Return to Video

vimeo.com/.../226820889

  • 0:00 - 0:02
    Mijn naam is Rachel Reid en ik ben zojuist
  • 0:02 - 0:04
    geslaagd aan Point Loma Nazarene
  • 0:04 - 0:06
    Universiteit met mijn bachelor in Kind en
  • 0:06 - 0:09
    Adolescentie ontwikkeling en ik ben vereerd
  • 0:09 - 0:11
    om hier te zijn vandaag, om te praten over
  • 0:11 - 0:13
    mijn ervaring met het gebruiken van live text om
  • 0:13 - 0:16
    mijn senior e-portfolio te creëeren en om
  • 0:16 - 0:17
    mijn professionele stem te vinden.
  • 0:17 - 0:20
    Ik wil een pediatrische ergotherapeut
  • 0:20 - 0:23
    zijn en ik zit momenteel in het proces
  • 0:23 - 0:25
    voor het aanvragen van scholen voor dat.
  • 0:25 - 0:29
    Elke senior is verplicht om de senior seminar cursus
  • 0:29 - 0:30
    tijdens hun senior jaar te nemen
  • 0:31 - 0:35
    en... het is door die cursus dat we senior e-portfolio's maken
  • 0:35 - 0:39
    en ik heb het tijdens de lente genomen, het was heel nuttig
  • 0:39 - 0:45
    met mijn stem ontdekken en het reflecteren op de laatste vier jaren
  • 0:45 - 0:50
    van mijn onderwijs en gewoon alles samen proberen om dit stuk te creëeren.
  • 0:50 - 0:56
    Dus, dit is de introductie. Ik heb een foto en mijn voorblad en
  • 0:56 - 1:01
    CV aan de onderkant, en de eerste sectie was Professionele Verklaring
  • 1:01 - 1:07
    en dit was de moeilijkste sectie voor mij, en het duurde weken om te schrijven
  • 1:07 - 1:12
    en herziening en het praten met mijn professor en, het had gewoon veel brainstorming
  • 1:12 - 1:15
    om uit te vogelen wat mijn professionele filosofie is.
  • 1:15 - 1:20
    En dan de stage stuk, en de werkervaring was mijn favoriete stuk
  • 1:20 - 1:21
    om over te schrijven.
  • 1:21 - 1:26
    Beide semesters in mijn senior jaar, had ik stages van twee verschillende
  • 1:26 - 1:31
    kindertherapie klinieken. Ik creëerde een stage project voor een
  • 1:31 - 1:35
    twaalf-jarig visuele perceptie klant, ik voorziende de foto
  • 1:35 - 1:40
    en toen vroeg ze haar om de vierkant aan te passen zodat de lijnen en de stippen
  • 1:41 - 1:42
    de foto zouden matchen
  • 1:42 - 1:47
    Ik heb ook mijn gemeenschap betrokkenheid erbij gedaan, ik deed vrijwilligerswerk bij mijn kerk in de
  • 1:47 - 1:51
    kinderbediening en ik was de student leider voor het down syndroom paaseieren
  • 1:51 - 1:54
    zoektocht dit jaar, en ik was bij de leiderschap team voor speciale Olympics.
  • 1:55 - 1:58
    En ik was ook betrokken met voedselverdeling in een
  • 1:58 - 2:00
    buurt met lage inkomen.
  • 2:00 - 2:04
    En dan voor de lichaamswerk, heb ik zes andere projection ingesloten vanuit
  • 2:04 - 2:10
    mijn hoofdvakken bij Point Loma. Een van hun heeft een heel speciaal plek
  • 2:10 - 2:13
    in mijn hart. En de ontwikkeling van kinderen met
  • 2:13 - 2:17
    speciale behoeften, elke student was toegewezen aan een stoornis om te onderzoeken
  • 2:18 - 2:24
    en om een, ouder en familie hulpbon te creëren en de stoornis
  • 2:24 - 2:27
    waar ik willekeurig voor toegewezen was Zintuiglijke Verwerkingsstoornis.
  • 2:28 - 2:31
    Ik wist niet wat dat was, ik wist niet wat voor behandeling
  • 2:31 - 2:33
    de kinderen daarvoor nodig hadden, and door dat project
  • 2:34 - 2:36
    ontdekte ik het gebied van de arbeidstherapie.
  • 2:37 - 2:41
    Dus ik wilde je dit project laten zien. Dit was mijn favoriet om te creëeren,
  • 2:41 - 2:45
    het betekend gewoon veel. Dit is waar ik praatte over wat
  • 2:45 - 2:48
    Zintuig Verwerkingsstoornis is en het is eigenlijk gewoon wanneer een kind
  • 2:48 - 2:53
    moeite heeft met het verwerken en het reageren op sensorisch stimuleren.
  • 2:53 - 2:57
    De laatste sectie, de referentie sectie, ik was in staat om 4 letters te krijgen
  • 2:57 - 2:59
    voor aanbeveling voor afgestudeerde scholen.
  • 2:59 - 3:05
    Dus globaal, live text gebruiken was een nuttig hulpbron en het ontdekken van mijn
  • 3:05 - 3:08
    professionele stem en zelfs het leren over mijzelf
  • 3:08 - 3:13
    en het voorbereiden voor mijn hogeschool, en ik plan om dit hulpprogramma te gebruiken
  • 3:13 - 3:19
    met hogeschool en het indienen van mijn aanvraag
  • 3:19 - 3:23
    wanneer ik me aanvraag deze herfst. Dus het liet me gewoon heel goed zien wie ik ben zelfs meer
  • 3:23 - 3:28
    dan een papieren e-portfolio kon laten zien en ik ben heel dankbaar
  • 3:28 - 3:32
    dat ik deze mogelijkheid heb. Dankjewel.
Title:
vimeo.com/.../226820889
Video Language:
English
Team:
Captions Requested
Duration:
03:33

Dutch subtitles

Revisions