Return to Video

Πολλαπλασιασμός 5: διψήφιος επί διψήφιο αριθμό.

  • 0:00 - 0:03
    Ας ξεκινήσουμε με ένα πρόβλημα - προθέρμανση...
  • 0:03 - 0:06
    για να μην πάθει κράμπα το μυαλό μας όσο θα μαθαίνουμε νέα πράγματα.
  • 0:06 - 0:07
    Ορίστε λοιπόν ένα πρόβλημα...
  • 0:07 - 0:10
    που ελπίζω πως, αν καταλάβατε τι κάναμε στο τελευταίο βίντεο...
  • 0:10 - 0:13
    θα καταλάβετε και το τι πρόκειται να κάνουμε σ' αυτό εδώ.
  • 0:13 - 0:14
    Θα το κάνω ακόμα πιο δύσκολο!
  • 0:14 - 0:16
    Στο τελευταίο βίντεο...
  • 0:16 - 0:19
    νομίζω ότι τελειώσαμε πολλαπλασιάζοντας έναν τετραψήφιο αριθμό με ένα διψήφιο.
  • 0:19 - 0:23
    Ας το δυσκολέψουμε τώρα κι άλλο με έναν πενταψήφιο αριθμό.
  • 0:23 - 0:34
    Ας κάνουμε το 64329 επι...
  • 0:34 - 0:37
    θέλω να σκεφτώ έναν ωραίο αριθμό...
  • 0:37 - 0:41
    επί 4.
  • 0:41 - 0:42
    Θα σας δείξω τώρα εδώ...
  • 0:42 - 0:45
    ότι θα ακολουθήσουμε την ίδια ακριβώς διαδικασία του προηγούμενου βίντεο.
  • 0:45 - 0:48
    Απλώς θα μας πάρει λίγο περισσότερο απ' ό,τι πριν.
  • 0:48 - 0:51
    Ξεκινάμε λοιπόν λέγοντας: πόσο μας κάνει 4 x 9;
  • 0:51 - 0:56
    4 x 9 = 36.
  • 0:56 - 0:57
    Έτσι δεν είναι; 18 x 2...
  • 0:57 - 0:58
    ναι, μας κάνει 36.
  • 0:58 - 1:02
    Άρα, γράφουμε το 8 εδώ και μεταφέρουμε το 3 εκεί ψηλά.
  • 1:02 - 1:06
    Απλώς βάζουμε το 3 εκεί ψηλά και μετά έχουμε το 4 x 2.
  • 1:06 - 1:09
    4 x 2.
  • 1:09 - 1:11
    Και σ' αυτό θα πρέπει να προσθέσουμε το 3.
  • 1:11 - 1:12
    Ας το γράψω αυτό εκεί λοιπόν.
  • 1:12 - 1:17
    + 3 ίσον με... αλλά πρέπει να κάνουμε τον πολλαπλασιασμό πρώτα!
  • 1:17 - 1:18
    Μπορείτε να σκεφτείτε ότι ακολουθούμε τη σειρά των πράξεων...
  • 1:18 - 1:22
    αλλά το μόνο που χρειάζεται να ξέρετε εδώ είναι ότι κάνουμε πρώτα τον πολλαπλασιασμό.
  • 1:22 - 1:23
    Έτσι λοιπόν 4 x 2 = 8.
  • 1:23 - 1:27
    8 + 3 = 11.
  • 1:27 - 1:32
    Βάζουμε αυτό το 1 εδώ κάτω και μετά βάζουμε το 1 της δεκάδας από το 11 εκεί ψηλά.
  • 1:32 - 1:35
    Μετά έχουμε το 4 x 3.
  • 1:35 - 1:39
    4 x 3.
  • 1:39 - 1:40
    Έχουμε ήδη αυτό το 1 εκεί ψηλά...
  • 1:40 - 1:43
    άρα θα πρέπει να το προσθέσουμε στο γινόμενο...
  • 1:43 - 1:44
    έχουμε δηλαδή 12 + 1...
  • 1:44 - 1:47
    που μας κάνει 13.
  • 1:47 - 1:50
    Άρα 13.
  • 1:50 - 1:54
    Μετά έχουμε το 4 x 4.
  • 1:54 - 1:57
    4 x 4.
  • 1:57 - 1:58
    Έχουμε κι αυτό το μικρό 1 να μένει εδώ πέρα...
  • 1:58 - 2:00
    από τον προηγούμενο πολλαπλασιασμό...
  • 2:00 - 2:01
    άρα θα πρέπει να το προσθέσουμε κι αυτό.
  • 2:01 - 2:04
    Έτσι έχουμε 16 + 1...
  • 2:04 - 2:06
    ίσον 17.
  • 2:06 - 2:10
    Γράφουμε το 7 εδώ κάτω και βάζουμε το 1 εκεί πάνω.
  • 2:10 - 2:13
    Σχεδόν τελειώσαμε.
  • 2:13 - 2:16
    Και μετά έχουμε το 4 x 6.
  • 2:16 - 2:18
    4 x 6...
  • 2:18 - 2:22
    + 1.
  • 2:22 - 2:22
    Πόσο μας κάνει αυτό;
  • 2:22 - 2:25
    4 x 6 = 24.
  • 2:25 - 2:27
    24 + 1 = 25.
  • 2:27 - 2:28
    Βάζουμε το 5 εδώ κάτω.
  • 2:28 - 2:30
    Δεν έχουμε πού να βάλουμε το 2...
  • 2:30 - 2:32
    γιατί δεν έχουμε άλλους πολλαπλασιασμούς να κάνουμε...
  • 2:32 - 2:34
    άρα απλώς γράφουμε το 2 εδώ κάτω.
  • 2:34 - 2:40
    Έτσι, 64.329 x 4...
  • 2:40 - 2:45
    μας κάνει 257.316.
  • 2:45 - 2:48
    Και στην περίπτωση που αναρωτιέστε, αυτά τα κόμματα που γράφω δεν σημαίνουν πολλά πράγματα.
  • 2:48 - 2:49
    Απλώς με βοηθούν να διαβάσω τον αριθμό.
  • 2:49 - 2:51
    Έτσι, τα βάζω μετά από κάθε τρία ψηφία...
  • 2:51 - 2:55
    ώστε να ξέρω, για παράδειγμα, πως ότι υπάρχει μετά το κόμμα είναι χιλιάδες.
  • 2:55 - 2:56
    Αυτό το 7 είναι "7 χιλιάδες".
  • 2:56 - 2:58
    Αν είχα κι άλλο ένα κόμμα εδώ, τότε θα ήξερα ότι από δω είναι τα εκατομμύρια.
  • 2:58 - 3:01
    Αυτό δηλαδή με βοηθά κάπως να διαβάσω το πρόβλημα.
  • 3:01 - 3:02
    Άρα, αν το καταλάβατε αυτό...
  • 3:02 - 3:07
    είστε τώρα έτοιμοι να δυσκολέψουμε λίγο τα πράγματα και να πάμε σε μια κάπως πιο περίπλοκη κατάσταση.
  • 3:07 - 3:10
    Αν και ο πρώτος τρόπος με τον οποίο θα δουλέψουμε...
  • 3:10 - 3:11
    δεν θα φαίνεται πιο περίπλοκος απ' όσα έχουμε κάνει μέχρι τώρα.
  • 3:11 - 3:14
    Απλώς θα έχει ένα παραπάνω βήμα.
  • 3:14 - 3:15
    Άρα, αυτό που κάναμε μέχρι εδώ...
  • 3:15 - 3:18
    είναι να πολλαπλασιάζουμε έναν αριθμό με πολλά ψηφία με ένα άλλο μονοψήφιο.
  • 3:18 - 3:22
    Τώρα ας δούμε πώς πολλαπλασιάζουμε έναν αριθμό με πολλά ψηφία με έναν άλλο διψήφιο.
  • 3:22 - 3:28
    Ας πούμε ότι θέλουμε να πολλαπλασιάσουμε το 36 με το...
  • 3:28 - 3:30
    αντί να βάλουμε ένα μονοψήφιο αριθμό εδώ...
  • 3:30 - 3:31
    θα βάλω ένα διψήφιο...
  • 3:31 - 3:36
    ας πούμε λοιπόν με το 23.
  • 3:36 - 3:38
    Ξεκινάμε λοιπόν να λύσουμε αυτό το πρόβλημα...
  • 3:38 - 3:40
    με τον ίδιο ακριβώς τρόπου που θα χρησιμοποιούσαμε αν εδώ κάτω υπήρχε μόνο ένα 3.
  • 3:40 - 3:43
    Μπορούμε προς το παρόν να αγνοήσουμε το 2.
  • 3:43 - 3:48
    Άρα έχουμε 3 x 6 = 18.
  • 3:48 - 3:52
    Βάζουμε το 8 εδώ, και βάζουμε το 10 - δηλαδή το 1 - εκεί...
  • 3:52 - 3:54
    γιατί το 18 ισούται με 10 + 8.
  • 3:54 - 3:59
    3 x 3 = 9.
  • 3:59 - 4:04
    πρέπει να προσθέσουμε και το ένα, άρα 3 x 3 + 1 ισούται με...
  • 4:04 - 4:06
    ισούται με 9 + 1 που με τη σειρά του ισούται με 10.
  • 4:06 - 4:08
    Άρα βάζουμε το 10 εκεί.
  • 4:08 - 4:09
    Δεν μας απομένει τίποτα.
  • 4:09 - 4:10
    Βάζουμε το 0 εκεί.
  • 4:10 - 4:13
    Δεν έχουμε πού να βάλουμε το 1 ψηλά, άρα βάζουμε το 10 εκεί.
  • 4:13 - 4:17
    Έτσι, έχετε λύσει το πρόβλημα ότι το 36...
  • 4:17 - 4:19
    ας το γράψω με άλλο χρώμα...
  • 4:19 - 4:23
    ότι το 36 x 3 ισούται με 108.
  • 4:24 - 4:25
    Αυτό έχουμε λύσει προς το παρόν...
  • 4:25 - 4:27
    αλλά έχουμε κι αυτό το 20 που περιμένει εδώ.
  • 4:27 - 4:28
    Έχουμε κι αυτό το 20.
  • 4:28 - 4:31
    Πρέπει να υπολογίσουμε πόσο κάνει το 20 x 36.
  • 4:31 - 4:33
    Πόσο κάνει το 20 επί το 36.
  • 4:33 - 4:37
    Τι κάνουμε λοιπόν για να πολλαπλασιάσουμε... αυτό το 2 στην πραγματικότητα είναι 20.
  • 4:37 - 4:39
    Και για να δουλέψει αυτό έτσι...
  • 4:39 - 4:42
    αυτό που κάνουμε είναι να πετάξουμε ένα 0 εδώ πέρα.
  • 4:42 - 4:45
    Πετάμε ένα 0 εδώ πέρα.
  • 4:45 - 4:49
    Σε λίγο θα σας εξηγήσω ακριβώς το γιατί το κάναμε αυτό.
  • 4:49 - 4:50
    Ας κάνουμε τώρα την ίδια διαδικασία...
  • 4:50 - 4:51
    που κάναμε πριν με το 3.
  • 4:51 - 4:53
    Τώρα πρέπει να το κάνουμε με το 2, αλλά θα ξεκινήσουμε να συμπληρώνουμε εδώ...
  • 4:53 - 4:55
    και θα πηγαίνουμε προς τα αριστερά.
  • 4:55 - 4:58
    Άρα έχουμε 2 x 6.
  • 4:58 - 4:59
    2 x 6.
  • 4:59 - 5:00
    Αυτό είναι εύκολο.
  • 5:00 - 5:02
    Μας κάνει 12.
  • 5:02 - 5:04
    Άρα 2 x 6 = 12.
  • 5:04 - 5:07
    Βάζουμε το 1 εδώ πάνω και πρέπει να είμαστε πολύ προσεκτικοί...
  • 5:07 - 5:10
    γιατί είχαμε αυτό εδώ το 1 από το προηγούμενο πρόβλημά μας...
  • 5:10 - 5:11
    που δεν ισχύει πια.
  • 5:11 - 5:15
    Άρα, αυτό το παλιό 1 θα μπορούμε να το σβήσουμε ή να το ξεφορτωθούμε
  • 5:15 - 5:16
    αν έχετε μια γόμα σβήστε το...
  • 5:16 - 5:18
    ή μπορείτε απλώς να θυμάστε...
  • 5:18 - 5:20
    ότι το 1 που θα γράψετε τώρα είναι διαφορετικό από το παλιό
  • 5:20 - 5:21
    Τι κάνουμε λοιπόν;
  • 5:21 - 5:24
    Γράψαμε ότι 2 x 6 = 12.
  • 5:24 - 5:25
    Βάζουμε το 2 εδώ.
  • 5:25 - 5:26
    Βάζουμε το 1 εδώ πάνω.
  • 5:26 - 5:28
    Και ξεφορτώθηκα το παλιό 1...
  • 5:28 - 5:30
    γιατί θα με μπέρδευε.
  • 5:30 - 5:32
    Τώρα έχω το 2 x 3.
  • 5:32 - 5:38
    2 x 3 = 6/
  • 5:38 - 5:41
    Αλλά έχω κι αυτό το 1 εδώ πάνω, άρα πρέπει να προσθέσω στο γινόμενο το 1.
  • 5:41 - 5:43
    Έτσι έχω 7.
  • 5:43 - 5:45
    Αυτό λοιπόν ισούται με 7.
  • 5:45 - 5:47
    2 x 3 + 1 = 7.
  • 5:47 - 5:51
    Άρα αυτό το 720 που μόλις βρήκαμε είναι στην πραγματικότητα...
  • 5:51 - 5:53
    για να το γράψω...
  • 5:53 - 5:54
    τι είναι αυτό λοιπόν;
  • 5:54 - 5:58
    Είναι το 36 x 20.
  • 5:58 - 6:02
    36 x 20 = 720.
  • 6:02 - 6:03
    Ελπίζω λοιπόν ότι αυτό σας εξηγεί...
  • 6:03 - 6:05
    το γιατί έπρεπε να βάλουμε αυτό το 0 εδώ πέρα.
  • 6:05 - 6:08
    Αν δεν είχαμε βάλει αυτό 0 εδώ, θα είχαμε απλώς...
  • 6:08 - 6:12
    θα βρίσκαμε μόνο ένα 72 αντί για το 720.
  • 6:12 - 6:15
    και το 72 είναι το 36 x 2.
  • 6:15 - 6:16
    Όμως αυτό εδώ δεν είναι 2.
  • 6:16 - 6:18
    Είναι 2 στη θέση των δεκάδων.
  • 6:18 - 6:19
    Είναι δηλαδή 20.
  • 6:19 - 6:21
    Άρα, έχουμε να πολλαπλασιάσουμε το 36 με το 20...
  • 6:21 - 6:23
    γι΄αυτό και βρήκαμε 720 εκεί.
  • 6:23 - 6:27
    Άρα έχουμε 36 x 23.
  • 6:27 - 6:28
    Ας το γράψω έτσι.
  • 6:28 - 6:32
    Ας κάνω λίγο χώρα εδώ πάνω.
  • 6:32 - 6:34
    Άρα, θα μπορούσαμε να γράφουμε 30...
  • 6:34 - 6:35
    όμως ας τελειώσω καλύτερα το πρόβλημα...
  • 6:35 - 6:38
    και στη συνέχεια θα σας εξηγήσω γιατί δουλεύει αυτός ο τρόπος.
  • 6:38 - 6:42
    Έτσι, για να τελειώσουμε, πρέπει απλώς να προσθέσουμε το 108 στο 720.
  • 6:42 - 6:44
    Άρα έχουμε 8 + 0 = 8.
  • 6:44 - 6:46
    0 + 2 = 2.
  • 6:46 - 6:49
    1 + 7 = 8.
  • 6:49 - 6:52
    Άρα, 36 x 23 = 828.
  • 6:52 - 6:55
    Τώρα θα με ρωτήσετε εσείς "βρε Σαλ, γιατί δουλεύει αυτός ο τρόπος;"
  • 6:55 - 6:59
    Γιατί, δηλαδή, μπορούμε να βρούμε ξεχωριστά ότι 36 επί 3...
  • 6:59 - 7:00
    μας κάνει 108...
  • 7:00 - 7:04
    και μετά ότι 36 x 20 μας κάνει 720...
  • 7:04 - 7:06
    και μετά να προσθέσουμε όπως τα προσθέσαμε;
  • 7:06 - 7:09
    Μπορούμε να το κάνουμε γιατί θα μπορούσαμε να ξαναγράψουμε το πρόβλημα αλλιώς.
  • 7:09 - 7:15
    Θα μπορούσαμε να το ξαναγράψουμε ως 36...
  • 7:15 - 7:16
    το αρχικό πρόβλημα ήταν αυτό.
  • 7:16 - 7:23
    Θα μπορούσαμε λοιπόν να το ξαναγράψουμε ως 36 x (20 +3).
  • 7:23 - 7:26
    Και αυτό - δεν ξέρω αν έχετε μάθει την επιμεριστική ιδιότητα ακόμα -...
  • 7:26 - 7:28
    αλλά αυτό είναι απλώς η επιμεριστική ιδιότητα.
  • 7:28 - 7:35
    Είναι το ίδιο πράγμα με το να πούμε 36 x 20...
  • 7:35 - 7:39
    συν 36 x 3.
  • 7:39 - 7:41
    Αν αυτό σας μπερδεύει, δεν χρειάζεται να ανησυχείτε.
  • 7:41 - 7:43
    Αλλά είναι καλό αν δεν σας μπερδεύει.
  • 7:43 - 7:44
    Στην πραγματικότητα σας μαθαίνει κάτι.
  • 7:44 - 7:47
    Το 36 x 20 είδαμε ότι ισούται με 720.
  • 7:47 - 7:51
    Μάθαμε ότι 36 x 3 = 108.
  • 7:51 - 7:52
    Και όταν τα προσθέσαμε αυτά μεταξύ τους τι βρήκαμε;
  • 7:52 - 7:55
    828;
  • 7:55 - 7:56
    Αυτό δεν βρήκαμε;
  • 7:56 - 7:57
    Βρήκαμε 828
  • 7:57 - 7:59
    Και θα μπορούσατε να το επεκτείνετε ακόμα περισσότερο...
  • 7:59 - 8:00
    όπως κάναμε και στο προηγούμενο βίντειο.
  • 8:00 - 8:07
    Θα μπορούσατε να το γράψετε αυτό ως (30 + 6) x (20 + 3)
  • 8:07 - 8:09
    Ας το κάνω έτσι...
  • 8:09 - 8:11
    γιατί νομίζω ότι μπορεί να σας βοηθήσει κάπως.
  • 8:11 - 8:13
    Αν σας μπερδεύει, αγνοήστε το.
  • 8:13 - 8:15
    Αν δεν σας μπερδεύει, δείτε το.
  • 8:15 - 8:17
    Θα μπορούσαμε να κάνουμε το 3 x 6.
  • 8:17 - 8:20
    3 x 6 = 18.
  • 8:20 - 8:21
    18 ίσον με 10 + 8.
  • 8:21 - 8:25
    Άρα έχουμε 8 και βάζουμε και το 10 εδώ πάνω.
  • 8:25 - 8:26
    Αγνοήστε όλα αυτά εδώ πάνω.
  • 8:26 - 8:28
    3 x 30.
  • 8:28 - 8:32
    3 x 30 = 90.
  • 8:32 - 8:35
    90 + 10 = 100.
  • 8:35 - 8:41
    Έτσι, 100 ίσον με 0 δεκάδες συν μία εκατοντάδα.
  • 8:41 - 8:42
    Δεν ξέρω αν αυτό σας μπερδεύει ή όχι.
  • 8:42 - 8:44
    Αν σας μπερδεύει, αγνοήστε το.
  • 8:44 - 8:48
    Αν όχι, δεν θέλω να το κάνω πιο περίπλοκο.
  • 8:48 - 8:49
    Και τώρα μπορούμε να πολλαπλασιάσουμε το 20.
  • 8:49 - 8:52
    Μπορούμε να αγνοήσουμε αυτό που είχαμε πριν.
  • 8:52 - 8:56
    20 x 6 = 120.
  • 8:56 - 9:02
    Άρα έχουμε 20 + 100.
  • 9:02 - 9:05
    Θα βάλω λοιπόν αυτό το 100 εδώ πάνω.
  • 9:05 - 9:08
    20 επί 30... μπορεί να μην το ξέρετε...
  • 9:08 - 9:11
    είναι 2 x 3 και μετά βάζετε αυτά τα δύο μηδενικά εκεί.
  • 9:11 - 9:13
    Μπορεί να τρέχω πολύ γρήγορα...
  • 9:13 - 9:16
    υποθέτοντας ότι ήδη ξέρετε πολλά πράγματα...
  • 9:16 - 9:19
    αλλά 20 x 30 μας κάνει 600.
  • 9:19 - 9:23
    Και προσθέτουμε και άλλα 100 εκεί, δηλαδή έχουμε σύνολο 700.
  • 9:23 - 9:24
    Και μετά τα προσθέτουμε όλα αυτά μαζί.
  • 9:24 - 9:26
    Μας κάνει 800.
  • 9:26 - 9:27
    100 + 700...
  • 9:27 - 9:33
    + 20 + 8, όλα αυτά μαζί μας κάνουν 828.
  • 9:33 - 9:36
    Αυτό που ήθελα να σας δείξω εδώ είναι το γιατί αυτό το σύστημα που κάναμε δουλεύει.
  • 9:36 - 9:39
    Γιατί δηλαδή προσθέσαμε ένα 0 εδώ πέρα.
  • 9:39 - 9:41
    Αλλά αν αυτό σας μπερδεύει, δεν χρειάζεται να χολοσκάτε τώρα.
  • 9:41 - 9:44
    Μάθετε πώς να κάνετε τον πολλαπλασιασμό και μετά ίσως ξαναδείτε αυτό το βίντεο.
  • 9:44 - 9:46
    Ας κάνουμε λίγα ακόμα προβλήματα...
  • 9:46 - 9:47
    γιατί νομίζω ότι τα παραδείγματα...
  • 9:47 - 9:50
    είναι αυτά που εξηγούν καλύτερα την κατάσταση.
  • 9:50 - 9:52
    Ας κάνουμε το 77...
  • 9:52 - 9:53
    Ένα να έχει και πλάκα...
  • 9:53 - 9:57
    77 x 77.
  • 9:57 - 10:00
    7 x 7 = 49.
  • 10:00 - 10:04
    βάζουμε το 4 εδώ πάνω.
  • 10:04 - 10:06
    7 x 7 μας κάνει - το είπαμε και πριν! - 49.
  • 10:06 - 10:10
    49 + 4 = 53.
  • 10:10 - 10:12
    Δεν έχουμε πού να βάλουμε το 5, άρα το γράφουμε εδώ κάτω.
  • 10:12 - 10:14
    7 x 7 = 49.
  • 10:14 - 10:16
    49 + 4 = 53.
  • 10:16 - 10:18
    Βάζουμε ένα 0 εδώ.
  • 10:18 - 10:19
    Τώρα θα κάνουμε αυτό εδώ το 7.
  • 10:19 - 10:22
    Άρα, βάζουμε ένα 0 εδώ.
  • 10:22 - 10:23
    Ας ξεφορτωθούμε αυτό εδώ...
  • 10:23 - 10:24
    γιατί θα μας μπερδέψει.
  • 10:24 - 10:26
    7 x 7 = 49.
  • 10:26 - 10:28
    Βάζουμε το 9 εκεί...
  • 10:28 - 10:30
    βάζουμε και το 4 εκεί.
  • 10:30 - 10:32
    7 x 7 = 49.
  • 10:32 - 10:36
    49 + 4 = 53.
  • 10:36 - 10:41
    Άρα, όπως βλέπετε, όταν πολλαπλασιάσουμε το 7 με το 77 παίρνουμε 539.
  • 10:41 - 10:46
    Όταν πολλαπλασιάσουμε το 70 με το 77 παίρνουμε 5.390.
  • 10:46 - 10:47
    Και αυτό βγάζει νόημα.
  • 10:47 - 10:49
    Γιατί διαφέρουν κατά ένα μηδενικό.
  • 10:49 - 10:51
    Κατά μία δύναμη του 10.
  • 10:51 - 10:54
    Και τώρα μπορούμε να τα προσθέσουμε - και τι αποτέλεσμα βρίσκουμε;
  • 10:54 - 10:58
    9 + 0 = 9.
  • 10:58 - 11:01
    3 + 9 = 12.
  • 11:01 - 11:02
    Μεταφέρουμε το 1.
  • 11:02 - 11:04
    1 + 5 = 6.
  • 11:04 - 11:09
    6 + 3 = 9.
  • 11:09 - 11:10
    Και μετά έχουμε αυτό εδώ το 5.
  • 11:10 - 11:15
    Άρα το αποτέλεσμα μας είναι 5.929.
Title:
Πολλαπλασιασμός 5: διψήφιος επί διψήφιο αριθμό.
Description:

Πολλαπλασιασμός ενός διψήφιου αριθμού με έναν άλλο διψήφιο.

more » « less
Video Language:
English
Duration:
11:15
gorgonos edited Greek subtitles for Multiplication 5: 2-digit times a 2-digit number
garchontas added a translation

Greek subtitles

Revisions