Crossroads: Labor Pains of a New Worldview | FULL MOVIE
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0:09 - 0:14El siglo 21 ha revelado que el mundo está en una encrucijada
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0:14 - 0:19Creo que la humanidad ha alcanzado
la era de la encrucijada. -
0:19 - 0:25odio exagerar y no quiero sonar sensacionalista, pero creo que es verdad
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0:25 - 0:32creo que nuestra especie los seres humanos ha llegado a un punto en que debe decidir.
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0:32 - 0:37Y la gran decisión que debe tomar es: ¿Quiénes somos?,
¿Quiénes queremos ser, en realidad? -
0:37 - 0:40¿Quiénes somos?,
¿Quiénes queremos ser, en realidad? -
0:40 - 0:43¿Quiénes somos?,
¿Quiénes queremos ser, en realidad? -
0:59 - 1:01Imaginamos que el problema es político,
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1:04 - 1:06después decimos que es un problema financiero.
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1:08 - 1:13El problema no es ni político, ni financiero o militar ...obviamente.
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1:14 - 1:18Las circunstancias no determinan lo que tú eres, sino que revelan quién eres.
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1:18 - 1:23Y en el mundo que habitamos ahora, las circunstancias cambian tan rápido que no estamos revelando.
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1:24 - 1:27no hay tal cosa como un problema, el problema es esencialmente una transición para la humanidad
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1:28 - 1:31El problema es esencialmente una transición para la humanidad
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1:38 - 1:47Profundicen en el drama humano que se desarrolla y disciernan con sus facultades críticas lo que está ocurriendo, sin juzgar
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1:47 - 1:54simplemente reflexionen en este drama humano actual y en el papel que pueden desempeñar en él.
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2:00 - 2:13ENCRUCIJADA
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2:13 - 2:25ENCRUCIJADA
Los dolores de parto de una nueva visión del mundo -
2:27 - 2:31Una película de Joseph Ohayon
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2:36 - 2:45“ Los problemas significativos que enfrentamos no pueden resolverse en el mismo nivel de pensamiento que teníamos cuando los creamos.”
Albert Einstein -
2:50 - 2:53INTERDEPENDENCIA
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2:53 - 2:57El último reporte sobre riesgos globales publicado por el Foro Económico Mundial
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2:57 - 3:00presenta un asombroso "Mapa de riesgos de interconexión."
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3:00 - 3:06Claramente revela que todos los riesgos globales se encuentran interrelacionados y entrelazados,
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3:06 - 3:14de manera que los riesgos económicos, ambientales, geopolíticos, sociales y tecnológicos están en gran medida interconectados.
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3:14 - 3:18Una crisis en un área rápidamente creará crisis en otras áreas.
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3:20 - 3:27La interconexión y complejidad de este mapa, comparado con nuestra sorpresa por el impacto y la velocidad de las recientes crisis financieras,
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3:27 - 3:34ilustra la discordancia que existe entre todos los sistemas que hemos constituido y nos muestra qué tan desconectados nos hemos vuelto.
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3:35 - 3:42Nuestros intentos por manejar estos sistemas son simplistas y fragmentados y no están a la altura de los retos que enfrentamos hoy.
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3:45 - 3:50La forma en que utilizamos los recursos naturales se basa en nuestro sistema,
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3:51 - 3:54se basa en nuestro sistema económico,
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3:56 - 4:02el cual está estrechamente relacionado con nuestros sistemas psicológicos, emocionales y todas nuestras acciones
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4:03 - 4:07Lo que vemos en el mundo es un reflejo de lo que somos.
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4:08 - 4:12No se puede separar lo que sucede en el mundo de lo que sucede en el interior de las personas.
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4:13 - 4:16Por lo tanto, no nos encontramos solamente dentro de crisis políticas o económicas.
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4:17 - 4:20Los seres humanos están en crisis con ellos mismos.
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4:22 - 4:30Cuando estudié biocibernética, era sorprendente observar que entre más profundizábamos en el estudio de la naturaleza, el reino animal, los ecosistemas vegetales
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4:31 - 4:38podíamos comprobar que todo está interconectado a través de acciones recíprocas, algunas de las cuales entendemos y otras no.
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4:39 - 4:47Pero ahora, la humanidad también se está integrando de tal forma que se parece a un sistema único, cerrado, que comprende al planeta entero.
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4:50 - 4:55La crisis que estamos enfrentando ahora es realmente muy especial.
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4:57 - 5:04Todos estamos confinados en el mismo sistema y ya no podemos hacer lo que queremos.
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5:07 - 5:12Los líderes mundiales, los presidentes, han perdido la capacidad de dirigir a los ciudadanos.
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5:13 - 5:17Túnez, Enero 2011
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5:17 - 5:22Egipto, Febrero 2011
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5:22 - 5:28España, Marzo 2011
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5:28 - 5:32Es como si el mundo se moviera sin rienda alguna,
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5:32 - 5:40siguiendo una nueva ley de interdependencia, de conexión, la ley que es característica de los sistemas integrales.
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5:40 - 5:44Israel, Julio 2011
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5:47 - 5:51Y nos encontramos con que los líderes mundiales para empezar no pueden tomar decisiones, ya sea los G8 o G20,
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5:51 - 5:54USA, Septiembre 2011
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5:54 - 5:56y aunque lleguen a un acuerdo, no pueden implementarlo.
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6:36 - 6:41EGOLUCIÓN
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6:41 - 6:49Dentro de la ciencia, todos empezamos como físicos newtonianos y empezamos actuando como si fuéramos máquinas, y esa fue la visión del mundo durante un cierto tiempo.
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6:49 - 6:56Esto cambió cuando llegaron los biólogos. La biología nos da una visión distinta del ser humano en su totalidad.
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6:56 - 7:06La biología nos dice que somos máquinas, pero somos máquinas competitivas con la supervivencia en la consciencia y peleamos por sobrevivir, competimos.
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7:06 - 7:17Por consiguiente, nuestros valores más elevados son importantes solo si son importantes para la supervivencia. Fuera de la supervivencia, no existe otro impulso para el ser humano.
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7:17 - 7:26A partir de esta idea, nos hemos vuelto en extremo competitivos en nuestra sociedad. Si alguien más posee algo, yo debo obtenerlo.
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7:26 - 7:33Si alguien no lo tiene todavía, yo debo adquirirlo antes que él ó ella lo tengan.Esta idea está provocando estragos en nuestra sociedad.
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7:37 - 7:51Gran parte del progreso de la civilización humana se ha derivado de la competitividad egoísta. Las personas tratan
de ser superiores a los otros y esto crea avances en la ciencia y la tecnología, etc. -
7:54 - 8:04Sin embargo, hemos llegado a un punto en que el impulso del ego ha llegado a tales extremos que no se detiene ante nada para ser más, tener más que los demás.
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8:08 - 8:17Y así las empresas están destruyendo los ecosistemas, los banqueros están creando crisis económicas, las personas se están erigiendo sobre las ruinas de los demás.
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8:17 - 8:18"LAS CORPORACIONES SON PSICÓPATAS MI AMIGO"
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8:18 - 8:28Nuestro suministro alimenticio se halla cada vez más en riesgo. Los recursos hídricos se han visto afectados y nuestros sistemas financieros continúan siendo altamente volátiles y peligrosos.
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8:29 - 8:38Al mismo tiempo también descubrimos que nuestros sistemas están conectados y son interdependientes. Claramente, nuestra vida de todos los días se encuentra en un callejón sin salida.
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8:38 - 8:40Colapso global: Investigaciones MIT predice el fin del mundo como lo conocemos hasta ahora.
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8:43 - 8:51En épocas y días de antaño, nos vimos envueltos, no exclusiva pero sí considerablemente en el proceso de la supervivencia individual
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8:51 - 8:54¿Cómo haré para terminar el día?,¿Cómo para terminar la semana?, ¿Cómo para terminar el mes?
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8:55 - 9:02Ahora en el Siglo 21 estamos aprendiendo que no podemos seguir concentrándonos en estrategias individualistas de supervivencia;
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9:02 - 9:10y al menos que estas estrategias las volvamos incluyentes y aprendamos a sobrevivir colectivamente, el individuo no sobrevivirá en un largo plazo.
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9:11 - 9:15No quisiera ser alarmista, pero me doy cuenta que nos enfrentamos a tiempos muy críticos.
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9:16 - 9:21La teología separatista que ha establecido la humanidad a lo largo de los años ha creado una separación cosmológica,
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9:22 - 9:26esto es una manera cosmológica de ver las cosas que preconiza que,“todo está cercenado del resto”
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9:26 - 9:32Y la cosmología separatista ha creado una separación sociológica, esto es, una manera de socializar entre nosotros que dice:
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9:32 - 9:37Yo me encuentro aquí y tú estás allá, y nuestros intereses no se juntarán, a menos que lo hagan.
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9:37 - 9:46Si lo hacen intentaremos cooperar, pero si nuestros intereses no se juntan, si nuestros intereses permanecen separados, tal vez tenga que dañarte, de hecho, tal vez tenga que matarte”.
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9:46 - 9:46pero si nuestros intereses no se juntan, si nuestros intereses permanecen separados, tal vez tenga que dañarte, de hecho, tal vez tenga que matarte.
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9:57 - 10:00EL LOBO NEGRO, EL LOBO BLANCO
Existe una historia antigua de un abuelo que habla con su nieto en el albergue. -
10:00 - 10:05El nieto dice, “Tuve un sueño esta noche y en el sueño había dos lobos luchando
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10:06 - 10:11uno era negro y el otro era blanco, y el lobo negro me asustó, abuelo ,y el lobo blanco me dio esperanza.
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10:11 - 10:15¿Cuál de los dos sobrevivirá? Y el abuelo contestó, Al que alimentes más.
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10:16 - 10:20En consecuencia, para mí en la naturaleza humana existen los dos.
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10:20 - 10:22Al que alimentemos más es el que veremos en el mundo.
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10:26 - 10:281951 El experimento Asch
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10:28 - 10:33El experimento Asch es una de las piezas de investigación psicológica más antiguas y célebres.
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10:34 - 10:38A un voluntario se le informa que participará en una prueba de percepción visual.
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10:39 - 10:47Lo que el no sabe es que los otros participantes son actores y él es el único que verdaderamente está sometiéndose a la prueba, la cual investiga sobre la conformidad de la persona con el grupo.
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10:48 - 10:53El experimento en el que participarán hoy tiene relación con la percepción del largo de una línea.
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10:54 - 11:00La tarea consistirá en mirar la línea de la izquierda e indicar cuál de las tres líneas de la derecha es igual de larga que la de la izquierda.
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11:02 - 11:04A los actores se les ha pedido que marquen las líneas equivocadas.
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11:06 - 11:13Se tomará nota si el voluntario da la respuesta correcta o si sigue la opinión del grupo y da la respuesta incorrecta.
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11:15 - 11:18En la primera prueba, la respuesta correcta es la número dos.
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11:20 - 11:31'Uno'...'uno'..'uno'....El voluntario responde, 'Es la dos' ....'uno'
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11:34 - 11:36Una vez más, la respuesta correcta es la dos.
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11:36 - 11:48'Tres'....'tres'... .'tres' ....El voluntario responde 'tres'...'tres'
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11:56 - 12:05El experimento de Asch
El experimento de conformidad de la persona con el grupo ha sido repetido en numerosas ocasiones. Se ha sugerido que al principio, la distorsión se presenta en el nivel de la acción. -
12:06 - 12:071) Acción
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12:07 - 12:17El sujeto cree que los otros se equivocan, sin embargo sigue su criterio de cualquier forma. Después se presenta en el nivel del juicio.
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12:17 - 12:182) Juicio
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12:18 - 12:22El sujeto piensa, “Tal vez hay algo que yo no veo”.
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12:24 - 12:35y entonces, esto pasa a el nivel de la percepción,
3) Percepción... ha distorsionado la percepción real del sujeto de lo que está bien o mal, esto es distorsionado por la mayoría -
12:37 - 12:45Ahora bien, si conectamos estas conclusiones
con lo que sucede en el mundo de hoy. Habría que preguntarse: -
12:45 - 12:54¿En qué forma hemos utilizado la influencia de la sociedad, la cual es probablemente la fuerza más poderosa de la psicología humana?
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13:05 - 13:10Influencia de los ambientes biológicos:
experimento en una célula madre - 1967 -
13:16 - 13:24Hace más de cuarenta años, clonando células madre fue uno de los primeros experimentos que me impresionó de tal forma
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13:24 - 13:25Bruce Lipton:
Doctor en Biología Celular -
13:25 - 13:27que cambió toda mi percepción de la educación y de mi vida.
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13:28 - 13:33Puse una sola célula madre en una placa de cultivo y esa célula madre se divide cada diez o doce horas.
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13:34 - 13:42Luego de una semana a diez días, tenía miles de células en la placa de Petri, pero lo más importante es que todas las
células eran genéticamente idénticas. -
13:43 - 13:52Entonces lo que hice – y este es el experimento –separé el cultivo de células genéticamente idénticas en tres placas de Petri distintas y cambié el ambiente.
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13:52 - 13:58El medio de cultivo de las células es como el mundo en el que vivimos; el aire, el agua, la comida, todos estos elementos se encuentran allí.
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13:58 - 14:02Así pues tenía tres medios distintos, pero células idénticas en cada placa.
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14:03 - 14:07Los resultados revelaron que en el ambiente A, las células formaron músculos,
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14:08 - 14:10en el ambiente B, las células formaron hueso,
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14:11 - 14:13y en el ambiente C, las células formaron células de grasa.
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14:14 - 14:21Lo que es en extremo importante acerca de todo lo anterior es que uno se pregunta - ¿En qué recae la responsabilidad de controlar el destino de las células?
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14:21 - 14:23¿Qué controla el destino de las células?
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14:23 - 14:26Pues el experimento claramente reveló que las células eran genéticamente idénticas.
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14:26 - 14:27misma genética
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14:27 - 14:30por lo que la única diferencia de una placa a la otra era el medio ambiente.
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14:31 - 14:39Si bien, mientras en ese momento enseñaba en la escuela de medicina la historia convencional del libro de texto,el concepto del determinismo genético, que los
genes controlan nuestro destino y nuestras vidas, -
14:40 - 14:49mis experimentos revelaban una historia completamente diferente y está es que el medio ambiente es el principal responsable en la modulación de carácter y la genética.
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14:49 - 14:51el medio ambiente moldea el comportamiento y la genética
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14:59 - 15:02Análisis de la red social:
Descubrimientos recientes -
15:02 - 15:04Caroline Miller, Psicología positiva
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15:04 - 15:06Existe una nueva investigación realizada por la Escuela de Medicina de Harvard sobre el contagio social.
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15:06 - 15:12Creo que es obvio e intuitivo que nos contagiamos del humor de las personas que nos rodean,
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15:12 - 15:20sin embargo, ahora están descubriendo que las personas engordan en grupos, son felices en grupos, dejan de fumar en grupos.
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15:26 - 15:28James Fowler, Doctor, Científico Social
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15:28 - 15:33Nicholas Christakis y yo hemos tenido la fortuna de descubrir un recurso en el Estudio Framingham Heart que nunca imaginamos que podríamos encontrar.
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15:33 - 15:39Preguntaron a las personas durante treinta y dos años: ¿Quiénes son los miembros de tu familia? ,¿En dónde trabajas?, ¿En dónde vives?
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15:40 - 15:45Y la más importante, ¿quiénes son tus amigos? Por primera vez, ahora que contamos con datos como estos,
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15:45 - 15:50podemos a vista de pájaro tener una perspectiva muy amplia de las redes tal como la red en la que usted vive.
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15:50 - 15:57Teníamos ciertas mediciones válidas de diversas emociones, incluyendo la felicidad y lo que intentamos mostrar y pudimos hacerlo,
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15:57 - 16:08es que mi felicidad depende no solo de mis propias acciones, pensamientos y comportamientos, sino también de las acciones, pensamientos y comportamientos de las personas con quienes estoy directamente relacionado,
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16:08 - 16:16mis amigos,hermanos, pareja, vecinos, compañeros de trabajo, etc. Y de los de las personas a quienes ellos están conectados,e incluso de los de las personas a quienes estos están conectados.
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16:16 - 16:21Lo que este descubrimiento nos muestra es que no son únicamente nuestros comportamientos los que se propagan a través de las redes,
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16:21 - 16:24sino también, estos estados emocionales corren a través de ellas.
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16:24 - 16:29Por eso pensamos que lo que se está diseminando es esta tendencia para transmitir ideas, estas normas de conducta.
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16:32 - 16:38De hecho, eres un organismo social. Has sido creado por tu propio ambiente. No existe tal como “tu” y “yo”.
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16:39 - 16:44Una vez que piensas que de una forma u otra, todo lo que haces te lo han inculcado
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16:44 - 16:51queda claro que tú estás deduciendo las cosas y estás tomando decisiones, pero tus decisiones se limitan a la información que has recibido y que has aprendido,
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16:52 - 17:00por lo que yo soy una amalgama de “ingeniería social” por así decirlo. Si yo me percibo separado de todo el resto, esto es lo que es incorrecto.
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17:01 - 17:11Por ejemplo, todos saben que tienen que respirar. Con el tiempo todos comprenderán que su integridad es solo tan buena como la integridad de todo lo que los rodea.
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17:15 - 17:22Lo que le está sucediendo a la ciencia es realmente muy patético, y lo que está sucediendo en el público en general es igual de patético
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17:22 - 17:34porque lo que ocurre es que al fingir que somos algo, nos estamos convirtiendo en ese algo.
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17:40 - 17:42El experimento de prisión en Stanford
1971 -
17:44 - 17:55Empecé a sentir que perdía mi identidad, a la persona que yo llamo Clay, la persona que me puso en este lugar, la persona que actuó como voluntaria para ingresar en esta prisión.
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17:55 - 18:01Porque era una prisión para mí; aún es una prisión para mí, no lo percibo como un experimento o un simulacro.
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18:01 - 18:05Se trataba de una prisión administrada por psicólogos en lugar del estado.
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18:09 - 18:22En 1971 el destacado psicólogo Philip Zimbardo decidió investigar lo que sucedería si se tomaba a un grupo de estudiantes perfectamente normales y sanos
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18:26 - 18:40y se creara un ambiente carcelario dentro de la Universidad de Stanford,y les dijesen: durante las próximas dos semanas, algunos de ustedes se desempeñarán como
prisioneros y los otros como guardias. -
18:44 - 18:52El primer día del experimento, estalló un motín. Los guardias empezaron a humillar a los prisioneros. Recurrieron a castigos físicos.
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18:53 - 18:59Algunos se volvieron extremadamente sádicos. Los prisioneros comenzaron a tener depresiones nerviosas.
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19:00 - 19:07Fue necesario sacar a algunos del experimento y luego de seis días, se cerró la investigación completamente.
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19:15 - 19:16Mock Guard, dos meses después
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19:16 - 19:27Realmente nunca pensé que fuese capaz de tal comportamiento. Estaba sorprendido… No, estaba consternado.
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19:27 - 19:40Descubrí que de hecho podía ser un… Que podía actuar de una forma tan alejada de todo aquello que jamás soñaría hacer.
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19:40 - 19:50Y cuando lo hacía no sentía ningún remordimiento. No sentía culpa.
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19:50 - 19:55Solo más tarde cuando empecé a reflexionar en lo que había hecho,
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19:55 - 20:06está conducta se reveló ante mí y me di cuenta que era una parte de mi que nunca había percibido antes.
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20:10 - 20:13Al fingir que somos algo, ya nos estamos convirtiéndonos en ese algo.
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20:13 - 20:27Cuando pretendemos ser materia sin sentido, solo materia y eso es todo, estamos excluyendo los aspectos más elevados de la vida.
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20:28 - 20:34MATERIA VS SENTIDO
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20:35 - 20:41Si tomamos la teoría Darwiniana que dice que nos encontramos dentro de una competencia y que tenemos
que compararnos entre nosotros para saber en dónde encajamos, -
20:43 - 20:50y la mezclamos con la visión Newtoniana de la física, en la que la primacía del universo se encuentra en la estructura física.
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20:51 - 20:57Si luego unimos las dos, y preguntamos, ¿Cómo saber en dónde encaja uno en el mundo darwiniano? La respuesta es; ¿Qué tanta materia posees?”
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20:58 - 21:07De esta forma, la evolución de la humanidad desde los tiempos de Newton ha consistido en extraer materiales del planeta para tener posesiones
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21:08 - 21:12y que éstas fueran un reflejo de nuestro lugar en el jerarquía.
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21:13 - 21:18Si te encuentras muy por debajo de la jerarquía de la vida humana, no tienes nada. Si te encuentras en una posición
relevante de la jerarquía, -
21:19 - 21:26tienes dinero, posesiones, casas, aparatos, y todas estas cosas. Luego puedes exclamar, ”¿Quién sufre por todo esto?”
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21:27 - 21:34Existen grandes sufrimientos en cada posición, ya sea el sufrimiento físico del planeta o el sufrimiento de la civilización del hombre, el sufrimiento lo invade todo.
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21:35 - 21:41Para probar mi jerarquía como ser humano, tengo que extraer materias del planeta . Y ¿qué es lo que hago?
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21:41 - 21:53Cavo minas en el planeta, violo el planeta y todas sus posesiones para que puede tener en mi mano esta pieza de oro y decir ; “¡Vean cuánto es lo que valgo!” ¿En dónde está tu oro ?
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22:06 - 22:13La teoría de la evolución no está basada en la comunidad, está basada en el individuo. La física newtoniana dijo que solo lo que es visible tiene relevancia.
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22:16 - 22:26Pero en un mundo basado en la física cuántica, que se basa en la energía, algunas de las cosas que entendemos
de la naturaleza de la energía son; las emociones y los sentimientos, tal como el amor, la belleza. -
22:26 - 22:37Estos son la expresión de la energía,y en el mundo de la física cuántica ,por supuesto hace más énfasis en la naturaleza, amor, sentimientos, energía, la belleza y armonía
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22:38 - 22:43por encima del dinero y las expresiones materiales
que observamos hoy en día. ¿Por qué esto es importante? -
22:43 - 22:49Porque entonces miras al mundo y dices,“¿Quieres un lingote de oro ó quieres estar totalmente enamorado en tu existencia?”
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22:52 - 22:55Paul Bloom Doctor en Desarrollo de la Psicología Cognitiva
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22:55 - 23:01Una pintura llamada “Cristo y los discípulos en Emaús” y en los años 40 fue pintada por Johan Vermmer,
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23:02 - 23:12fue valorada en millones de dólares. Se exhibía en un museo en Holanda era uno de las más renombradas
pinturas en Europa. La gente viajaba a través de todo Europa para verla. -
23:13 - 23:20Entonces, un terrible día se descubrió que no había sido pintada por Vermmer,si no por el falsificador Van Meegeren
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23:21 - 23:23en otras palabras se descubrio que no esta, si no esta pintura
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23:24 - 23:30y su fama se desplomó hacia la nada.
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23:31 - 23:38Lo que la persona saborea se ve afectado seriamente por lo que piensa que está comiendo. Y voy a mostrarlo de otra manera
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23:39 - 23:47en la cual voy a involucrar niños.¿Cómo sería posible lograr que los niños comieran sus zanahorias y leche
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23:48 - 23:54y luego dijeran que tenían mejor sabor que las zanahorias y la leche habituales?
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23:54 - 23:58es sumamente fácil hacer esto. Lo han realizado ya en un
experimento hace algunos años. -
23:59 - 24:01Si se sacan de una cajita feliz de McDonald’s.
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24:05 - 24:09A algunos sujetos se les colocó un escáner cerebral, y a través de un tubo en la boca
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24:10 - 24:13bebían vino mientras se registraban sus reacciones.
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24:14 - 24:19Un monitor frente a ellos les daba información sobre el vino que bebían. Todos bebían el mismo vino.
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24:20 - 24:27Cuando se describió el vino como muy barato,
los sujetos reportaron que no tenía buen sabor y la respuesta neuronal fue muy baja. -
24:28 - 24:35Cuando les informaron que la botella costaba $200, las señales fueron que estaba delicioso y los centros de placer del cerebro se encendieron como un árbol de Navidad.
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24:35 - 24:40Este es trabajo de John Cage. Llamado por nombres diferentes como: 4 '33" ,
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24:40 - 24:49porque se le pidió a un pianista que se sentara al piano y permaneciera en silencio durante cuatro minutos y treinta y tres segundos.
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24:50 - 24:55Ahora bien, como se puede imaginar, esto es bastante controversial,si es, o no brillante o simplemente ridículo.
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24:56 - 24:59Pero mi hecho favorito de esto ,es que ahora cualquiera puede ir a iTunes y comprar
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25:01 - 25:03I Tunes previo -4´33 ( versión única) Canción de John Cage
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25:04 - 25:12los 4 minutos 33 segundos de silencio por $1.99. Los 4´33´´ completos de silencio
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25:14 - 25:22he leído comentarios acerca de esto de personas que dicen: 'sube el volumen de tu ordenador para escuchar 4´33´´ de silencio'
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25:23 - 25:30pero psicológicamente no creo que sea el mismo silencio. Eso es: "este silencio",
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25:34 - 25:42Me asombra que no nos demos cuenta que imaginamos todo esto. Lo inventamos todo. ¿Saben por qué el oro tiene el valor que tiene?
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25:42 - 25:46Por qué alguien lo dijo.¿Usted sabe por qué la gasolina tiene ese costo? Porque alguien lo dijo.
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25:47 - 25:51Alguien especula, alguien decide, surge una creencia, suficientes personas se adhieren: esto es el costo de cualquier cosa.
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25:52 - 25:58Todos lo hemos decidido. Deberíamos despertar de la
repetición de estos ciclos y nos estamos cansando de ello. -
25:58 - 26:01Tal vez deberíamos hacer algo distinto esta vez ser algo diferente.
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26:02 - 26:05LAS PERSONAS ESTAN INTERESADAS EN
PROCESAR SIGNIFICADOS & VALORES -
26:06 - 26:15Debemos escuchar esto. La sociedad y los medios en especial han puesto a gente ordinaria en la búsqueda de la vida material.
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26:16 - 26:21La gente no puede vivir así desde hace 56 años atrás. Esto no es un fenómeno distante
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26:21 - 26:26que tu tienes un teléfono celular en un bolsillo y otros dos celulares en otro bolsillo, entonces alguien mas tendrá algo mejor.
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26:29 - 26:46¡Ja! ¡Ja! Soy el Rey de los excesos. Soy el sultán de las ventas. Soy el jefe de las ofertas.
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26:47 - 26:55Mis tarjetas de crédito nunca fallan. Tengo 700 puntos de calificación en mi crédito lo que significa
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26:55 - 27:02que no poseo nada y puedo comprar todavía más. Soy un consumidor de bienes,un tipo adorable que lee los tabloides.
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27:02 - 27:10Ah, sí, lo mejor de lo mejor que el dinero puede comprar. ¡Es una vida maravillosa!
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27:10 - 27:23¡Es una vida maravillosa! Con mi esposa pelirroja. ¡Es una vida maravillosa!
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27:23 - 27:28El ciudadano promedio de Estados Unidos consume el doble de lo que hace cincuenta años. Pregunten a su abuela.
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27:28 - 27:33En su época, se valoraba la administración, la inventiva y el ahorro. ¿Qué sucedió?
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27:33 - 27:44Luego de la Segunda Guerra Mundial unas personas trataban de encontrar un medio para activar la economía. El analista de menudeo Victor Lebow presentó la solución que se ha vuelto la norma de todo el sistema. Dijo
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27:44 - 28:02"Nuestra enorme y productiva economía...
Exige que hagamos del consumo nuestra forma de vida. Que convirtamos la compra y uso de bienes en rituales, que busquemos nuestra satisfacción espiritual, nuestra satisfacción del ego en el consumo. Necesitamos las cosas consumidas, quemadas, reemplazadas y descartadas a un ritmo cada vez más acelerado. " -
28:03 - 28:10La publicidad, y los medios en general, juegan un papel muy importante en este asunto. Cada uno de nosotros los que vivimos en Estados Unidos es el blanco de más de 3,000 anuncios publicitarios por día.
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28:11 - 28:15Cada uno escucha más anuncios en un año que cualquier persona hace cincuenta años en toda su existencia.
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28:16 - 28:19Y reflexionemos en ello, ¿cuál no sería el objetivo de un anuncio si no es hacernos sentir miserables con lo que tenemos?
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28:20 - 28:24De esta forma, tres mil veces al día nos dicen que nuestro cabello está mal, nuestra piel está mal, nuestras ropas nuestros muebles están mal,
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28:24 - 28:28nuestros coches están mal, pero que podemos corregir todo si vamos de compras.
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28:35 - 28:42Mr. Rogers, que era un conductor de televisión en Estados Unidos dijo, “El espacio que existe entre el televisor y el espectador debe ser sagrado”.
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29:04 - 29:06Todo se resume al dinero ,si pueden venderlo.
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29:07 - 29:12Incluso si es útil para la humanidad, no creo ni en la intención o el punto de quiebre de nada de lo que hacen los medios en su mayoría,
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29:12 - 29:19el 99% es para influir al consumidor; se trata de “¿podemos venderlo?” Y si pueden ponerlo en el mercado y es bueno para el consumidor, lo venderán.
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29:19 - 29:27Si no es bueno para el consumidor, lo venderán de cualquier forma. En mi mundo, esto es importante debido al impacto en el oyente, pues afecta sus vidas de una forma u otra.
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29:43 - 29:47Parte del problema es que las personas están concentradas en su pequeño mundo, sus propias vidas,
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29:48 - 29:54lo que quieren conseguir, cuando de hecho no hay realmente nada que el individuo pueda lograr que le complazca más que hacerlo en compañía de otras personas.
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29:54 - 30:01Y así creo que ha habido una gran orientación hacia la avaricia empresarial – yo, yo, yo - en las últimas décadas,
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30:01 - 30:06y creo que las personas se están dando cuenta de que cada vez somos más infelices,
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30:06 - 30:11no solo en Estados Unidos, sino en el mundo en general; el ritmo de depresión aumenta cada día más.
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30:12 - 30:16CDC: El uso de antidepresivos se dispara 400% en últimos 20 años
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30:16 - 30:18En 2020, la depresión será la 2 ª causa principal de discapacidad
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30:19 - 30:23No creo que las personas estén conscientes de ello hasta que les planteas preguntas trascendentes:
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30:29 - 30:34¿Qué es lo mejor que te ha pasado en el último mes?
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30:38 - 30:42¿Qué realmente te trae alegría?
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30:45 - 30:50¿Qué te da sentido a la vida?
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30:50 - 30:56La investigación del tema es tan interesante que si preguntas a los estudiantes universitarios sobre sus aspiraciones, ellos te hablarán de dinero.
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30:56 - 31:01Pero si les preguntas lo mejor que les sucedió el mes anterior,
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31:01 - 31:05Ellos mencionaron sobre experiencias que tuvieron con otras personas; nunca mencionan sus posesiones.
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31:06 - 31:14Por lo tanto, en el nivel intuitivo, las personas saben lo que les da alegría, pero algunas veces tienen que descubrirlo a través de malas experiencias.
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31:35 - 31:39Así es que nos encontramos en esta situación tan ridícula: vamos a trabajar, incluso hasta tenemos dos empleos y llegamos a casa exhaustos,
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31:39 - 31:46, así que nos dejamos caer en el nuevo sofá, encendemos el televisor y los comerciales nos dicen: “no sirves para nada”, así es que tienes que ir al centro comercial a comprar algo que te haga sentir mejor.
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31:46 - 31:49Entonces debes redoblar tu trabajo para pagar las cosas que acabas de comprar para que llegues a casa todavía más cansado
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31:49 - 31:52y te sientes a ver el televisor que te dice que debes ir al centro comercial nuevamente
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31:52 - 31:57y así nos encontramos en este círculo vicioso… Que podríamos detener.
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32:12 - 32:16CADA 5 SEGUNDOS UN NIÑO MUERE DE HAMBRE
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32:16 - 32:20GASTO MILITAR MUNDIAL AUMENTA CADA AÑO, AHORA MÁS DE $ 2 TRILLONES
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32:25 - 32:2875% DE LOS FONDOS DE PESCA ESTÁN CASI AGOTADAS
40% DE LA TIERRA FÉRTIL ESTÁ DAÑADA -
32:29 - 32:30El mundo ha cambiado
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32:32 - 32:3566% MÁS DESASTRES NATURALES POR AÑO DESDE EL AÑO 2000
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32:35 - 32:38Y tenemos que cambiar con el.
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32:39 - 32:45¿ CAMBIO ?
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32:45 - 32:49He dirigido una carta abierta al Presidente Obama reactivando este eslogan.
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32:50 - 32:55Durante la campaña presidencial del señor Clinton, él tenía un eslogan que decía, “¡Es la economía, estúpido!”
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32:56 - 32:58Para mí el eslogan es, “¡Es la visión del mundo, estúpido!”
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32:59 - 33:09escuchar los valores, escuchar el significado personal de la vida y el significado social de la vida.
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33:10 - 33:18A menos que hagamos esto, el cambio no podrá llegar. Entonces, escribí al Presidente Obama: Usted habla de un cambio verdadero, un cambio en el cual podamos creer,
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33:18 - 33:23si realmente desea un cambio en el cual podamos creer, por favor ayúdenos a cambiar la visión de nuestro mundo.
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33:25 - 33:34La transformación del hombre es la clave para cambiar todo lo demás en el mundo. Sin esto, no habrá un cambio significativo.
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33:35 - 33:40Lo que necesitamos no es remendar, no necesitamos solo soluciones a los problemas actuales.
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33:41 - 33:44Lo que requerimos es de una transformación, una transformación fundamental,
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33:45 - 33:49lo cual significa un cambio de valores, un cambio de manera de pensar, un cambio de consciencia,
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33:50 - 33:53un cambio de la forma en que el ser humano piensa y actúa.
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33:58 - 34:09Las opiniones mundiales afectan la maquinaria de la civilización, afectan lo que cada uno piensa individualmente sobre lo que es y cómo se comporta, su sentido de la moral, de negocios, lo afecta todo.
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34:11 - 34:15Los psicólogos sociales realizaron un experimento que consistía en lo siguiente:
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34:15 - 34:18tomaron un grupo de estudiantes, y les pidieron que leyeran uno o dos párrafos de un texto.
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34:19 - 34:29Uno de los párrafos era una descripción de lo que creemos que somos y la frase clave en este pasaje era: No eres sino un bulto de neuronas
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34:29 - 34:39básicamente somos sustancias materiales, en cuyo caso todo lo que crees que tu eres, todos tus pensamientos y tus emociones y toda tu vida interior no es nada sino un bulto de neuronas.
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34:41 - 34:47Después, les dieron a los estudiantes la oportunidad de hacer un par de experimentos en los que podían hacer trampa, si lo deseaban.
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34:48 - 34:54Y descubrieron que los estudiantes que leyeron el párrafo, “No eres sino un bulto de neuronas” hicieron trampa en forma significativa.
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34:56 - 35:03Si tu visión del mundo es que no existe un significado trascendental en nada, y que a final de cuentas el universo es un objeto sin propósito,
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35:04 - 35:10y cuando te mueras, estarás muerto y no sucederá nada más, entonces cambia tu sentido de “¿Cómo debo conducir mi vida ahora?”,
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35:11 - 35:16“¡Debo conseguir todo lo que pueda ahora!” “¡Si es necesario haré trampa!”.
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35:17 - 35:22Mientras que si tenemos un modelo diferente, que dice que tal vez somos parte de un sistema de vida más grande que nosotros,
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35:22 - 35:28con algún tipo de propósito inherente y todo esto, tendrá consecuencias no solo en ti, sino en tus seres amados y en todos los demás.
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35:30 - 35:38Todos los problemas que enfrentamos ahora, no son problemas, se trata en realidad de cuestionamientos.
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35:40 - 35:45¿Quiénes somos? ¿Qué elegimos ser en realidad? ¿Cómo elegimos relacionarnos a la vida misma?
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35:46 - 35:52¿Cómo elegimos relacionarnos a los diferentes elementos de la vida, el ambiente, el planeta mismo, y obviamente a las personas?
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35:53 - 35:56¿Por qué estamos aquí y hacia dónde vamos desde aquí?
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35:57 - 35:59¿Cuál es el propósito de mi vida?
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36:01 - 36:08Nos hallamos en una etapa de transición en la cual las antiguas respuestas no son sustentables y es por esto que nos enfrentamos a las crisis.
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36:10 - 36:21Por lo tanto, tenemos una población que está en estado de cambio continuo diciendo que el antiguo sistema no funciona y que estamos listos para las nuevas respuestas que crearán una civilización renovada más sostenible.
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36:22 - 36:25En suma: la antigua civilización ya no es sostenible.
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36:26 - 36:27Las respuestas son imperfectas.
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36:27 - 36:38Llegan nuevas respuestas y estamos en el momento justo para abrazar todas estas nuevas respuestas y tejer una nueva cultura que sustente todas las respuestas y nos sostenga.
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36:39 - 36:51En este momento crítico tenemos que redefinir lo que significa ser humano. Tenemos que elegir una identidad – literalmente elegir una nueva identidad –
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36:52 - 37:02y recrearnos de nuevo como humanidad, recrearnos como una nuevo tipo de organismo vivo, una especie nueva,
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37:03 - 37:11y recrear el organismo como un racimo, como un grupo, en lugar de una dispersión de individuos únicos.
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37:12 - 37:14Debemos cambiar nuestra forma de pensar acerca de lo que somos en relación con los otros.
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37:16 - 37:22Hemos estado viviendo en una sociedad competitiva demasiado tiempo y el mundo que vemos es el resultado: El ego, el ego competitivo.
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37:23 - 37:30Lo que debemos hacer es aprender cómo cooperar y abandonar el ego. Darnos cuenta nuevamente que si tenemos personas en un país que son muy pobres,
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37:31 - 37:36y personas que son muy ricas, los ricos tendrán que armar ejércitos y construir murallas para impedir que estas personas entren.
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37:37 - 37:40No va a funcionar con las divisiones en la sociedad que tenemos ahora y la estratificación.
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37:49 - 37:59El hombre tiene que atravesar una transformación para tomar consciencia que su vida debe vivirla para la unidad de la humanidad y que todos somos como un hombre con un solo corazón,
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38:00 - 38:11que estamos compartiendo ese deseo, compartiendo ese pensamiento, en donde se encuentra nuestra conexión mutua, haciendo concesiones mutuas y actuando con reciprocidad como las células de un organismo vivo.
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38:18 - 38:23ORUGA, MARIPOSA
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38:24 - 38:32Es tan sencillo, pero hacemos las cosas tan difíciles y estas cosas difíciles – estos retos, estas cosas terribles que suceden –
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38:32 - 38:39se encuentran allí para presionarnos para ser mejores; Y yo creo que hasta que lo percibamos, continuarán, en todos los niveles.
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38:40 - 38:45Observamos nuestra crisis económica, nuestra crisis ecológica, nuestra crisis espiritual y decimos:
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38:45 - 38:50No soy feliz, la sociedad no es feliz, ¿Qué es lo que nos pasa? Esto es el detonador.
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38:51 - 38:58Tenemos que enfrentarnos a los problemas para encontrar las soluciones. Los problemas propician la creatividad. No existe el problema como tal; El problema es esencialmente una transición.
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38:59 - 39:06Por lo tanto, yo observo las crisis actuales como un punto de transición de la humanidad. Las veo como algo que necesariamente no está fuera de lo común y corriente.
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39:10 - 39:23Una y otra vez en la naturaleza, desde la más antigua bacteria, hasta las especies más recientes, todas atraviesan por una fase juvenil de competitividad hostil para establecerse,
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39:24 - 39:25Elisabet Sahtouris, Dr. Evolución de la Biología Futurista
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39:26 - 39:34y luego descubren los beneficios de la colaboración. Cuando detectan que es más económico y más eficiente y más provechoso
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39:35 - 39:43para todos alimentar al enemigo que luchar con él, entonces nos encontramos en el camino de la nueva civilización que todos esperamos.
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39:46 - 39:54Lo maravilloso de que la naturaleza sea fractal es que podemos usar sus patrones para entender otros patrones , porque estos se repiten.
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39:54 - 40:04Así es que si quieres observar el patrón que está ocurriendo en este planeta ahora mismo, que te esclarezca lo que está pasando, mira dentro del capullo de una oruga que está creciendo.
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40:05 - 40:12Una oruga representa, digamos, siete billones de células viviendo bajo una misma piel, cada célula es un ciudadano.
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40:12 - 40:20Son gente como nosotros, trabajan cada día; Las células en el sistema digestivo está aprovechando la comida,
descomponiéndola y fabricando productos con ella. -
40:21 - 40:31Algunas células son las células de movilidad, esas son las células que mueven a la oruga, estructuras como nuestros viaductos con camiones y vehículos llevando materiales por todas partes, y cosas así.
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40:32 - 40:41Las células del sistema inmunológico llevan a cabo su trabajo de proteger al sistema, el sistema respiratorio se asegura de entregar oxígeno fresco. Así que todas las células tienen su trabajo.
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40:42 - 40:52La oruga crece. Si estuvieras dentro de ella como un reportero, dirías: “Claro, la economía va de maravilla, crece día con día, todos están trabajando, empleo total,
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40:52 - 40:56ese es el tipo de cosas que nos encanta ver, ¿Cuánto crecemos cada día? Un cierto porcentaje diario.
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40:58 - 41:06Y entonces la oruga llega a una cierta etapa de crecimiento en la cual simplemente deja de comer porque ya no puede seguir haciéndolo. Ha alcanzado su tamaño máximo.
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41:07 - 41:14Si tu fueras una célula dentro de esa comunidad, imagina lo que pasaría: Estás trabajando y de pronto hay escasez de comida y tú que eres parte del centro digestivo dices:
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41:14 - 41:22“Caray, el trabajo está disminuyendo, la fabricación se está frenando”. Entonces llega a un nivel tan bajo que algunas de las células son despedidas y se quedan sin trabajo.
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41:22 - 41:29Ahora esas células no trabajan. ¿Porque? no está llegando suficiente alimento para mantenerlas operando. Y cuando el alimento deja de llegar por completo, entonces los otros puestos de trabajo se ven afectados,
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41:29 - 41:38porque si no hay comida, tampoco hay energía y todos los sistemas empiezan a despedir células y muy pronto se presenta un caos generalizado bajo la piel de la oruga. ¿Por qué?
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41:39 - 41:45El sistema dejó de crecer, las células no tienen trabajo, nada está evolucionando y todo se cae a pedazos.
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41:45 - 41:51Si tú fueras una célula en el cuerpo de aquella oruga, verías a tu alrededor y dirías: “¡Por Dios, el mundo está llegando a su fin!”.
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41:52 - 41:58Y aún con todo, en medio de los billones de células, hay otras células que son genéticamente idénticas a ellas,
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41:59 - 42:05, no son diferentes, pero piensan en forma diferente, responden a las señales en forma diferente.
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42:05 - 42:13Estas células tienen el interesante nombre de “células imaginativas” y estas células imaginativas tienen innovadoras visiones
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42:13 - 42:14CÉLULAS IMAGINATIVAS
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42:15 - 42:19y lo que sucede es que en medio de todo aquel caos, cuando todas las demás células corren por todos lados pensando que el fin del mundo se acerca,
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42:19 - 42:28las células imaginativas están presentando ideas, proyectos, un nueva plan, un nuevo esquema, una nueva forma de vida y las células se reorganizan alrededor de estas ideas.
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42:28 - 42:30Comienzan a crear organizaciones masivas para lograr algo mucho más grande que el sistema anterior.
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42:30 - 42:34para crear algo más fabuloso que en sistema anterior
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42:34 - 42:42Un sistema más sostenible, un sistema con un grado de evolución más alto y ese sistema que están construyendo se llama “Mariposa”.
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42:43 - 42:51Así que hay una transición del viejo mundo de la oruga con un antiguo sistema de creencias y una anticuada forma de vida que ya no es sostenible.
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42:52 - 42:55Por lo tanto existen dos opciones en ese mundo:
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42:55 - 43:01Quedarse con el estatus de oruga y decir: “¡Por Dios, el cielo se cae a pedazos!”, sentir miedo,
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43:02 - 43:08o decir: “La oruga se terminó. Quiero ser una mariposa”. ¿Por qué?
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43:08 - 43:14Porque si me vuelvo activo y positivo en el proceso de crear la mariposa, estoy comprometido, estoy trabajando, estoy creando el futuro.
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43:15 - 43:23Si me siento a lamentar la pérdida de la oruga, entonces me estoy enfermando y estoy enfermando todo a mí alrededor ¿Por qué? Porque no estoy contribuyendo a nuestra evolución.
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43:24 - 43:31Así que, ¿En dónde estamos? Estamos ante la muerte de la etapa de oruga de la civilización y en el amanecer de la mariposa.
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43:35 - 43:43Lo que tenemos que reconocer es que toda esta crisis no está afuera de la conciencia, también está adentro.
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43:44 - 43:52Hay un plan detrás de toda esta locura. Si vemos la evolución biológica, toda gran evolución es precedida por una catástrofe.
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43:53 - 44:04Lo que está sucediendo ahora mismo es la evolución humana: Pasamos de estar muy ocupados con las emociones negativas y la mente irracional, a escuchar sobre los valores
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44:05 - 44:12de amor, belleza, justicia, verdad, bondad. Necesitamos prestar atención a todo eso. Pero, ¿Cómo podríamos hacerlo sin las angustias del sufrimiento?
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44:16 - 44:21EVOLUCIÓN CONSCIENTE
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44:21 - 44:30Creo que la cuestión es ¿Cómo podemos hacer que el mayor número de personas entiendan que, de hecho, somos todos uno, que comprendan nuestra unidad?.
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44:31 - 44:35El medio ambiente debe cambiar de manera que nos apoye de tal forma que premie e el respeto mutuo,
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44:36 - 44:42entretanto nuestros sistemas de valores tendrán que reorganizarse pues no podremos sobrevivir mucho tiempo con el razonamiento lógico
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44:43 - 44:47de la mentalidad competitiva que se ha perpetuado a través de tantas generaciones.
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44:48 - 44:53Si el medio ambiente sigue reforzando este egoísmo, será mucho más difícil salir de él.
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44:54 - 45:01Así que, si creamos un ambiente que nos ayude a tener la valentía de otorgar, y que premie y fortalezca el altruismo,
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45:01 - 45:05entonces creo que vamos a avanzar mucho más rápido hacia esa mentalidad de otorgamiento.
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45:07 - 45:11Lo que estamos comenzando a ver ahora, es la caída de todas nuestras principales instituciones,
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45:11 - 45:20ya sean económicas, políticas, educativas, médicas; Cada nivel fundamental en las instituciones en todo el mundo.
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45:20 - 45:27De modo que tendrán que ocurrir cambios en todos los niveles y estos deben comenzar con la educación y la toma de consciencia. ¿Por qué?
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45:27 - 45:35Debido a que el conocimiento que nosotros teníamos acerca de quiénes somos y por qué estamos aquí resultan ser creencias arcaicas que no están apoyando nuestra supervivencia.
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45:37 - 45:45Tenemos que salir de nuestras viejas ideas limitantes que nos llevaron a la situación actual del mundo, reescribir esas creencias para que al dar el siguiente paso lo hagamos
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45:45 - 45:51con una nueva consciencia,con un nuevo poder, con una nueva comprensión del camino a seguir. Para esto necesitamos cambiar la educación.
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45:54 - 45:59Solo imagine lo que pasaría si nosotros cambiáramos nuestro entorno completamente.
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46:01 - 46:06Qué pasaría si constantemente oyéramos en las noticias, a través del arte, del entretenimiento, de la publicidad,
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46:07 - 46:14que todos somos interdependientes, que todos estamos interconectados como un único sistema integral
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46:16 - 46:22¿Cómo se vería nuestro mundo? ¿Cómo te relacionarías con todos los demás en ese sistema?
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46:28 - 46:33De repente empezarías a sentir que te relacionas con los demás como personas cercanas a ti.
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46:35 - 46:42No te preocuparías acerca de cómo puedes explotarlos, cómo puedes manipularlos o tomar ventaja de ellos.
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46:44 - 46:51Empezarías a ver que las otras personas son de alguna manera cercanas a ti. Tendrías alguna afinidad con los demás, como si ellos te pertenecieran.
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46:52 - 46:56Comenzarías a considerarlos del mismo modo que lo haces con tus hijos o tu familia.
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46:57 - 47:03Los tendrás en cuenta cuando piensas en hacer algo. Pensarías, ¿Cómo les afectará esto?
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47:11 - 47:24Este es el tipo de cambio que necesitamos y puede ocurrir cuando desarrollemos el entorno apropiado.
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47:30 - 47:37Tenemos estos circuitos cerebrales emocionales negativos de competitividad, codicia, celos, ira y demás,
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47:38 - 47:51pero también podemos crear una realidad en la cual podemos crear emociones positivas para nosotros mismos y en nuestras relaciones, y así podremos crear circuitos cerebrales emocionales positivos,
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47:54 - 48:00circuitos cerebrales que construimos mediante actos voluntarios de amor, deliberadamente, con la práctica.
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48:02 - 48:09Estos luego anularán nuestros circuitos cerebrales emocionales negativos de modo que podamos vencer nuestros deseos inferiores.
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48:14 - 48:23Comenzamos a pensar en las emociones como un tipo de identidad colectiva, como si existiesen estampidas emocionales en las poblaciones humanas,
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48:23 - 48:28una especie de motín silencioso que se sitúa justo debajo de la superficie en todo momento.
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48:29 - 48:34Porque cuando mapeamos esta red, pudimos encontrar cúmulos de personas felices e infelices en ella
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48:34 - 48:43y también pudimos mostrar que las personas felices son capaces de influir a los demás para que sean felices y que la felicidad se puede propagar de persona a persona…de persona a persona.
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48:44 - 48:54Es este tipo de visión del súper organismo humano que realmente ha comenzado a cambiar la forma en que nos percibimos como seres humanos. Estamos conectados.
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48:55 - 49:01Estamos conectados de manera similar como otras especies sociales, como los bancos de peces y las bandadas de aves.
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49:07 - 49:16Los animales la tienen. Los llamados "pueblos primitivos" la tienen. Nosotros parece que la hemos perdido por nuestra intensa orientación egoísta.
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49:17 - 49:27Si recobramos esta conexión, actuaríamos con solidaridad hacia los demás. Extenderíamos la solidaridad que existe en nuestra familia.
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49:27 - 49:34La extenderíamos sobre grandes porciones de la humanidad, hacia toda la familia humana y el medio ambiente.
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49:46 - 49:59Podemos animar a las personas de todos los ámbitos de la vida, a todo tipo de organizaciones, para llegar a la noción de una verdadera familia global e implementar el tipo de mundo con el que todos realmente soñamos.
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50:01 - 50:05Lo que cada vez se descubre es que las personas más felices tienen conexiones sociales muy vibrantes;
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50:05 - 50:13trabajan duro para cultivar sus relaciones con otras personas. Así que es la cercanía, afanarse por reunir a las personas lo que da mayor alegría a la gente.
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50:17 - 50:20LA NATURALEZA DE LAS CONEXIONES
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50:20 - 50:28De alguna manera la ciencia siempre ha reconocido que todo está interconectado. Pero también todo es interdependiente,
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50:29 - 50:36y no se puede estudiar todo de una sola vez, por lo que la ciencia ha sido muy eficiente al ir cortando el mundo en pequeños trozos,
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50:37 - 50:41y luego examina profundamente cada pequeña pieza, convirtiéndose esto en una disciplina.
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50:42 - 50:48Es muy fácil olvidar que la pieza en realidad se encuentra aún conectada a un todo. Convenientemente nos olvidamos de ello,
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50:48 - 50:53lo cual crea algo que en última instancia es un sistema completo, pero que ha sido fragmentado.
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50:55 - 51:01Y es posible que un pequeño número de científicos se sientan naturalmente atraídos a preguntarse
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51:01 - 51:05cómo esto que estudian encaja en un contexto mucho más amplio.
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51:05 - 51:09Así que los científicos que piensan así, con el tiempo llegan a deducir que si realmente van más allá,
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51:10 - 51:12el universo es en realidad una única gran cosa.
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51:14 - 51:18Nos preguntamos: ‘¿Por qué estamos aquí como seres humanos?’ La respuesta es tan simple como desastrosa,
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51:18 - 51:19¿Por qué estamos aquí?
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51:20 - 51:24Las respuesta nos deja algo tan simple y desastrosa cómo,
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51:25 - 51:28No existe ninguna razón para que estemos aquí; tan solo somos un accidente de la genética, y por lo tanto podemos hacer lo que queramos ya que no estábamos destinados a estar aquí en primer lugar.
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51:29 - 51:31"accidentes de la genética"
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51:31 - 51:33y por esto podemos hacer lo que sea que queramos, por que no teníamos la intención de estar aquí en primer lugar
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51:34 - 51:41Por lo que tenemos una indiferencia muy grande con respecto a nuestras relaciones en el mundo que nos rodea, y hacia la naturaleza en la que vivimos,
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51:41 - 51:44debido a que creemos que los organismos llegaron hasta aquí por accidente.
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51:47 - 51:59Cuando observas el planeta Tierra, te encuentras con que vivimos en una zona muy estrecha que sostiene la vida, una combinación perfecta de gases en el ambiente, una temperatura perfecta
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51:59 - 52:09que se mantiene constante,lo que ha sido un evento muy insólito; ¿cómo un planeta puede mantener una constante en un mundo donde todo es dinámico a su alrededor?
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52:09 - 52:18La respuesta es que la naturaleza ha creado un organismo tras otro para mantener el medio ambiente balanceado
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52:18 - 52:23y compensar los rangos de actividades que ocurren a nuestro alrededor, manteniendo lo que conocemos como “homeostasis.”
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52:23 - 52:27HOMEOSTASIS
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52:27 - 52:36El siguiente es un ejemplo muy sencillo: el planeta estaba constituido principalmente de plantas, un medio ambiente que en sus inicios estaba compuesto casi totalmente de dióxido de carbono y un poco de oxígeno,
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52:36 - 52:37O2 CO2
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52:37 - 52:46más adelante agotó el dióxido de carbono y aumentó la cantidad de oxigeno, debido a que las plantas utilizaban el dióxido de carbono, liberando el oxigeno en forma continua,
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52:47 - 52:51cambiando así el equilibrio del planeta. Y había tanto oxigeno que se volvió un planeta inflamable.
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52:51 - 52:52INFLAMABLE
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52:52 - 52:57De modo que los relámpagos al caer quemaban el oxígeno del planeta. La vida no era sostenible.
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52:58 - 53:03La naturaleza creó entonces un equilibrio y éste fueron los animales.
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53:05 - 53:12Los animales respiran el oxigeno y liberan dióxido de carbono, lo cual es lo opuesto a lo que hacían las plantas.
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53:13 - 53:19¿Por qué es tan importante? Porque cuando cohabitan animales y plantas en el mismo ambiente,
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53:19 - 53:20O2 Co2
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53:20 - 53:27las plantas toman el dióxido de carbono y liberan oxígeno y los animales toman oxígeno y liberan el dióxido de carbono. Esto crea un ciclo equilibrado y armónico.
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53:27 - 53:34De modo que la aparición de los animales no fue solo un acontecimiento casual, sino que fue necesario para mantener el equilibrio.
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53:39 - 53:47Ahora considera la vida como un sube y baja que se mueve hacia arriba y hacia abajo. Si yo pongo un organismo en uno de sus lados altero el equilibrio como con un sube y baja;
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53:47 - 53:51la naturaleza entonces pone otro organismo en el otro extremo para restaurar el equilibrio.
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53:51 - 53:54Entonces me pregunto: ¿En dónde se encuentran los seres humanos en este sube y baja y por qué es tan importante?
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53:55 - 54:04Porque los humanos tenemos tanto poder que si no nos queda claro lo que estamos haciendo, podemos poner en uno de los lados del sube y baja un cierto peso y trastornar el equilibrio completo de la naturaleza.
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54:04 - 54:07Entonces tenemos que rectificar y aprender a restituir el equilibrio.
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54:08 - 54:12Al no tener consciencia acerca de cómo encajamos en la naturaleza,
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54:12 - 54:21hemos perdido de vista el hecho de que cada organismo ha estado involucrado en mantener la estabilidad del medio ambiente. Nosotros no fuimos creados para manipular el medio ambiente.
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54:28 - 54:36Si el equilibrio se ha desplazado demasiado debido a la humanidad, esto significa que la naturaleza no sostendrá por mucho tiempo la vida humana en este planeta.
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54:37 - 54:41Esto nos indica que hemos roto el equilibrio del medio ambiente y que estamos causando nuestra propia extinción.
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54:42 - 54:46Por lo tanto, la sentencia es clara. Tenemos que trabajar en colaboración para crear la armonía nuevamente del medio ambiente.
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54:51 - 54:57Cuando nos demos cuenta de esto, podremos ocuparnos de esa actividad como la dirección primaria de la civilización humana.
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55:00 - 55:03MASA CRÍTICA
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55:03 - 55:12¿Podremos, como tribu global, llevar a cabo nuestras acciones con suficiente rapidez como para ser capaces de cambiar nuestro comportamiento colectivo también con suficiente rapidez?
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55:14 - 55:22Existe un gran potencial, porque no es que todos tengan que cambiar al mismo tiempo, sino que estamos hablando de una “masa crítica”.
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55:23 - 55:35No sabemos cuánta gente tenga que cambiar para que esto se extienda, pero el hecho es que cuando la gente comienza a pensar y a actuar de manera diferente, eso tiene un efecto en los otros. Se extiende.
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55:36 - 55:38Reglas de las minorías: Los científicos descubren punto de inflexión para la difusión de ideas
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55:38 - 55:44Los científicos han encontrado que cuando tan solo el 10% de la población está profundamente comprometido con una idea,
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55:45 - 55:57, ésta será siempre adoptada por la mayoría de la sociedad. Lo que es interesante es que su modelo matemático muestra que es como un salto espontáneo.
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55:57 - 56:00comité de opinión A (10%) sostiene la opinión, opinión B sostiene ambas opiniones
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56:01 - 56:05Es decir que por debajo del 10% no hay ningún progreso visible; sin embargo, por arriba del 10%, dicha idea se extiende como el fuego.
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56:06 - 56:13Yo no creo que esto vaya a ocurrir primero en el conjunto de la clase que ocupa el liderazgo político o económico.
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56:15 - 56:20Creo que sí hay excepciones y que existen líderes políticos y de negocios muy inspirados
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56:21 - 56:30pero en general estas personas están muy comprometidas con en el sistema actual y le tienen miedo al cambio
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56:30 - 56:36porque para ellos la base para mantener su riqueza y poder reside en mantener el sistema como está.
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56:37 - 56:43Así es que el cambio tiene que venir de otro lado. No creo que pueda provenir de la gente más pobre.
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56:43 - 56:49Los más pobres, algo así como dos billones de personas en el mundo, solo tratan de sobrevivir de alguna manera.
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56:49 - 56:56Ellos tienen que conseguir comida, casa, trabajo, servicios de salud y educación, que son los requerimientos básicos.
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56:57 - 57:06No podemos esperar que el cambio venga de esos doscientos o trescientos millones de personas que son los más ricos y las clases gobernantes.
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57:07 - 57:14Tiene que provenir de aquellos que se encuentran en el medio, que tienen elección, que cada vez están más preocupados
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57:14 - 57:20y que saben que se tiene que hacer algo y la esperanza es que ellos despierten.
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57:25 - 57:32Si hay personas que están conscientes de que el mundo debe integrarse, entonces la pregunta es:
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57:32 - 57:37¿Pueden unirse entre ellos? ¿Pueden dar el primer en ese sentido?
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57:38 - 57:46Creo que el problema con la crisis global es que desde el punto de vista de cada individuo es difícil saber qué hacer con el problema.
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57:46 - 57:52Cuando yo hablo acerca de transformar mi ego, es una ilusión. ¿Cómo puedo transformar mi ego cuando dependo de tantos otros egos?
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57:58 - 58:03Así que debido al esfuerzo de unos cuantos, el centro del mundo cambia en consecuencia. ¿Cómo?
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58:03 - 58:10Porque esta presión evolutiva está actuando sobre todos. Simplemente, no tienen el contexto correcto. Todo lo que necesitan es un detonador.
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58:11 - 58:18El detonador será proporcionado por este nivel de personas que están trabajando juntas para desarrollar emociones positivas,
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58:19 - 58:30de tal forma que afecten a un número mucho más grande que el pequeño grupo que lo inició. Un pequeño cambio en una pequeña comunidad puede afectar a una comunidad humana mucho más grande
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58:31 - 58:39y la interconexión que tenemos debida a la Internet, la interconexión del ego, de pronto, sin siquiera saberlo,
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58:39 - 58:44cambiará y se establecerá y entonces los cambios pueden sucederse muy rápido
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58:52 - 59:01La idea básica es que tenemos este vasto entramado de la humanidad extendiéndose infinitamente. Yo estoy conectado contigo y tú con los otros interminablemente.
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59:02 - 59:09Tus acciones pueden influir en las acciones y los sentimientos de los demás a tu alrededor, lo que a su vez se puede extender a otros y a otros.
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59:13 - 59:17Si le dices a alguien que no tiene influencia sobre alguien más, entonces no hará nada.
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59:18 - 59:28Si le dices que tiene influencia sobre mil personas, entonces cambiará su vida. Y es por esto que creo que es tan crítico para nosotros entender, primero y antes que nada, cómo y por qué estamos conectados.
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59:32 - 59:33la gente que piensa
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59:33 - 59:37La gente pensante puede ver oportunidades en todo esto, así que tenemos que hacerlo colectivamente.
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59:37 - 59:38tenemos que hacer esto en conjunto
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59:38 - 59:45Tenemos que hacer esto colectivamente primero entre dos personas y luego generalizarlo a toda una familia,
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59:45 - 59:51a toda una comunidad, a comunidades más grandes, al país y al mundo entero.
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59:53 - 59:59Se necesita toda una sociedad para darse cuenta que no podemos hacerlo por nosotros mismos. No podemos hacerlo solos.
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60:04 - 60:05en realidad es muy sencillo
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60:06 - 60:09lo que tenemos que hacer. Solo se trata de lograr que la gente se identifique con ello y que vean lo beneficios de esa oferta,
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60:09 - 60:10para identificar
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60:10 - 60:13y ver el beneficio de lo que esto ofrece es,
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60:13 - 60:15ver el beneficio
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60:16 - 60:20la propuesta de trabajar juntos y que tan increíblemente mejor será la vida, tanto en lo material como en lo espiritual.
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60:25 - 60:31La falta de conexión entre las personas provoca toda la tristeza en el mundo. No hay duda acerca de ello.
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60:33 - 60:36Estamos en una encrucijada
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60:36 - 60:39y no es el destino que va a tomar la decisión. No se trata de un destino.
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60:39 - 60:40No es el destino
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60:40 - 60:42No es un destino.
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60:42 - 60:43No es un destino.
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60:43 - 60:48Estamos en un punto en el que el futuro de la humanidad será decidido por la manera de pensar de la gente de hoy y su comportamiento.
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60:48 - 60:49El futuro de la humanidad
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60:49 - 60:54va a ser decidido por cómo la gente piensa en ello hoy y cómo se comportan.
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60:54 - 60:56Es así como la gente piensa hoy
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60:56 - 60:58Consciencia. Despertar. Estos son los términos clave.
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60:58 - 61:01Conciencia
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61:01 - 61:02Tenemos una oportunidad de cambiar.
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61:02 - 61:07Una cosa tenemos que reconocer y es que el cambio ya no es una opción.
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61:07 - 61:10el cambio ya no es una cuestión
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61:10 - 61:12El cambió está encima. La única cuestión es si llegará inesperada y abruptamente de tal forma
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61:12 - 61:13El cambio se acerca
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61:14 - 61:17La única pregunta es si viene de forma inesperada y brusca sobre nosotros
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61:17 - 61:20que no podremos hacer mucho en relación a él y nos convertiremos en sus víctimas.
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61:20 - 61:23podemos llegar a ser víctimas del cambio
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61:23 - 61:27O si podemos anticiparlo, crear esos cambios necesarios que nos llevarán a un futuro mejor
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61:27 - 61:30o podemos anticiparnos y crear un futuro mejor
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61:30 - 61:32y esa es la tarea sin precedentes de la generación que vive en estos momentos.
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62:03 - 62:08ENCRUCIJADA dolores de parto de una nueva visión del mundo
- Title:
- Crossroads: Labor Pains of a New Worldview | FULL MOVIE
- Description:
-
Crossroads on FB: http://www.facebook.com/xroadsfilm
[Like] *Crossroads* on FB to Get Updates about *Crossroads* incl. Video Clips, Extras, Discussions on Crossroads' Topics & More... » http://www.facebook.com/xroadsfilmCROSSROADS SYNOPSIS:
*Crossroads: Labor Pains of a New Worldview* is a documentary exploring the depths of the current human condition and the emergence of a worldview that is recreating our world from the inside out.Weaving together insights and findings from biology, psychology, network science, systems science, business, culture and media, the film reveals the inner workings of the human experience in the 21st century, urging viewers to step out of the box and challenge their own assumptions about who we really are, and why we do what we do.
*Crossroads* places evolutionary context to today's escalating social unrest, natural disasters, and economic failures. It illuminates the footsteps of an integrated worldview, penetrating its way through the power of social networks to the forefront of our personal and collective awareness.
A refreshing reality check for all viewers and a clarion call for those who carry the seeds of the emerging worldview.
Scientists and thinkers featured in *Crossroads* include: Amit Goswami, Neale Donald Walsch, Elisabet Sahtouris, Bruce Lipton, Peter Joseph, Caroline A. Miller, Nicholas Christakis, James Fowler, Michael Laitman, Ervin Laszlo, Dean Radin, Dave Sherman, Annie Leonard, Jairon G. Cuesta, and John St. Augustine.
ABOUT CROSSROADS' FILMMAKER:
Joseph Ohayon is a filmmaker, writer and speaker based in Israel and New York.Known for his relentless quest to put pieces together and look at the big picture, Joseph directs, writes, and hosts documentaries and talk shows on Israeli television. Joseph also lectures for the ARI Institute to help raise awareness of today's global challenges and the need to adapt to an increasingly interdependent world.
Crossroads Official Site: http://www.crossroadsfilm.com
CROSSROADS TOPICS, THEMES & MEMES:
(in order of appearance)Who Are You?
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Israel Protests 2011
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Bruce Lipton Stem Cell Experiment
Genetic Determinism Vs. Environmental Influence
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Greed
Jealousy
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Positive Emotions
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Family
Social Networks
Togetherness
Joy
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Nature
Homeostasis
Balance
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Humanity
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