Crossroads: Labor Pains of a New Worldview | FULL MOVIE
-
0:05 - 0:06המ
-
0:05 - 0:05ה
-
0:06 - 0:06המא
-
0:06 - 0:06המאה
-
0:06 - 0:06המאה ה
-
0:06 - 0:06-המאה ה
-
0:06 - 0:06המאה ה-2
-
0:06 - 0:07המאה ה-21 חושפ
-
0:06 - 0:06המאה ה-21
-
0:06 - 0:06המאה ה-21 ח
-
0:06 - 0:06המאה ה-21 חו
-
0:06 - 0:06המאה ה-21 חוש
-
0:07 - 0:07המאה ה-21 חושפת
-
0:07 - 0:07המאה ה-21 חושפת ע
-
0:07 - 0:07המאה ה-21 חושפת עו
-
0:07 - 0:07המאה ה-21 חושפת עול
-
0:07 - 0:07המאה ה-21 חושפת עולם
-
0:07 - 0:08המאה ה-21 חושפת עולם על פרש
-
0:07 - 0:07המאה ה-21 חושפת עולם ע
-
0:07 - 0:07המאה ה-21 חושפת עולם על
-
0:07 - 0:07המאה ה-21 חושפת עולם על פ
-
0:07 - 0:07המאה ה-21 חושפת עולם על פר
-
0:08 - 0:08המאה ה-21 חושפת עולם על פרשת
-
0:08 - 0:08המאה ה-21 חושפת עולם על פרשת ד
-
0:08 - 0:08המאה ה-21 חושפת עולם על פרשת דר
-
0:08 - 0:08המאה ה-21 חושפת עולם על פרשת דרכ
-
0:08 - 0:08המאה ה-21 חושפת עולם על פרשת דרכי
-
0:08 - 0:09המאה ה-21 חושפת עולם על פרשת דרכים
-
0:09 - 0:14המאה ה-21 חושפת עולם על פרשת דרכים
-
0:14 - 0:19אני מאמין שהאנושות הגיעה לפרשת דרכים.
-
0:19 - 0:23לא הייתי רוצה להגזים,
ואני לא רוצה להישמע סנסציוני, -
0:23 - 0:24אבל אני חושב שזו האמת.
-
0:24 - 0:32אני חושב שהמין שלנו, המין האנושי,
מגיע לנקודה שבה אנחנו מחליטים לגבינו. -
0:32 - 0:58אנחנו לוקחים החלטה ענקית לגבי מי אנחנו?
מה אנחנו באמת בוחרים להיות? -
0:58 - 1:03נדמה לנו שהעניין הוא עניין פוליטי.
-
1:03 - 1:08ואז אנחנו אומרים,
"אה, זו חייבת להיות בעיה כלכלית." -
1:08 - 1:14הבעיה אינה פוליטית וגם אינה כלכלית.
וגם ברור שהיא לא בעיה צבאית. -
1:14 - 1:17הנסיבות לא קובעות מי אתה,
הן מגלות מי אתה -
1:17 - 1:24ובעולם שבו אנו חיים היום,
הנסיבות משתנות כל כך מהר, שהכל מתגלה. -
1:24 - 1:28אין כזה דבר "בעיה."
בעיה היא למעשה תהליך של שינוי. -
1:28 - 1:37לכן אני רואה את המשברים היום
כנקודת מפנה עבור האנושות. -
1:37 - 1:40תסתכל למטה
על הדרמה האנושית, -
1:40 - 1:46ותבחן בצורה ביקורתית מה קורה פה.
-
1:46 - 1:47בלי לשפוט את זה.
-
1:47 - 1:51רק תבחן מה משמעות הדרמה
האנושית שמתרחשת עכשיו? -
1:51 - 2:01ומה התפקיד הטוב ביותר
שאני יכול לשחק בה? -
2:01 - 2:13פרשת דרכים
-
2:13 - 2:26פרשת דרכים
צירי לידה של תפיסת עולם חדשה -
2:26 - 2:35סרטו של אסף אוחיון
-
2:35 - 2:41"לא נוכל לפתור את הבעיות שלנו
באמצעות אותה צורת חשיבה שיצרה אותן" -
2:41 - 2:50אלברט איינשטיין
-
2:50 - 2:53תלות הדדית
-
2:53 - 2:57ד"ר דייב שרמן
מומחה לקיימות ואסטרטגיה עסקית
-
דו"ח הסיכונים הגלובליים האחרון
של הפורום הכלכלי העולמי, -
2:57 - 3:01ד"ר דייב שרמן
מומחה לקיימות ואסטרטגיה עסקית
-
מציג מפה מדהימה של הקשרים
ההדדיים בין הסיכונים השונים. -
3:01 - 3:06היא מראה בבירור כיצד כל הסיכונים הגלובליים,
קשורים אחד בשני ותלויים אחד בשני. -
3:06 - 3:12כך שסיכונים כלכליים, סביבתיים,
גיאופוליטיים, חברתיים וטכנולוגיים, -
3:12 - 3:14תלויים מאד אחד בשני.
-
3:14 - 3:19משבר בתחום אחד יוביל מהר
מאד למשבר בתחומים אחרים. -
3:19 - 3:22הקשר ההדדי והמורכבות
של המפה הזאת -
3:22 - 3:27ביחס להפתעתינו בנוגע לעוצמה
ולמהירות של המשבר הכלכלי האחרון, -
3:27 - 3:34מדגים את הדיסוננס שקיים בין כל המערכות שבנינו
ומראה עד כמה הפכנו מנותקים אחד מהשני. -
3:34 - 3:39הנסיונות שלנו לנהל את המערכות
הללו הם חלקיים ופשטניים -
3:39 - 3:45ולא תואמים לאתגרים
הניצבים בפנינו היום. -
3:45 - 3:50הדרך בה אנו משתמשים במשאבי הטבע
מבוססת על המערכת הכלכלית שלנו -
3:50 - 3:54שהיא מתואמת בקירוב
לערכים החברתיים שלנו. -
3:54 - 4:00שמשפיעה ישירות על המערכות
הפסיכולוגיות והרגשיות שלנו -
4:00 - 4:03ועל כל הפעולות שלנו.
-
4:03 - 4:07מה שאנו רואים בעולם הוא
השתקפות של מי שאנחנו, -
4:07 - 4:10חיירון ג.קואסטה
אנטרופולוג חברתי ופסיכותראפיסט
-
אי אפשר להפריד
בין מה שקורה בעולם -
4:10 - 4:12חיירון ג.קואסטה
אנטרופולוג חברתי ופסיכותראפיסט
-
לבין מה שקורה
בתוך האנשים. -
4:12 - 4:17אנחנו לא רק במשבר
בפוליטיקה או בכלכלה, -
4:17 - 4:22בני אדם כעת במשבר
עם עצמם. -
4:22 - 4:27ד"ר מיכאל לייטמן
ביוקיברנטיקה, אונתולוגיה
-
כשלמדתי ביוקיברנטיקה התפלאתי,
לראות שככל שחוקרים את הטבע -
4:27 - 4:31ד"ר מיכאל לייטמן
ביוקיברנטיקה, אונתולוגיה
-
עולם החי, הצומח,
מערכות אקולוגיות -
4:31 - 4:38רואים שהכל מקושר דרך פעולות הדדיות.
את חלקן אנו מבינים, את חלקן עוד לא. -
4:38 - 4:43אבל עכשיו, החברה האנושית,
גם היא הופכת כל כך מקושרת -
4:43 - 4:49שהיא כמו מערכת אחת סגורה
שמקיפה את כדור הארץ -
4:49 - 4:55המשבר שניצב בפנינו כעת
הוא למעשה מאוד מיוחד -
4:55 - 5:01אנחנו כולנו סגורים יחד
באותה המערכת -
5:01 - 5:07ואנחנו כבר לא יכולים לעשות
כל מה שאנחנו רוצים בתוכה. -
5:07 - 5:28מנהיגי העולם, נשיאים, איבדו
את היכולת לארגן את העם -
5:28 - 5:31זה כאילו העולם התחיל
לנוע ללא מושכות בכלל. -
5:31 - 5:36אלא בהתאם לחוק חדש
של תלות הדדית, של חיבור. -
5:36 - 5:46החוק שמאפיין מערכות אינטגרליות
-
5:46 - 5:51כאן אנחנו רואים שמנהיגי העולם,
קודם כל, כבר לא יכולים לבצע החלטות -
5:51 - 5:53אם זה בג'י-8 או ג'י-20.
-
5:53 - 6:36ואפילו אם הם מגיעים למשהו,
הם לא יכולים להוציא אותו לפועל. -
6:36 - 6:41אגו-לוציה
-
6:41 - 6:44במדע, התחלנו כמדענים ניוטוניים.
-
6:44 - 6:47ד"ר אמית גוסוואמי
פיסיקה קוונטית
-
והתחלנו להעמיד פנים שאנחנו מכונות. -
6:47 - 6:52זו הייתה השקפת העולם לזמן מה.
זה השתנה עם כניסתה של הביולוגיה. -
6:52 - 6:57לביולוגיה יש השקפה שונה לגמרי
על האדם. הביולוגיה אומרת, -
6:57 - 7:03שאנחנו מכונות, אבל מכונות בתחרות,
ששואפות להישרדות. -
7:03 - 7:06ואנו נלחמים ומתחרים עבור הקיום שלנו.
-
7:06 - 7:13לכן, הערכים הגבוהים יותר שלנו,
חשובים רק אם הם חשובים להישרדות. -
7:13 - 7:17מלבד הישרדות,
אין מניע אחר לקיום האנושי -
7:17 - 7:23ובגלל הרעיון הזה, החברה
שלנו הפכה לתחרותית ביותר. -
7:23 - 7:26אם למישהו יש משהו,
אני חייב להשיג אותו -
7:26 - 7:30אם יש משהו שאין עדיין לאחר,
אני חייב להשיג אותו לפני האחר. -
7:30 - 7:37והרעיון הזה מביא להרס החברה שלנו.
-
7:37 - 7:45הרבה מהתקדמות הציביליזציה האנושית
היה מונע על ידי תחרות אגואיסטית. -
7:45 - 7:54אנשים מנסים להיות טובים יותר מחבריהם,
וזה יוצר טכנולוגיה טובה יותר, מדע טוב יותר וכו.' -
7:54 - 7:59אבל היום, אנחנו בנקודה שבה
הדחף האגואיסטי הפך כה קיצוני -
7:59 - 8:08שדבר לא עוצר בעדו
בדרכו להיות מעל האחרים. -
8:08 - 8:11וכך, תאגידים הורסים את
המערכת האקולוגית -
8:11 - 8:14בנקאים יוצרים משברים כלכליים,
-
8:14 - 8:18אנשים בונים את עצמם
על החורבן של אחרים. -
8:18 - 8:24אספקת המזון שלנו בסיכון הולך וגובר,
משאבי מים הולכים ומידלדלים, -
8:24 - 8:29והמערכות הכלכליות שלנו ממשיכות להיות
מאד מסוכנות ובלתי יציבות. -
8:29 - 8:35במקביל, אנחנו גם מגלים איך כל המערכות
שלנו מקושרות ותלויות אחת בשניה -
8:35 - 8:43אין ספק שלהמשיך עסקים.
כרגיל זו דרך ללא מוצא. -
8:43 - 8:51בזמנים עברו, היינו עסוקים
בעיקר בתהליך ההישרדות האישי. -
8:51 - 8:54ניל וולש
סופר
-
איך אני עובר את היום,
את השבוע, את החודש. -
8:54 - 8:59ניל וולש
סופר
-
במאה ה-21 אנחנו לומדים
עכשיו שאין לנו יותר אפשרות -
8:59 - 9:02להתרכז באסטרטגיות
הישרדות אישיות -
9:02 - 9:05ושאם לא נתחיל לשלב
את האסטרטגיות וללמוד -
9:05 - 9:10איך לשרוד יחד, אף אחד
לא ישרוד בטווח הארוך. -
9:10 - 9:12אני לא רוצה להיות נביא זעם,
-
9:12 - 9:15אבל אני מבין שאנחנו עומדים
בפני זמן מאד קריטי עכשיו. -
9:15 - 9:21ההפרדה התיאולוגית שנוסדה באנושות,
יצרה עם השנים הפרדה קוסמולוגית, -
9:21 - 9:24כלומר, השקפה קוסמולוגית
להסתכל על הדברים. -
9:24 - 9:26שלפיה כל הדברים
נפרדים אחד מהשני. -
9:26 - 9:30וההפרדה הקוסמולוגית הזאת,
הולידה הפרדה סוציולוגית -
9:30 - 9:32שהיא דרך להתרועע
זה עם זה, שאומרת -
9:32 - 9:37אני פה ואתה שם ואין לנו אותם אינטרסים,
אלא אם הם ייפגשו. -
9:37 - 9:40אם כן, ננסה לשתף פעולה.
אך אם האינטרסים שלנו לא יפגשו, -
9:40 - 9:44אם יש לנו אינטרסים שונים,
אני אולי אצטרך לפגוע בך -
9:44 - 9:50אולי אני אפילו אצטרך להרוג אותך.
-
9:50 - 9:56זאב שחור, זאב לבן
-
9:56 - 10:00יש סיפור ישן, על סבא שמדבר
עם הנכד שלו בבקתה. -
10:00 - 10:05הנכד מספר, "אמש היה לי חלום,
בחלום נלחמו שני זאבים. -
10:05 - 10:08"אחד היה זאב שחור,
ואחד היה זאב לבן -
10:08 - 10:11"הזאב השחור הפחיד אותי, סבא.
והזאב הלבן נתן לי תקווה." -
10:11 - 10:15"מי מהם ישרוד?"
והסבא אמר, "מי שתאכיל הכי הרבה." -
10:15 - 10:20ג'ון אוגוסטן
איש רדיו וסופר
-
ובשבילי זה טבע האנושות, טבע האדם.
יש בנו את שניהם. -
10:20 - 10:25ג'ון אוגוסטן
איש רדיו וסופר
-
את מי נאכיל יותר?
זה ייקבע את מה שנראה בעולם. -
10:25 - 10:28הניסוי של אש
-
10:28 - 10:34הניסוי של אש הוא אחד המחקרים
הראשונים והמוכרים ביותר בפסיכולוגיה. -
10:34 - 10:38נאמר למתנדב שהוא לוקח חלק
במבחן של תפיסה ויזואלית. -
10:38 - 10:42מה שהוא לא יודע, זה ששאר,
המשתתפים הם שחקנים -
10:42 - 10:45ושהוא היחיד שלוקח
חלק במבחן האמיתי -
10:45 - 10:49שלמעשה בוחן התאמה לקבוצה.
-
10:49 - 10:53הניסוי שתשתתפו בו היום
כולל תפיסת אורך של קווים -
10:53 - 10:56המשימה שלכם היא להסתכל,
על הקו כאן משמאל -
10:56 - 11:02ולומר איזה מבין שלושת הקווים
מימין שווה לו באורכו. -
11:02 - 11:06נאמר לשחקנים להתאים
את הקווים הלא נכונים. -
11:06 - 11:10המתנדב ייבחן כדי לראות
אם ייתן תשובה נכונה, -
11:10 - 11:15או שיילך יחד עם דעת הקבוצה,
וייתן תשובה שגויה. -
11:15 - 11:19במבחן הראשון
התשובה הנכונה היא 2. -
11:19 - 11:21"הממ, 1."
-
11:21 - 11:23"1"
-
11:23 - 11:29"1"
-
11:29 - 11:31"2"
-
11:31 - 11:34"1"
-
11:34 - 11:36שוב, התשובה הנכונה היא 2.
-
11:36 - 11:37"3"
-
11:37 - 11:40"3"
-
11:40 - 11:45"3"
-
11:45 - 11:47"3"
-
11:47 - 11:56"3"
-
11:56 - 11:59ניסוי הקונפורמיות של
אש נוסה הרבה פעמים. -
11:59 - 12:06המסקנות מראות שתחילה
העיוות קורה ברמת הפעולה. -
12:06 - 12:14המשתתף מאמין שהאחרים טועים,
אבל הולך איתם בכל זאת. -
12:14 - 12:19ואז זה קורה ברמת שיקול הדעת.
המשתתף מתחיל לחשוב, -
12:19 - 12:23"אולי הם רואים משהו שאני לא רואה."
-
12:23 - 12:33ואז זה קורה ברמת התפיסה.
כלומר, מה שהמשתתף תופס כנכון או לא נכון, -
12:33 - 12:37מתעוות על ידי הרוב.
-
12:37 - 12:44כשמחברים את המסקנות האלו
למה שקורה היום בעולם, -
12:44 - 12:47השאלה המתבקשת היא,
באיזו צורה השתמשנו -
12:47 - 13:03בהשפעת הסביבה, שהיא כנראה הכוח
החזק ביותר בפסיכולוגיה האנושית? -
13:03 - 13:16השפעת סביבה ביולוגית
ניסוי בתאי גזע. -
13:16 - 13:19לפני יותר מ-40 שנה,
שכפלתי תאי גזע. -
13:19 - 13:24אחד הניסויים הראשונים,
כל כך הדהים אותי -
13:24 - 13:31ד"ר ברוס ליפטון
ביולוגיה תאית
-
שזה שינה את כל מסלול ההשכלה והחיים שלי.
שמתי תא גזע אחד לבדו בצלחת פטרי, -
13:31 - 13:36והתא גזע הזה התחלק כל 10-12 שעות.
אחרי שבוע עד עשרה ימים, -
13:36 - 13:38היו לי אלפי תאים בצלחת הפטרי,
-
13:38 - 13:43אבל מה שחשוב הוא שכל התאים האלה
זהים מבחינה גנטית אחד לשני. -
13:43 - 13:48והניסוי שעשיתי אז הוא
שהפרדתי את התאים הזהים -
13:48 - 13:52לשלוש צלחות נפרדות
שבהן שיניתי את הסביבה -
13:52 - 13:57אבל הסביבה של התאים היא כמו העולם שבו
אנו חיים. יש שם אוויר, מים, מזון וכן הלאה. -
13:57 - 14:02אז היו לי שלוש סביבות שונות,
עם תאים זהים גנטית בכל צלחת. -
14:02 - 14:07התוצאות הראו שבסביבה א'
התאים הפכו לתאי שריר, -
14:07 - 14:14בסביבה ב, התאים הפכו לתאי עצם,
ובסביבה ג, התאים הפכו לתאי שומן. -
14:14 - 14:21מה שכל כך חשוב כאן הוא שאם תשאלו,
מה אחראי על גורלם של התאים? -
14:21 - 14:26מה שהניסוי הראה בבירור הוא
שכל התאים היו זהים גנטית, -
14:26 - 14:31השוני היחיד שהיה
בין הצלחות הוא הסביבה. -
14:31 - 14:35אז באותו הזמן, לימדתי סטודנטים בביה"ס לרפואה
את הסיפור השגרתי של ספר הלימוד. -
14:35 - 14:39את הרעיון של דטרמיניזם גנטי,
שהגנים אחראים על גורל חיינו. -
14:39 - 14:42הניסויים שלי חשפו סיפור אחר לגמרי,
-
14:42 - 14:58והוא שהסביבה היא הגורם המשפיע ביותר
על עיצוב ההתנהגות והגנים. -
14:58 - 15:02ניתוח רשתות חברתיות
ממצאים אחרונים -
15:02 - 15:06יש מחקר חדש מביה"ס לרפואה של הרווארד
בנוגע להתפשטות חברתית. -
15:06 - 15:12קרולין א. מילר
פסיכולוגיה חיובית
-
אני חושבת שזה די ברור ואינטואיטיבי
שאנו תופסים מצבי רוח מאלו שסביבנו. -
15:12 - 15:16אבל היום מגלים שאנשים
מעלים במשקל כקבוצות, -
15:16 - 15:26מרגישים מאושרים כקבוצות,
ומפסיקים לעשן בקבוצות. -
15:26 - 15:30ניקולס כריסטקיס ואני היינו
ברי מזל לגלות מאגר מידע -
15:30 - 15:33ממחקר בריאות הלב
בפרמינגהם שלא חלמנו למצוא. -
15:33 - 15:37הם שאלו אנשים במשך 32 שנה,
מי חברי המשפחה שלכם? -
15:37 - 15:39איפה אתם עובדים?
איפה אתם גרים? -
15:39 - 15:42והכי חשוב, מי החברים שלכם?
-
15:42 - 15:46ד"ר ג'יימס פאולר
מדעי החברה
-
בפעם הראשונה, כשיש לנו
מידע כזה, אנחנו יכולים -
15:46 - 15:51ד"ר ג'יימס פאולר
מדעי החברה
-
לראות כמו ממעוף הציפור את
הרשתות שבהם כולנו חיים. -
15:51 - 15:54ד"ר ניקולאס כריסטיקס
רפואה, מדעי החברה
-
היו לנו מדדים של רגשות
שונים, כמו אושר, -
15:54 - 15:59ד"ר ניקולאס כריסטיקס
רפואה, מדעי החברה
-
ומה שאנחנו יכולים להראות
הוא שהאושר שלי -
15:59 - 16:03תלוי לא רק בפעולות,
המחשבות וההתנהגויות שלי, -
16:03 - 16:06אלא גם בפעולות,
המחשבות וההתנהגויות -
16:06 - 16:11של אלו שקשורים אליי ישירות:
החברים, בני הבית, שכנים, עמיתים לעבודה וכו.' -
16:11 - 16:16והאנשים שקשורים אליהם.
ואפילו האנשים שקשורים לאנשים ההם. -
16:16 - 16:21הממצא הזה מראה לנו הוא שלא רק
התנהגויות מתפשטות ברשתות, -
16:21 - 16:24אלא גם מצבים רגשיים
מתפשטים ברשתות. -
16:24 - 16:28אז אנחנו סוברים שמה שמתפשט
היא הנטייה לשדר רעיונות, -
16:28 - 16:32נורמות של התנהגות.
-
16:32 - 16:36אתה למעשה אורגניזם חברתי,
אתה מעוצב ע"י הסביבה שלך. -
16:36 - 16:38אין אתה ואין אני.
-
16:38 - 16:42פיטר ג'וזף
יוצר סרטים, אקטיביסט
-
ברגע שאתה מתחיל לחשוב
על כך שכל מה שאתה עושה -
16:42 - 16:44פיטר ג'וזף
יוצר סרטים, אקטיביסט
-
הוא מה שלימדו אותך,
בצורה כזו או אחרת. -
16:44 - 16:46ודאי שאתה מחבר דברים
יחד ומקבל החלטות. -
16:46 - 16:51אבל ההחלטות שלך מוגבלות
לפי המידע שקיבלת ולמדת. -
16:51 - 16:56לכן, אני תערובת מהלכת של משהו
שאפשר לקרוא לו "הנדסה חברתית." -
16:56 - 17:01אם אני רואה את עצמי כמשהו נפרד מכל השאר,
זה, הייתי אומר, פשוט לא נכון. -
17:01 - 17:03לדוגמה, כולם יודעים
שהם חייבים לנשום. -
17:03 - 17:14עם הזמן, אנשים יבינו שהיושר שלהם
הוא כיושר של כל מה שסביבם. -
17:14 - 17:18אז מה שקורה במדע
הוא באמת די מגוחך, -
17:18 - 17:22ומה שקורה בחברה כולה
מגוחך באותה מידה. -
17:22 - 17:30בגלל שמה שקורה הוא שכשאנחנו מדמים
שאנחנו משהו, זה נהיה מי שאנחנו. -
17:30 - 17:40כשאנחנו מדמים שאנחנו משהו,
זה נהיה מי שאנחנו. -
17:40 - 17:44ניסוי הכלא של סטנפורד
-
17:44 - 17:47התחלתי להרגיש שאני
מאבד את הזהות שלי. -
17:47 - 17:51את האדם שקראתי לו "קליי,"
האדם ששם אותי פה. -
17:51 - 17:55האדם שהתנדב להיכנס
לבית הכלא הזה. -
17:55 - 17:57כי בשבילי זה אכן היה
כלא. זה עדיין כלא. -
17:57 - 18:01אני לא רואה את זה
כניסוי או סימולציה. -
18:01 - 18:09זה פשוט כלא שנוהל על ידי
פסיכולוגים במקום המדינה. -
18:09 - 18:14ב-1971, אחד הפסיכולוגים הידועים
ביותר היום, פיליפ זימברדו, -
18:14 - 18:25החליט לבדוק מה קורה כשלוקחים סטודנטים
צעירים יציבים ובריאים לחלוטין, -
18:25 - 18:33ויוצרים סביבה שמדמה בית כלא,
בתוך אוניברסיטת סטנפורד, ואומרים להם, -
18:33 - 18:44בשבועיים הקרובים, חלקכם ישחקו אסירים,
וחלקכם ישחקו סוהרים. -
18:44 - 18:50לאחר יום אחד בתוך הניסוי, פרצה מהומה.
הסוהרים החלו להשפיל את האסירים, -
18:50 - 18:56הם השתמשו בעונשים פיזיים,
חלקם הפכו לגמרי סדיסטים. -
18:56 - 19:03האסירים החלו להתמוטט נפשית,
חלקם היו חייבים להישלף מוקדם מהניסוי. -
19:03 - 19:13ואחרי שישה ימים בלבד,
הניסוי הופסק לחלוטין. -
19:13 - 19:16"סוהר"
חודשיים אחרי -
19:16 - 19:21אני הייתי משוכנע שאני
לא מסוגל להתנהג כך. -
19:21 - 19:28אני הופתעתי. או יותר נכון,
הזדעזעתי, לגלות שאני יכול... -
19:28 - 19:37שאני יכול להתנהג בצורה
שלחלוטין לא מתאימה -
19:37 - 19:40לשום דבר שהייתי
אפילו מדמיין לעשות. -
19:40 - 19:50ובזמן שעשיתי זאת, לא הרגשתי שום חרטה,
לא הרגשתי שום אשמה. -
19:50 - 19:58רק אחר כך, כשהתחלתי לחשוב על מה שקרה,
פתאום התחלתי להרגיש, להבין, -
19:58 - 20:10שזה היה משהו בתוכי
שמעולם לא הבחנתי בו קודם. -
20:10 - 20:13כשאנחנו מדמים שאנחנו משהו,
זה נהיה מי שאנחנו. -
20:13 - 20:17וכשאנחנו מדמים שאנחנו
חומר ללא משמעות, -
20:17 - 20:20כלומר, אם אנחנו קיימים
כחומר וזהו, -
20:20 - 20:23אנחנו מתעלמים מהרמה
העדינה יותר של קיומנו, -
20:23 - 20:27אנחנו מבטלים את הרמות העדינות
יותר של חיינו. וזה עסק רציני מאד. -
20:27 - 20:34חומריות מול משמעות
-
20:34 - 20:38אם ניקח את התיאוריה של דרווין
שאומרת שאנחנו בתחרות, -
20:38 - 20:42ועלינו להשוות בין אחד לשני
כדי לראות איפה מקומנו, -
20:42 - 20:50ונשלב את זה עם ההשקפה הניוטונית
שהיקום מבוסס על מבנה החומר, -
20:50 - 20:55אז משלבים אותם יחד ושואלים,
איך אתה יודע מה מקומך בעולם של דרווין? -
20:55 - 21:03התשובה היא, כמה חומר שייך לך.
וכך, התפתחות האנושות מאז זמני ניוטון, -
21:03 - 21:07הייתה להוציא את החומרים
מכדור הארץ בכדי שהיה לנו רכוש. -
21:07 - 21:12והרכוש שלנו מסמל את
מקומנו בהיררכיה. -
21:12 - 21:16אם מקומך מאד נמוך בהיררכיה
האנושית, אין לך כלום. -
21:16 - 21:19אם מקומך מאד גבוה
בהיררכיה האנושית, -
21:19 - 21:27יש לך כסף ורכוש, בתים וצעצועים.
והשאלה היא, מי סובל מכל זה? -
21:27 - 21:34ויש סבל אדיר בכל הרמות.
גם ברמת הטבע וגם בחברה האנושית. -
21:34 - 21:37כי בשביל שאני כאדם
אוכיח את העליונות שלי, -
21:37 - 21:40אני חייב להוציא את
החומרים מכדור הארץ. -
21:40 - 21:45אז מה אני עושה? אני בוזז ואונס
את כדור הארץ מכל מה שיש בו. -
21:45 - 21:50בכדי שאוכל להחזיק ביד
איזה חתיכת זהב ולומר, -
21:50 - 22:05"תראה כמה יש לי,
איפה הזהב שלך?" -
22:05 - 22:09תיאורית האבולוציה הייתה
מבוססת על היחיד ולא על הכלל. -
22:09 - 22:15הפיזיקה הניוטונית אמרה
שרק החומר הוא רלוונטי. -
22:15 - 22:19אבל בעולם של פיזיקה קוונטית,
שמבוססת על אנרגיה, -
22:19 - 22:23חלק מהדברים שאנו מבינים
כאנרגיה הם רגשות ותחושות. -
22:23 - 22:32כמו אהבה, יופי, אלו ביטויים של אנרגיה.
ובעולם של פיזיקה קוונטית ודאי שנדגיש יותר -
22:32 - 22:38תכונות כמו אהבה, רגשות,
אנרגיות של יופי והרמוניה. -
22:38 - 22:42למעלה מהכסף והביטויים
החומריים שאנו מחשיבים היום. -
22:42 - 22:44ולמה זה חשוב? כי כשאתה
מסתכל על העולם, אתה שואל, -
22:44 - 22:55אני רוצה גוש זהב? או שאני
רוצה לחוש אהבה לחיים שלי"? -
22:55 - 22:57ד"ר פול בלום
פסיכולוגיה קוגנטיבית והתפתחותית
-
זה ציור שנקרא "ארוחת
הערב אצל אמאוס." -
22:57 - 23:02וב-1940, כשחשבו שהוא
צוייר ע"י יוהן ורמיר, -
23:02 - 23:06הוא היה שווה מיליוני דולרים.
הוא היה למעשה יקר לאין ערוך. -
23:06 - 23:09הוא היה בהולנד כאחד
הציורים הידועים באירופה, -
23:09 - 23:13אנשים נסעו מכל אירופה
כדי לראות אותו. -
23:13 - 23:18עד יום אחד נורא כשהתגלה
שהוא לא צוייר על ידי ורמיר, -
23:18 - 23:20אלא על ידי הזייף
הנודע ואן-מיגרן. -
23:20 - 23:26במילים אחרות, התגלה שזה לא היה
הציור הזה, אלא הציור הזה. -
23:26 - 23:30ופתאום, הערך שלו ירד לאפס.
-
23:30 - 23:37הצורה בה אתה טועם משהו מושפעת מאד
ממה אתה מאמין שאתה אוכל. -
23:37 - 23:41ורואים את זה בדרכים רבות.
יש מחקר מעניין שעוסק בילדים. -
23:41 - 23:45איך תגרמו לילדים לא רק
לאכול גזר ולשתות חלב, -
23:45 - 23:50אלא אחרי שאכלו גזר ושתו חלב
לדווח שהיה להם טעם נפלא, -
23:50 - 23:54טוב יותר מגזר רגיל.
טוב יותר מכוס חלב רגילה. -
23:54 - 23:59האמת שנורא פשוט לעשות זאת.
זה מחקר מלפני מספר שנים. -
23:59 - 24:05מוציאים אותם משקית של מקדונלדס.
-
24:05 - 24:10שמים אנשים בתוך סורק מוח.
תוך כדי שהם שוכבים יש צינור שנכנס להם לפה, -
24:10 - 24:13ונותנים להם לשתות יין דרך
הצינור תוך כדי סריקת מוחם. -
24:13 - 24:18מעליהם יש מסך שמציג
מידע על היין שהם שותים. -
24:18 - 24:22כולם שותים את אותו היין.
אם הם חושבים שהם שותים יין זול, -
24:22 - 24:28הם אומרים, "אה, לא משהו."
והסורק מראה פעילות נוירולוגית נמוכה. -
24:28 - 24:32אם הם חושבים שהם שותים מבקבוק של
מאתיים דולר, הם אומרים שהם מתים על זה, -
24:32 - 24:35וחיישני התענוג במוחם
מאירים כמו עץ בחג המולד. -
24:35 - 24:39זו יצירה של הפסנתרן ג'ון קייג'
יש לה שמות שונים אך בדרך כלל נקראת -
24:39 - 24:40"ארבע דקות, שלושים ושלוש שניות."
-
24:40 - 24:44זו יצירה מפורסמת שבה
נאמר לפסנתרן לשבת -
24:44 - 24:49ליד הפסנתר ולא לעשות כלום
במשך 4 דקות ו-33 שניות. -
24:49 - 24:56כמו שאתה מבינים, זה בהחלט שנוי במחלוקת.
בין אם זה גאוני או פשוט מגוחך. -
24:56 - 25:00אבל העובדה שחביבה עליי בנושא היא
I Tunes שאם תלכו לחנות של... -
25:00 - 25:13תוכלו לקנות לרכוש ב1.99 דולר,
את כל ה4 דקות ו33 שניות של שקט מוחלט. -
25:13 - 25:22וקראתי תגובות של אנשים שנרגשים
לשבת מול השקט 4 דקות ו33 שניות... -
25:22 - 25:34אבל, מבחינה פסיכולוגית, זה לא סתם שקט.
זה השקט ההוא מההופעה. -
25:34 - 25:39זה מדהים בעיניי שאנו לא קולטים
שאנו ממציאים את הכל. -
25:39 - 25:40המצאנו את הכל.
-
25:40 - 25:44למה לזהב יש ערך של זהב?
בגלל שמישהו אמר כך. זה הכל. -
25:44 - 25:47למה דלק עולה מה שהוא עולה?
כי מישהו קבע כך. -
25:47 - 25:49מישהו עושה ספקולציה,
מישהו מחליט, -
25:49 - 25:52יש אמונה בכך, מספיקים אנשים מצטרפים,
וכך נקבע ערך של משהו. -
25:52 - 25:58כולנו קבענו את זה. לכן, אם אנו
מתעוררים ומתעייפים מהלופ הזה, -
25:58 - 26:00אולי נשנה משהו הפעם?
-
26:00 - 26:04אנשים מחפשים וקולטים
-
26:04 - 26:06משמעויות וערכים
-
26:06 - 26:06עלינו להיות קשובים לזה.
-
26:06 - 26:11זו פשוט החברה, ובעיקר המדיה,
ששמה אנשים רגילים -
26:11 - 26:16במרדף חסר תועלת
אחרי צעצועים חומריים. -
26:16 - 26:19אנשים אף פעם לא חיו כך,
אפילו עד לפני 50-60 שנה. -
26:19 - 26:21זו תופעה שאופיינית
רק לזמן האחרון. -
26:21 - 26:24שאם יש לך במקום סלולרי
אחד, שני סלולריים, -
26:24 - 26:35בשני הכיסים, אז איכשהו
יהיה לך טוב יותר. -
26:35 - 26:39אני מלך המותרות
-
26:39 - 26:43אני סולטן המבצעים
-
26:43 - 26:47אני הבוס בהתמקחויות
-
26:47 - 26:50כרטיסי האשראי שלי אף פעם לא מאכזבים
-
26:50 - 26:55יש לי 700 ומשהו נקודות בדירוג האשראי
-
26:55 - 26:59מה שאומר שאני לא חייב כלום,
ואני יכול לקנות אפילו עוד! -
26:59 - 27:02אני הבחור החביב
שאוכל בבופה וקורא צהובונים -
27:02 - 27:06אני הטוב ביותר
והכסף שלי כבר לא קונה -
27:06 - 27:14אלו חיים נפלאים!
-
27:14 - 27:18עם האישה הג'ינג'ית שלי
-
27:18 - 27:22אלו חיים נפלאים!
-
27:22 - 27:28אנני לאונרד
מומחית לבריאות סביבתית
-
האמריקאי הממוצע צורך פי 2 ממה שצרך
לפני 50 שנה. שאלו את סבתא שלכם, -
27:28 - 27:32בימים שלה, כלכלת-בית, תושייה וחסכנות,
היו הערכים המובילים. -
27:32 - 27:35אז איך זה קרה?
מיד אחרי מלחמת העולם ה-2, -
27:35 - 27:39החבר'ה האלה חשבו איך להקפיץ את הכלכלה.
-
27:39 - 27:44האנליסט, ויקטור לבאו, ביטא את הפתרון
שהפך לפרדיגמה של כל המערכת. -
27:44 - 27:49הוא אמר, "הכלכלה היצרנית להפליא שלנו
דורשת שנהפוך את הצריכה לדרך חיינו, -
27:49 - 27:53שנהפוך את הקנייה והשימוש במוצרים לפולחן,
שנחפש את המילוי הנפשי שלנו, -
27:53 - 27:59את מילוי האגו שלנו, בצרכנות.
עלינו לצרוך, לשרוף, -
27:59 - 28:02להחליף ולזרוק דברים
בקצב הולך וגובר." -
28:02 - 28:06הפרסום והמדיה משחקים
תפקיד עצום בכך. -
28:06 - 28:11כל אדם בארה"ב מופגז
ביותר מ3000 פרסומות ביום. -
28:11 - 28:15אנו רואים יותר פרסומות בשנה ממה שאנשים
לפני 50 שנה ראו במשך כל חייהם. -
28:15 - 28:18ואם חושבים על זה,
מה המטרה של פרסומת -
28:18 - 28:19מלבד לעשות אותנו לא
מאושרים ממה שיש לנו? -
28:19 - 28:23אז 3000 פעם ביום אומרים לנו,
השיער שלנו לא טוב, -
28:23 - 28:24העור שלנו לא טוב,
הבגדים לא טובים, -
28:24 - 28:26הרהיטים לא טובים, המכונית לא טובה,
ואנחנו בעצמנו לא טובים. -
28:26 - 28:35אבל הכל יהיה טוב
אם פשוט נלך לקניות. -
28:35 - 28:39מר רוג'רס, שהיה "מר טלוויזיה"
בארה"ב נהג לומר, -
28:39 - 29:04"המרחק בין הצופה לטלוויזיה
צריך להיות קדוש." -
29:04 - 29:07הכל מסתכם בכסף.
אם הם יכולים למכור את זה... -
29:07 - 29:11האם זה עוזר לאנושות?
אני לא מאמין שההחלטה של היצרן -
29:11 - 29:15עבור כל מה שנעשה בתקשורת
ברובו, 99%, קשור להשפעה על הצרכן. -
29:15 - 29:17כל העניין הוא,
האם אנחנו יכולים למכור את זה? -
29:17 - 29:19ואם הם יכולים למכור משהו
והוא טוב לך, הם ימכרו. -
29:19 - 29:22ואם הוא לא טוב לך,
הם ימכרו אותו בכל מקרה. -
29:22 - 29:25בהשקפה שלי, יש חשיבות
אדירה להשפעה על הצרכן, -
29:25 - 29:42כי זה משנה את החיים
שלו מקצה לקצה. -
29:42 - 29:46חלק מהבעיה היא שאנשים יותר מדי
מרוכזים בעולם הקטן שלהם, -
29:46 - 29:49בחיים הקטנים שלהם.
במה שהם רוצים להשיג בעצמם. -
29:49 - 29:54כשלמעשה, שום דבר שנשיג לבד מביא
אושר כמו שאם נעשה זאת יחד עם אחרים. -
29:54 - 30:00היה יותר מדי פוקוס על יזמות
וחמדנות של "אני, אני, אני" -
30:00 - 30:04בכמה עשורים האחרונים.
ואני אכן חושבת שאנשים הפכו מודעים -
30:04 - 30:09לכך שאנו מאבדים את האושר,
לא רק בארה"ב, אלא בכל העולם, -
30:09 - 30:19אחוזי הדיכאון עולים יותר ויותר מהר.
-
30:19 - 30:29לא נראה לי שאנשים ממש מודעים לזה,
עד ששואלים אותם שאלות מהותיות. -
30:29 - 30:38מה הדבר הטוב ביותר
שקרה לך בחודש האחרון? -
30:38 - 30:45מה באמת מביא לך אושר?
-
30:45 - 30:50מה נותן לך משמעות בחיים?
-
30:50 - 30:54המחקר מאד מעניין בנושא הזה.
אם תשאל סטודנטים למה הם שואפים, -
30:54 - 30:56הם מדברים על כסף.
-
30:56 - 31:01אבל אם תשאל, מה הדבר הטוב ביותר
שקרה לך בחודש האחרון? -
31:01 - 31:06הם מזכירים חוויות עם אנשים אחרים.
הם אף פעם לא מזכירים רכוש. -
31:06 - 31:12לכן, ברמה אינטואיטיבית,
אנשים כן מבינים מה נותן להם אושר. -
31:12 - 31:34אבל לפעמים הם חייבים
לגלות את זה בדרך הקשה. -
31:34 - 31:38אז אנחנו במצב מגוחך בו אנו הולכים
לעבוד, אולי אפילו שתי משרות -
31:38 - 31:42וחוזרים מותשים, אז אנו נופלים
לספה ורואים טלויזיה, -
31:42 - 31:44והפרסומות אומרות לנו,
"אתם דפוקים". אז אנחנו הולכים לקניון -
31:44 - 31:46לקנות משהו כדי
להרגיש טוב יותר, -
31:46 - 31:48ואז צריכים לעבוד עוד,
לשלם עבור מה שקנינו. -
31:48 - 31:50באים הביתה, יותר עייפים,
צופים יותר בטלוויזיה, -
31:50 - 31:55ואז מוצאים את עצמנו שוב בקניון.
ואנחנו בלופ משוגע של תעבוד-תצפה-תקנה, -
31:55 - 32:12ואנחנו יכולים פשוט להפסיק את זה.
-
32:12 - 32:16כל חמש שניות ילד מת מרעב.
-
32:16 - 32:24סך ההוצאות הצבאיות בעולם עולה כל שנה,
כרגע למעלה מ-2 טריליון דולר. -
32:24 - 32:29כ-75% מאזורי הדיג כמעט ורוקנו.
כ-40% מהאדמות הראויות לעיבוד ניזוקו. -
32:29 - 32:32"כי העולם השתנה"
-
32:32 - 32:35כ-66% יותר אסונות טבע
כל שנה מאז שנת 2000. -
32:35 - 32:39"ואנחנו צריכים להשתנות"
-
32:39 - 32:45שינוי?
-
32:45 - 32:48בזמנו, כתבתי מכתב
פתוח לנשיא אובמה. -
32:48 - 32:53להחזיר את הסלוגן... אתה יודע,
בזמן הקמפיין לנשיאות של קלינטון -
32:53 - 32:55היה להם סלוגן,
"זו הכלכלה, טיפש" -
32:55 - 32:59לדעתי, הסלוגן צריך להיות,
"זו השקפת העולם, טיפש" -
32:59 - 33:05אלא אם השקפת העולם תשתנה,
והשקפת העולם תכיר הקשבה לערכים, -
33:05 - 33:09הקשבה למשמעות החיים של היחיד
ומשמעות החיים של החברה כולה, -
33:09 - 33:14אם לא נעשה את זה,
שינוי אמיתי לא יכול לקרות. -
33:14 - 33:17לכן, כתבתי לנשיא אובמה,
דיברת על שינוי אמיתי, -
33:17 - 33:19שינוי שאנו יכולים להאמין בו.
-
33:19 - 33:21אם אתה באמת רוצה שינוי
שאפשר להאמין בו, -
33:21 - 33:25בבקשה תעזור לנו
לשנות את השקפת העולם. -
33:25 - 33:30ד"ר ארווין לאסלו
מדע המערכות
-
שינוי האדם הוא המפתח
לשנות כל דבר אחר בעולם. -
33:30 - 33:35ד"ר ארווין לאסלו
מדע המערכות
-
ובלעדיו, שום דבר
משמעותי לא ישתנה. -
33:35 - 33:40מה שאנחנו צריכים זה לא רק פלסטרים,
לא רק פתרונות לבעיות שקיימות כרגע. -
33:40 - 33:48מה שאנו צריכים זה שינוי של ממש,
שפירושו, שינוי ערכים, שינוי צורת חשיבה, -
33:48 - 33:57שינוי תודעתי. שינוי בצורה
שבה האדם חושב ופועל. -
33:57 - 34:00השקפות עולם משפיעות
על המנוע של הציבליזציה. -
34:00 - 34:06ד"ר דין ריידין
פיסיקה, פסיכולוגיה
-
זה משפיע על איך שכל אחד חושב,
מי שאנחנו, איך שאנו מתנהגים, -
34:06 - 34:10החוש המוסרי שלנו,
עסקים, זה משפיע על הכל. -
34:10 - 34:14שני פסיכולוגים חברתיים עשו ניסוי.
-
34:14 - 34:19הם לקחו קבוצת סטודנטים, ונתנו להם
לבחור קטע אחד לקרוא מתוך שניים. -
34:19 - 34:24אחד הקטעים היה תיאור של
מי אנחנו חושבים שאנחנו. -
34:24 - 34:27ומשפט המפתח בקטע הזה היה:
-
34:27 - 34:29"אתה לא יותר מאוסף של נוירונים"
-
34:29 - 34:34כלומר, שאנחנו לא יותר מחלקיקי
חומר. וכל מה שאתה חושב שאתה, -
34:34 - 34:37המחשבות, הרגשות,
וכל החיים הפנימיים שלך, -
34:37 - 34:41הם לא יותר מאוסף של נוירונים.
-
34:41 - 34:48ואז הם נתנו לסטודנטים מספר תרגילים
שבהם הם יכלו לרמות אם הם רצו. -
34:48 - 34:51מה שהם גילו הוא שאלה
שקראו את הקטע, -
34:51 - 34:55"אתה לא יותר מאוסף של
נוירונים", רימו הרבה יותר. -
34:55 - 34:59אם השקפת העולם שלך אומרת
שאין משמעות לכלום, -
34:59 - 35:05והיקום כולו הוא אובייקט חסר משמעות,
וכאשר אתה נפטר ומת, -
35:05 - 35:11זה לא משנה כלום, זה משנה את
איך אתה חושב לחיות את החיים עכשיו. -
35:11 - 35:17אם כך, כדאי לי לקחת כל מה שאני יכול
ומיד, ולרמות במקרה צורך. -
35:17 - 35:19לעומת זאת, אם היה
לנו מודל אחר שאומר, -
35:19 - 35:23אולי אתה חלק
ממערכת חיה אחת, -
35:23 - 35:26שיש לה משמעות פנימית משל עצמה,
יהיו לזה השלכות לא רק על עצמך, -
35:26 - 35:29אלא גם לקרובים שלך,
ולכל שאר האנשים. -
35:29 - 35:39כל הבעיות שניצבות בפנינו היום,
הן אינן בעיות. הן, בעצם, שאלות. -
35:39 - 35:41מי אנחנו? מי אנחנו
באמת רוצים להיות? -
35:41 - 35:45איך אנו בוחרים
להתייחס לחיים עצמם? -
35:45 - 35:49איך אנו בוחרים להתייחס
לכל האלמנטים בחיים? -
35:49 - 35:52לטבע? לכדור הארץ?
ובוודאי לאנשים מסביבנו? -
35:52 - 35:57למה אנחנו פה?
ולאן אנו הולכים? -
35:57 - 36:01מה הטעם בחיים?
-
36:01 - 36:05אנחנו בשלב מעבר שבו
התשובות הישנות כבר לא עובדות. -
36:05 - 36:10ולכן אנו נמצאים
במשבר שניצב בפנינו. -
36:10 - 36:14לכן אנשים נמצאים במצב
לא יציב, שאומרים: -
36:14 - 36:17"הישן כבר לא עובד, ואנחנו
מוכנים לתשובות חדשות" -
36:17 - 36:22תשובות שייצרו ציביליזציה חדשה
וברת קיימא. הנקודה פשוטה, -
36:22 - 36:25הציביליזציה הישנה
כבר לא מחזיקה מעמד. -
36:25 - 36:29התשובות שגויות.
יש תשובות חדשות. -
36:29 - 36:33ואנחנו בדיוק ברגע של
לקחת את התשובות החדשות, -
36:33 - 36:39ולרקום תרבות חדשה
שתתמוך בתשובות הללו ובנו. -
36:39 - 36:46בנקודת הזמן הקריטית הזאת,
עלינו להגדיר מחדש מה זה נקרא להיות אדם. -
36:46 - 36:52עלינו לבחור זהות חדשה,
ממש לבחור זהות חדשה. -
36:52 - 36:58וליצור את עצמנו כאנושות
חדשה. ליצור את עצמנו מחדש -
36:58 - 37:08כמעין אורגניזם אחד,
וליצור אותו כאגודה, כקבוצה, -
37:08 - 37:12ולא כיחידים מפוזרים.
עלינו לשנות את המחשבה -
37:12 - 37:15שלנו לגבי מי אנחנו
אחד כלפי השני. -
37:15 - 37:21חיינו בחברה תחרותית יותר מדי זמן,
והעולם שאנו רואים הוא התוצאה. -
37:21 - 37:26האגו התחרותי. מה שעלינו ללמוד הוא
איך לשתף פעולה, לוותר על האגו, -
37:26 - 37:31ולהבין, אם יש אנשים במדינה
אחת שהם עניים מאוד -
37:31 - 37:35ליד אלו שעשירים מאד, העשירים
בסוף יצטרכו צבא גדול וחומות גבוהות. -
37:35 - 37:36כדי לשמור ששאר
האנשים יישארו בחוץ. -
37:36 - 37:48זה פשוט לא יעבוד עם הפילוג החברתי שיש לנו היום.
-
37:48 - 37:56האדם צריך לעבור שינוי מתוך הבנה
שיש לחיות למען האיחוד של האנושות -
37:56 - 37:59ושכולנו איש אחד בלב אחד.
-
37:59 - 38:03ואנו חולקים את הרצון הזה,
חולקים את המחשבה הזו. -
38:03 - 38:07אנחנו בקשרים הדדיים
עושים ויתורים הדדיים. -
38:07 - 38:18בחיבור, כמו תאים בגוף אחד.
-
38:18 - 38:23זחל, פרפר
-
38:23 - 38:26זה כל כך פשוט, אבל אנחנו
הופכים את זה לכל כך קשה. -
38:26 - 38:32ודווקא המאורעות הקשים, הבעיות,
הדברים הנוראים שאנו רואים, -
38:32 - 38:34הם כדי לעורר אותנו
להשתנות לטובה. -
38:34 - 38:39ולדעתי, עד שנראה את זה,
הבעיות ימשיכו בכל הרמות. -
38:39 - 38:43אנו מסתכלים על המשבר הכלכלי,
מסתכלים על המשבר האקולוגי, -
38:43 - 38:45מסתכלים על המשבר
הנפשי שלנו, ואנו אומרים, -
38:45 - 38:50אני לא מאושר, החברה אינה מאושרת.
מה הבעיה שלנו? וזה הטריגר. -
38:50 - 38:55אנחנו חייבים בעיות כדי לייצר פתרונות.
בעיות יוצרות יצירתיות. -
38:55 - 38:59אין כזה דבר "בעיה."
בעיה היא למעשה תהליך של שינוי. -
38:59 - 39:03לכן, אני רואה את המשברים היום
כנקודת מפנה עבור האנושות. -
39:03 - 39:09אני רואה בהם ולאו דווקא
כמשהו בלתי רגיל. -
39:09 - 39:14שוב ושוב בטבע, החל
מהבקטריות הראשונות ביותר, -
39:14 - 39:17ועד למינים חדשים יותר.
-
39:17 - 39:24הם עוברים תהליך התבגרות של תחרות עוינת,
שבה הם מבססים את עצמם. -
39:24 - 39:28ד"ר אליזבת סאטוריס
ביולוגיה התפתחותית, עתידנות
-
ואז הם מגלים כלכלה.
של שיתוף פעולה -
39:28 - 39:36וכשהם רואים שזול יותר,
יעיל יותר, ועדיף לכולם, -
39:36 - 39:40להאכיל את האויב שלך
במקום להילחם בו, -
39:40 - 39:45אז אנחנו בדרכנו לציביליזציה
החדשה שכולנו מצפים לה. -
39:45 - 39:50הדבר הנפלא בכך שהטבע הוא פרקטלי,
הוא שאפשר להשתמש בתבניות מהטבע, -
39:50 - 39:54כדי להבין תבניות אחרות.
מכיוון שהתבניות חוזרות על עצמן. -
39:54 - 40:02אז אם אנו רוצים להסתכל על תבנית
שתבהיר לנו מה קורה איתנו, -
40:02 - 40:09תסתכלו מה קורה בתוך זחל שגדל.
הזחל מייצג, נאמר, 7 מיליארד תאים, -
40:09 - 40:13שחיים יחד תחת אותו עור.
כל תא הוא אזרח. ונחשו מה, -
40:13 - 40:15הם בדיוק כמו אנשים.
הם עובדים בכל יום. -
40:15 - 40:20תאים במערכת העיכול לוקחים את המזון,
מכינים ממנו מוצרים. -
40:20 - 40:25חלק הם תאי תנועה.
אלו התאים שמזיזים את הזחל. -
40:25 - 40:28על מבנים כמו כבישים,
או משאיות, -
40:28 - 40:32כלי תחבורה שמובילים
חומרים לכל מקום, משהו כזה. -
40:32 - 40:35תאים במערכת החיסון
עובדים כדי להגן על המערכת. -
40:35 - 40:40תאי הנשימה מוודאים
שהחמצן מסופק. -
40:40 - 40:46אז לכל התאים יש עבודות, הזחל גדל.
אם היית שם ככתב, היית אומר, -
40:46 - 40:50הכלכלה צומחת להפליא,
כל יום יש צמיחה. -
40:50 - 40:54כולם עובדים, תעסוקה מלאה,
זה מה שאנו אוהבים לראות. -
40:54 - 40:57כמה שאנחנו צומחים כל יום.
המספרים עולים כל יום. -
40:57 - 41:00ואז, הזחל מגיע
לשלב מסוים בגדילה, -
41:00 - 41:07שבו הוא פשוט מפסיק לאכול,
הוא מגיע לגודל מקסימלי. -
41:07 - 41:10אז אם אתה תא בתוך החברה
הזאת, תאר לעצמך מה קורה. -
41:10 - 41:12אתה עובד, ופתאום
פחות מזון מגיע. -
41:12 - 41:14נאמר שאתה תא במערכת
העיכול, אתה אומר, -
41:14 - 41:18"יש פחות עבודה,
המפעל עובד לאט יותר" -
41:18 - 41:22ופתאום זה מגיע לרמה כזאת
שהרבה תאים מפוטרים. -
41:22 - 41:26הרבה תאים מובטלים
כי אין מספיק מזון לעבוד עליו. -
41:26 - 41:29וכשהמזון מפסיק, העבודות
האחרות גם כן מושפעות, -
41:29 - 41:34כי אם אין מזון, אין אנרגיה.
ויש גלי פיטורים בכל המערכות. -
41:34 - 41:38ומהר מאד, יש בלאגן
עצום בתוך הזחל. -
41:38 - 41:42למה? המערכות מפסיקות
לגדול, לתאים אין עבודה, -
41:42 - 41:48כלום לא מתפתח, והכל מתפורר.
אם היית תא בתוך הזחל באותו הזמן, -
41:48 - 41:51היית חושב, "אלוהים אדירים,
העולם שלנו מגיע לקיצו." -
41:51 - 42:00ויחד עם זאת, בין כל מיליארדי התאים,
יש תאים שזהים לכל השאר מבחינה גנטית, -
42:00 - 42:05אבל הם חושבים אחרת.
הם מגיבים אחרת לסימנים. -
42:05 - 42:09לתאים האלה יש שם מעניין:
"תאים בעלי דמיון." -
42:09 - 42:13והתאים האלה מייצרים חזון חדש.
-
42:13 - 42:19וכך, בתוך כל הבלאגן, כשכל התאים מתרוצצים
וחושבים שהגיע סוף העולם, -
42:19 - 42:21התאים החדשים בעלי הדמיון
מניחים רעיונות חדשים, -
42:21 - 42:25חזון חדש, תכנית חדשה,
דרך חיים חדשה. -
42:25 - 42:29וסביב הרעיונות הללו, התאים
מתקבצים ומתחילים לבנות -
42:29 - 42:34מבנים חדשים כדי ליצור משהו
הרבה יותר נפלא מהמערכת הקודמת. -
42:34 - 42:39מערכת הרבה יותר יציבה,
מערכת בדרגת אבולוציה גבוהה יותר. -
42:39 - 42:43והמערכת שהם בונים
נקראת "הפרפר." -
42:43 - 42:48אז יש מעבר מעולם ישן של
זחל, עם תפיסת עולם ישנה, -
42:48 - 42:51ודרך חיים ישנה
שכבר לא מחזיקה מעמד. -
42:51 - 42:55ולכן, יש לכם שתי אפשרויות
בעולם שלנו היום. -
42:55 - 42:59אתם יכולים להחזיק
במצב הזחל, ולחשוב, -
42:59 - 43:02"אוי ואבוי, הכל מתפורר."
ולהיות בפחד. -
43:02 - 43:05או, שאתם יכולים לומר,
הזחל מפנה את מקומו, -
43:05 - 43:07אני רוצה לבנות את הפרפר.
-
43:07 - 43:12למה? כי אם אני פעיל וחיובי
בתהליך בניית הפרפר, -
43:12 - 43:15אני מעורב, אני לוקח
חלק בליצור את העתיד. -
43:15 - 43:17אם אני יושב ומקונן
על אובדן הזחל, -
43:17 - 43:21אז אני עושה את עצמי
חולה ואת כל מי שמסביבי. -
43:21 - 43:24למה? כי אני לא
תורם לאבולוציה שלנו. -
43:24 - 43:30אז איפה אנחנו? אנו בשלב
פטירת הזחל של הציבליזציה, -
43:30 - 43:35ותחייתו של הפרפר.
-
43:35 - 43:40עלינו להכיר בכך שכל
המשבר הזה גם הוא -
43:40 - 43:44אינו מחוץ למודעות שלנו,
אלא בתוך המודעות שלנו. -
43:44 - 43:49יש תכנית לכל השיגעון הזה.
אם נסתכל על ביולוגיה אבולוציונית, -
43:49 - 43:52כל התפתחות משמעותית
מתחילה בקטסטרופה. -
43:52 - 43:58לכן, זו האבולוציה של
האדם שמתרחשת עכשיו, -
43:58 - 44:02מלהיות שקוע ברגשות השליליים
והמוח הרציונאלי שלו, -
44:02 - 44:08להקשבה לערכים של אהבה, יופי, צדק,
אמת, טוב. עלינו לשמוע את זה. -
44:08 - 44:15אבל איך נשמע
ללא מכות וייסורים? -
44:15 - 44:21התפתחות מודעת
-
44:21 - 44:26אני מאמין שהעניין הוא, איך נוכל
לגרום לכמה שיותר אנשים -
44:26 - 44:30להבין שבאמת כולנו אחד,
להבין את האיחוד בינינו? -
44:30 - 44:36הסביבה חייבת להשתנות
כך שהיא תתמוך בכבוד הדדי, -
44:36 - 44:38בעוד שמערכת הערכים
שלנו חייבת להבין, -
44:38 - 44:43שלא נוכל לשרוד יותר,
לפי היגיון פשוט, -
44:43 - 44:48עם אותה מנטליות תחרותית
שהונצחה משך כל כך הרבה דורות. -
44:48 - 44:51אם הסביבה תמשיך
לתגבר את האנוכיות, -
44:51 - 44:53יהיה באותה מידה
קשה לצאת מזה. -
44:53 - 44:58לכן, אם ניצור סביבה שעוזרת לנו,
שיהיה לנו את האומץ לתת, -
44:58 - 45:07והיא תתגמל ותתגבר נתינה,
אז נעבור הרבה יותר מהר למנטליות של נתינה. -
45:07 - 45:09מה שאנו מתחילים לראות
עכשיו זו הקריסה של כל -
45:09 - 45:16המוסדות הבסיסיים, כלכלה,
פוליטיקה, חינוך, בריאות. -
45:16 - 45:24זה קורה בכל רמה של מוסדות בעולם.
לכן חייב לקרות שינוי בכל הרמות. -
45:24 - 45:31וזה מתחיל בחינוך ומודעות. למה?
כי מה שאנו יודעים לגבי מי אנו ולמה אנו פה, -
45:31 - 45:36מתגלה בתפיסות ארכאיות
שלא תומכות בקיום שלנו. -
45:36 - 45:39עלינו לעבור מהתפיסות
הישנות והמגבילות -
45:39 - 45:41שהביאו אותנו למצב
הנוכחי של העולם, -
45:41 - 45:45לכתוב מחדש את התפיסות האלו,
כך שהצעד הבא שניקח -
45:45 - 45:48יהיה עם מודעות חדשה,
כוח חדש, והבנה חדשה -
45:48 - 45:54לגבי לאן אנו רוצים להגיע.
לכן חייבים לשנות את החינוך. -
45:54 - 46:00דמיין לעצמך, מה היה קורה אם היינו
משנים לחלוטין את הסביבה שלנו? -
46:00 - 46:05אם היינו כל הזמן שומעים
בחדשות, דרך אמנות, -
46:05 - 46:09בידור, פרסום,
שכולנו תלויים אחד בשני? -
46:09 - 46:16שכולנו קשורים אחד לשני
כמערכת אינטגרלית אחת? -
46:16 - 46:19איך העולם שלנו היה נראה?
-
46:19 - 46:28איך היית מתייחס לכל
האחרים במערכת הזאת? -
46:28 - 46:32פתאום תתחיל להרגיש
שאתה מתייחס לאחרים -
46:32 - 46:44כקרובים שלך. פחות חושב
איך לנצל אותם ולתמרן אותם. -
46:44 - 46:48תתחיל לראות שהאחר
איכשהו קשור אליך. -
46:48 - 46:52תרגיש קירבה לאחרים,
כאילו הם חלק ממך. -
46:52 - 46:54תתחיל לקחת אותם בחשבון.
-
46:54 - 46:56בדיוק כמו שאתה חושב
על הילד או המשפחה שלך, -
46:56 - 47:00אתה לוקח אותם בחשבון
כשאתה רוצה לעשות משהו בחיים. -
47:00 - 47:11אתה חושב איך
זה ישפיע עליהם. -
47:11 - 47:18אז כזה שינוי אנחנו
צריכים שיקרה לנו. -
47:18 - 47:30וזה יכול לקרות לנו על ידי הסביבה
הנכונה, שאותה ניצור לעצמנו. -
47:30 - 47:33למרות שיש לנו מעגלי מוח
של רגשות שליליים -
47:33 - 47:38כמו תחרותיות, חמדנות,
קנאה, כעס וכן הלאה. -
47:38 - 47:43למרות זאת, אנחנו יכולים
ליצור את המציאות שלנו כך -
47:43 - 47:49שנייצר רגשות חיוביים
בינינו, ביחסים בינינו, -
47:49 - 47:53ונוכל ליצור מעגלי מוח
של רגשות חיוביים. -
47:53 - 47:58מעגלי מוח שניצור בעצמנו
על ידי פעולות רצוניות שמבטאות אהבה. -
47:58 - 48:02במכוון, על ידי תרגול.
-
48:02 - 48:07ואז, זה ישכך את
המעגלים השליליים, -
48:07 - 48:14וכך אנו יכולים להתגבר
על הרצונות השליליים. -
48:14 - 48:18התחלנו לחשוב על רגשות
כמשהו עם זהות קולקטיבית. -
48:18 - 48:23זה כאילו שקיימים גלי רגש
משותפים בין בני אדם. -
48:23 - 48:28כמו איזה סערה שקטה שתמיד
נמצאת מתחת לפני השטח. -
48:28 - 48:30מכיוון שכשמיפינו את הרשת,
-
48:30 - 48:34מצאנו אשכולות של אנשים
מאושרים ואנשים לא מאושרים, -
48:34 - 48:40וגם יכולנו להראות שהמאושרים
יכולים להשפיע על האחרים להיות מאושרים -
48:40 - 48:44ושאושר יכול להתפשט
מאדם לאדם לאדם לאדם. -
48:44 - 48:50זו התמונה הזאת של הסופר-אורגניזם האנושי,
שממש שינתה את איך שאנו חושבים -
48:50 - 48:55על עצמנו כבני אדם.
אנחנו מחוברים. -
48:55 - 49:06אנחנו מחוברים בינינו כמו מינים חברתיים אחרים.
כמו להקות דגים, ולהקות ציפורים. -
49:06 - 49:11זה קיים בחיות. זה קיים באלו
שאנו מכנים "אנשים פרימיטיביים." -
49:11 - 49:17נראה שאיבדנו את זה, בגלל האוריינטציה
האגואיסטית האינטנסיבית שלנו. -
49:17 - 49:23אם נשחזר את הקשר הזה,
נתנהג ביתר סולדריות אחד לשני. -
49:23 - 49:30נרחיב את אותה סולידריות שקיימת
בקרב משפחה, למרחבים גדולים יותר. -
49:30 - 49:45בסופו של דבר, לכל המשפחה
האנושית. ולטבע שסביבנו. -
49:45 - 49:51אנחנו יכולים לדרבן אנשים מכל
זרמי החיים, מכל מיני ארגונים, -
49:51 - 49:55להתקדם לעבר הרעיון
של משפחה גלובלית אמיתית. -
49:55 - 50:00וליצור את העולם שכולנו
מייחלים אליו באמת. -
50:00 - 50:04מה שנמצא שוב ושוב, הוא
שלאנשים המאושרים ביותר -
50:04 - 50:05יש קשרים חברתיים
מלאי חיים. -
50:05 - 50:08הם עובדים על טיפוח הקשרים
שלהם עם אחרים. -
50:08 - 50:17זה ה"ביחד" הזה שנותן
לאנשים הכי הרבה אושר. -
50:17 - 50:20טבע של קשרים
-
50:20 - 50:26במובנים מסוימים, המדע תמיד הכיר בכך
שהכל מקושר הדדית. -
50:26 - 50:31אבל הכל גם תלוי הדדית.
ואי אפשר לחקור את הכל ביחד. -
50:31 - 50:34לכן המדע, כביכול, הצטיין
בלחתוך את העולם -
50:34 - 50:41להמון חתיכות, ולחקור לעומק
כל חתיכה שהופכת לתחום. -
50:41 - 50:46מאד קל לשכוח שהחתיכה הזאת
עדיין מחוברת לכל השאר. -
50:46 - 50:48נוח לנו לשכוח את זה.
-
50:48 - 50:55וזה יוצר מערכת שהיא בעצם שלמה,
אבל נראית כשבורה. -
50:55 - 51:01אולי רק אחוז קטן מהמדענים
נמשכים בטבעיות לשאלה, -
51:01 - 51:05איך מה שאני חוקר
קשור לקונטקסט רחב יותר? -
51:05 - 51:08אז למדענים שחושבים על זה,
הם בסוף מגיעים לרעיון, -
51:08 - 51:14אם הם מתעמקים מספיק,
שהיקום הוא דבר אחד שלם. -
51:14 - 51:18אם נשאל את השאלה,
למה אנחנו פה כבני אדם? -
51:18 - 51:26התשובה נשארת משהו פשוט ונוראי.
שאין סיבה מיוחדת לקיום שלנו, -
51:26 - 51:31אנחנו פשוט צירוף מקרים גנטי.
ולכן, אפשר לעשות מה שרוצים, -
51:31 - 51:33מכיוון שגם ככה לא
היינו אמורים להיות פה. -
51:33 - 51:41לכן יש לנו זלזול די גדול ליחסים בינינו,
לעולם שסביבנו, ולטבע בו אנו חיים. -
51:41 - 51:46מכיוון שנראה לנו שהאורגניזמים
פשוט הופיעו במקרה. -
51:46 - 51:50כשמסתכלים על כדור הארץ,
מגלים שאנו חיים -
51:50 - 51:54בתחום מאד צר שיכול
לתמוך בקיום החיים. -
51:54 - 51:59שילוב מושלם של גזים בסביבה,
טמפרטורה מושלמת וכו.' -
51:59 - 52:03וזה נשאר קבוע.
שזה דבר לא פשוט. -
52:03 - 52:09איך הכוכב יכול לשמור על קביעות
כשהכל דינמי מסביבו? -
52:09 - 52:15התשובה היא, מכיוון שהטבע יצר
אורגניזם אחרי אורגניזם, -
52:15 - 52:18במטרה לשמור על הכל באיזון,
-
52:18 - 52:22ולפצות על טווחי הפעילות
הדינמית שסביבנו. -
52:22 - 52:27כך שיישמר מה
שנקרא "הומאוסטזיס." -
52:27 - 52:29הנה דוגמה מאד פשוטה.
-
52:29 - 52:33כשכדור הארץ היה ברובו צמחים,
בהתחלה הסביבה -
52:33 - 52:36הייתה בעיקר פחמן
דו-חמצני וקצת חמצן. -
52:36 - 52:41אחר כך, הסביבה התרוקנה
מפחמן דו-חמצני והחמצן עלה. -
52:41 - 52:45כי הצמחים השתמשו ללא הרף
בפחמן דו חמצני ושחררו חמצן כל הזמן, -
52:45 - 52:47והאיזון השתנה.
-
52:47 - 52:51והיה כל כך הרבה חמצן
על הכדור שהוא היה דליק. -
52:51 - 52:56ואז כשהיו מגיעים ברקים,
הם היו שורפים את כל הכדור, -
52:56 - 52:58ולא יכלו להתקיים חיים על הכדור.
-
52:58 - 53:05אז הטבע יצר איזון,
והאיזון הזה נקרא "בעלי החיים." -
53:05 - 53:10החיות נושמות חמצן
ומשחררות פחמן דו-חמצני, -
53:10 - 53:13שזה בדיוק ההיפך
ממה שעשו הצמחים. -
53:13 - 53:18למה זה רלוונטי? כי כשאתה שם
חיות וצמחים באותה סביבה, -
53:18 - 53:21הצמחים לוקחים פחמן
דו חמצני ומשחררים חמצן, -
53:21 - 53:24החיות לוקחות חמצן
ומשחררות פחמן דו חמצני. -
53:24 - 53:27זה יוצר מחזוריות,
איזון והרמוניה. -
53:27 - 53:32לכן, הופעת החיות היא
לא איזה אירוע מקרי. -
53:32 - 53:38זה היה נדרש בכדי
לשמור על איזון. -
53:38 - 53:41תסתכלו על החיים כעל
נדנדה שעולה ויורדת. -
53:41 - 53:47כשאני שם אורגניזם אחד בצד אחד,
הנדנדה יוצאת מאיזון. -
53:47 - 53:51אז הטבע שם עוד אורגניזם בצד
השני כדי להחזיר את האיזון. -
53:51 - 53:53אז איפה האדם בנדנדה הזאת?
-
53:53 - 53:57ולמה זה חשוב? כי לאדם
יש כל כך הרבה כוח. -
53:57 - 54:02שאם לא ברור לנו מה אנו עושים,
אנו יכולים להעביר את המשקל לצד אחד, -
54:02 - 54:08ולשנות את כל האיזון בטבע.
ואז אנו חייבים ללמוד להחזיר שוב את האיזון. -
54:08 - 54:12אבל בלי לא להיות
מודעים למקומנו בטבע, -
54:12 - 54:15הפסקנו להתייחס לעובדה שכל
האורגניזמים האחרים -
54:15 - 54:28מעורבים בלשמור על הסביבה יציבה.
לא היינו אמורים לתמרן את הטבע. -
54:28 - 54:32אבל עם האיזון עכשיו יופר
לחלוטין בגלל האנושות, -
54:32 - 54:37אז הטבע לא ימשיך לתמוך
בקיום האדם על כדור הארץ. -
54:37 - 54:42אנחנו אלה שהוציא את הסביבה מאיזון
ואנחנו נהיה הגורם של ההכחדות של עצמינו -
54:42 - 54:45אז הכתובת כבר על הקיר,
נצטרך לעבוד יחד כדי ליצור -
54:45 - 54:51הרמוניה חזרה בטבע.
-
54:51 - 54:55כשנהפוך מודעים לכך,
נוכל לפעול לשם כך, -
54:55 - 55:00וזה יהיה הכיוון העיקרי
של הציביליזציה האנושית. -
55:00 - 55:03מסה קריטית
-
55:03 - 55:07האם נוכל, כשבט גלובלי,
לקחת את עצמנו בידיים במהרה, -
55:07 - 55:14בכדי לשנות את ההתנהגות
הקולקטיבית שלנו במהירות הנדרשת? -
55:14 - 55:20יש פוטנציאל גדול. מכיוון שלא
כולם חייבים להשתנות בבת אחת. -
55:20 - 55:24אנחנו מדברים על מסה קריטית.
לא ידוע כמה אנשים צריכים -
55:24 - 55:26להשתנות כדי שזה יתפשט.
-
55:26 - 55:30אבל העובדה היא שכשאנשים
מתחילים לחשוב אחרת, -
55:30 - 55:36לפעול אחרת, זה משפיע
על אחרים, זה מתפשט. -
55:36 - 55:44גילו שמספיק 10% RPI מדענים ממכון
מהאוכלוסיה מסורים לרעיון מסוים, -
55:44 - 55:50הרעיון שלהם תמיד יאומץ ע"י רוב החברה.
-
55:50 - 55:54מה שמעניין הוא שהמודל
המתמטי שלהם מראה -
55:54 - 55:57שזה כמו קפיצה ספונטנית.
-
55:57 - 56:01%כלומר, מתחת ל-10,
לא נראית שום התקדמות. -
56:01 - 56:06אבל מעל 10%, הרעיון
מתפשט כאש בשדה קוצים. -
56:06 - 56:12אני לא חושב שזה יתחיל,
בכללות, מהמנהיגים. -
56:12 - 56:14לא המנהיגים הפוליטיים
ולא מנהיגי הכלכלה. -
56:14 - 56:16אני חושב שתמיד
יש יוצאי דופן. -
56:16 - 56:21יש מנהיגים מודעים גם
בפוליטיקה וגם בכלכלה. -
56:21 - 56:26אבל, בכללות, לאנשים האלה יש יותר
מדי שמוטל על הכף במערכת הנוכחית. -
56:26 - 56:30והם מפחדים משינוי.
-
56:30 - 56:37מכיוון שבסיס הכוח והעושר שלהם
טמון בשמירה על המערכת הקיימת. -
56:37 - 56:40אז השינוי חייב להגיע ממקום אחר.
-
56:40 - 56:46אני לא חושב שזה יכול לבוא מהעניים ביותר.
הם, אולי כ-2 מילארד איש בעולם, -
56:46 - 56:52מנסים לשרוד איכשהו.
הם חייבים להשיג מזון, בית, -
56:52 - 56:57עבודה, בריאות, וחינוך
כמינימום הכרחי לחיים. -
56:57 - 57:01אי אפשר לצפות לזה מאותם
כ-200-300 מיליון איש -
57:01 - 57:07העשירים ביותר במעמדות הגבוהים.
-
57:07 - 57:10זה חייב לבוא מאלה
שנמצאים באמצע. -
57:10 - 57:11שיש להם בחירה.
-
57:11 - 57:14שנעשים יותר ויותר מודאגים.
-
57:14 - 57:17אלו שיודעים שמשהו חייב להשתנות.
-
57:17 - 57:25והתקווה היא שהם יתעוררו.
-
57:25 - 57:31אם יש אנשים שמודעים לכך
שהעולם חייב להיות אינטגרלי, -
57:31 - 57:35השאלה היא, האם הם
יכולים להתחבר יחד? -
57:35 - 57:38האם הם מסוגלים לעשות
את הצעד הראשון לקראת זה? -
57:38 - 57:44נראה לי שהבעיה עם משבר גלובלי
היא שמנקודת מבטו של כל יחיד, -
57:44 - 57:46נראה קשה להבין,
מה אני עושה עם זה? -
57:46 - 57:49כשאני מדבר על שינוי
האגואיזם שלי, זו אשליה. -
57:49 - 57:50איך אני יכול לשנות את האגו שלי,
-
57:50 - 57:57כשאני תלוי בכל כך הרבה
אגואיסטיים אחרים? -
57:57 - 58:03אז בגלל מאמצים של מעט אנשים,
השינויים יתחילו לקרות. -
58:03 - 58:09איך? כי הלחץ האבולוציוני פועל על כולם.
פשוט אין לאנשים את הקונטקסט הנכון. -
58:09 - 58:15כל מה שהם צריכים זה הטריגר.
הטריגר יגיע מהשכבה העליונה יותר, -
58:15 - 58:18של האנשים שעובדים יחד
כדי לפתח קשרים חיוביים. -
58:18 - 58:21כך שהם משפיעים על
הרבה יותר אנשים, -
58:21 - 58:25מאשר אלו שקיימים באותה
קהילה שמתחילה את התהליך. -
58:25 - 58:27אז שינוי אחד קטן
בקהילה אחת קטנה, -
58:27 - 58:30יכול להשפיע על קהילה
אנושית גדולה הרבה יותר. -
58:30 - 58:34והקשר ההדדי שיש
לנו דרך האינטרנט, -
58:34 - 58:39אותו הקשר האגואיסטי, פתאום,
בלי לדעת אפילו שכך קורה, -
58:39 - 58:52אותו הקשר ישתנה ויבסס את עצמו.
ולכן השינויים יכולים לקרות מהר מאד. -
58:52 - 58:56הרעיון הבסיסי הוא שיש
מארג אדיר של כל האנושות, -
58:56 - 58:59שמתפרש אל המרחב ללא גבול.
-
58:59 - 59:01אני מחובר אליך, ואתה
לאחרים, וכך ללא סוף. -
59:01 - 59:06הפעולות שלך יכולות להשפיע
על הפעולות והרגשות של האחרים סביבך, -
59:06 - 59:12שמשם יכולים להתפשט
לאנשים אחרים, וכך הלאה. -
59:12 - 59:17אם תגיד למישהו שהוא לא משפיע על
אף אחד, הוא לא יעשה שום דבר. -
59:17 - 59:22אבל אם תספר לו שהוא משפיע על
אלף אנשים, הוא ישנה את חייו. -
59:22 - 59:25ולכן אני חושב שכל כך
קריטי בשבילנו להבין, -
59:25 - 59:32לפני הכל, איך
ולמה אנחנו מחוברים. -
59:32 - 59:35אנשים חושבים, יכולים לראות
את ההזדמנויות כאן. -
59:35 - 59:37לכן, אנו חייבים
לעשות את זה יחד. -
59:37 - 59:43בתחילה ע"י הידברות בין שני אנשים,
משם לקשר בין שני אנשים, -
59:43 - 59:48ומשם לקחת את זה למשפחה שלמה,
לקהילה שלמה, לקהילות גדולות יותר, -
59:48 - 59:52למדינות, ולעולם כולו.
-
59:52 - 59:58לשנות את החברה כדי להכיר בכך
שאנו לא יכולים לעשות זאת לבד, -
59:58 - 60:03אנחנו לא יכולים לעשות זאת כיחידים.
-
60:03 - 60:06האמת היא שמה שאנו
צריכים לעשות הוא מאד פשוט. -
60:06 - 60:13זה פשוט לגרום לאנשים להזדהות,
ולראות את הרווח בהצעה הזאת. -
60:13 - 60:25ההצעה לעבוד ביחד. וכמה שהחיים יהיו
טובים יותר. מבחינה חומרית וגם נפשית. -
60:25 - 60:32חוסר הקשר בין בני אדם גורם לכל
העצב בעולם. אין שום ספק בכך. -
60:32 - 60:36אנחנו על פרשת דרכים.
-
60:36 - 60:40וזה לא יוחלט על ידי הגורל.
-
60:40 - 60:42זה לא גורל.
-
60:42 - 60:52אנחנו בנקודה שבה עתיד האנושות ייקבע
לפי איך שאנשים חושבים היום. -
60:52 - 60:55ואיך שהם מתנהגים.
-
60:55 - 60:59מודעות. התעוררות.
אלו מילות המפתח. -
60:59 - 61:01יש לנו הזדמנות להשתנות.
-
61:01 - 61:08עלינו להכיר בכך שהשינוי
זה לא שאלה של כן או לא. -
61:08 - 61:10השינוי בדרך לקרות.
-
61:10 - 61:14השאלה היחידה היא האם
הוא יגיע באופן בלתי צפוי -
61:14 - 61:19וינחת עלינו במפתיע,
ולא נוכל לעשות הרבה. -
61:19 - 61:21נהפוך לקורבנות של השינוי.
-
61:21 - 61:27או שנצפה אותו מראש, וניצור את השינויים
המהותיים שיבטיחו עתיד טוב יותר. -
61:27 - 62:03וזו המשימה חסרת התקדים של דורנו.
-
62:03 -פרשת דרכים
צירי לידה של תפיסת עולם חדשה
- Title:
- Crossroads: Labor Pains of a New Worldview | FULL MOVIE
- Description:
-
Crossroads on FB: http://www.facebook.com/xroadsfilm
[Like] *Crossroads* on FB to Get Updates about *Crossroads* incl. Video Clips, Extras, Discussions on Crossroads' Topics & More... » http://www.facebook.com/xroadsfilmCROSSROADS SYNOPSIS:
*Crossroads: Labor Pains of a New Worldview* is a documentary exploring the depths of the current human condition and the emergence of a worldview that is recreating our world from the inside out.Weaving together insights and findings from biology, psychology, network science, systems science, business, culture and media, the film reveals the inner workings of the human experience in the 21st century, urging viewers to step out of the box and challenge their own assumptions about who we really are, and why we do what we do.
*Crossroads* places evolutionary context to today's escalating social unrest, natural disasters, and economic failures. It illuminates the footsteps of an integrated worldview, penetrating its way through the power of social networks to the forefront of our personal and collective awareness.
A refreshing reality check for all viewers and a clarion call for those who carry the seeds of the emerging worldview.
Scientists and thinkers featured in *Crossroads* include: Amit Goswami, Neale Donald Walsch, Elisabet Sahtouris, Bruce Lipton, Peter Joseph, Caroline A. Miller, Nicholas Christakis, James Fowler, Michael Laitman, Ervin Laszlo, Dean Radin, Dave Sherman, Annie Leonard, Jairon G. Cuesta, and John St. Augustine.
ABOUT CROSSROADS' FILMMAKER:
Joseph Ohayon is a filmmaker, writer and speaker based in Israel and New York.Known for his relentless quest to put pieces together and look at the big picture, Joseph directs, writes, and hosts documentaries and talk shows on Israeli television. Joseph also lectures for the ARI Institute to help raise awareness of today's global challenges and the need to adapt to an increasingly interdependent world.
Crossroads Official Site: http://www.crossroadsfilm.com
CROSSROADS TOPICS, THEMES & MEMES:
(in order of appearance)Who Are You?
Kony 2012
Albert Einstein Problems Quote
Interdependence
World Economic Forum Global Risks Report 2012
Greece Riots 2011
Chile Protests 2011
Spain Protests 2011
Israel Protests 2011
India Protests 2011
Occupy Wall St.
G20
Egolution
Survival
Egoistic Competition
Separation Cosmology
Separation Sociology
Black Wolf vs. White Wolf
The Asch Experiment
Bruce Lipton Stem Cell Experiment
Genetic Determinism Vs. Environmental Influence
Social Contagion
Framingham Heart Study
Happiness
Philip Zimbardo Stanford Prison Experiment
Matter Vs. Meaning
Darwin Theory of Evolution
Isaac Newton
Newtonian Physics
Materialism
Love
Beauty
Harmony
Energy
Quantum Physics
Johannes Vermeer Christ and the Disciples at Emmaus
Van Meegeren Forgery
McDonalds
John Cage 4'33"
iTunes
Value of Gold
Values
Social Influence
Story of Stuff
Consumption
Advertising
Media
Mr. Rogers TV/Viewer Space Is Sacred Quote
Money
Work Watch Spend Treadmill
Obama vs. Romney
Change
Bill Clinton
Barack Obama
It's the Economy Stupid
Worldview
Consciousness
What Is the Meaning of Life?
Identity
Group vs. Individuals
Stratafication
Unity
Caterpillar, Butterfly
Crisis as Transition
Imaginal Cells
Conscious Evolution
Mutual Respect
Giving
Health Care Crisis
Politics Crisis
Education Crisis
Selfishness
Exploitation
Negative Emotions
Greed
Jealousy
Anger
Positive Emotions
Human Superorganism
Connectedness
Solidarity
Family
Social Networks
Togetherness
Joy
Science
Why Are We Here?
Nature
Homeostasis
Balance
Critical Mass
Humanity
Awareness
Awakening - Video Language:
- English
- Duration:
- 01:04:00
Amara Bot edited Hebrew subtitles for Crossroads: Labor Pains of a New Worldview | FULL MOVIE | ||
Amara Bot added a translation |