Como pousar em um cometa
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0:01 - 0:05Eu gostaria de levá-los
à busca épica da nave Rosetta -
0:06 - 0:09de acompanhar e pousar
uma sonda num cometa -
0:09 - 0:12Essa tem sido minha paixão
pelos últimos dois anos. -
0:13 - 0:15A fim de fazer isso,
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0:15 - 0:18preciso explicar a vocês algo
sobre a origem do sistema solar. -
0:18 - 0:20Há 4,5 bilhões de anos
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0:20 - 0:22havia uma nuvem de gases e poeira.
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0:22 - 0:26No centro dessa nuvem
nosso sol se formou e inflamou. -
0:26 - 0:32Ademais, o que agora conhecemos como
planetas, cometas e asteróides se formou -
0:33 - 0:36E então, o que aconteceu,
de acordo com a teoria, -
0:36 - 0:39é que quando a Terra resfriou,
logo após sua formação, -
0:40 - 0:44os cometas atingiram a Terra
frequentemte e trouxeram água. -
0:45 - 0:49Eles provavelmente também trouxeram
matéria orgânica complexa -
0:50 - 0:53e podem ter dado o pontapé inicial
para o surgimento da vida. -
0:53 - 0:56Você pode comparar isso à resolução
de um quebra-cabeças de 250 peças -
0:56 - 0:59e não à de um de 2 mil peças.
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0:59 - 1:03Posteriormente, os planetas grandes
como Júpiter e Saturno, -
1:03 - 1:06que não estavam
nos mesmos lugares de hoje, -
1:06 - 1:08interagiram gravitacionalmente
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1:08 - 1:12e varreram o interior do sistema solar
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1:12 - 1:13e o que conhecemos como cometas
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1:13 - 1:16originou algo chamado
cinturão de Kuiper, -
1:16 - 1:19que é um cinturão de objetos
além da órbita de Netuno. -
1:19 - 1:23Algumas vezes esses objetos vão
de encontro uns com os outros -
1:23 - 1:26e se desviam gravitacionalmente
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1:26 - 1:30e a gravidade de Júpiter os
puxa de volta para o sistema solar. -
1:30 - 1:34Eles então se tornam os cometas
que vemos no céu. -
1:34 - 1:37O importante a ser notado aqui
é que, nesse período, -
1:37 - 1:39os 4,5 bilhões de anos,
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1:39 - 1:43esses cometas têm estado
fora do sistema solar -
1:43 - 1:44e não mudaram,
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1:44 - 1:47são versões congeladas
do nosso sistema solar. -
1:48 - 1:49No céu, eles têm esta aparência.
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1:49 - 1:51Nós os conhecemos pelas suas caudas.
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1:51 - 1:53Na verdade há duas caudas.
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1:53 - 1:56Uma cauda de poeira,
desintegrada pelo vento solar. -
1:57 - 2:00A outra é uma cauda iônica
de partículas carregadas -
2:00 - 2:03e elas seguem o campo magnético
do sistema solar. -
2:03 - 2:04Lá está a cabeleira
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2:04 - 2:07e então há o núcleo, que aqui
é muito pequeno para se ver. -
2:07 - 2:09Você tem de se lembrar
que no caso da Rosetta, -
2:09 - 2:12a espaçonave está naquele pixel central.
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2:12 - 2:15Estamos somente de 20 a 40 Km
distantes do cometa. -
2:16 - 2:18Então, o que é importante lembrar?
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2:18 - 2:23Os cometas contêm o material original
do qual nosso sistema solar foi formado. -
2:23 - 2:26Então eles são ideais
para estudar os componentes -
2:26 - 2:30que estavam presentes
quando a Terra e a vida surgiram. -
2:30 - 2:32Também se suspeita que os cometas
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2:32 - 2:35trouxeram os elementos
que podem ter gerado a vida. -
2:36 - 2:41Em 1983, a ESA definiu o programa
de longo prazo Horizon 2000, -
2:41 - 2:44que estabeleceu um marco:
uma missão a um cometa. -
2:44 - 2:49Em paralelo, em uma missão pequena a um
cometa, foi lançada a Giotto, vista aqui. -
2:49 - 2:55Em 1986, voou até o cometa Halley
com uma armada de outras espaçonaves. -
2:55 - 2:59Dos resultados dessa missão,
tornou-se imediatamente claro -
2:59 - 3:04que os cometas eram corpos ideais
para estudar e entender o sistema solar. -
3:04 - 3:08Assim, a missão Rosetta
foi aprovada em 1993. -
3:08 - 3:12Originalmente deveria
ter sido lançada em 2003, -
3:12 - 3:14mas surgiu um problema
com um foguete Ariane. -
3:14 - 3:18Entretanto, nosso departamento
de relações públicas, em seu entusiasmo, -
3:18 - 3:21já havia fabricado
1 mil pratos azuis de louça -
3:21 - 3:22com os nomes dos cometas errados.
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3:22 - 3:26Desde então eu nunca tive de comprar
nenhum da China. É a parte positiva. -
3:26 - 3:27(Risos).
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3:27 - 3:30Quando o problema foi resolvido,
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3:30 - 3:33deixamos a Terra em 2004
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3:33 - 3:36em direção ao novo cometa selecionado,
o Churyomov-Gerasimenko. -
3:36 - 3:39Esse cometa tinha de ser
especialmente selecionado -
3:39 - 3:41porque A: você tem de ser
capaz de chegar até ele, -
3:41 - 3:44e B: ele não deve estar
no sistema solar há muito tempo. -
3:44 - 3:48Esse cometa em particular está no
sistema solar desde 1959. -
3:48 - 3:51Esta é a primeira vez
que foi desviado por Júpiter -
3:51 - 3:54e chegou perto o bastante do sol
para começar a mudar. -
3:55 - 3:56Então, é um cometa bem novo.
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3:57 - 4:00A Rosetta conseguiu algumas coisas
pela primeira vez na história: -
4:00 - 4:02é o primeiro satélite a orbitar um cometa
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4:02 - 4:05e acompanhá-lo através
de todo o seu percurso no sistema solar, -
4:06 - 4:09até a sua maior aproximação do sol,
como veremos em agosto -
4:09 - 4:11e então voltando ao exterior.
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4:11 - 4:13É o primeiro pouso em um cometa.
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4:13 - 4:17Orbitamos o cometa usando algo
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4:17 - 4:19que normalmente não é feito por uma nave.
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4:19 - 4:22Normalmente, você olha para o céu
e sabe para onde aponta e onde está. -
4:23 - 4:25Neste caso, isto não é suficiente.
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4:25 - 4:28Navegamos olhando
pontos de referência no cometa. -
4:28 - 4:31Reconhecemos características:
elevações, crateras, -
4:31 - 4:34e assim sabemos onde estamos
em relação ao cometa. -
4:34 - 4:39E, é claro, é o primeiro satélite
a ir além da órbita de Júpiter -
4:39 - 4:40com baterias solares.
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4:40 - 4:43Isto parece mais heroico
do que realmente é, -
4:43 - 4:47porque a tecnologia para usar
geradores termoelétricos de radioisótopos -
4:47 - 4:51era indisponível na Europa naquele tempo;
então, não havia escolha. -
4:51 - 4:53Mas esses painéis solares são grandes.
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4:53 - 4:56Esta é uma asa e essas não são
pessoinhas especialmente selecionadas, -
4:56 - 4:58Elas são como você e eu.
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4:58 - 5:00(Risos).
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5:00 - 5:04Nós temos duas dessas asas:
65 metros quadrados. -
5:04 - 5:07Posteriormente, claro,
quando chegamos ao cometa, -
5:07 - 5:11você descobre que
65 metros quadrados de asas -
5:11 - 5:15próximos de um corpo liberando gases
não é sempre uma escolha muito prática. -
5:16 - 5:19Agora, como chegamos ao cometa?
-
5:19 - 5:22Porque nós tínhamos de ir até lá
pelos objetivos científicos da Rosetta -
5:23 - 5:26muito longe, quatro vezes
a distância da Terra ao Sol, -
5:26 - 5:29numa velocidade muito maio do quer
poderíamos alcançar com combustível, -
5:30 - 5:34pois teríamos de ter seis vezes mais
combustível do que o peso da nave. -
5:34 - 5:36Então, o que se faz?
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5:36 - 5:39Usam-se impulsos gravitacionais,
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5:39 - 5:43nos quais se passa por um planeta
em altitude muito baixa, -
5:43 - 5:44alguns milhares de quilômetros,
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5:44 - 5:48e então atinge-se a velocidade do planeta
ao redor do Sol, de graça. -
5:49 - 5:51Fizemos isso algumas vezes.
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5:51 - 5:54Passamos pela Terra, Marte
e a Terra mais duas vezes, -
5:54 - 5:58e também passamos por dois asteroides:
Lutetia e Steins. -
5:59 - 6:03Então, em 2011, fomos tão longe do Sol
que se a espaçonave tivesse um problema, -
6:03 - 6:07não poderíamos mais salvá-la.
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6:07 - 6:08Então entramos em hibernação.
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6:08 - 6:12Tudo foi desligado, exceto um relógio.
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6:12 - 6:15Aqui você vê em branco a trajetória
e como ela funciona. -
6:16 - 6:18Você vê isso do círculo onde começamos,
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6:18 - 6:22a linha branca, que vai ficando
cada vez mais elíptica -
6:22 - 6:25e então finalmente
nos aproximamos do cometa -
6:25 - 6:29em maio de 2014 e tivemos de começar
a fazer as manobras de encontro. -
6:29 - 6:33No caminho, passamos pela Terra
e tiramos fotos para testar as câmeras. -
6:34 - 6:36Esta é a Lua nascendo na Terra,
-
6:36 - 6:38e isto é o que chamamos de selfie;
-
6:38 - 6:42naquele tempo, a propósito,
esta palavra não existia. (Risos). -
6:42 - 6:45A foto é em Marte,
tirada pela câmera CIVA. -
6:45 - 6:47Esta é uma das câmeras na sonda,
-
6:47 - 6:49mirando por baixo dos painéis solares.
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6:49 - 6:53você vê o planeta Marte
e o painel solar à distância. -
6:54 - 6:58Agora, quando saímos da hibernação
em janeiro de 2014, -
6:58 - 7:01começamos a chegar a uma distância
-
7:01 - 7:03de 2 milhões de quilômetros
do cometa em maio. -
7:03 - 7:08Entretanto, a velocidade da espaçonave
estava muito alta. -
7:08 - 7:14Estávamos a 2,8 mil km/h mais rápidos
que o cometa, então tivemos de frear. -
7:14 - 7:15Tivemos de fazer oito manobras,
-
7:15 - 7:18e você vê aqui, as velocidades
eram realmente grandes. -
7:19 - 7:24Tivemos de reduzir a primeira
em algumas centenas de km/h -
7:24 - 7:29e, na verdade, isso durou sete horas
-
7:29 - 7:32e utilizou 218 kg de combustível.
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7:32 - 7:36Aquelas foram sete horas de angústia
porque, em 2007, -
7:36 - 7:39houve um vazamento
no sistema de propulsão da Rosetta -
7:39 - 7:41e tivemos de fechar um ramal.
-
7:41 - 7:44O sistema estava operando
em uma pressão -
7:44 - 7:47para a qual ele não foi projetado
ou qualificado. -
7:48 - 7:52Então chegamos próximos do cometa
e essas foram as primeiras fotos vistas. -
7:52 - 7:55O período de rotação real é 12 h 30 min,
-
7:55 - 7:57as imagens estão aceleradas,
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7:57 - 8:01mas você vai entender o que os nossos
engenheiros de dinâmica de voo pensaram: -
8:01 - 8:04que aterrissar não seria fácil.
(Risos) -
8:04 - 8:08Esperávamos algum solo irregular
-
8:08 - 8:11onde você pudesse pousar com facilidade.
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8:11 - 8:14Mas nós tínhamos uma esperança:
talvez ele fosse macio. -
8:15 - 8:18Mas não. Isso também não deu certo.
(Risos). -
8:18 - 8:21Então naquele momento,
era claramente inevitável: -
8:21 - 8:24tínhamos de mapear este corpo
com o máximo de detalhes possível, -
8:24 - 8:29porque tivemos de encontrar uma área
plana e de 500 m de diâmetro. -
8:30 - 8:34Por que 500 m? Essa é a margem de erro
que temos para aterrissar a sonda. -
8:34 - 8:37Então passamos por esse processo
e mapeamos o cometa. -
8:37 - 8:40Nós usamos uma técnica
chamada fotoclinometria. -
8:40 - 8:42Você usa as sombras que o sol forma.
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8:42 - 8:45O que você vê aqui é uma rocha
na superfície do cometa, -
8:45 - 8:47e o sol brilha acima.
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8:48 - 8:50De acordo com a sombra,
nós, com nossos cérebros, -
8:50 - 8:54podemos imediatamente determinar
aproximadamente qual é forma da rocha. -
8:54 - 8:56Você pode programar isso em um computador,
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8:56 - 9:00cobrir o cometa inteiro e mapeá-lo.
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9:00 - 9:03Para isso, voamos em trajetórias especiais
começando em agosto. -
9:04 - 9:07Primeiro um triângulo de 100 km de um lado
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9:07 - 9:08a 100 km de distância,
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9:08 - 9:11e repetimos a coisa toda a 50 km.
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9:11 - 9:15Vimos o cometa de todos os ângulos,
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9:15 - 9:20e pudemos usar esta técnica
para mapear tudo. -
9:20 - 9:23Isto levou a uma seleção
de sítios de aterrissagem. -
9:23 - 9:27Este processo que fizemos,
do mapeamento do cometa -
9:27 - 9:31até encontrar o sítio de pouso,
durou 60 dias. -
9:31 - 9:32Nós não tínhamos mais tempo.
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9:32 - 9:35Para lhe dar uma ideia,
uma missão comum à Marte -
9:35 - 9:39requer centenas de cientistas
e anos para encontrar -
9:39 - 9:40onde se deve ir.
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9:40 - 9:42Nós tínhamos 60 dias e só.
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9:42 - 9:45Finalmente escolhemos
o sítio de pouso final -
9:45 - 9:50e os comandos foram preparados
para a Rosetta lançar a Philae. -
9:51 - 9:55Para isso funcionar a Rosetta tem de estar
no local certo no espaço -
9:55 - 9:58e mirando em direção ao cometa,
porque a sonda é passiva. -
9:58 - 10:01A sonda é então é empurrada
e se move em direção ao cometa. -
10:01 - 10:03A Rosetta teve de girar
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10:03 - 10:07e direcionar suas câmeras para a Philae
enquanto ela partia -
10:08 - 10:10e ser capaz de se comunicar com ela.
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10:10 - 10:14A duração de toda a trajetória
do pouso foi de sete horas. -
10:15 - 10:18Agora faça um cálculo simples:
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10:18 - 10:21se a velocidade da Rosetta
estiver 1 cm/s a menos, -
10:22 - 10:26e sete horas têm 25 mil segundos,
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10:26 - 10:30isso significaria um erro de 252 m
em relação ao cometa. -
10:31 - 10:34Então tínhamos de saber
a velocidade da Rosetta -
10:34 - 10:36com precisão bem melhor do que 1 cm/s,
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10:36 - 10:40e a sua localização no espaço
melhor que 100 m, -
10:40 - 10:43à distância de 500 milhões de km da Terra.
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10:43 - 10:46Não é uma tarefa fácil.
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10:46 - 10:50Deix- me guiá-lo rapidamente pela ciência
e pelos instrumentos. -
10:50 - 10:53Eu não vou dar todos os detalhes
de todos os instrumentos, -
10:54 - 10:55mas havia de tudo.
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10:55 - 10:58Podemos aspirar gás,
medir partículas de poeira, -
10:58 - 11:01a forma delas, a composição;
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11:01 - 11:03há magnetômetros e tudo o mais.
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11:03 - 11:06Este é um dos resultados de um instrumento
que mede a densidade do gás -
11:06 - 11:08na posição da Rosetta;
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11:08 - 11:11é gás que veio do cometa.
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11:11 - 11:13O gráfico de baixo
é de setembro do ano passado. -
11:13 - 11:16Há uma variação no longo prazo,
que não é surpreendente, -
11:16 - 11:18você vê os picos acentuados.
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11:18 - 11:21Marcam um dia do cometa.
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11:21 - 11:25Você pode ver o efeito do sol
na evaporação do gás -
11:25 - 11:28e o fato de que o cometa está girando.
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11:28 - 11:29Então, aparentemente, há um ponto,
-
11:29 - 11:31de onde há muita coisa saindo,
-
11:31 - 11:34Ele é aquecido pelo Sol e então
resfria do lado oposto. -
11:34 - 11:38E podemos ver
a variação de sua densidade. -
11:38 - 11:42Estes são os gases e compostos orgânicos
-
11:42 - 11:44que nós já medimos.
-
11:44 - 11:46Veja que é uma lista impressionante
-
11:46 - 11:48e ainda muitas coisas
serão incluídas nela, -
11:48 - 11:50porque há mais medidas.
-
11:50 - 11:53Na verdade, há uma conferência
acontecendo em Houston agora -
11:53 - 11:56onde muitos desses resultados
estão sendo apresentados. -
11:57 - 11:59Além disso, medimos
as partículas de poeira. -
11:59 - 12:02Pode não parecer muito impressionante,
-
12:02 - 12:04mas os cientistas ficaram empolgados
quando viram isso. -
12:04 - 12:06Duas partículas de poeira:
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12:06 - 12:09a da direita foi chamada de Bóris
e dispararam tântalo nela -
12:09 - 12:11a fim de poderem analisá-la.
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12:11 - 12:13Encontramos sódio e magnésio.
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12:13 - 12:18Isso nos indica a concentração
desses dois materiais -
12:18 - 12:20no tempo em que
o sistema solar foi formado. -
12:20 - 12:24Então aprendemos coisas
sobre quais materiais existiam -
12:24 - 12:27quando o planeta foi formado.
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12:27 - 12:29É claro, um dos elementos importantes
são as imagens. -
12:30 - 12:33Esta é uma das câmeras da Rosetta,
a OSIRIS, -
12:33 - 12:36e esta foi, na verdade,
a capa da revista Science -
12:36 - 12:39de 23 de janeiro desse ano.
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12:39 - 12:42Ninguém esperava
que este corpo tivesse esta aparência. -
12:42 - 12:46Elevações, rochas... ele parece mais
com o Meio Domo em Yosemite -
12:46 - 12:48do que com qualquer outra coisa.
-
12:48 - 12:51Também vimos coisas assim:
-
12:51 - 12:55dunas e o que parecem ser, à direita,
detritos arrastados pelo vento. -
12:56 - 12:59Nós as conhecemos de Marte,
mas este cometa não tem uma atmosfera, -
12:59 - 13:02então é um pouco difícil
criar uma sombra de vento. -
13:02 - 13:04Pode ser uma liberação de gases no local,
-
13:04 - 13:07coisas que sobem e voltam.
-
13:07 - 13:10Não sabemos,
então há muito a se investigar. -
13:10 - 13:12Aqui você vê a mesma imagem duas vezes.
-
13:12 - 13:14Do lado esquerdo você vê
um buraco no meio. -
13:14 - 13:17Do lado direito,
se olhar com cuidado, -
13:17 - 13:20há três jatos saindo do fundo do buraco.
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13:20 - 13:22Esta é a atividade do cometa.
-
13:22 - 13:26Aparentemente, as regiões ativas estão
nos fundos dos buracos, -
13:26 - 13:29e é de onde o material evapora
para o espaço. -
13:29 - 13:32Há uma fenda muito intrigante
no pescoço do cometa. -
13:33 - 13:34Você a vê no lado direito.
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13:34 - 13:38Tem 1 km de comprimento e
2,5 m de largura. -
13:38 - 13:40Algumas pessoas sugerem que, na verdade,
-
13:40 - 13:43quando nos aproximarmos do Sol,
-
13:43 - 13:44o cometa pode se dividir em dois,
-
13:44 - 13:46e então teremos de escolher
-
13:46 - 13:48para qual cometa iremos.
-
13:48 - 13:52A sonda... muitos instrumentos,
-
13:52 - 13:56a maioria similar, exceto as coisas
que batem e furam o chão e etc. -
13:57 - 14:01Mas muitos como os da Rosetta
porque que você quer comparar -
14:01 - 14:04o que se encontra no espaço
com o que se encontra no cometa. -
14:04 - 14:07São as chamadas medidas
de levantamento do solo. -
14:07 - 14:10Essas são as imagens da descida da sonda
-
14:10 - 14:12que foram tiradas com a câmera OSIRIS.
-
14:12 - 14:16Você vê a sonda se afastando
cada vez mais da Rosetta. -
14:16 - 14:20No canto superior direito
você vê uma foto tirada a 60 m pela sonda, -
14:20 - 14:2360 m acima da superfície do cometa.
-
14:23 - 14:26A elevação tem uns 10 m.
-
14:26 - 14:30Esta é uma das últimas fotos que tiramos
antes de pousar no cometa. -
14:30 - 14:34Aqui você vê a sequência completa de novo,
mas de uma perspectiva diferente. -
14:34 - 14:39Você vê três fotos ampliadas
do canto esquerdo até o meio -
14:39 - 14:42quando a sonda viajava
pela superfície do cometa. -
14:42 - 14:46Então, no topo, há uma imagem
de antes e depois do pouso. -
14:46 - 14:50O único problema com a imagem
de depois é que não há sonda. -
14:51 - 14:54Mas se você olhar com cuidado
para o lado direito da imagem, -
14:54 - 14:58verá a sonda ainda lá, mas ela saltou.
-
14:58 - 14:59Ela partiu de novo.
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14:59 - 15:02Uma nota um pouco cômica agora
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15:02 - 15:06a Rosetta foi originalmente projetada
para ter uma sonda capaz de saltar. -
15:07 - 15:10Mas isso foi descartado
porque era muito caro. -
15:10 - 15:12Nós esquecemos, mas a sonda sabia.
-
15:12 - 15:13(Risos).
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15:13 - 15:16Durante o primeiro salto,
nos magnetômetros, -
15:16 - 15:20você vê os dados deles,
nos três eixos, X, Y e Z. -
15:20 - 15:22Na metade você vê uma linha vermelha.
-
15:22 - 15:24Na linha vermelha, há uma mudança.
-
15:24 - 15:27O que aconteceu, aparentemente,
é que durante o primeiro salto -
15:27 - 15:32em algum lugar, atingimos a borda
de uma cratera com uma das pernas da sonda -
15:32 - 15:35e a velocidade de rotação da sonda mudou.
-
15:35 - 15:37Então tivemos sorte
-
15:37 - 15:39de estarmos onde estamos.
-
15:39 - 15:43Esta é uma das imagens icônicas
da Rosetta. -
15:43 - 15:47É um objeto feito pelo homem,
uma perna da sonda, -
15:47 - 15:49em um cometa.
-
15:49 - 15:53Esta é, para mim, uma das melhores imagens
da ciência espacial que eu já vi. -
15:54 - 15:57(Aplausos).
-
15:59 - 16:03Uma das coisas que ainda temos de fazer
é encontrar a sonda. -
16:03 - 16:07A área azul aqui é onde sabemos
que ela deve estar. -
16:07 - 16:10Ainda não fomos capazes de encontrá-la,
mas a busca continua, -
16:10 - 16:14assim como os nossos esforços
para fazer a sonda funcionar de novo. -
16:14 - 16:16Escutamos todos os dias,
-
16:16 - 16:19e esperamos que de agora até abril,
-
16:19 - 16:20a sonda irá despertar de novo.
-
16:20 - 16:22As descobertas do que achamos no cometa:
-
16:24 - 16:26ele flutuaria na água.
-
16:26 - 16:29Tem a metade da densidade da água.
-
16:29 - 16:32Parece uma pedra enorme, mas não é .
-
16:32 - 16:35O aumento de atividade que vimos em junho,
julho e agosto do último ano -
16:35 - 16:38foi um aumento de quatro vezes.
-
16:38 - 16:40Quando estivermos perto no Sol,
-
16:40 - 16:44haverá 100 kg/s deixando esse cometa:
-
16:44 - 16:45gás, poeira, tanto faz.
-
16:45 - 16:48São 100 milhões de quilos por dia.
-
16:49 - 16:52Então, finalmente, o dia do pouso.
-
16:52 - 16:57Nunca vou esquecer, uma loucura total:
250 equipes de TV na Alemanha. -
16:57 - 16:59A BBC estava me entrevistando,
-
16:59 - 17:02e outra equipe de TV que estava
me seguindo o dia todo -
17:02 - 17:04estava me filmando, me entrevistando,
-
17:04 - 17:07e foi daquele jeito o dia todo.
-
17:07 - 17:09A equipe do Discovery Channel
-
17:09 - 17:11me pegou quando eu estava saindo
da sala de controle, -
17:12 - 17:13e fizeram a pergunta certa,
-
17:13 - 17:16e rapaz... eu chorei, ainda sinto isso.
-
17:17 - 17:18Por um mês e meio,
-
17:18 - 17:21eu não podia pensar
naquele pouso sem chorar -
17:21 - 17:24e ainda sinto essa emoção.
-
17:24 - 17:27Vou deixá-los com essa imagem do cometa.
-
17:27 - 17:28Obrigado.
-
17:28 - 17:31(Aplausos)
- Title:
- Como pousar em um cometa
- Speaker:
- Fred Jansen
- Description:
-
Como administrador da missão Rosetta, Fred Jansen foi o responsável, em 2014, pelo pouso bem sucedido de uma sonda no cometa conhecido como 67P/Churyumov-Gerasimenko. Nessa conversa divertida e fascinante, Jansen revela alguns dos intricados cálculos que levaram a sonda Philae até um cometa a 500 milhões de Km da Terra - e compartilha algumas fotografias incríveis tiradas pelo caminho.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 17:47
Ruy Lopes Pereira edited Portuguese, Brazilian subtitles for How to land on a comet | ||
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