ไปอวกาศได้อย่างไร โดยที่ไม่จำเป็นต้องไปอวกาศจริง
-
0:01 - 0:03ผมเป็นคนทำงานได้หลายอย่าง
-
0:03 - 0:08ในฐานะเป็นนักวิทยาศาสตร์ ผมเป็นหัวหน้าทีม
แบบจำลองดาวอังคารของนาซ่าเมื่อปีที่แล้ว -
0:08 - 0:15ในฐานะเป็นนักศิลปิน ผมสร้างศิลปะที่รวบรวม
วัฒนธรรมที่หลากหลายไว้ทั่วโลก -
0:15 - 0:18และเมื่อเร็วๆนี้ ผมได้ลงมือรวมทั้งสองอย่าง
เข้าไว้ด้วยกัน -
0:18 - 0:21แต่ก่อนอื่นผมขอพูดสักนิดเกี่ยวกับ
เรื่องพันธกิจของนาซ่า -
0:21 - 0:23โปรแกรมนี้ชื่อ ไฮซีส์ HI-SEAS
-
0:23 - 0:27ไฮซีส์ได้รับการเงินทุนสนับสนุนจากนาซ่า
สร้างแบบการจำลองพื้นผิวของดาว -
0:27 - 0:30บนภูเขาไฟมอน่าลัว ที่ฮาวาย
-
0:30 - 0:33และเป็นโปรแกรมงานวิจัยที่ออกแบบโดยเฉพาะ
-
0:33 - 0:38ให้ศึกษาผลของการปลีกตัวของคนกลุ่มเล็กๆ
-
0:38 - 0:42ผมอาศัยในโดมนี้เป็นเวลานานถึงสี่เดือน
พร้อมกับลูกทีมทั้งหกคน -
0:42 - 0:44แน่นอน เป็นประสบการณ์ที่น่าสนใจมากเลย
-
0:44 - 0:46พวกเราทำวิจัยทุกรูปแบบ
-
0:47 - 0:50งานวิจัยหลักของเราคือการศึกษาเรื่องอาหาร
-
0:50 - 0:52แต่นอกเหนือจากการศึกษาเรื่องอาหาร --
-
0:52 - 0:55การพัฒนาระบบอาหารแบบใหม่ให้กับ
นักอวกาศบนอวกาศ -- -
0:55 - 0:58เราได้ทำงานวิจัยเรื่องอื่น ๆ ด้วย
-
0:58 - 1:01เราทำกิจกรรมภายนอกที่พิเศษยิ่งด้วย
อย่างที่คุณเห็นตรงนี้ -
1:01 - 1:03เราใส่ชุดนักบินอวกาศจำลอง
-
1:03 - 1:06แต่ เราก็มีงานของเรา และ เรื่องอื่นๆที่ต้องทำด้วย
-
1:06 - 1:08เช่น ทำแบบสอบถาม ทุกๆ สิ้นวันทำการ
-
1:08 - 1:10งานยุ่งมาก ๆ เลยทีเดียว
-
1:10 - 1:12ตอนนี้ คุณอาจจินตนาการว่า
-
1:12 - 1:15มันค่อนข้างท้าทายเดียวในการอยู่
ร่วมกับกลุ่มคนจำนวนไม่มาก -
1:15 - 1:17ในพื้นที่เล็กเป็นระยะเวลานาน
-
1:17 - 1:19มีความท้าทายหลายอย่างทีเดียวทางด้านจิตใจ
-
1:19 - 1:23ทำอย่างไรให้ทีมอยู่ด้วยกันได้ในสภาวะแบบนี้
-
1:23 - 1:26จะจัดการอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องของเวลา
ที่คุณเริ่มรู้สึกได้ -
1:26 - 1:28เมื่อคุณต้องอยู่ในสภาวะแบบนี้
-
1:28 - 1:30ปัญหาเรื่องการนอนที่เกิดขึ้น เป็นต้น
-
1:30 - 1:32แต่เราก็ได้เรียนรู้มากมายเช่นกัน
-
1:32 - 1:35ผมได้เรียนรู้อย่างมากเกี่ยวกับ
วิธีการที่ลูกทีมแต่ละคน -
1:35 - 1:37แก้ปัญหาในสถานการณ์แบบนี้
-
1:37 - 1:41ทำอย่างไรคุณจึงสามารถทำให้ลูกทีม
มีผลผลิตและมีความสุข -
1:41 - 1:44ตัวอย่างเช่น ให้อำนาจพวกเขาตัดสินใจได้เอง
-
1:44 - 1:45ก็เป็นเทคนิคที่ดีอันนึงด้วย
-
1:45 - 1:48และโดยสัตย์จริงๆแล้ว ผมได้เรียนรู้มาก
เกี่ยวกับการเป็นผู้นำ -
1:48 - 1:50เพราะผมเป็นหัวหน้าของทีม
-
1:50 - 1:52เพราะฉะนั้นการทำพันธกิจนี้
-
1:52 - 1:57ผมจึงเริ่มคิดลึกถึงเรื่องใน
อนาคตของพวกเราบนอวกาศ -
1:57 - 2:00พวกเราจะเดินทางไปยังอวกาศ
และ เราจะเริ่มอยู่อาศัยบนนั้น -
2:00 - 2:02ผมไม่สงสัยเลยถ้ามันจะเกิดขึ้น
-
2:02 - 2:06มันอาจใช้เวลาถึง 50 ปี
หรือ อาจใช้เวลาถึง 500 ปี -
2:06 - 2:08แต่ มันจะต้องเกิดขึ้นแน่นอนไม่ต้องสงสัยเลย
-
2:08 - 2:12เพราะฉะนั้นผมจึงคิดโครงการศิลปะใหม่
ตั้งชื่อว่า ซีกเกอร์ (Seeker) -
2:12 - 2:16และ โครงการ ซีกเกอร์ นี่จริงๆแล้วคือการ
ท้าทายชุมชนต่างๆรอบโลก -
2:16 - 2:19ให้สร้างต้นแบบของยานอวกาศขึ้นมา
-
2:19 - 2:23ที่จะเปลี่ยนการพักอาศัยและ
การเอาตัวรอดของมนุษย์ -
2:23 - 2:24นั่นคือมันเป็นแก่นแท้ของโครงการ
-
2:24 - 2:27มีสิ่งที่สำคัญอีกอย่างนึง
-
2:27 - 2:29นั่นคือ มันไม่ใช่โครงการในจินตนาการ
-
2:29 - 2:32มันไม่ใช่เกี่ยวกับ "พระเจ้าช่วย
โลกเรากำลังจะเลวร้าย -
2:32 - 2:35และ เราต้องหนีไป เพราะอนาคตข้างหน้า
พวกเราอยู่ที่อื่น" -
2:35 - 2:36ไม่ ไม่ใช่นะครับ
-
2:37 - 2:40เบื้องต้นแล้วโครงการนี้ต้องการเขิญชวน
ผู้คนเข้ามา -
2:40 - 2:43เพื่อหาทางออกห่างจากขีดจำกัดบนโลกของเรา
-
2:43 - 2:45และแล้ว ให้เราทบทวนจินตนาการ
ของเราเกี่ยวกับอนาคต -
2:45 - 2:48และ มันมีประโยชน์จริงๆ
มันได้ผลดีจริงๆ -
2:48 - 2:52นั่นเป็นเรื่องสำคัญของสิ่งที่เรากำลังทำอะไรอยู่
-
2:52 - 2:57ในตอนนี้ โครงการนี้
ผมกำลังใช้เป้าหมายร่วมกัน -
2:57 - 2:59ซึ่งเป็นเป้าหมายที่แตกต่างจากเดิมเล็กน้อย
-
2:59 - 3:02จากเดิมที่คุณมักจะคาดหวังจากศิลปินทั่วไป
-
3:02 - 3:06ผมเสนอความคิดพื้นฐานที่ขาดเสียไม่ได้
กับกลุ่มคน และชุมชน -
3:06 - 3:08แล้วผู้คนก็เริ่มมาระดมความคิดกัน
-
3:08 - 3:12และร่วมมือกัน เราทำให้เป็นรูปร่าง
และสร้างงานศิลปะ -
3:12 - 3:14จริงๆ มันดูเหมือนคล้ายปลวกเล็กน้อย
-
3:14 - 3:15เราเพียงแค่มาทำงานร่วมกัน
-
3:15 - 3:18และ ถึงแม้ ตัวอย่างเช่น เมื่อสถาปนิก
มาชมว่าเรากำลังทำอะไรอยู่ -
3:18 - 3:21บางครั้งพวกเขาก็มีช่วงเวลาที่ยุ่งยากใจ
กับการทำความเข้าใจ -
3:21 - 3:23พวกเราทำมันได้อย่างไรโดยไม่มีแม่แบบ
-
3:23 - 3:26พวกเรามักจะทำสิ่งเหล่านี้ออกมาด้วย
โครงสร้างขนาดใหญ่โตและมหัศจรรย์ -
3:26 - 3:29ที่คนเราสามารถเข้าไปอยู่ได้จริงๆ
-
3:30 - 3:33เวอร์ชั่นแรกสำเร็จที่ เบลเยียมและฮอลแลนด์
-
3:33 - 3:36มันถูกสร้างขึ้นด้วยทีมงานกว่า 50 คน
-
3:36 - 3:39ส่วนนี่เป็นการทำซ้ำแบบโครงการเดียวกัน
-
3:39 - 3:41แต่ทำที่สโลวีเนีย ในประเทศที่แตกต่างกัน
-
3:41 - 3:45และในกลุ่มใหม่ที่คล้ายกัน เรากำลังสร้าง
สถาปัตยกรรมที่แตกต่างกันออกไป -
3:45 - 3:48ดังนั้นพวกเขารื้อสถาปัตยกรรมออก
พวกเขาเหลือแค่ฐานรากงานศิลป์ -
3:48 - 3:50และสร้างมันขึ้นมาใหม่ทั้งหมด
-
3:50 - 3:53ด้วยความเป็นสถาปัตยกรรมชีวรูปมากยิ่งขึ้น
บนที่ด้านบนนั้น -
3:53 - 3:55และนั่นคืออีกส่วนที่ดีเยี่ยมของโครงการ
-
3:55 - 3:59คือ การพัฒนาศิลปะ
การพัฒนาสถาปัตยกรรม -
3:59 - 4:03นี่เป็นเวอร์ชั่นล่าสุดที่แสดง
เมื่อไม่กี่สัปดาห์ก่อนที่ฮอลแลนด์ -
4:03 - 4:07ที่ใช้รถพ่วงหลายคันใช้เป็นแบบสร้างยานอวกาศ
-
4:07 - 4:09เราได้ซื้อรถพ่วงมือสองหลายคัน
-
4:09 - 4:11และชำแหละมันออกมา
-
4:11 - 4:13แล้วประกอบพวกมันให้เป็นยานอวกาศ
-
4:13 - 4:16ตอนนี้เมื่อเราคิดถึงเกี่ยวกับยานอวกาศ
-
4:16 - 4:19เราไม่ได้จัดการกับมันให้เพียงแค่
เรื่องความท้าทายทางเทคโนโลยี -
4:19 - 4:22เรามองมันอย่างจริงจังว่า
มีส่วนประกอบ 3 ระบบด้วยกัน: -
4:22 - 4:25ระบบนิเวศ มนุษย์ และ เทคโนโลยี
-
4:25 - 4:28มันจะมีส่วนประกอบที่เกี่ยวกับ
ระบบนิเวศที่ก้าวหน้าอยู่ด้วยเสมอ -
4:28 - 4:31อย่างที่คุณเห็นระบบเกษตรผสมผสานพึ่งพากัน
-
4:31 - 4:33ที่ทำอยู่รอบๆนักบินอวกาศ
-
4:33 - 4:38พวกมันเป็นส่วนที่เกี่ยวข้องอย่างแน่นอน
กับอาหารที่พวกเขากิน -
4:39 - 4:42ตอนนี้สิ่งที่เป็นรูปแบบของโครงการนี้คือ
-
4:42 - 4:49เรามีภาระกิจที่จะอยู่อย่างโดดเดี่ยวภายใต้
งานศิลปะและออกแบบโครงการนี้ -
4:49 - 4:52เราขังตัวเองไว้ในนั้นเป็นเวลาหลายวัน
จนงานสำเร็จ -
4:52 - 4:53และทดสอบสิ่งที่พวกเราสร้าง
-
4:53 - 4:55และนี่คือตัวอย่างเช่น
-
4:55 - 4:57ทางด้านขวาคุณจะเห็นภาระกิจการอยู่อย่างโดดเดี่ยว
-
4:57 - 5:00ใน พิพิธภัณฑ์สมัยใหม่ที่เมือง
ลูบลิยานา ประเทศสโลวีเนีย -
5:00 - 5:03สถานที่ศิลปินและนักออกแบบหกคน
ขังตัวเองไว้ข้างใน -- -
5:03 - 5:05ผมก็เป็นหนึ่งในจำนวนนั้น --
-
5:05 - 5:07เป็นเวลา 4 วันในพิพิธภัณฑ์
-
5:07 - 5:10แน่นอนว่ามันให้ความรู้สึกที่
แตกต่างจากชีวิตทั่วไป -
5:10 - 5:14และ เป็นประสบการณ์ที่ยอดเยี่ยมสำหรับเรา
-
5:14 - 5:19โครงการเวอร์ชั่นถัดไปกำลังอยู่ในช่วงพัฒนา
-
5:19 - 5:23ร่วมกับ คามิโล่ โรดริเกซ เบลรัน
ซึ่งเป็น TED Fellow เช่นกัน -
5:23 - 5:27ที่ทะเลสาปอาตากามาประเทศชิลี
สถานที่มหัศจรรย์ -
5:27 - 5:30ก่อนอื่นเลย สถานที่นี่ถูกเปรียบเทียบ
เสมือนดาวอังคาร -
5:30 - 5:33มันดูเหมือนดาวอังคารมากในบางพื้นที่
-
5:33 - 5:36และ นาซ่าใช้สถานที่นี้ไว้ทดสอบเครื่องมือ
-
5:36 - 5:39และมันมีประวัติศาสตร์ที่ยาวนาน
เกี่ยวกับอวกาศ -
5:39 - 5:42ผ่านการสำรวจดวงดาวต่างๆ
-
5:42 - 5:44ตอนนี้มันเป็นบ้านของอัลมา
-
5:44 - 5:46กล้องโทรทัศน์ขนาดใหญ่ที่ถูกพัฒนาขึ้นที่นี่
-
5:47 - 5:51แต่ก็ยังเป็นสถานที่แห้งแล้งที่สุดในโลก
-
5:51 - 5:54และนี่เป็นเหตุผลว่ามันถึงน่าสนใจมากเลย
ที่เราจะไปทำโครงการที่นี่ -
5:54 - 6:00เพราะทันทีทันใด การพัฒนาที่ยั่งยืน
คือสิ่งที่เราต้องการค้นหาอย่างเต็มที่ -
6:00 - 6:02เราไม่มีทางเลือกอื่น
-
6:02 - 6:04ดังนั้นผมอยากรู้จริงๆว่าจะเกิดอะไรขึ้นบ้าง
-
6:04 - 6:08ตอนนี้สิ่งที่พิเศษสำหรับเวอร์ชั่น
เฉพาะเจาะจงของโครงการนี้ -
6:08 - 6:10คือสิ่งที่ผมสนใจจะเห็นมาก
-
6:10 - 6:13เราสามารถติดต่อกับคนท้องถิ่นได้อย่างไร
-
6:13 - 6:14คนพื้นเมือง
-
6:14 - 6:17คนเหล่านี้อยู่อาศัยที่นี่มายาวนานมาก
-
6:17 - 6:20และอาจถูกเรียกว่า
เป็นผู้เชี่ยวชาญที่ยั่งยืน -
6:20 - 6:22ดังนั้นผมเลยสนใจมากที่จะได้รู้ว่า
เราสามารถเรียนรู้อะไรจากพวกเขา -
6:22 - 6:26และรวบรวมภูมิปัญญาชาวบ้าน
มาใช้กับการสำรวจอวกาศ -
6:27 - 6:32เรากำลังเปลี่ยนนิยามใหม่ของ
อนาคตที่เราเห็นบนอวกาศ -
6:32 - 6:36โดยสำรวจการผสมผสาน
ระหว่าง ชีววิทยา เทคโนโลยี และ มนุษย์ -
6:36 - 6:39โดยให้ทุกคนมีส่วนร่วม
-
6:39 - 6:42และ ใช้ และ สำรวจประเพณีท้องถิ่น
-
6:42 - 6:47และ ดูว่าเราสามารถเรียนรู้จากอดีตอย่างไร
โดยรวมมันเป็นอนาคตของพวกเรา -
6:47 - 6:48ขอบคุณครับ
-
6:48 - 6:51(เสียงปรบมือ)
- Title:
- ไปอวกาศได้อย่างไร โดยที่ไม่จำเป็นต้องไปอวกาศจริง
- Speaker:
- แอนเจโล เวอร์มูเลน (Angelo Vermeulen)
- Description:
-
more » « less
"พวกเราเริ่มอยู่อาศัยบนอวกาศ" แอนเจโล เวอร์มูเลน กล่าว "มันอาจใช้เวลา 50 ปี หรือ 500 ปี แต่อย่างไรมันก็ต้องเกิดขึ้นแน่นอน" ในการบรรยายที่น่าสนใจครั้งนี้ คุณ แอนเจโล เวอร์มูเลน ซึ่งเป็น TED Senior Fellow จะอธิบายถึงงานอย่างเป็นทางการของเขา ที่จะต้องเตรียมความพร้อมให้อย่างมั่นใจให้กับมนุษย์ที่จะไปอยู่บนอวกาศอันไกลโพ้น... และ แบ่งปันเรื่องราวของโครงการด้านศิลปะที่น่าทึ่งของเขา ที่เขาท้าทายให้คนทั่วโลกมาออกแบบบ้านที่พวกเราอาจจะต้องใช้อยู่อาศัยในอนาคต
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 07:04
|
Kelwalin Dhanasarnsombut edited Thai subtitles for How to go to space, without having to go to space | |
|
Dimitra Papageorgiou approved Thai subtitles for How to go to space, without having to go to space | |
|
Rawee Ma accepted Thai subtitles for How to go to space, without having to go to space | |
|
|
Rawee Ma edited Thai subtitles for How to go to space, without having to go to space | |
|
|
Rawee Ma edited Thai subtitles for How to go to space, without having to go to space | |
|
|
Rawee Ma edited Thai subtitles for How to go to space, without having to go to space | |
|
|
Rawee Ma edited Thai subtitles for How to go to space, without having to go to space | |
|
|
Rawee Ma edited Thai subtitles for How to go to space, without having to go to space |