Mijn naam is Rachel Reid en ik ben zojuist
geslaagd aan Point Loma Nazarene
Universiteit met mijn bachelor in Kind en
Adolescentie ontwikkeling en ik ben vereerd
om hier te zijn vandaag, om te praten over
mijn ervaring met het gebruiken van live text om
mijn senior e-portfolio te creëeren en om
mijn professionele stem te vinden.
Ik wil een pediatrische ergotherapeut
zijn en ik zit momenteel in het proces
voor het aanvragen van scholen voor dat.
Elke senior is verplicht om de senior seminar cursus
tijdens hun senior jaar te nemen
en... het is door die cursus dat we senior e-portfolio's maken
en ik heb het tijdens de lente genomen, het was heel nuttig
met mijn stem ontdekken en het reflecteren op de laatste vier jaren
van mijn onderwijs en gewoon alles samen proberen om dit stuk te creëeren.
Dus, dit is de introductie. Ik heb een foto en mijn voorblad en
CV aan de onderkant, en de eerste sectie was Professionele Verklaring
en dit was de moeilijkste sectie voor mij, en het duurde weken om te schrijven
en herziening en het praten met mijn professor en, het had gewoon veel brainstorming
om uit te vogelen wat mijn professionele filosofie is.
En dan de stage stuk, en de werkervaring was mijn favoriete stuk
om over te schrijven.
Beide semesters in mijn senior jaar, had ik stages van twee verschillende
kindertherapie klinieken. Ik creëerde een stage project voor een
twaalf-jarig visuele perceptie klant, ik voorziende de foto
en toen vroeg ze haar om de vierkant aan te passen zodat de lijnen en de stippen
de foto zouden matchen
Ik heb ook mijn gemeenschap betrokkenheid erbij gedaan, ik deed vrijwilligerswerk bij mijn kerk in de
kinderbediening en ik was de student leider voor het down syndroom paaseieren
zoektocht dit jaar, en ik was bij de leiderschap team voor speciale Olympics.
En ik was ook betrokken met voedselverdeling in een
buurt met lage inkomen.
En dan voor de lichaamswerk, heb ik zes andere projection ingesloten vanuit
mijn hoofdvakken bij Point Loma. Een van hun heeft een heel speciaal plek
in mijn hart. En de ontwikkeling van kinderen met
speciale behoeften, elke student was toegewezen aan een stoornis om te onderzoeken
en om een, ouder en familie hulpbon te creëren en de stoornis
waar ik willekeurig voor toegewezen was Zintuiglijke Verwerkingsstoornis.
Ik wist niet wat dat was, ik wist niet wat voor behandeling
de kinderen daarvoor nodig hadden, and door dat project
ontdekte ik het gebied van de arbeidstherapie.
Dus ik wilde je dit project laten zien. Dit was mijn favoriet om te creëeren,
het betekend gewoon veel. Dit is waar ik praatte over wat
Zintuig Verwerkingsstoornis is en het is eigenlijk gewoon wanneer een kind
moeite heeft met het verwerken en het reageren op sensorisch stimuleren.
De laatste sectie, de referentie sectie, ik was in staat om 4 letters te krijgen
voor aanbeveling voor afgestudeerde scholen.
Dus globaal, live text gebruiken was een nuttig hulpbron en het ontdekken van mijn
professionele stem en zelfs het leren over mijzelf
en het voorbereiden voor mijn hogeschool, en ik plan om dit hulpprogramma te gebruiken
met hogeschool en het indienen van mijn aanvraag
wanneer ik me aanvraag deze herfst. Dus het liet me gewoon heel goed zien wie ik ben zelfs meer
dan een papieren e-portfolio kon laten zien en ik ben heel dankbaar
dat ik deze mogelijkheid heb. Dankjewel.