Return to Video

Le voyage dans le temps est-il possible ? - Colin Stuart

  • 0:07 - 0:08
    Avez-vous déjà rêvé
  • 0:08 - 0:09
    de voyager dans le temps,
  • 0:09 - 0:11
    peut-être de traverser les siècles
  • 0:11 - 0:13
    pour voir le lointain futur ?
  • 0:13 - 0:15
    Eh bien, il est possible
    de voyager dans le temps,
  • 0:15 - 0:16
    et mieux encore,
  • 0:16 - 0:18
    cela a déjà été fait.
  • 0:18 - 0:19
    Voici Sergei Krikalev,
  • 0:19 - 0:22
    le plus grand voyageur dans le temps
    de l'histoire de l'humanité.
  • 0:22 - 0:24
    Ce cosmonaute russe détient le record
  • 0:24 - 0:25
    de la plus longue période
  • 0:25 - 0:26
    passée en orbite autour de notre planète,
  • 0:26 - 0:31
    un total de 803 jours, 9 heures et 39 minutes.
  • 0:31 - 0:32
    Pendant son séjour dans l'espace,
  • 0:32 - 0:34
    il a voyagé dans le temps,
    dans son propre futur,
  • 0:34 - 0:38
    de 0,02 secondes.
  • 0:38 - 0:40
    Voyageant à 28 000 kilomètres par heure,
  • 0:40 - 0:42
    il a subi l'effet
  • 0:42 - 0:43
    connu sous le nom de dilatation du temps,
  • 0:43 - 0:45
    et un jour, le même effet
  • 0:45 - 0:47
    pourrait rendre banal
    le voyage dans le temps
  • 0:47 - 0:49
    dans le futur.
  • 0:49 - 0:51
    Pour comprendre pourquoi
    se déplacer plus vite dans l'espace
  • 0:51 - 0:53
    affecte le passage du temps,
  • 0:53 - 0:55
    il nous faut remonter aux années 1880,
  • 0:55 - 0:56
    quand deux scientifiques américains,
  • 0:56 - 0:58
    Albert Michelson et Edward Morley,
  • 0:58 - 1:00
    ont essayé de mesurer l'effet
  • 1:00 - 1:01
    du mouvement de la Terre autour du Soleil
  • 1:01 - 1:03
    sur la vitesse de la lumière.
  • 1:03 - 1:04
    Ils s'attendaient à ce que la lumière
    voyage plus vite
  • 1:04 - 1:06
    quand le rayon se déplaçait
  • 1:06 - 1:08
    dans le même sens que la Terre.
  • 1:08 - 1:11
    Et quand la Terre se déplaçait
    dans la direction opposée,
  • 1:11 - 1:13
    ils s'attendaient à ce que la lumière
    aille plus lentement.
  • 1:13 - 1:15
    Mais ils ont découvert
    quelque chose de très curieux.
  • 1:15 - 1:16
    La vitesse de la lumière restait la même
  • 1:16 - 1:18
    quoi que fasse la Terre.
  • 1:18 - 1:21
    Deux décennies plus tard,
    Albert Einstein a réfléchi
  • 1:21 - 1:22
    aux conséquences
  • 1:22 - 1:24
    de cette vitesse constante de la lumière.
  • 1:24 - 1:25
    Et ce sont ses conclusions,
  • 1:25 - 1:28
    formulées dans la théorie
    de la relativité restreinte,
  • 1:28 - 1:29
    qui ont ouvert la porte
  • 1:29 - 1:31
    au monde du voyage dans le temps.
  • 1:31 - 1:33
    Imaginez un homme nommé Jack,
  • 1:33 - 1:34
    debout au milieu d'un wagon,
  • 1:34 - 1:36
    voyageant à une vitesse constante.
  • 1:36 - 1:37
    Jack s'ennuie
  • 1:37 - 1:39
    et commence à faire rebondir une balle.
  • 1:39 - 1:41
    Que verrait Jill, assise sur le quai,
  • 1:41 - 1:42
    à travers la fenêtre,
  • 1:42 - 1:44
    alors que le train passe ?
  • 1:44 - 1:45
    Eh bien, entre le moment où
    Jack lâche la balle
  • 1:45 - 1:47
    et celui où il l’attrape de nouveau,
  • 1:47 - 1:48
    Jill l'aurait vu se déplacer
  • 1:48 - 1:50
    le long de la voie,
  • 1:50 - 1:51
    et en conséquence,
    aurait vu la balle
  • 1:51 - 1:53
    suivre un trajet triangulaire.
  • 1:53 - 1:55
    Cela signifie que Jill voit la balle
  • 1:55 - 1:56
    voyager plus vite que Jack
  • 1:56 - 1:58
    dans le même laps de temps.
  • 1:58 - 2:00
    Et parce que la vitesse
    est la distance divisée par le temps,
  • 2:00 - 2:03
    Jill voit en fait la balle bouger plus vite.
  • 2:04 - 2:05
    Mais si on remplace la balle de Jack
  • 2:05 - 2:07
    par deux miroirs
  • 2:07 - 2:09
    qui font rebondir
    un rayon de lumière entre eux ?
  • 2:09 - 2:11
    Jack voit toujours le rayon descendre
  • 2:11 - 2:13
    et Jill voit toujours le rayon
  • 2:13 - 2:14
    parcourir une distance plus longue,
  • 2:14 - 2:16
    sauf que cette fois, Jack et Jill
  • 2:16 - 2:17
    ne peuvent pas
    voir une vitesse différente,
  • 2:17 - 2:18
    car la vitesse de la lumière
  • 2:18 - 2:21
    reste la même quoi qu'il arrive.
  • 2:21 - 2:23
    Et si la vitesse est la même
  • 2:23 - 2:24
    alors que la distance est différente,
  • 2:24 - 2:28
    cela signifie que
    le temps nécessaire sera également différent.
  • 2:28 - 2:30
    Donc, le temps doit passer
    à des vitesses différentes
  • 2:30 - 2:32
    pour les gens qui se déplacent
    les uns par rapport aux autres.
  • 2:32 - 2:34
    Imaginez que Jack et Jill
    aient des montres extrêmement précises
  • 2:34 - 2:38
    qu'ils synchronisent
    avant que Jack ne monte dans le train.
  • 2:38 - 2:40
    Pendant l'expérience,
    Jack et Jill verraient tous les deux
  • 2:40 - 2:42
    leur propre montre avancer normalement.
  • 2:43 - 2:45
    Mais s'ils se rencontraient plus tard
  • 2:45 - 2:46
    pour comparer leurs montres,
  • 2:46 - 2:48
    moins de temps se serait écoulé
    sur la montre de Jack
  • 2:48 - 2:49
    pour contrebalancer le fait
  • 2:49 - 2:52
    que Jill a vu la lumière
    faire un plus long trajet.
  • 2:52 - 2:54
    Cette idée peut sembler folle,
  • 2:54 - 2:56
    mais comme toute bonne théorie scientifique,
  • 2:56 - 2:58
    elle peut être vérifiée.
  • 2:58 - 3:00
    Dans les années 1970,
    des scientifiques ont embarqué à bord d'un avion
  • 3:00 - 3:03
    avec des horloges atomiques
    extraordinairement précises
  • 3:03 - 3:03
    qui étaient synchronisées
  • 3:03 - 3:05
    avec d'autres restées à terre.
  • 3:06 - 3:08
    Après que l'avion a fait le tour du monde,
  • 3:08 - 3:10
    les horloges à bord
    affichaient une heure différente
  • 3:10 - 3:12
    de celle des horloges restées à terre.
  • 3:12 - 3:14
    Bien sûr,
    à la vitesse des trains et des avions,
  • 3:14 - 3:16
    l'effet est minuscule.
  • 3:16 - 3:17
    Mais plus on va vite,
  • 3:17 - 3:19
    plus le temps se dilate.
  • 3:19 - 3:21
    Pour des astronautes en orbite
    autour de la Terre pendant 800 jours,
  • 3:21 - 3:23
    cela commence à compter.
  • 3:23 - 3:26
    Mais ce qui affecte les humains
    affecte aussi les machines.
  • 3:26 - 3:28
    Les satellites du GPS
  • 3:28 - 3:29
    tournoient aussi autour de la Terre
  • 3:29 - 3:31
    à des milliers de kilomètres par heure.
  • 3:31 - 3:34
    Donc la dilatation du temps
    entre en jeu ici aussi.
  • 3:34 - 3:36
    En fait, leur vitesse
  • 3:36 - 3:37
    fait que les horloges atomiques à bord
  • 3:37 - 3:38
    se décalent par rapport aux horloges au sol
  • 3:38 - 3:41
    de sept millionièmes de secondes par jour.
  • 3:41 - 3:42
    Si on ne corrigeait pas cela,
  • 3:42 - 3:44
    les GPS perdraient leur précision
  • 3:44 - 3:47
    de quelques kilomètres par jour.
  • 3:48 - 3:50
    Qu'est-ce que tout cela a à voir
    avec le voyage dans le temps,
  • 3:50 - 3:51
    dans le lointain futur ?
  • 3:51 - 3:53
    Eh bien, plus vite on avance,
  • 3:53 - 3:55
    plus l'effet de dilatation du temps
    est important.
  • 3:55 - 3:57
    Si vous pouviez voyager
    à une vitesse très proche
  • 3:57 - 4:01
    de la vitesse de la lumière,
    disons 99,9999%,
  • 4:01 - 4:02
    dans un voyage aller-retour
    à travers l'espace,
  • 4:02 - 4:05
    pendant ce qui vous semblerait dix ans,
  • 4:05 - 4:06
    vous retourneriez en fait sur Terre
  • 4:06 - 4:08
    aux alentours de l'année 9000.
  • 4:08 - 4:11
    Qui sait ce que vous verriez à votre retour ?
  • 4:11 - 4:12
    L'humanité ayant fusionné avec les machines,
  • 4:12 - 4:14
    éteinte à cause du changement climatique,
  • 4:14 - 4:15
    ou du choc d'un astéroïde,
  • 4:15 - 4:18
    ou habitant une colonie permanente
    sur Mars ?
  • 4:19 - 4:19
    Mais le problème,
  • 4:19 - 4:21
    c'est que faire avancer des objets
    aussi lourds que des gens,
  • 4:21 - 4:22
    sans parler de vaisseaux spatiaux,
  • 4:22 - 4:24
    à une telle vitesse
    exige
  • 4:24 - 4:27
    des quantités inimaginables d'énergie.
  • 4:27 - 4:29
    Il faut déjà d'énormes accélérateurs de particules
  • 4:29 - 4:31
    comme le Large Hadron Collider
  • 4:31 - 4:33
    pour accélérer
    de minuscules particules subatomiques
  • 4:33 - 4:35
    à des vitesses proches
    de celle de la lumière.
  • 4:35 - 4:37
    Mais si un jour
    nous pouvons concevoir les moyens
  • 4:37 - 4:40
    de nous faire atteindre
    des vitesse similaires,
  • 4:40 - 4:41
    nous pourrons envoyer régulièrement des gens
    voyager dans le temps
  • 4:41 - 4:42
    vers le futur,
  • 4:42 - 4:45
    emportant avec eux
    les récits d'un passé oublié depuis longtemps.
Title:
Le voyage dans le temps est-il possible ? - Colin Stuart
Description:

Voir la leçon en entier : http://ed.ted.com/lessons/time-travel-and-einstein-s-special-relativity-colin-stuart

Le voyage dans le temps est un classique des histoires de science-fiction, mais est-il vraiment possible ? Il se trouve que la nature permet effectivement de courber le temps, une possibilité excitante suggérée par Albert Einstein lorsqu'il découvrit la relativité restreinte il y a plus de cent ans. Colin Stuart imagine où (ou quand) ce phénomène fascinant, la dilatation du temps, pourrait nous emporter un jour.

Leçon par Colin Stuart, animation par TED-Ed.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:04

French subtitles

Revisions Compare revisions