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隐喻的艺术 - Jane Hirshfield

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    我们说话时，有时候会直接说
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    “我要去商店，五分钟就回来。”
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    有时，我们会换一种方式
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    让人想象一个场景
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    我们会说“真是倾盆大雨啊”(直译：下猫下狗)
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    或“我在等另一只鞋扔下来。”
    (提心吊胆地等待最后结果)
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    隐喻就是通过描述别的东西
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    来谈论一个事物
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    听起来像是绕圈子，但实际上不是
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    最初，我们通过看、听、尝来了解事物
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    哲学家威廉·詹姆斯
    把新生儿的世界描述为：
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    “嗡嗡作响的盛开的困惑”
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    抽象概念同最初的蜜蜂和花相比十分苍白
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    隐喻同想象和感觉相联系
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    隐喻像辣椒点燃了嘴巴和思想
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    它们还十分精确
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    我们不会停下来思考猫狗大小的雨滴
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    提心吊胆地等待最后结果
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    自己明确知道狗一定很小——
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    可卡犬、腊肠
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    一定不会是拉布拉多
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    或者纽芬兰犬，大概是小猎犬那么大
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    比喻并不分真假
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    比喻是艺术不是科学
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    但仍能分出对错
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    不好的隐喻让你困惑
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    你知道“觉得自己像一个方形轮“是什么意思
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    但不会明白“像蓝鲸一样累”
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    隐喻有一个悖论
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    他们总是用一些不真实的例子
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    如果你说：“屋里有头大象。”
    (显而易见而又被忽略的事实)
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    实际当然没有，看看桌上的花生就知道了
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    隐喻从你的皮肤下直接连接逻辑思维
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    另外，我们习惯了形象思维
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    每天晚上都梦到不可能发生的事
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    当我们醒来时，这种思维模式仍然存在
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    我们离开梦境
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    一键进入现实生活
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    有些比喻里有“像”“同”这样的字
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    “像蜂蜜一样甜”“同树一样健壮”
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    这些是明喻
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    明喻运用了比较
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    明喻让你思考
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    隐喻让你直接感受事物
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    拿莎士比亚最著名的比喻来举例：
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    “世界是一个舞台。”
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    “世界像一个舞台。”
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    就没那么有力量了 还很无趣
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    动词中也存在隐喻
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    艾米莉·狄金森的诗以
    “我看不到路，天空已被缝合”开头
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    我们马上就能明白
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    天空变成一块织物是什么感觉
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    隐喻也可以用在形容词上
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    “静水流深”用来指表面不声不响的人
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    却蕴藏着大的智慧
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    像水流一样，深度和平静都十分重要
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    诗歌是最容易出现好隐喻的地方
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    以18世纪日本诗人小林一茶的俳句为例
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    “树枝顺流而下，蟋蟀在上面歌唱”
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    发现隐喻的的第一种方法就是
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    通过世界本身的眼睛看世界
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    树枝在河中央顺流而下，一只昆虫在上面歌唱
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    即使你看到，部分的你认出画面描绘了
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    生活在由变化和时间构成的世界上是什么感觉
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    人终有一死，蟋蟀也一样
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    即便如此，我们依旧活着，歌唱
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    有时，诗歌里有一个隐喻并把它扩展
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    用不同的方法描绘一个构思
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    这是兰斯顿·休斯最著名的诗
    《母亲致儿子》的开头
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    “噢，儿子，我来告诉你：
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    我的人生没有水晶般的阶梯。
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    那上面钉着钉子，有碎片，
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    木板也是裂开的，地面没铺地毯———
    光秃秃的。”
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    兰斯顿·休斯将艰难的生活同
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    不得已居住的年久失修的房子相比
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    这些碎片和钉子十分真实
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    它们会划伤你的脚掌和内心
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    但母亲是在描述自己的生活
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    而不是房子
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    饥饿，寒冷令人疲惫的工作
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    以及贫穷也在碎片之中
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    隐喻并不总是同人类生活和情感相关
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    芝加哥诗人卡尔·桑德堡曾写道：
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    “雾来了，轻轻地，踏着小猫的脚步。
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    静静地，它坐下观看，观看城市和港口
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    然后再重新上路。”
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    这里的比喻十分简单
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    雾被形容成小猫
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    好的隐喻不是猜谜
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    不用来传达隐藏的含义
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    而是让你从不同角度感受了解事物
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    听过这首诗的人都不会忘
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    你看见大雾，附近伴随着一只小灰猫
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    隐喻让词语超越它们本来的意思
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    它们是门上的把手
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    门则是我们可以了解、想象的
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    每扇门通向新的房子
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    新的世界只有一个把手可以打开
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    最令人称奇的是这个：
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    你可以通过造一个把手来制造一个世界
Title:
隐喻的艺术 - Jane Hirshfield
Speaker:
Jane Hirshfield
Description:

完整课程见：http://ed.ted.com/lessons/jane-hirshfield-the-art-of-the-metaphor
隐喻是如何帮助我们更好的理解世界的？好的隐喻又有什么条件呢？和作家兰斯顿休斯，卡尔·桑德堡一起来探索这些问题吧，他们掌握了将场景和情感带入生活的艺术。
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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:39

Chinese, Simplified subtitles

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