 0:22針對於我們思考和行為模式的改變
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0:22 - 0:25我們的思考和行為模式
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0:25 - 0:28那麼,史帝夫,為什麼我們需要一場革命?
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0:28 - 0:30我們需要這場革命
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0:30 - 0:33因為既有的現狀不佳,真的行不通
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0:33 - 0:35而這點讓我很感傷
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0:35 - 0:38因為我已經受夠並厭倦了那些行不通的事物
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0:38 - 0:41我已經受夠了我們不發揮潛力
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0:41 - 0:44我受夠了我們吊車尾
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0:44 - 0:47而且我們在許多方面都是最後一名
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0:47 - 0:50舉例來說,在社會層面上
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0:50 - 0:53講創新,我們是歐洲最後一名
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0:53 - 0:56我們就正好排在最後一個,墊底的那個
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0:56 - 0:59而這項最後一名代表我們的文化不重視創新
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0:59 - 1:01我們在醫療衛生方面是最後一名
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1:01 - 1:03而這點對於幸福感影響很大
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1:03 - 1:05而且我們不只是歐盟裡的最後一名
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1:05 - 1:07我們在全歐洲更是敬陪末座
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1:07 - 1:09還有,最糟的是
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1:09 - 1:12也許你們很多人看過了 三個禮拜前的經濟學人指出
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1:12 - 1:15我們是地球上最悲傷的地方
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1:15 - 1:17以人均國內生產毛額來看
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1:17 - 1:19我們是世界上最悲傷的地方
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1:19 - 1:22以上都是社會層面 現在來看看教育方面
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1:22 - 1:24我們三個禮拜前 在OECD(經合組織)
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1:24 - 1:26所發佈的報告中,排名又是如何?
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1:26 - 1:29在閱讀、數學和科學部分,都是最後一名
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1:29 - 1:31商業方面
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1:31 - 1:33我們是歐盟中
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1:33 - 1:36對於「企業家對社會有益」這概念認同最低的
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1:36 - 1:38所以結果是什麼?
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1:38 - 1:41就是擁有最低比率的創業者
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1:41 - 1:43即使
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1:43 - 1:45每個人都知道小型企業
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1:45 - 1:47才是驅動經濟的核心
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1:47 - 1:50我們雇用最多的人工 我們交出最高的稅金
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1:50 - 1:53所以當我們的經濟引擎故障時 猜猜會發生什麼事?
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1:53 - 1:56我們就落到全歐人均國民生產毛額的最後一名
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1:56 - 1:58吊車尾
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1:58 - 2:01所以 62%的保加利亞人
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2:01 - 2:03對未來不樂觀 一點也不奇怪
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2:03 - 2:05我們不快樂 我們的教育不佳
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2:05 - 2:08連我們的商業也是最糟糕的
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2:08 - 2:10各位啊 以上都是事實啊
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2:10 - 2:13不是童話故事 不是幻想
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2:13 - 2:15不是
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2:15 - 2:18這也不是針對保加利亞的陰謀論 這些都是事實
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2:18 - 2:20所以我認為很明顯的
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2:20 - 2:22我們的整個系統故障了
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2:22 - 2:24我們的思考方式,行為舉止
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2:24 - 2:26我們的作業系統掛了
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2:26 - 2:29我們需要針對我們思考和行為的模式做出重大改變
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2:29 - 2:31讓保加利亞轉型 變得更好
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2:31 - 2:33這也同時是為了我們自己、我們的朋友們
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2:33 - 2:35為了我們的家人和我們的未來
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2:35 - 2:37但到底為什麼會這樣?
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2:37 - 2:40我們現在來用正面態度 我們要變得正向樂觀 但到底怎麼會這樣?
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2:40 - 2:42我想我們是最後一名是因為
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2:42 - 2:44對你們某些人來講 這個理由一定難以置信
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2:44 - 2:46因為我們正在「殘害」自己
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2:46 - 2:48我們侷限了自己
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2:48 - 2:50因為我們不重視「玩樂」!
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2:50 - 2:52沒錯,我說的就是「玩樂」
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2:52 - 2:55怕你們有人已經忘了玩樂是什麼樣 這就是玩樂
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2:55 - 2:57嬰兒的玩樂 孩童的玩樂
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2:57 - 2:59成年人的玩樂
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2:59 - 3:01我們不重視玩樂
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3:01 - 3:03事實上 我們藐視玩樂
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3:03 - 3:05而且我們在三個方面貶低玩樂
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3:05 - 3:07我們回到先前的那三個層面
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3:07 - 3:09社會層面 45年的什麼?
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3:09 - 3:11共產主義
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3:11 - 3:14將社會與國家置於個人之上
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3:14 - 3:16而且不經意地扼殺了
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3:16 - 3:20創意、自我表達和創新
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3:20 - 3:22相反地 我們重視什麼?
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3:22 - 3:24已有研究指出
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3:24 - 3:28我們應用、生產與使用知識的方式
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3:28 - 3:30受到我們的社會及制度環境所影響
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3:30 - 3:32而共產主義的社會制度告訴我們什麼?
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3:32 - 3:34要嚴肅
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3:34 - 3:36非常 非常嚴肅
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3:36 - 3:38真的!
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3:38 - 3:42(掌聲)
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3:42 - 3:44要嚴肅
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3:44 - 3:47我不知道自己在公園被痛罵了多少次
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3:47 - 3:51只因為我讓孩子在地上玩耍
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3:51 - 3:54更別提讓他們在泥土中玩耍了
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3:54 - 3:57或更嚴重的 水裡啊 人們覺得那會害死小孩
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3:57 - 3:59阿公阿嬤告誡我
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3:59 - 4:02不應該讓小孩那麼常玩耍
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4:02 - 4:04因為人生是很嚴肅的
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4:04 - 4:06而我們必須訓練孩子為人生的嚴肅提前做準備
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4:06 - 4:09有一個嚴重的病毒正在我們之間散播著
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4:09 - 4:11那是我們共有的社會基因
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4:11 - 4:13一個「嚴肅」基因
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4:13 - 4:15已經存在45年了
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4:15 - 4:17那造就了我所謂的「阿嬤因子」
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4:17 - 4:19(笑聲)
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4:19 - 4:21(掌聲)
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4:21 - 4:23而「阿嬤因子」是這樣運作的
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4:23 - 4:26步驟一 女人說:「我想要寶寶,一個可愛的寶寶。」
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4:26 - 4:28步驟二 我們生了寶寶 歐耶!
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4:28 - 4:30但是在步驟三會發生什麼事?
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4:30 - 4:32我想要回到工作崗位上
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4:32 - 4:35因為我必須發展我的事業 或是就想去喝杯咖啡
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4:35 - 4:38我要把嬰兒交給阿嬤
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4:38 - 4:40但我們必須記得一件事
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4:40 - 4:43阿嬤已經被那個嚴重病毒感染45年了
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4:43 - 4:45那會怎樣?
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4:45 - 4:48她會把病毒傳染給嬰兒
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4:48 - 4:52而這需要真的、真的、真的很長一段時間 像紅衫木一樣
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4:52 - 4:54才能將嚴重的病毒
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4:54 - 4:57從我們的作業系統裡清除
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4:57 - 4:59然後怎樣?
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4:59 - 5:02那病毒會進入教育系統 我們那過時的教育系統
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5:02 - 5:04在過去100年中沒什麼改變的系統
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5:04 - 5:06重視死背的系統
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5:06 - 5:08重視強記和標準化
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5:08 - 5:11並且貶抑自我表達、自我探索
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5:11 - 5:13否定提問、創意以及玩樂
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5:13 - 5:15這是一個爛透了的系統
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5:15 - 5:19我來說一個真實故事:我幫我小孩物色學校
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5:19 - 5:21來到一間頗富盛名的小學校
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5:21 - 5:23他們說這裡的學生每週讀10次數學
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5:23 - 5:258次科學
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5:25 - 5:27一天5次閱讀等等的
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5:27 - 5:30然後我們問:「那麼玩耍和休息呢?」
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5:30 - 5:33他們回答:「哈,課表裡完全沒有這些東西。」
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5:33 - 5:35(笑聲)
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5:35 - 5:37然後我們說:「他才五歲欸!」
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5:37 - 5:39罪過 好個罪過
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5:39 - 5:41而且同樣罪過的是
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5:41 - 5:44我們的教育系統這麼嚴肅 因為教育是如此地嚴肅死板
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5:44 - 5:46以致於我們正創造出不會思考的機器工人
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5:46 - 5:48來將螺絲釘裝放到鑽好的洞裡
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5:48 - 5:50但很抱歉 現今的問題
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5:50 - 5:52不再是工業革命時代的問題了
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5:52 - 5:54我們需要適應能力
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5:54 - 5:57變得有創意又會創新的能力
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5:57 - 5:59我們不需要機械化的工人
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5:59 - 6:02然而不幸的 病毒也傳染到了職場 讓我們不重視玩樂
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6:02 - 6:05我們創造了機器工人 把他們如資產般對待
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6:05 - 6:07利用他們 再棄如敝屣
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6:07 - 6:10一份典型的保加利亞工作有什麼樣的特質?
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6:10 - 6:12專制
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6:12 - 6:14造我的話去做 因為我是領導
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6:14 - 6:16我是老闆 所以我懂得比你多
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6:16 - 6:19不信任:你很顯然是個罪犯 所以我要裝攝影機
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6:19 - 6:21(笑聲)
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6:21 - 6:23控制
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6:23 - 6:25你很顯然是個白痴 所以我要設計好
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6:25 - 6:28幾萬兆個細微的步驟讓你遵守 你才不會自做主張
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6:28 - 6:30所以職場總是限制重重:不准用手機
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6:30 - 6:32不准用筆電,不准上網
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6:32 - 6:34不准用即時通
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6:34 - 6:36那樣很不專業又惡劣
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6:36 - 6:38而且工作一整天之後 你根本沒有任何成就感
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6:38 - 6:41因為你被控制住了 限制了 你不被重視
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6:41 - 6:43而且你得不到絲毫樂趣
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6:43 - 6:45在社會、教育及商業層面上
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6:45 - 6:47我們不重視玩樂
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6:47 - 6:49那正是為什麼我們排名最後
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6:49 - 6:51因為我們不重視玩樂
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6:51 - 6:54你可能會說:「一派胡言,史帝夫。好個蠢想法。
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6:54 - 6:56怎麼可能是因為玩樂的關係!
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6:56 - 6:58只不過是玩樂 那麼件蠢事。」
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6:58 - 7:00我們身體內有著嚴重的病毒
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7:00 - 7:02嗯 我要說「你錯了」
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7:02 - 7:05而且我將會在演說的下一段向你證明這點
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7:05 - 7:08證明玩樂是催化劑 它就是一場革命
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7:08 - 7:11我們可以用來使保加利亞更好的革命
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7:11 - 7:13玩樂
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7:13 - 7:15我們的大腦
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7:15 - 7:17是為了玩樂而連結在一起
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7:17 - 7:19演化
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7:19 - 7:22透過數百萬、數十億年的時間
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7:22 - 7:25為動物及人類的玩樂性格挑選適者生存
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7:25 - 7:27而且你知道嗎?
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7:27 - 7:29演化機制非常擅於
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7:29 - 7:32淘汰對我們無用的特質
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7:32 - 7:35並保留具競爭優勢的特質
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7:35 - 7:38大自然的挑選可不隨便 而它 為玩樂而篩選
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7:38 - 7:40舉例而言 整個動物界裡
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7:40 - 7:42螞蟻 螞蟻會玩樂
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7:42 - 7:44也許你不曉得這點
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7:44 - 7:46但當牠們玩樂時
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7:46 - 7:48牠們也在學習社會規範和事物的動態
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7:48 - 7:50老鼠會玩樂 但你可能不曉得的是
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7:50 - 7:52較常玩樂的老鼠
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7:52 - 7:54腦子也比較大
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7:54 - 7:56而且牠們學起任務比較快
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7:56 - 7:58學技能也快
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7:58 - 8:00貓咪會玩樂 我們都知道
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8:00 - 8:02但你可能不知道
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8:02 - 8:05被禁止玩樂的貓咪
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8:05 - 8:07是無法在社群中互動的
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8:07 - 8:10牠們仍然可以獵食 但無法社交
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8:10 - 8:12熊也玩耍
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8:12 - 8:14但你可能不知道
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8:14 - 8:17較常玩樂的熊 存活得久
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8:17 - 8:19並非那些懂得獵魚的熊
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8:19 - 8:22反而是那些較常玩樂的熊比較長命
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8:22 - 8:24而最後有一則有趣的研究
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8:24 - 8:26發現玩樂和大腦容量之間
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8:26 - 8:28存在某種關聯
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8:28 - 8:31你玩樂越多 大腦容量就越大
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8:31 - 8:34有著相當大的腦容量的海豚 經常在玩耍
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8:34 - 8:36但你認為誰
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8:36 - 8:39擁有最大的腦容量 還是最重要的人物?
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8:39 - 8:41正是閣下 人類
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8:41 - 8:43小孩玩耍 我們玩耍
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8:43 - 8:45所有國籍、種族
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8:45 - 8:47所有膚色、宗教信仰
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8:47 - 8:49這是一個普世現象:我們玩樂
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8:49 - 8:52不只小孩玩樂 大人也玩樂
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8:52 - 8:54這是一個非常酷的詞彙:幼態延續
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8:54 - 8:57成年人保有少年時期的玩樂傾向
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8:57 - 8:59而誰是最重要的「幼態延續者」?
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8:59 - 9:01人類 我們玩體育競技
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9:01 - 9:03我們為了趣味去做 或者像奧林匹亞選手們 為職業去做
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9:03 - 9:05我們玩樂器
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9:05 - 9:07我們跳舞 我們親吻 我們唱歌
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9:07 - 9:09我們消磨時間
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9:09 - 9:12我們都被大自然設計成
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9:12 - 9:15自幼年至老年都會玩樂
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9:15 - 9:18我們被設計去不停地
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9:18 - 9:20玩耍 而且玩得很兇
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9:20 - 9:22不停地玩樂
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9:22 - 9:25好處多多
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9:25 - 9:27就像對那些動物有益一樣
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9:27 - 9:29這對人類也是有益的
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9:29 - 9:31例如,研究指出
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9:31 - 9:33玩樂能刺激杏仁核的神經生長
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9:33 - 9:35也就是控制情緒的部位
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9:35 - 9:38研究指出玩樂也會促進前額葉皮質的發展
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9:38 - 9:40也就是處理許多認知的部位
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9:40 - 9:42所以怎麼樣?
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9:42 - 9:45如果我們多玩一點 我們就會發展出更高的情緒成熟度
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9:45 - 9:47我們會發展出更佳的決策能力
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9:47 - 9:49如果我們玩耍多一點
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9:49 - 9:51這些都是事實
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9:51 - 9:53這不是虛構的 不是童話故事 不是幻想
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9:53 - 9:55這些都是嚴謹的科學研究
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9:55 - 9:58玩樂是有益處的
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9:58 - 10:01那是存在我們基因裡的基本權利
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10:01 - 10:04就像是走路、說話和視覺
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10:04 - 10:06而假如我們限制自己的玩樂
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10:06 - 10:08我們就是在自殘
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10:08 - 10:10就像我們殘害自己的其他基本權利那樣
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10:10 - 10:13我們侷限自己
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10:14 - 10:16我們來做個小練習
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10:16 - 10:18將你的眼睛閉起來
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10:18 - 10:21然後試著想像一個沒有玩樂的世界
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10:21 - 10:24想像一個沒有戲劇、藝術的世界
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10:24 - 10:27沒有歌曲、沒有舞蹈
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10:27 - 10:29沒有足球、沒有美式橄欖球
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10:29 - 10:31沒有笑聲
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10:31 - 10:33這樣的世界看起來是什麼樣子?
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10:33 - 10:35相當荒涼
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10:35 - 10:37相當陰鬱
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10:37 - 10:39現在 想想你的工作場所
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10:39 - 10:41有趣嗎?好玩嗎?
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10:41 - 10:44或是想像你朋友的工作場所 現在是自由想像時間
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10:44 - 10:46有趣嗎?好玩嗎?
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10:46 - 10:49還是說很糟糕?專制、滿佈控制?
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10:49 - 10:52限制重重、不信任,又沒有成就感嗎?
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10:54 - 10:56我們都抱持一個觀念
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10:56 - 10:59認為玩樂的相反是工作
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10:59 - 11:02我們甚至會因為在工作上玩樂而感到罪惡
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11:02 - 11:05「啊 我的同事看到我在笑 我一定是工作量太少了」
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11:05 - 11:08或是「啊 我要躲起來 因為老闆可能會看到我
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11:08 - 11:11覺得我工作不夠認真。」
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11:11 - 11:13但我有個新觀念給你們:我們的思維是倒退的
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11:13 - 11:15玩樂的相反
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11:15 - 11:17不是工作
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11:17 - 11:19玩樂的相反
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11:19 - 11:22是陰鬱消沈
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11:22 - 11:24事實上
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11:24 - 11:26玩樂可以改善我們的工作
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11:26 - 11:28正如同它對人類及動物有益
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11:28 - 11:30玩樂對工作也是有益的
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11:30 - 11:34舉例而言,它會激發創意
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11:34 - 11:37它會增加我們對改變的接受程度
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11:37 - 11:39它會強化我們的學習能力
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11:39 - 11:41它會帶來一種朝目標邁進和掌握大局的感覺
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11:41 - 11:43這兩項重要的激勵感受
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11:43 - 11:45會透過玩樂
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11:45 - 11:47來刺激生產力
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11:47 - 11:50所以在你開始以為玩樂是「不認真」之前
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11:50 - 11:52玩樂並非輕佻
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11:52 - 11:54你也知道 那些喜歡滑雪的職業運動員
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11:54 - 11:57他們對滑雪很認真 但也很熱愛
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11:57 - 12:00樂在其中 逍遙自在 徹底融入
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12:00 - 12:02醫生可能很嚴肅
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12:02 - 12:05但笑聲仍然永遠是一帖良方
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12:06 - 12:08我們的觀念是倒退的
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12:08 - 12:10我們不應該為此感到愧疚
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12:10 - 12:12我們應該要慶祝玩樂
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12:12 - 12:14一個商場上的簡單例子:
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12:14 - 12:17聯邦快遞有句簡單的座右銘:人、服務、利潤
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12:17 - 12:20如果你善待你的人 如果你對他們很好
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12:20 - 12:23他們比較開心 他們得到成就感 他們有朝目標邁進和掌握情況的感覺
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12:23 - 12:25所以呢?他們提供更佳的服務
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12:25 - 12:27不是更糟 而是更佳
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12:27 - 12:29而當顧客來電尋求服務時
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12:29 - 12:32他們面對的是能做主張又有成就感的快樂員工
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12:32 - 12:34顧客感受如何?棒透了
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12:34 - 12:37而開心、愉悅的顧客又會做什麼?
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12:37 - 12:39他們更愛你的服務 並且分享給他們更多的朋友
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12:39 - 12:41這樣會帶來更高的收益
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12:41 - 12:43人、服務、利潤
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12:43 - 12:46玩樂增加生產力 而非降低
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12:46 - 12:48但你會說
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12:48 - 12:50「嗯 那適用於美國的聯邦快遞
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12:50 - 12:52但是不能用於保加利亞」
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12:52 - 12:54「不可能 我們不一樣」
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12:54 - 12:56各位 這的確可以適用於保加利亞 有兩個理由
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12:56 - 12:58第一 玩樂是普世價值
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12:58 - 13:01我們保加利亞人並沒有任何怪異之處使我們不能玩樂
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13:01 - 13:03除了那個我們必須剔除的嚴重病毒之外
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13:03 - 13:06第二 我已經在Sciant(一家保加利亞軟體研發公司)試過了
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13:06 - 13:08當我初次到達那裡 我們沒有任何一位快樂的顧客
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13:08 - 13:10沒有一位顧客會推薦我們
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13:10 - 13:12我每個顧客都問了喔
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13:12 - 13:14我們利潤微薄-我真的問了!
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13:14 - 13:16我們只有微薄的利潤
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13:16 - 13:18而我們的股東也不開心
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13:18 - 13:20透過一些基本的改變
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13:20 - 13:23改善透明度之類的
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13:23 - 13:25推動自我領導之類的改變
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13:25 - 13:28以及合作、鼓勵合作
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13:28 - 13:30而非專制體系
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13:30 - 13:32我還推動「結果導向」
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13:32 - 13:35我不在乎你幾點上班 不在乎你幾點走
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13:35 - 13:37我只要你的顧客和團隊是滿意的
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13:37 - 13:39而且你辦事有條不紊
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13:39 - 13:41我為什麼要在乎你九點才上班?
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13:41 - 13:43基本上 就是在推廣「玩樂」文化
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13:43 - 13:46透過建構一個好玩的絕佳環境
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13:46 - 13:48我們才讓公司煥然一新的
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13:48 - 13:50而且在短短三年內
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13:50 - 13:52聽起來似乎很久 但改變總是緩慢的
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13:52 - 13:55從一開始的零到每個客戶都在推薦我們
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13:55 - 13:57超越產業平均的利潤
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13:57 - 13:59以及快樂的股東們
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13:59 - 14:01然後你會說:「你怎麼知道他們很開心?」
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14:01 - 14:03在每一個我們參與的年度裡 我們都獲得
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14:03 - 14:06小型企業最佳雇主的名次
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14:06 - 14:08來自不計名員工的
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14:08 - 14:10獨立分析調查顯示
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14:10 - 14:12這的確是適用於保加利亞的
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14:12 - 14:14沒有任何東西可以侷限我們
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14:14 - 14:17除了我們自己對玩樂的態度
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14:17 - 14:20所以有一些我們可以採取的行動 準備結尾了
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14:20 - 14:22我們要如何透過玩樂來達成這項革命?
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14:22 - 14:24首先 你必須相信我
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14:24 - 14:26假如你不相信我
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14:26 - 14:28我們就只能回家 然後再思考看看
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14:28 - 14:31再來 如果你心中沒有那種「玩樂感」
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14:31 - 14:33你必須重新找回它
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14:33 - 14:35不管是你在孩童時期享受的東西
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14:35 - 14:37或你在六個月前都還覺得享受
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14:37 - 14:39但升遷後卻無法再享受的東西
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14:39 - 14:41因為你覺得你必須很嚴肅
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14:41 - 14:43重新找回它吧
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14:43 - 14:45我不管那是騎越野單車 讀一本書 或是玩個遊戲
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14:45 - 14:47重新找回它
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14:47 - 14:49因為你們是領導者
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14:49 - 14:51創新的領導者 意見領袖
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14:51 - 14:53你們要回到辦公室裡
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14:53 - 14:55跟你們朋友聊聊
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14:55 - 14:58然後重燃玩樂革命的那把改革之火
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14:58 - 15:00你們必須這麼做 而假如你們不這樣想
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15:00 - 15:03你們的同事、員工也都不會這樣想
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15:03 - 15:06你們回去後應該說:「嗨 我要相信你」
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15:06 - 15:09這真是奇怪的想法 我雇用了你 我就該信任你
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15:09 - 15:12我要讓你做決策 我要賦予你權力
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15:12 - 15:15而且我要把權力下放到最底層 而非在最上層
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15:15 - 15:18我要鼓勵具建設性的批評
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15:18 - 15:20我要讓你挑戰權威
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15:20 - 15:23因為唯有透過挑戰現有的做事方式
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15:23 - 15:25我們才能夠脫離窠臼
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15:25 - 15:27來為今日的問題
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15:27 - 15:29提出創新的解決方案
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15:29 - 15:31我們身為領導者也不一定總是對的
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15:31 - 15:33我們要除去恐懼
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15:33 - 15:36恐懼是玩樂的敵人
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15:36 - 15:38而且我們要採取類似
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15:38 - 15:40剔除限制的行動
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15:40 - 15:42我告訴你 讓員工使用手機
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15:42 - 15:45打私人電話 -- 希望這不會發生
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15:45 - 15:47讓他們上網
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15:47 - 15:50讓他們用即時通訊軟體
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15:50 - 15:54讓他們加長午休時間
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15:54 - 15:56午餐就像是工作時的休息
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15:56 - 15:58那是你們走出外界
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15:58 - 16:00為大腦充電的時間 你和朋友相遇
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16:00 - 16:03你喝啤酒 吃點東西 聊聊天
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16:03 - 16:05你的思想得以受到刺激
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16:05 - 16:07產生一些以前不可能出現的想法
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16:07 - 16:10讓他們去做吧 給他們一些自由空間
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16:10 - 16:13總之 讓他們玩樂 讓他們在工作場所獲得樂趣
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16:13 - 16:16我們花這麼大一部分的生命在工作場所
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16:16 - 16:18難道就該是一場痛苦的煎熬嗎?
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16:18 - 16:21然後在二十年後 你驚醒 說:「就這樣而已嗎?
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16:21 - 16:23全部就這樣而已嗎?」
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16:23 - 16:25完全無法接受 無法
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16:25 - 16:27(笑聲)
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16:28 - 16:30所以 總結以上
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16:30 - 16:32我們需要對我們思考和行動的方式
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16:32 - 16:34做出巨大改變
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16:34 - 16:36但我們不需要
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16:36 - 16:39一場工人革命
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16:39 - 16:41我們不需要一場工人革命
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16:41 - 16:43我們需要的是
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16:43 - 16:45一場「玩家」的起義
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16:45 - 16:48我們需要的是一場「玩家」的起義
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16:48 - 16:50我們需要的是一場「玩家」的起義
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16:50 - 16:52說真的 我們要團結在一起
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16:52 - 16:54今天就是起義的開始
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16:54 - 16:56你們該做的是
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16:56 - 16:58鼓動革命之火
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16:58 - 17:01你們要去分享你們的想法和成功故事
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17:01 - 17:03關於玩樂如何成功
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17:03 - 17:06為我們的生活和學校
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17:06 - 17:08以及工作注入活水
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17:08 - 17:10關於玩樂如何帶來
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17:10 - 17:13踏實感和自我實現
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17:13 - 17:17關於玩樂如何促進創新和提高生產力
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17:17 - 17:20而且最重要的是 玩樂如何創造意義
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17:21 - 17:24因為我們不能單打獨鬥 我們必須團結合作
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17:24 - 17:27如果我們能團結一致 散播這些關於玩樂的觀念
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17:27 - 17:31我們就可以讓保加利亞變得更好
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17:31 - 17:33謝謝!
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17:33 - 17:36(掌聲)
- Title:
- 史帝夫‧凱爾:一則獻給保加利亞和全世界的玩樂宣言
- Speaker:
- Steve Keil
- Description:
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在索菲亞舉行的TEDxBG上,史帝夫‧凱爾向肆虐他家鄉保加利亞的「嚴重病毒」宣戰,並且呼籲大眾重返「玩樂」來復甦經濟、教育以及整個社會。這則精采絕倫的演說正向世界各地,努力改造工作環境、學校,以及生活的人們傳達一則普世訊息。
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 17:36