חלקי גוף על שבב
-
0:00 - 0:03יש לפנינו אתגר בריאות גלובלי
-
0:03 - 0:04איתו עלינו להתמודד כיום,
-
0:04 - 0:07והוא שהאופן שבו אנחנו
-
0:07 - 0:10מגלים ומפתחים תרופות חדשות
-
0:10 - 0:14גוזל יותר מדי משאבים, לוקח הרבה יותר מדי זמן
-
0:14 - 0:18ונכשל יותר משהוא מצליח.
-
0:18 - 0:21זה פשוט לא עובד, וזה אומר
-
0:21 - 0:24שחולים שזקוקים נואשות לטיפולים
-
0:24 - 0:26אינם מקבלים אותם,
-
0:26 - 0:30ומחלות אינן מטופלות.
-
0:30 - 0:33נדמה שאנחנו מבזבזים עוד ועוד כסף.
-
0:33 - 0:37על כל מיליארד דולר שאנחנו משקיעים במחקר ופיתוח,
-
0:37 - 0:41אנחנו מקבלים פחות תרופות מאושרות בשוק.
-
0:41 - 0:44יותר כסף, פחות תרופות. מממ...
-
0:44 - 0:46אז מה קורה כאן?
-
0:46 - 0:48ובכן, יש המון גורמים שמשחקים תפקיד,
-
0:48 - 0:50אבל אני חושבת שהגורם העיקרי
-
0:50 - 0:53הוא שהכלים שיש ברשותנו כרגע
-
0:53 - 0:57שאפשר בעזרתם לבדוק האם תרופה תעבוד,
-
0:57 - 0:58האם היא יעילה,
-
0:58 - 1:00או האם היא תהיה בטוחה
-
1:00 - 1:04לפני שמגיעים לשלב הניסוי הקליני בבני אדם,
-
1:04 - 1:06אינם מצליחים. הם לא מנבאים
-
1:06 - 1:09מה הולך לקרות בבני אדם.
-
1:09 - 1:12ויש לנו שני כלים עיקריים
-
1:12 - 1:14שעומדים לרשותנו.
-
1:14 - 1:18אלו הם תאים בצלחות פטרי וניסויים בבעלי חיים.
-
1:18 - 1:21אז בואו נדבר על הראשון, תאים בצלחות פטרי.
-
1:21 - 1:24תאים מתפקדים בשמחה בגוף שלנו.
-
1:24 - 1:26אנחנו לוקחים אותם וקורעים אותם החוצה
-
1:26 - 1:29מהסביבה הטבעית שלהם, זורקים אותם לתוך צלחת,
-
1:29 - 1:31ומצפים מהם לעבוד.
-
1:31 - 1:33נחשו מה. הם לא.
-
1:33 - 1:35הם לא אוהבים את הסביבה הזאת
-
1:35 - 1:36בגלל שהיא לא דומה בכלל
-
1:36 - 1:39למה שיש להם בגוף.
-
1:39 - 1:41מה עם ניסויים בבעלי חיים?
-
1:41 - 1:44ובכן, חיות יכולות ואכן מספקות
-
1:44 - 1:46מידע שימושי להפליא.
-
1:46 - 1:48הם מלמדים אותנו מה קורה
-
1:48 - 1:50באורגניזם המורכב.
-
1:50 - 1:53אנחנו לומדים עוד על הביולוגיה עצמה.
-
1:53 - 1:56אולם, לעתים קרובות מדי,
-
1:56 - 2:00מודלים של בעלי חיים נכשלים בניבוי התוצאות בבני אדם
-
2:00 - 2:04כשהם מטופלים בתרופה מסוימת.
-
2:04 - 2:06אז אנחנו זקוקים לכלים טובים יותר.
-
2:06 - 2:08אנחנו צריכים תאים אנושיים,
-
2:08 - 2:10אבל עלינו למצוא דרך לוודא שיישארו מאושרים
-
2:10 - 2:12מחוץ לגוף.
-
2:12 - 2:15הגוף שלנו הוא סביבה דינמית.
-
2:15 - 2:17אנחנו נמצאים בתנועה מתמדת.
-
2:17 - 2:19התאים שלנו חווים את זה.
-
2:19 - 2:22הם נמצאים בתוך סביבה דינמית בתוך הגוף שלנו.
-
2:22 - 2:25הם נתונים לכוחות מכניים בלתי פוסקים.
-
2:25 - 2:27אז אם אנחנו רוצים לגרום לתאים לשמוח
-
2:27 - 2:28מחוץ לגוף שלנו,
-
2:28 - 2:31עלינו להפוך לאדריכלי תאים.
-
2:31 - 2:35עלינו לעצב, לבנות ולהנדס
-
2:35 - 2:39בית מחוץ לבית עבור התאים.
-
2:39 - 2:40במכון ViS,
-
2:40 - 2:42עשינו בדיוק את זה.
-
2:42 - 2:45אנחנו קוראים לזה איבר-על-שבב.
-
2:45 - 2:47ויש לי אחד ממש כאן.
-
2:47 - 2:50יפיפה, לא? אבל זה די מדהים.
-
2:50 - 2:54ממש כאן ביד שלי, נושמת וחיה,
-
2:54 - 2:57יש ריאה אנושית על שבב.
-
2:57 - 2:59והוא לא רק יפיפה.
-
2:59 - 3:02הוא יכול לעשות כמות עצומה של פעולות.
-
3:02 - 3:05יש לנו תאים חיים בשבב הקטן הזה,
-
3:05 - 3:08תאים שנמצאים בסביבה דינמית
-
3:08 - 3:11מתקשרים עם סוגי תאים שונים.
-
3:11 - 3:13היו אנשים רבים
-
3:13 - 3:14שניסו לגדל תאים במעבדה.
-
3:14 - 3:18הם ניסו גישות שונות רבות.
-
3:18 - 3:20הם אפילו ניסו לגדל מיני-איברים קטנים במעבדה.
-
3:20 - 3:22זה לא מה שאנחנו מנסים לעשות כאן.
-
3:22 - 3:24אנחנו בסה"כ מנסים לשחזר
-
3:24 - 3:25בשבב הקטנטן הזה
-
3:25 - 3:28את היחידה המתפקדת הקטנה ביותר
-
3:28 - 3:31שמייצגת את הביוכימיה,
-
3:31 - 3:34את התפקיד והמתח המכני
-
3:34 - 3:38שהתאים חווים בתוך הגוף שלנו.
-
3:38 - 3:41אז איך זה עובד? אראה לכם.
-
3:41 - 3:43אנחנו משתמשים בטכניקות מתעשיית
-
3:43 - 3:45יצור שבבי המחשב
-
3:45 - 3:47כדי ליצור את המבנים האלו בקנה מידה
-
3:47 - 3:50שרלוונטי גם לתא וגם לסביבתו.
-
3:50 - 3:52יש לנו שלוש תעלות נוזליות.
-
3:52 - 3:56במרכז, יש לנו קרום נקבובי וגמיש
-
3:56 - 3:58עליו אנחנו יכולים להוסיף תאים אנושים
-
3:58 - 3:59מהריאות שלנו, למשל
-
3:59 - 4:02ואז מתחת לזה, יש תאי נימים,
-
4:02 - 4:04התאים המצויים בתוך כלי הדם שלנו.
-
4:04 - 4:08ואנחנו יכולים להפעיל כוחות מכניים על השבב
-
4:08 - 4:11שמותחים ומכווצים את הקרום,
-
4:11 - 4:14כך שהתאים חווים את אותם כוחות מכניים
-
4:14 - 4:17שהם חוו כשאנחנו נושמים.
-
4:17 - 4:20והם חווים אותם באותו האופן שחוו בתוך הגוף.
-
4:20 - 4:22יש אוויר שזורם דרך התעלה העליונה,
-
4:22 - 4:26ואז אנחנו מזרימים נוזל שמכיל חומרי מזון
-
4:26 - 4:28דרך תעלת הדם.
-
4:28 - 4:31עכשיו, השבב הוא יפה מאד,
-
4:31 - 4:33אבל מה אנחנו יכולים לעשות איתו?
-
4:33 - 4:35אנחנו יכולים להשיג פונקציונליות מדהימה
-
4:35 - 4:37בתוך השבבים הקטנים האלו.
-
4:37 - 4:39תנו לי להראות לכם.
-
4:39 - 4:41אפשר, למשל, לדמות זיהום,
-
4:41 - 4:45כשאנחנו מוסיפים תאי בקטריה לתוך הריאה.
-
4:45 - 4:48ואז אפשר להוסיף תאי דם לבנים אנושיים.
-
4:48 - 4:50תאי דם לבנים הם קו ההגנה של הגוף שלנו
-
4:50 - 4:52מול פולשים חיידקיים,
-
4:52 - 4:55וכשהם חשים בדלקת הנגרמת מהזיהום,
-
4:55 - 4:58הם יחדרו מתוך הדם אל הריאה
-
4:58 - 5:00ויבלעו את החיידקים.
-
5:00 - 5:02ובכן עכשיו אתם עומדים לראות את זה קורה
-
5:02 - 5:05בשידור חי בריאה אנושית אמיתית על שבב.
-
5:05 - 5:09סימנו את תאי הדם הלבנים כדי שתוכלו לראות אותם זורמים דרכה,
-
5:09 - 5:11וכשהם מזהים את הזיהום הזה,
-
5:11 - 5:12הם מתחילים להידבק.
-
5:12 - 5:16הם נדבקים, ואז הם מנסים להיכנס אל תוך
-
5:16 - 5:18צד הריאה מערוץ הדם.
-
5:18 - 5:22ואפשר לראות פה, אפשר ממש להבחין
-
5:22 - 5:25בתא דם לבן בודד.
-
5:25 - 5:28הוא נדבק, הוא משתחל
-
5:28 - 5:30בין שכבות התאים, דרך הנקבובית,
-
5:30 - 5:32יוצא בצידו השני של הקרום,
-
5:32 - 5:36וכאן בדיוק, הוא הולך לבלוע את החיידק
-
5:36 - 5:37שמסומן בירוק.
-
5:37 - 5:40בתוך השבב הקטנטן הזה, אתם ראיתם הרגע
-
5:40 - 5:44את אחת מהתגובות הבסיסיות ביותר
-
5:44 - 5:46של הגוף שלנו לזיהום.
-
5:46 - 5:49זו הדרך שאנחנו מגיבים ל -- זו היא תגובה חיסונית.
-
5:49 - 5:52זה די מרגש.
-
5:52 - 5:54עכשיו אני רוצה לחלוק אתכם את התמונה הזו,
-
5:54 - 5:57לא רק בגלל שהיא יפה,
-
5:57 - 6:00אלא כי היא נותנת לנו כמות עצומה של מידע
-
6:00 - 6:03על מה התאים עושים בתוך השבבים.
-
6:03 - 6:05היא מספרת לנו שהתאים האלו
-
6:05 - 6:07ממעברי האוויר הקטנים בריאות שלנו,
-
6:07 - 6:09בעצם בנויים בצורה דמוית-שיער
-
6:09 - 6:11שהייתם מצפים לראות בתוך הריאה.
-
6:11 - 6:12המבנים האלו קרויים סיליה,
-
6:12 - 6:15ולמעשה הם מוציאים את הליחה אל מחוץ לריאה.
-
6:15 - 6:17כן, ליחה. יאק.
-
6:17 - 6:19אבל ליחה היא בעצם מאד חשובה.
-
6:19 - 6:22ליחה לוכדת חלקיקים, וירוסים,
-
6:22 - 6:23אלרגנים פוטנציאליים,
-
6:23 - 6:25והסיליה הקטנים האלו זזים
-
6:25 - 6:27ומפנים את הליחה החוצה.
-
6:27 - 6:29כשהם ניזוקים, למשל,
-
6:29 - 6:31על ידי עשן סיגריות,
-
6:31 - 6:34הם לא עובדים כראוי, והם לא יכולים לפנות את הליחה.
-
6:34 - 6:38מה שיכול להוביל למחלות כגון בְּרוֹנְכִיטִיס.
-
6:38 - 6:41סיליה והפינוי של הליחה
-
6:41 - 6:45גם מעורבים במחלות איומות כמו סיסטיק פיברוזיס.
-
6:45 - 6:49אבל עכשיו, עם הפונקציונליות שמאפשרים לנו השבבים,
-
6:49 - 6:51אנחנו יכולים להתחיל לחפש
-
6:51 - 6:53טיפולים פוטנציאליים חדשים.
-
6:53 - 6:55לא עצרנו כשהגענו לריאה על שבב.
-
6:55 - 6:57יש לנו מעי על שבב.
-
6:57 - 6:59אתם יכולים לראות אחד כאן.
-
6:59 - 7:02ושמנו תאי מעי אנושיים
-
7:02 - 7:04בתוך מעי על שבב,
-
7:04 - 7:07והם מצויים בתנועה קבועה המדמה תנועת מעיים,
-
7:07 - 7:10מן זרזיף שזורם דרך התאים,
-
7:10 - 7:13ואנחנו יכולים לדמות כל אחת מהפעולות
-
7:13 - 7:15שהייתם מצפים לראות
-
7:15 - 7:17במעיים האנושיים.
-
7:17 - 7:20עכשיו אנחנו יכולים להתחיל ליצור מודלים של מחלות
-
7:20 - 7:23כמו תסמונת מעי רגיז.
-
7:23 - 7:25זוהי מחלה המשפיעה
-
7:25 - 7:27על מספר גדול של אנשים.
-
7:27 - 7:29היא ממש מתישה,
-
7:29 - 7:33ואין באמת הרבה טיפולים מוצלחים בשבילה.
-
7:33 - 7:35עכשיו יש לנו רשימה ארוכה
-
7:35 - 7:37של איברים על שבבים שונים
-
7:37 - 7:41שאנחנו עובדים עליהם במעבדות שלנו.
-
7:41 - 7:44עם זאת, הכוח האמתי של הטכנולוגיה הזו,
-
7:44 - 7:46בעצם מגיע מהעובדה
-
7:46 - 7:49שאנחנו יכולים לקשר ביניהם באמצעות נוזלים.
-
7:49 - 7:51יש נוזל שזורם בין התאים האלו,
-
7:51 - 7:53אז אנחנו יכולים להתחיל ליצור קישוריות
-
7:53 - 7:56בין שבבים מרובים
-
7:56 - 8:00כדי ליצור מה שאנחנו קוראים לו אדם וירטואלי על שבב.
-
8:00 - 8:03עכשיו אנחנו ממש מתחילים להתרגש.
-
8:03 - 8:07אנחנו לעולם לא נשחזר אדם שלם בשבבים האלו,
-
8:07 - 8:11אבל המטרה שלנו היא להצליח לשחזר
-
8:11 - 8:13פונקציונליות מספיקה
-
8:13 - 8:16כדי שנוכל לנבא בצורה טובה יותר
-
8:16 - 8:18מה הולך לקרות בבני אדם.
-
8:18 - 8:21למשל, אנחנו יכולים עכשיו להתחיל לחקור
-
8:21 - 8:24מה קורה כששמים תרופה כמו תרופת ארוסול.
-
8:24 - 8:27למי מכם שיש אסטמה כמוני,
כשאתם לוקחים שאיפה במשאף -
8:27 - 8:30אנחנו יכולים לחקור כיצד התרופה הזו נכנסת לתוך הריאות שלך,
-
8:30 - 8:32איך היא נכנסת לתוך הגוף,
-
8:32 - 8:34כיצד היא משפיעה, נניח, על הלב שלך.
-
8:34 - 8:35האם היא משנה את פעימות הלב שלך?
-
8:35 - 8:37האם יש לה רעילות?
-
8:37 - 8:39האם הכבד מנקה אותה?
-
8:39 - 8:41האם היא מעובדת בכבד?
-
8:41 - 8:43האם היא מופרשת בכליות שלך?
-
8:43 - 8:45ביכולתנו להתחיל לבחון את
-
8:45 - 8:48התגובה הדינמית של הגוף לתרופה.
-
8:48 - 8:50זה יכול ממש להביא למהפכה
-
8:50 - 8:52ולשנות את כללי המשחק
-
8:52 - 8:55לא רק עבור תעשיית התרופות,
-
8:55 - 8:57אלא עבור רצף שלם של תעשיות שונות,
-
8:57 - 8:59כולל תעשיית הקוסמטיקה.
-
8:59 - 9:02אנחנו יכולים באופן תאורטי להשתמש בעור על שבב
-
9:02 - 9:04שאנחנו מפתחים כעת במעבדה
-
9:04 - 9:07כדי לבדוק האם המרכיבים במוצרים האלו
-
9:07 - 9:10שאתם משתמשים בהם, הם באמת בטוחים לשימוש על עורכם
-
9:10 - 9:13בלי הצורך בניסויים על בעלי חיים.
-
9:13 - 9:15אנחנו יכולים לבחון את הבטיחות
-
9:15 - 9:17של כימיקלים שאנחנו חשופים אליהם
-
9:17 - 9:19על בסיס יומיומי בסביבה שלנו,
-
9:19 - 9:23כמו כימיקלים המצויים בתוך חומרי ניקוי ביתיים.
-
9:23 - 9:26אנחנו יכולים גם להשתמש באיברים על השבבים
-
9:26 - 9:28כדי לבחון יישומים בטרור ביולוגי
-
9:28 - 9:31או חשיפה לקרינה.
-
9:31 - 9:34אנחנו יכולים להשתמש בהם כדי ללמוד עוד על
-
9:34 - 9:37מחלות כמו אבולה
-
9:37 - 9:41או מחלות קטלניות אחרות כמו סארס.
-
9:41 - 9:43איברים על שבבים יכולים אף לשנות
-
9:43 - 9:47את הצורה שבה אנחנו מבצעים ניסויים קליניים בעתיד.
-
9:47 - 9:49כרגע, המשתתף הממוצע
-
9:49 - 9:53בניסוי קליני הוא בדיוק זה: ממוצע.
-
9:53 - 9:56נוטה להיות בגיל הביניים, נוטה להיות אישה.
-
9:56 - 9:58לא תמצאו ניסויים קליניים רבים
-
9:58 - 10:00שבהם מעורבים ילדים,
-
10:00 - 10:03ועם זאת, בכל יום אנחנו מספקים תרופות לילדים,
-
10:03 - 10:07והמידע היחיד שיש לנו על בטיחות התרופה הזו
-
10:07 - 10:10הוא המידע שאספנו ממבוגרים.
-
10:10 - 10:12ילדים אינם מבוגרים.
-
10:12 - 10:15הם עשויים להגיב בצורה אחרת מאשר מבוגרים.
-
10:15 - 10:18יש גורמים אחרים כגון שונות גנטית
-
10:18 - 10:19באוכלוסיות
-
10:19 - 10:22שעשויה לגרום לקיומן של אוכלוסיות סיכון
-
10:22 - 10:26להתפתחות של תגובת נגד לתרופה.
-
10:26 - 10:29עכשיו תדמיינו אם היינו יכולים לקחת תאים
מכל אותן אוכלוסיות שונות, -
10:29 - 10:31להניח אותם על שבבים,
-
10:31 - 10:33וליצור אוכלוסיות על שבב.
-
10:33 - 10:35זה יכול ממש לשנות את הצורה
-
10:35 - 10:37שבה עורכים ניסויים קליניים.
-
10:37 - 10:40וזוהי הקבוצה ואלו האנשים שעושים את זה.
-
10:40 - 10:43יש לנו מהנדסים, יש לנו ביולוגים של התא,
-
10:43 - 10:47יש לנו אנשי רפואה, כולם עובדים יחד.
-
10:47 - 10:48אנחנו רואים משהו באמת מדהים
-
10:48 - 10:50במכון ViS.
-
10:50 - 10:52זהו מקום מפגש של דיסציפלינות,
-
10:52 - 10:56איפה שביולוגיה משפיעה על הצורה שאנו מעצבים,
-
10:56 - 10:59הצורה שאנו מתכננים, הצורה שאנו בונים.
-
10:59 - 11:00זה די מרגש.
-
11:00 - 11:04אנחנו יוצרים שיתופי פעולה חשובים בין תעשיות
-
11:04 - 11:07כמו זה שיש לנו עם חברה
-
11:07 - 11:11שיש לה מומחיות בייצור דיגיטלי המוני.
-
11:11 - 11:13הם הולכים לעזור לנו ליצור,
-
11:13 - 11:14במקום אחד מאלה,
-
11:14 - 11:16מיליוני שבבים כאלה,
-
11:16 - 11:17ככה שאנחנו יכולים למסור אותם לידיהם
-
11:17 - 11:20של כמה שיותר חוקרים.
-
11:20 - 11:24וזה מפתח לפוטנציאל של הטכנולוגיה הזו.
-
11:24 - 11:27עכשיו תנו לי להראות לכם את הכלי שלנו.
-
11:27 - 11:29זהו כלי שהמהנדסים שלנו
-
11:29 - 11:32בעצם הופכים לאבטיפוס במעבדה ממש עכשיו,
-
11:32 - 11:34והכלי הזה הולך לספק לנו
-
11:34 - 11:36את השליטה ההנדסית שתידרש לנו
-
11:36 - 11:41כדי לחבר 10 או יותר שבבי איבר.
-
11:41 - 11:43הוא עושה עוד משהו חשוב מאד.
-
11:43 - 11:46הוא יוצר ממשק משתמש נוח.
-
11:46 - 11:49ככה שביולוגית-תא כמוני יכולה לבוא,
-
11:49 - 11:51לקחת שבב, לשים אותו בתוך מחסנית
-
11:51 - 11:53כמו האבטיפוס שאתם רואים פה,
-
11:53 - 11:55לשים את המחסנית בתוך המכונה,
-
11:55 - 11:56כמו שהייתם עושים עם CD,
-
11:56 - 11:57ויצאנו לדרך.
-
11:57 - 12:00חבר והפעל. קלי קלות.
-
12:00 - 12:03עכשיו, בואו נדמיין קצת
-
12:03 - 12:04איך העתיד יכול להיראות
-
12:04 - 12:06אם יכולתי לקחת את תאי הגזע שלך
-
12:06 - 12:08לשים אותם על שבב,
-
12:08 - 12:11או את תאי הגזע שלך ולשים אותם על שבב.
-
12:11 - 12:14זה היה שבב שעשוי לפי מידותייך בדיוק.
-
12:14 - 12:18כולנו פה אינדיבידואלים,
-
12:18 - 12:21וההבדלים האינדיבידואליים האלו אומרים
-
12:21 - 12:23שכל אחד מאיתנו יכול להגיב בצורה שונה מאוד
-
12:23 - 12:27ולפעמים באופן בלתי צפוי לתרופות.
-
12:27 - 12:32לי בעצמי היה, לפני כמה שנים, כאב ראש ממש חמור,
-
12:32 - 12:34הוא פשוט לא עבר, אז חשבתי לעצמי,
"טוב, אני אנסה משהו אחר." -
12:34 - 12:36לקחתי אדוויל. חמש עשרה דקות אחר כך,
-
12:36 - 12:38הייתי בדרך לחדר המיון
-
12:38 - 12:40עם התקף אסטמה חמור ביותר.
-
12:40 - 12:42טוב, כמובן שהוא לא היה קטלני,
-
12:42 - 12:45אבל למרבה הצער, חלק מהמקרים
-
12:45 - 12:49של תופעות לוואי לתרופות יכולים להיות קטלניים.
-
12:49 - 12:51איך איך אנחנו מונעים אותם?
-
12:51 - 12:53ובכן, אנחנו יכולים לדמיין שיום אחד
-
12:53 - 12:56תהיה לנו ג'רלדין על שבב,
-
12:56 - 12:57שתהיה לנו דניאל על שבב,
-
12:57 - 12:59שיהיה לנו אותך על שבב.
-
12:59 - 13:01רפואה מותאמת אישית. תודה לכם.
-
13:01 - 13:05(מחיאות כפיים)
- Title:
- חלקי גוף על שבב
- Speaker:
- ג'רלדין המילטון
- Description:
-
more » « less
קל יחסית לדמיין תרופה חדשה, טיפול טוב יותר עבור מחלה מסוימת. אבל החלק הקשה הוא לבחון אותו, מה שעשוי לעכב טיפולים חדשניים ומבטיחים שנים ארוכות. בהרצאה הזו, ג'רלדין המילטון מסבירה בבירור ופשטות כיצד המעבדה שלה יוצרת איברים וחלקי גוף על שבב, מבנים פשוטים עם כל מה שנחוץ כדי לבחון תרופות חדשות- אפילו טיפולים בהזמנה אישית לאדם אחד ספציפי. (צולם ב TEDxBoston).
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:23
|
Ido Dekkers approved Hebrew subtitles for Body parts on a chip | |
|
Maya Dagan accepted Hebrew subtitles for Body parts on a chip | |
|
|
Maya Dagan edited Hebrew subtitles for Body parts on a chip | |
|
|
Maya Dagan edited Hebrew subtitles for Body parts on a chip | |
|
Ariella Cwikel edited Hebrew subtitles for Body parts on a chip | |
|
|
Ariella Cwikel edited Hebrew subtitles for Body parts on a chip | |
|
|
Ariella Cwikel edited Hebrew subtitles for Body parts on a chip | |
|
|
Ariella Cwikel edited Hebrew subtitles for Body parts on a chip |