Return to Video

Ville du ofre én person for at redde fem? - Eleanor Nelsen

  • 0:07 - 0:12
    Forestil dig at du ser en løbsk vogn,
    der kommer susende ned ad sporene
  • 0:12 - 0:16
    imod fem arbejdere,
    som ikke kan flygte.
  • 0:16 - 0:18
    Du står tilfældgivis
    ved siden af en kontakt,
  • 0:18 - 0:22
    der vil aflede vognen
    hen på et andet spor.
  • 0:22 - 0:23
    Her er problemet.
  • 0:23 - 0:28
    Der står også en arbejder på sporet,
    men kun én.
  • 0:28 - 0:29
    Hvad gør du?
  • 0:29 - 0:33
    Ofrer du den ene person for at redde fem?
  • 0:33 - 0:35
    Det er trolley-problemet.
  • 0:35 - 0:42
    en variant af et etisk dilemma,
    filosoffen Philippa Foot fandt på i 1967.
  • 0:42 - 0:45
    Det er populært fordi man skal tænke over,
    hvordan man vælger,
  • 0:45 - 0:48
    når der ikke er nogle gode valg.
  • 0:48 - 0:50
    Vælger vi handlingen med det bedste udfald
  • 0:50 - 0:55
    eller holder vi os til et moralsk kodeks,
    der forbyder at forårsage en andens død?
  • 0:55 - 1:01
    I en undersøgelse svarer omkring 90%,
    at det er okay at trykke på kontakten
  • 1:01 - 1:04
    og lade én arbejder dø
    for at redde fem,
  • 1:04 - 1:09
    og andre studier, inklusiv en virtuel
    virkelighedssimulation af dilemmaet,
  • 1:09 - 1:11
    har fundet lignende resultater.
  • 1:11 - 1:16
    Disse vurderinger stemmer overens
    med det filosofiske princip, utilitarisme,
  • 1:16 - 1:19
    som hævder,
    at den moralsk rigtige beslutning
  • 1:19 - 1:23
    er den som maksimerer glæden
    for flest mulige mennesker.
  • 1:23 - 1:25
    De fem liv opvejer et enkelt,
  • 1:25 - 1:31
    selvom at udfaldet kræver,
    at man lader en anden dø.
  • 1:31 - 1:33
    Men folk er ikke altid enige
    i det utilitaristiske sysnpunkt,
  • 1:33 - 1:37
    som vi kan se, hvis vi ændrer
    problemstilligen en smule.
  • 1:37 - 1:40
    Denne gang står du på en bro over sporet,
  • 1:40 - 1:43
    mens vogen nærmer sig.
  • 1:43 - 1:45
    Nu er der ikke noget andet spor,
  • 1:45 - 1:49
    men det er en meget stor mand
    på broen sammen med dig.
  • 1:49 - 1:52
    Hvis du skubber ham ud over,
    så vil hans krop stoppe vognen,
  • 1:52 - 1:54
    og redde de fem arbejders liv,
  • 1:54 - 1:56
    men han vil dø.
  • 1:56 - 1:59
    For utilitarister er beslutningen
    akkurat den samme,
  • 1:59 - 2:02
    mist et liv for at redde fem.
  • 2:02 - 2:05
    Men i dette tilfælde,
    vil kun 10% af folk sige,
  • 2:05 - 2:08
    at det er okay,
    at skubbe manden ned på sporene.
  • 2:08 - 2:12
    Vores instinkt fortæller os,
    at forårsage nogens død med overlæg,
  • 2:12 - 2:16
    er forskellig fra at lade nogen dø
    af en indirekte handling.
  • 2:16 - 2:21
    Det føles bare forkert af årsager,
    der er svære at forklare.
  • 2:21 - 2:23
    Krydset mellem etik og psykologi
  • 2:23 - 2:27
    er hvad der er så interessant
    ved trolley-problemet.
  • 2:27 - 2:31
    Dilemmaet og dets varianter afslører,
    at hvad vi mener er rigtigt eller forket
  • 2:31 - 2:36
    afhænger af mere end en logisk fordeling
    af fordele og ulemper.
  • 2:36 - 2:39
    For eksempel er mænd
    mere tilbøjelige end kvinder til
  • 2:39 - 2:43
    at sige, at det er okay,
    at skubbe manden over broen.
  • 2:43 - 2:47
    Der er mennesker også, som ser et sjovt klip
    inden de laver tankeeksperimentet.
  • 2:47 - 2:49
    Og i en virtuel virkelighedsundersøgelse
  • 2:49 - 2:53
    var folk mere villige til,
    at ofre mænd end kvinder.
  • 2:53 - 2:55
    Forskere har studeret hjerneaktiviteten
  • 2:55 - 3:00
    på folk, som tænker over
    den klassiske og bro-varianten.
  • 3:00 - 3:04
    Begge tilfæde aktiverer områder i hjernen
    involveret i bevidst beslutningstagen
  • 3:04 - 3:07
    og følelsesmæssig respons.
  • 3:07 - 3:11
    Men i bro-varianten er den
    følelsesmæssige respons meget stærkere.
  • 3:11 - 3:13
    Ligeledes er aktivitet
    i et område af hjernen
  • 3:13 - 3:17
    forbundet med
    at håndtere indre konflikter.
  • 3:17 - 3:18
    Hvorfor er der forskel?
  • 3:18 - 3:23
    Én forklaring siger, at skubbe nogen
    til deres død føles mere personligt,
  • 3:23 - 3:27
    og aktiverer en følelsesmæssig modvilje
    mod at dræbe et menneske,
  • 3:27 - 3:31
    men vi føler os i konflikt fordi vi ved,
    at det stadig er det logiske valg.
  • 3:31 - 3:36
    Trolleyologi er blevet kritiseret af nogle
    filosoffer og psykologer.
  • 3:36 - 3:41
    De mener, at det ikke viser noget
    fordi dets præmis er så urealistisk
  • 3:41 - 3:45
    at deltagere ikke tager det seriøst.
  • 3:45 - 3:49
    Men ny teknologi gør
    denne form for etisk analyse
  • 3:49 - 3:51
    vigtigere end nogensinde før.
  • 3:51 - 3:54
    For eksempel bliver førerløse biler
    måske nødt til at lave valg,
  • 3:54 - 3:58
    såsom at forårsage en mindre ulykke
    for at forhindre en større en.
  • 3:58 - 4:02
    Imens forsker regeringer
    i autonome militærdroner,
  • 4:02 - 4:06
    som kan blive nødt til at beslutte
    om de vil risikere civile ofre
  • 4:06 - 4:09
    eller angribe et værdifuldt mål.
  • 4:09 - 4:11
    Hvis disse handlinger skal være etiske,
  • 4:11 - 4:15
    så er vi nødt til at beslutte i forvejen,
    hvor meget et menneskeliv er værd
  • 4:15 - 4:18
    og bedømme almenvellet.
  • 4:18 - 4:20
    Så forskere, som har studeret
    autonome systemer,
  • 4:20 - 4:22
    samarbejder med filosoffer
  • 4:22 - 4:28
    om at imødegå det komplekse problem
    med at programmere etik i maskiner,
  • 4:28 - 4:31
    hvilket viser,
    at selv hypotetiske dilemmaer
  • 4:31 - 4:35
    kan ende med at være på kollisionskurs
    med den virkelige verden.
Title:
Ville du ofre én person for at redde fem? - Eleanor Nelsen
Speaker:
Eleanor Nelsen
Description:

Se den fulde lektion: http://ed.ted.com/lessons/would-you-sacrifice-one-person-to-save-five-eleanor-nelsen

Forestil dig at du ser en vogn komme susende ned ad sporene i retning af fem arbejdere. Du står tilfældigivs ved siden af en kontakt, som vil aflede vognen hen på et andet spor. Her er problemet: dette spor har også en arbejder på det — men kun én. Hvad gør du? Ofrer du den ene person for at redde fem? Eleanor Nelson går i detaljer med det etiske dilemma kendt som trolley-problemet

Lektion af Eleanor Nelsen, animation af Eoin Duffy.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:56

Danish subtitles

Revisions Compare revisions