רובוט שאוכל זיהום
-
0:01 - 0:02היי, אני מהנדס
-
0:02 - 0:04ואני מייצר רובוטים.
-
0:04 - 0:08כמובן שכולכם יודעים מה זה רובוט, נכון?
-
0:08 - 0:10אם אינכם יודעים, תלכו ודאי לגוגל,
-
0:10 - 0:12ותשאלו את גוגל מה זה רובוט.
-
0:12 - 0:13אז בואו נעשה את זה.
-
0:14 - 0:16נלך לגוגל וזה מה שנקבל.
-
0:16 - 0:20כעת, אתם יכולים לראות כאן
שיש הרבה סוגים של רובוטים -
0:20 - 0:23אבל הם בעיקר בעלי מבנה אנושי.
-
0:23 - 0:25והם נראים די קונבנציונלים
-
0:25 - 0:27משום שיש להם פלסטיק, יש להם מתכת,
-
0:28 - 0:30יש להם מנועים והילוכים, וכו'.
-
0:30 - 0:31אחדים מהם נראים ידידותיים למדי
-
0:31 - 0:34ואתם יכולים לבוא ולחבק אותם.
-
0:34 - 0:35אחדים מהם פחות ידידותיים,
-
0:35 - 0:37הם נראים כאילו יצאו ישר מ"שליחות קטלנית."
-
0:37 - 0:40למעשה, הם עשויים להיות
ישר מ"שליחות קטלנית." -
0:40 - 0:43אפשר לעשות הרבה דברים
ממש מגניבים עם רובוטים אלה -- -
0:43 - 0:44אפשר לעשות הרבה דברים מלהיבים.
-
0:44 - 0:47אבל אני רוצה להסתכל
על סוגים שונים של רובוטים -- -
0:47 - 0:49אני רוצה לייצר סוגים שונים של רובוטים.
-
0:49 - 0:53ואני שואב השראה מהדברים שאינם נראים כמונו.
-
0:53 - 0:54אבל נראים כמו אלה.
-
0:55 - 0:57שהם אורגניזמים ביולוגיים טבעיים,
-
0:57 - 1:00שעושים כמה דברים מגניבים
שאנחנו לא ממש יכולים לעשות, -
1:00 - 1:02והרובוטים העכשוויים גם כן
לא יכולים לעשות. -
1:02 - 1:06הם עושים כל מיני דברים נהדרים
כמו להסתובב על הרצפה; -
1:06 - 1:08הם נכנסים לגנים שלנו
ואוכלים את היבול שלנו; -
1:08 - 1:09הם מטפסים על עצים;
-
1:09 - 1:11הם נכנסים למים, הם יוצאים מהמים;
-
1:11 - 1:14הם לוכדים חרקים ומעכלים אותם.
-
1:14 - 1:16אז הם באמת עושים דברים מעניינים.
-
1:16 - 1:19הם חיים, הם נושמים, הם מתים,
-
1:19 - 1:21הם אוכלים דברים מהסביבה.
-
1:21 - 1:24הרובוטים העכשוויים שלנו
לא באמת עושים את זה. -
1:24 - 1:25האם זה לא יהיה נפלא
-
1:25 - 1:29אם תוכלו להשתמש בכמה מאפיינים
כאלה ברובוטים עתידיים -
1:29 - 1:31כך שתוכלו לפתור כמה בעיות מעניינות באמת?
-
1:31 - 1:34אני עומד להסתכל על כמה בעיות
שיש לנו בסביבה עכשיו -
1:34 - 1:37שעבורן נוכל להשתמש במיומנויות ובטכנולוגיות
-
1:37 - 1:39שנגזרות מבעלי חיים אלה
-
1:39 - 1:41ומהצמחים.
-
1:41 - 1:43ונוכל להשתמש בהם כדי לפתור את הבעיות הללו.
-
1:43 - 1:45בואו ונסתכל על שתי בעיות סביבתיות.
-
1:46 - 1:47שתיהן נובעות מהעשייה שלנו --
-
1:47 - 1:50זהו אדם שנמצא באינטרקציה עם הסביבה
-
1:50 - 1:52ועושה כמה דברים ממש לא נעימים.
-
1:52 - 1:56הראשון קשור בלחץ של האוכלוסיה.
-
1:56 - 1:59כזה הוא הלחץ של האוכלוסיה סביב העולם
-
1:59 - 2:03שנצרכת ליותר חקלאות כדי לייצר
יותר ויותר יבולים -
2:03 - 2:04כעת, כדי לעשות זאת,
-
2:04 - 2:07החקלאים מחדירים יותר ויותר
כימיקלים לתוך הקרקע. -
2:07 - 2:10מחדירים דשנים, חנקות, וחומרי הדברה --
-
2:10 - 2:13כל סוגי הדברים שמעודדים את צמיחת הגידולים,
-
2:13 - 2:15אבל יש כמה השפעות שליליות.
-
2:15 - 2:19אחת ההשפעות השליליות היא
שדישון יתר של הקרקע -
2:19 - 2:21לא כולו נכנס לגידולים.
-
2:21 - 2:24הרבה ממנו נשאר באדמה,
-
2:24 - 2:25ואז כשיורד גשם,
-
2:25 - 2:28כימיקלים אלה נכנסים למפלס מי התהום.
-
2:28 - 2:29ובמפלס מי התהום,
-
2:29 - 2:33הם נכנסים לנחלים, לאגמים, לנהרות
-
2:33 - 2:34ולים.
-
2:34 - 2:37אם מכניסים את כל הכימיקלים האלה,
את החנקות האלו -
2:37 - 2:39לתוך סוגי סביבה כאלה.
-
2:39 - 2:42יש אורגניזמים בסביבות אלו
שיושפעו מכך -- -
2:42 - 2:44אצות, למשל.
-
2:44 - 2:47אצות אוהבות חנקות, הן אוהבות דשן,
-
2:47 - 2:49אז הן יספגו את כל הכימיקלים האלה,
-
2:49 - 2:52ובתנאים הנכונים, זה יהפוך
להתרבות המונית. -
2:52 - 2:54זה ייצור התרבות עצומה של המוני אצות חדשות.
-
2:54 - 2:56זה נקרא פריחה.
-
2:56 - 2:59הצרה היא שכאשר אצות מתרבות כך,
-
2:59 - 3:01הדבר גוזל מן המים את החמצן.
-
3:01 - 3:03וברגע שעושים זאת,
-
3:03 - 3:06האורגניזמים האחרים שבמים לא יכולים לשרוד.
-
3:06 - 3:08אז מה אנו עושים?
-
3:08 - 3:12אנחנו מנסים לייצר רובוט שיאכל את האצות,
-
3:12 - 3:14יצרוך אותן ויהפוך אותן לבטוחות.
-
3:14 - 3:15אז זאת הבעיה הראשונה.
-
3:16 - 3:18הבעייה השניה גם היא מכוח מעשינו.
-
3:18 - 3:20והיא קשורה לזיהום מדלקים.
-
3:21 - 3:25הדלק מגיע מהמנועים שבשימושנו,
-
3:25 - 3:26מהסירות שלנו,
-
3:26 - 3:29לפעמים מיכליות מרוקנות
את מיכלי הדלק לתוך הים, -
3:29 - 3:31כך נשפך דלק לים.
-
3:31 - 3:34לא יהיה זה נחמד אם נוכל לטפל
בזה בדרך כלשהי -
3:34 - 3:39תוך שימוש ברובוטים שיוכלו לאכול
את הזיהום שנוצר בשדות הנפט? -
3:39 - 3:41אז זה מה שאנחנו עושים.
-
3:41 - 3:43אנו מייצרים רובוטים שיאכלו זיהום.
-
3:44 - 3:45כדי ליצור את הרובוט,
-
3:45 - 3:47אנו מקבלים השראה משני אורגניזמים.
-
3:48 - 3:50מימין שם, אתם רואים את כריש העצם.
-
3:50 - 3:53כריש העצם הוא כריש ענק.
-
3:53 - 3:56הוא אינו טורף, אז אפשר לשחות אתו.
-
3:56 - 3:57כפי שאתם יכולים לראות.
-
3:57 - 3:59והכריש הענק פותח את פיו,
-
3:59 - 4:02ושוחה במים, כשהוא אוסף פלנקטון
-
4:03 - 4:05כשהוא עושה זאת הוא מעכל את המזון,
-
4:05 - 4:09ואז הוא משתמש באנרגיה הזאת
שבגופו כדי להמשיך לנוע. -
4:09 - 4:11אז, האם נוכל לייצר רובוט כזה --
-
4:11 - 4:14כמו כריש העצם שחותר במים
-
4:14 - 4:15ואוכל את הזיהום?
-
4:16 - 4:18בואו ונראה אם נוכל לעשות את זה.
-
4:18 - 4:21אבל השראה, אנו מקבלים גם
מאורגניזמים אחרים. -
4:21 - 4:23ש לי כאן תמונה של סיראי המים.
-
4:23 - 4:25וסיראי המים הוא ממש חמוד.
-
4:25 - 4:26כשהוא שוחה במים,
-
4:27 - 4:29הוא מתקדם ברגליו דמויית המשוטים.
-
4:30 - 4:32אז אנחנו לוקחים את שני האורגניזמים האלה
-
4:32 - 4:35ומשלבים אותם יחד על מנת לייצר רובוט חדש.
-
4:35 - 4:38למעשה, בגלל שאנחנו משתמשים
בסיראי המים כהשראה, -
4:39 - 4:41והרובוט שלנו יושב על המים,
-
4:41 - 4:43וחותר,
-
4:43 - 4:45אנו קוראים לזה "רואו-בוט" (בוט חותר.)
-
4:45 - 4:49אז ה"רואו-בוט" הוא רובוט שחותר.
-
4:49 - 4:51אז איך זה נראה?
-
4:51 - 4:53הנה כמה תמונות של הרואו-בוט.
-
4:53 - 4:54ותראו,
-
4:54 - 4:58הוא אינו נראה כמו הרובוטים שראינו בהתחלה.
-
4:58 - 5:00גוגל טועה: רובוטים לא נראים כך,
-
5:00 - 5:01הם נראים כמו זה.
-
5:01 - 5:03אז יש לי את הרואו-בוט כאן.
-
5:03 - 5:04אני אחזיק אותו בשבילכם.
-
5:04 - 5:06זה נותן לכם תחושה של קנה המידה,
-
5:06 - 5:08וזה כלל לא נראה כמו האחרים.
-
5:08 - 5:10בסדר, אז זה עשוי מפלסטיק,
-
5:10 - 5:12ונסתכל כעת על הרכיבים
-
5:12 - 5:13מהם מורכב הרואו-בוט --
-
5:13 - 5:15מה שבאמת מייחד אותו.
-
5:16 - 5:19הרואו-בוט מורכב משלושה חלקים,
-
5:19 - 5:22ושלושת החלקים האלה הם באמת
כמו החלקים של כל אורגניזם. -
5:22 - 5:24יש לו מוח,
-
5:24 - 5:25יש לו גוף
-
5:25 - 5:27ויש לו קיבה.
-
5:27 - 5:30הוא זקוק לקיבה כדי לייצר אנרגיה.
-
5:30 - 5:32לכל רואו-בוט יהיו שלושת הרכיבים האלה,
-
5:32 - 5:34ולכל אורגניזם יהיו שלושת הרכיבים האלה,
-
5:34 - 5:36אז בואו ונבחן אותם אחד אחד.
-
5:36 - 5:38יש לו גוף,
-
5:38 - 5:39והגוף עשוי פלסטיק,
-
5:39 - 5:42והוא יושב על המים.
-
5:42 - 5:45ויש לו סנפירים בצד -
-
5:45 - 5:46משוטים המסייעים לו לשוט,
-
5:46 - 5:47ממש כמו סיראי המים.
-
5:48 - 5:50יש לו גוף פלסטי,
-
5:50 - 5:52אבל יש לו פה מגומי רך, כאן
-
5:52 - 5:54ופה כאן -- יש לו שני פיות.
-
5:54 - 5:56מדוע יש לו שני פיות?
-
5:56 - 5:58אחד מהם כדי לתת למזון להכנס,
-
5:58 - 6:00והשני, כדי לתת למזון לצאת
-
6:00 - 6:03אתם יכולים ממש לראות שיש כאן פה ואחוריים
-
6:03 - 6:04או -
-
6:04 - 6:05(צחוק)
-
6:05 - 6:07משהו שממנו החומר יוצא,
-
6:07 - 6:09שזה בדיוק כמו אורגניזם אמיתי.
-
6:09 - 6:12אז זה מתחיל להיראות כמו כריש העצם.
-
6:12 - 6:13אז זה הגוף.
-
6:13 - 6:16הרכיב השני עשוי להיות הקיבה.
-
6:16 - 6:20אנחנו צריכים להכניס אנרגיה לתוך הרובוט
ואנחנו צריכים לטפל בזיהום, -
6:20 - 6:22כך שהזיהום ייכנס
-
6:22 - 6:23וזה יעשה משהו.
-
6:23 - 6:27יש לו תא באמצע שנקרא תא דלק מיקרוביאלי.
-
6:27 - 6:30אני אניח את זה, וארים את תא הדלק.
-
6:30 - 6:32כאן, אז במקום שיהיו סוללות,
-
6:32 - 6:34במקום מערכת כוח קונבנציונלית,
-
6:34 - 6:36יש לו אחד מאלה.
-
6:36 - 6:37זוהי הקיבה.
-
6:37 - 6:38וזו באמת קיבה,
-
6:38 - 6:42מפני שניתן להכניס אנרגיה בצד הזה
בצורה של זיהום, -
6:42 - 6:43וזה יוצר חשמל.
-
6:43 - 6:44אז מה זה?
-
6:44 - 6:46זה נקרא תא דלק מיקרוביאלי.
-
6:46 - 6:48זה קצת כמו תא דלק כימי,
-
6:48 - 6:50שתוכלו להיתקל בו בבית הספר,
-
6:50 - 6:52או שאולי ראיתם בחדשות.
-
6:52 - 6:54תאי דלק כימיים צורכים מימן וחמצן,
-
6:54 - 6:57והם יכולים לשלב אותם יחד ואתם מקבלים חשמל.
-
6:57 - 7:00זוהי טכנולוגיה מבוססת היטב;
ששימשה במשימות החלל של אפולו. -
7:00 - 7:02זה מלפני 40, 50 שנה.
-
7:02 - 7:04זה קצת יותר חדש.
-
7:04 - 7:05זה תא דלק מיקרוביאלי.
-
7:05 - 7:06זה אותו עיקרון:
-
7:06 - 7:08יש לו חמצן בצד אחד,
-
7:08 - 7:10אבל במקום שיש מימן בצד האחר,
-
7:10 - 7:11יש לו סוג של מרק,
-
7:11 - 7:14ובתוך המרק הזה ישנם מיקרובים חיים.
-
7:14 - 7:17אם לוקחים קצת חומר אורגני --
-
7:17 - 7:19יכול להיות פסולת מוצרים, מזון כלשהו,
-
7:19 - 7:21אולי מעט מהכריך שלכם --
-
7:21 - 7:24אתם שמים את זה שם, המיקרובים
יאכלו את המזון, -
7:24 - 7:26ויהפכו אותו לחשמל.
-
7:26 - 7:30לא רק זה, אבל אם בוחרים את הסוג הנכון
של המיקרובים -
7:30 - 7:34תוכלו להשתמש בתא הדלק המיקרוביאלי,
כדי לטפל בחלק מהזיהום. -
7:34 - 7:36אם תבחרו מיקרובים נכונים,
-
7:36 - 7:39הם יאכלו את האצות.
-
7:39 - 7:41אם משתמשים בסוגים אחרים
של מיקרובים, -
7:41 - 7:45הם יאכלו נפט, כוהל אתילי, ושמן גולמי.
-
7:45 - 7:48אז אתם יכולים לראות
כיצד ניתן להשתמש בקיבה הזאת -
7:48 - 7:51לא רק כדי לטפל בזיהום
-
7:51 - 7:54אלא גם כדי ליצור חשמל מהזיהום.
-
7:54 - 7:57אז הרובוט ינוע בסביבה,
-
7:57 - 7:59יכניס מזון לתוך הקיבה,
-
7:59 - 8:02יעכל את המזון וייצר חשמל.
-
8:02 - 8:04ישתמש בחשמל כדי לנוע בסביבה
-
8:04 - 8:06וימשיך לעשות את זה.
-
8:06 - 8:09אז בואו ונראה מה קורה כאשר אנו מפעילים
את הרואו-בוט - -
8:09 - 8:11כאשר הוא מבצע חתירות אחדות.
-
8:11 - 8:12יש לנו כמה קטעי וידאו,
-
8:12 - 8:15הדבר הראשון שתראו -
התקווה שתוכלו לראות כאן -
8:15 - 8:16זה את הפה נםתח.
-
8:16 - 8:19הפה הקדמי והפה התחתון פתוחים,
-
8:19 - 8:21ויישארו פתוחים דיים,
-
8:21 - 8:23אז הרובוט יתחיל לחתור קדימה.
-
8:23 - 8:24הוא נע במים
-
8:24 - 8:27כך שהמזון נכנס בעוד מוצרי הפסולת
יוצאים החוצה. -
8:27 - 8:29ברגע שהוא נע נספיק זמן,
-
8:29 - 8:31הוא מפסיק ואז הוא סוגר את הפה -
-
8:32 - 8:34לאט סוגר את הפיות --
-
8:34 - 8:36ואז הוא יישב שם,
-
8:36 - 8:37ויעכל את המזון.
-
8:38 - 8:41כמובן שבתאי הדלק המיקרוביאלים האלה,
-
8:41 - 8:42יש מיקרובים שונים.
-
8:42 - 8:44מה שאתם באמת רוצים זה הרבה אנרגיה
-
8:44 - 8:46שתגיע מהמיקרובים האלה
מהר ככל האפשר. -
8:47 - 8:48אבל איננו יכולים לכפות זאת עליהם
-
8:48 - 8:51והם מייצרים כמות קטנה של חשמל לשנייה.
-
8:51 - 8:54הם מייצרים מילי-וואטים או מיקרו-וואטים
-
8:54 - 8:56בואו ונכניס את זה להקשר.
-
8:56 - 8:58הטלפון הנייד שלכם למשל,
-
8:58 - 8:59אחד מהחדישים האלה,
-
8:59 - 9:01כשהוא בשימוש, זה צורך בערך ואט אחד.
-
9:02 - 9:05כך שזה פי אלף או מיליון , מכמות האנרגיה
-
9:05 - 9:07בהשוואה לתא דלק מיקרוביאלי.
-
9:08 - 9:10איך אפשר להתמודד עם זה?
-
9:10 - 9:12ובכן, כשהרואו-בוט עיכל,
-
9:12 - 9:14כשהוא הכניס את המזון פנימה,
-
9:14 - 9:17הוא יישב שם ויחכה עד שהוא יעכל
את כל המזון הזה. -
9:18 - 9:21זה יכול להמשך כמה שעות,
זה יכול להמשך כמה ימים. -
9:21 - 9:24מחזור אופייני לרואו-בוט נראה כך:
-
9:24 - 9:26פותח את הפה,
-
9:26 - 9:27זז,
-
9:27 - 9:28סוגר את הפה
-
9:28 - 9:30ויושבים שב למשך זמן מה ומחכה.
-
9:30 - 9:32כשהוא מסיים לעכל את המזון,
-
9:32 - 9:34הוא יכול לצאת ולעשות שוב את אותו הדבר.
-
9:34 - 9:37אבל זה נראה כמו אורגניזם אמיתי, לא כן?
-
9:37 - 9:39
זה נראה כמו סוג של דבר שאנחנו עושים. -
9:39 - 9:41במוצאי שבת, אנחנו יוצאים, פותחים את הפיות,
-
9:41 - 9:43ממלאים את הבטן שלנו,
-
9:43 - 9:46יושבים מול הטלוויזיה ומעכלים.
-
9:46 - 9:48כאשר מיצינו את זה,
אנו עושים את אותו הדבר שוב. -
9:48 - 9:51אם התמזל מזלנו עם המחזור הזה,
-
9:51 - 9:55בסוף המחזור תישאר לנו מספיק אנרגיה
-
9:55 - 9:57כדי שנוכל לעשות משהו אחר.
-
9:57 - 9:59אנחנו יכולים לשלוח מסרון, למשל.
-
9:59 - 10:00אנחנו יכולים לשלוח מסרון שאומר,
-
10:00 - 10:03" זו כמות הזיהום שאכלתי לאחרונה"
-
10:03 - 10:05או, "זה סוג הדברים שנתקלתי בהם."
-
10:05 - 10:07או "כאן אני נמצא."
-
10:08 - 10:11היכולת לשלוח הודעה"כאן אני נמצא".
-
10:11 - 10:13היא באמת חשובה.
-
10:13 - 10:16אם חושבים על שכבות הנפט שראינו קודם,
-
10:16 - 10:17או על אותן פריחות אצות עצומות,
-
10:17 - 10:20מה שבאמת רוצים לעשות זה להביא לשם
את הרואו-בוט, -
10:20 - 10:22והוא יאכל את כל הזיהומים האלה,
-
10:22 - 10:24ואז צריך ללכת לאסוף אותם.
-
10:24 - 10:25למה?
-
10:25 - 10:27כי רואו-בוטים אלה כרגע,
-
10:27 - 10:28הרואו-בוט שיש לי כאן,
-
10:28 - 10:30הוא מכיל מנועים, הוא מכיל כבלים,
-
10:30 - 10:34הוא מכיל רכיבים שאינם מתכלים מעצמם.
-
10:34 - 10:36הרואו-בוטים הנוכחים
מכילים דברים כמו סוללות רעילות. -
10:37 - 10:38אי אפשר להשאיר אותם בסביבה,
-
10:39 - 10:40אז צריך לעקוב אחריהם,
-
10:40 - 10:42ואז, אחרי שהם מסיימים את עבודתם,
-
10:42 - 10:44צריך לאסוף אותם.
-
10:44 - 10:46זה מגביל את מספר הרואו-בוטים
שניתן להשתמש בהם. -
10:46 - 10:47אם, לעומת זאת,
-
10:47 - 10:50הרובוט דומה במקצת לאורגניזם ביולוגי,
-
10:50 - 10:53כשהוא מגיע לסוף חייו,
-
10:53 - 10:55הוא מת,מתפרק ונעלם.
-
10:55 - 10:57אז, לא יהיה נחמד אם רואו-בוטים אלה,
-
10:57 - 11:00במקום להיות עשויים מפלסטיק,
-
11:00 - 11:01היו עשויים מחומרים אחרים,
-
11:01 - 11:03שכאשר זורקים אותם שם בחוץ,
-
11:03 - 11:04הם מתכלים לגמרי?
-
11:04 - 11:07זה משנה את הדרך שבה אנו משתמשים ברובוטים.
-
11:07 - 11:10במקום להחדיר לסביבה 10 או 100 מהם,
-
11:10 - 11:11לעקוב אחריהם,
-
11:11 - 11:13ואז כשהם מתים,
-
11:13 - 11:14לאסוף אותם,
-
11:14 - 11:16תוכלו להכניס אלף,
-
11:16 - 11:18מיליון, מיליארד רובוטים לסביבה.
-
11:18 - 11:20פשוט לפזר אותם מסביב.
-
11:20 - 11:24אתם יודעים שבסוף חייהם,
הם יתפרקו ויתכלו. -
11:24 - 11:25לא צריך לדאוג בגללם.
-
11:26 - 11:28אז זה משנה את הדרך
שבה אתם חושבים על רובוטים -
11:28 - 11:30ואת הדרך שבה פורשים אותם.
-
11:30 - 11:31אז השאלה היא: האם ניתן לעשות את זה?
-
11:31 - 11:34ובכן, כן, הראינו שניתן לעשות את זה.
-
11:34 - 11:36אפשר לייצר רובוטים מתכלים.
-
11:36 - 11:39מה שבאמת מעניין הוא
שניתן להשתמש בחומרים ביתיים -
11:39 - 11:40כדי לייצר את הרובוטים המתכלים האלה.
-
11:40 - 11:43אני אראה לכם אחדים;
אתם עשויים להיות מופתעים. -
11:43 - 11:46אתם יכולים ליצור רובוט מג'לי.
-
11:46 - 11:49במקום המנוע שיש לנו כרגע,
-
11:49 - 11:51תוכלו לעשות דברים
שנקראים שרירים מלאכותיים. -
11:51 - 11:53שרירים מלאכותיים הם חומרים חכמים,
-
11:53 - 11:55אתם מכניסים להם חשמל,
-
11:55 - 11:57והם מתכווצים, או שהם מתכופפים או מתפתלים.
-
11:57 - 11:59הם נראים כמו שרירים אמיתיים.
-
11:59 - 12:02אז במקום מנוע, יש לכם שרירים מלאכותיים.
-
12:02 - 12:05ואתם יכולים לייצר שרירים מלאכותיים מג'לי.
-
12:05 - 12:07אם תקחו קצת ג'לי וקצת מלח,
-
12:07 - 12:09ותעשו קצת הוקוס-פוקוס,
-
12:09 - 12:11אתם יכולים לייצר שרירים מלאכותיים.
-
12:11 - 12:14הראינו גם שאתם יכולים לייצר את
קיבת תא הדלק המיקרוביאלי -
12:14 - 12:16מנייר.
-
12:16 - 12:19אז אתם יכולים לייצר את הרובוט כולו
מחומרים מתכלים. -
12:19 - 12:22אתם זורקים אותם שם והם מתפרקים ומתכלים.
-
12:24 - 12:25ובכן, זה באמת, מרגש ממש.
-
12:25 - 12:29זה ישנה לגמרי את הדרך
שבה אנו חושבים על רובוטים, -
12:29 - 12:31אבל זה גם יאפשר לכם להיות
ממש יצירתיים -
12:31 - 12:34באופן שבו תחשבו על האפשרויות
שניתן לעשות עם הרובוטים האלה. -
12:34 - 12:36אני אתן לכם דוגמה.
-
12:36 - 12:38אם תוכלו לייצר רובוט תוך שימוש בג'לי --
-
12:38 - 12:40כעת, אנו אוכלים ג'לי, נכון?
-
12:40 - 12:43אז למה לא לעשות משהו כזה?
-
12:43 - 12:44רובוט דוב מגומי.
-
12:45 - 12:48הנה, יש לי כמה שהכנתי מראש.
-
12:48 - 12:50הנה, יש לי חבילה --
-
12:51 - 12:52ויש לי אחד בטעם לימון
-
12:54 - 12:56אני אקח את דוב הגומי הזה --
הוא לא רובוטי, אוקיי? -
12:56 - 12:58עלינו להעמיד פנים.
-
12:58 - 13:01ומה שעושים עם אחד מאלה,
שמים אותם בפה שלכם -- -
13:01 - 13:02הלימון הוא די נעים.
-
13:03 - 13:06נסו לא ללעוס יותר מדי,
זה רובוט זה עלול לא למצוא חן בעניו. -
13:07 - 13:09ואז אתם בולעים את זה.
-
13:09 - 13:11ואז זה נכנס אליכם לקיבה
-
13:11 - 13:15וכשזה בתוך הקיבה שלכם,
הוא נע, חושב, מתפתל, מתכופף -
13:15 - 13:16הוא עושה משהו.
-
13:16 - 13:18זה יכול להמשיך הלאה לתוך המעיים שלכם,
-
13:18 - 13:20לברר אם יש לכם כיב קיבה או סרטן,
-
13:20 - 13:23אולי להזריק לכם, משהו כזה,
-
13:23 - 13:25אתם יודעים שברגע שהוא
עשה את העבודה פעם אחת -
13:25 - 13:28הוא יעוכל על ידי הקיבה שלכם,
-
13:28 - 13:29או אם אינכם רוצים בזה,
-
13:29 - 13:31זה יכול לעבור דרככם
-
13:31 - 13:32ישר לתוך השרותים.
-
13:32 - 13:34ולהתפרק בביטחון לתוך הסביבה.
-
13:35 - 13:38אז זה משנה שוב את הדרך,
שבה אנחנו חושבים על רובוטים. -
13:39 - 13:43אז התחלנו בלהביט על רובוטים שיאכלו זיהום,
-
13:43 - 13:46ואז רובוטים שאנחנו יכולים לאכול.
-
13:46 - 13:47אני מקווה שזה נותן לכם מושג כלשהו
-
13:47 - 13:50על מה שנוכל לעשות עם רובוטים בעתיד.
-
13:52 - 13:53תודה רבה לכם על תשומת הלב.
-
13:53 - 13:57(מחיאות כפיים)
- Title:
- רובוט שאוכל זיהום
- Speaker:
- ג'ונתן רוסיטר
- Description:
-
פיגשו את "רואו-בוט", רובוט שמנקה זיהום ומייצר את החשמל הדרוש להפעיל את עצמו, על ידי בליעת מים מלוכלכים. הרובוטיקאי ג'ונתן רוסיטר מסביר כיצד מכונת השחייה המיוחדת הזו, שמשתמשת בתא דלק מיקרוביאלי כדי לנטרל פריחות אצות וכתמי נפט, עשויה לבשר על רובוטים אוטונומים מתכלים הלוחמים בזיהום.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:10
Ido Dekkers approved Hebrew subtitles for A robot that eats pollution | ||
Ido Dekkers accepted Hebrew subtitles for A robot that eats pollution | ||
Ido Dekkers edited Hebrew subtitles for A robot that eats pollution | ||
Ido Dekkers edited Hebrew subtitles for A robot that eats pollution | ||
Zeeva Livshitz edited Hebrew subtitles for A robot that eats pollution | ||
Zeeva Livshitz edited Hebrew subtitles for A robot that eats pollution | ||
Zeeva Livshitz edited Hebrew subtitles for A robot that eats pollution | ||
Zeeva Livshitz edited Hebrew subtitles for A robot that eats pollution |