À la recherche magique d'une coïncidence
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0:01 - 0:07Je voudrais commencer mon spectacle
en disant que 90% de tout est bidon. -
0:07 - 0:08(Rires)
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0:08 - 0:10Cela s'appelle la loi de Sturgeon,
et cela veut dire -
0:10 - 0:15que la majorité de tout
est toujours médiocre. -
0:17 - 0:19J'ai une girafe.
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0:19 - 0:22Je vais lancer la girafe dans mon dos
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0:22 - 0:25et la personne qui l'attrape
m'aidera dans mon prochain tour. -
0:26 - 0:30Monsieur, vous avez attrapé la girafe.
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0:30 - 0:32J'ai une carte à jouer dans ma main.
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0:33 - 0:37Donnez le nom
de n'importe quelle carte du paquet. -
0:38 - 0:39Membre du public : 10 de cœur.
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0:39 - 0:41Helder Guimarães : 10 de cœur.
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0:41 - 0:43Vous auriez pu citer
n'importe quelle autre carte, -
0:43 - 0:45mais vous avez dit le 10 de cœur.
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0:46 - 0:4890% de toute chose est bidon,
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0:48 - 0:52donc voici la preuve que Sturgeon
avait raison. -
0:52 - 0:53(Rires)
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0:53 - 0:57(Applaudissements)
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0:57 - 1:01(Rires)
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1:01 - 1:05Monsieur, ce n'est pas votre spectacle.
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1:05 - 1:09(Rires)
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1:09 - 1:12Gardez la girafe un moment, okay ?
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1:13 - 1:15Seigneur Dieu.
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1:15 - 1:17(Rires)
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1:17 - 1:19Bande de fous.
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1:19 - 1:22Bon, en vérité, pourquoi...
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1:22 - 1:27pourquoi est-ce que la majorité
de tout est bidon ? -
1:27 - 1:31Et ma réponse est : je pense
que nous arrêtons de réfléchir trop tôt. -
1:31 - 1:33Je vais vous donner
un petit exemple clair, -
1:33 - 1:37quelque chose que les gens avaient
l'habitude de faire au début du siècle -- -
1:37 - 1:40pas ce siècle-ci, le précédent.
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1:40 - 1:43L'idée était de prendre un bout de papier
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1:43 - 1:48et de le plier plusieurs fois en utilisant
uniquement votre main faible. -
1:48 - 1:50Dans mon cas, la main gauche.
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1:50 - 1:54Quelque chose qui ressemblerait à ça.
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2:02 - 2:05À en juger par vos réactions,
je peux voir votre manque d'intérêt. -
2:05 - 2:07(Rires)
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2:07 - 2:09Mais c'est okay,
je comprends pourquoi. -
2:09 - 2:11On s'arrête de réfléchir trop tôt.
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2:11 - 2:13Mais si nous y rajoutons quelque chose,
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2:13 - 2:14comme un trombone.
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2:14 - 2:20Un trombone rend tout cela
un peu plus intéressant. -
2:20 - 2:23Non seulement, si au lieu d'utiliser
ma main avec les doigts, -
2:23 - 2:25j'utilise ma main fermée comme un poing,
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2:25 - 2:28cela rend le tout un peu plus intéressant.
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2:28 - 2:33Non seulement ça, mais je vais
m'imposer une durée limite d'une seconde, -
2:33 - 2:38quelque chose qui ressemblerait à ça.
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2:40 - 2:42Maintenant -- non, non, non.
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2:42 - 2:46Sturgeon a peut-être raison.
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2:46 - 2:48Mais il n'a pas toujours raison.
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2:48 - 2:49Tout peut toujours changer.
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2:49 - 2:51Monsieur, quelle était la carte ?
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2:51 - 2:53Le 10 de cœur ?
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2:53 - 2:59Il y a cela pour prouver
que les choses peuvent toujours changer -- -
2:59 - 3:01le 10 de cœur.
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3:01 - 3:04(Applaudissements)
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3:04 - 3:07Les secrets sont importants.
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3:08 - 3:10Ils sont précieux aussi.
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3:10 - 3:15Et voici le meilleur secret
que j'ai connu. -
3:15 - 3:18Cela commence avec
un paquet de cartes sur une table, -
3:18 - 3:21un vieil homme et une déclaration,
-
3:21 - 3:25« Je ne toucherai pas le paquet de cartes
jusqu'à la fin. » -
3:25 - 3:27Peu importe qui était l'homme,
-
3:27 - 3:33tout ce qui comptait était
cette phrase résonnant dans ma tête : -
3:33 - 3:36« Je ne toucherai pas le paquet de cartes
jusqu'à la fin. » -
3:36 - 3:38Pendant tout ce temps,
-
3:38 - 3:40il tenait un petit carnet
-
3:40 - 3:43qu'il ouvrait parfois
pour en parcourir les pages, -
3:43 - 3:45pour regarder quelque chose.
-
3:45 - 3:48Mais je ne faisais pas vraiment attention
au livre -
3:48 - 3:53parce que je faisais attention au paquet
de cartes et à sa déclaration, -
3:53 - 3:57« Je ne toucherai pas le paquet de cartes
jusqu'à la fin. » -
3:57 - 3:58Monsieur, vous avez la girafe.
-
3:58 - 4:00Jetez-là dans
n'importe quelle direction -
4:00 - 4:02pour qu'elle atteigne quelqu'un
aléatoirement. -
4:03 - 4:07Parfait. Monsieur, vous allez jouer
mon rôle dans cette histoire. -
4:07 - 4:09Le vieil homme se tourna vers moi
et me dit : -
4:09 - 4:12« Choisissez une carte rouge
ou une noire. » -
4:12 - 4:14Ma réponse fut...
-
4:14 - 4:15Membre du public 2 :
la carte noire. -
4:15 - 4:16HG : En effet !
-
4:16 - 4:18C'était une carte noire.
-
4:18 - 4:21Il dit : « Cela pourrait être
un trèfle ou un pique. » -
4:21 - 4:22et ma réponse fut...
-
4:22 - 4:24MP2 : pique.
-
4:24 - 4:28HG : En effet !
C'était un pique. -
4:28 - 4:31Il dit : « Cela pourrait être un gros
pique ou un petit pique. » -
4:31 - 4:33Et ma réponse fut...
-
4:33 - 4:35MP2 :
un gros pique. -
4:35 - 4:37HG : En effet !
C'était un gros pique. -
4:37 - 4:40Si c'est un gros pique,
cela peut être un 9, un 10, -
4:40 - 4:43un valet, un roi, une reine
ou l'as de pique. -
4:43 - 4:44Et ma réponse fut...
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4:44 - 4:46MP2 : le roi.
-
4:46 - 4:49HG : Le roi de pique. En effet.
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4:50 - 4:51Monsieur, soyons clair.
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4:51 - 4:54Vous avez choisi noir,
vous avez choisi pique, -
4:54 - 4:58Vous avez choisi un gros pique
et vous avez choisi -- pardon ? -
4:58 - 4:59MP2 : Roi.
HG : Roi de pique. -
4:59 - 5:01Avez-vous été influencé
dans vos décisions ? -
5:01 - 5:04MP2 : Non,
j'ai juste senti votre énergie. -
5:04 - 5:06HG : Mais le choix était libre, non ?
-
5:06 - 5:08Si non, nous pouvons
tout recommencer. -
5:08 - 5:11Mais c'était très clair ?
MP2 : Absolument. -
5:11 - 5:14HG : Le vieil homme se tourna vers moi
et me posa encore une question, -
5:14 - 5:17un nombre entre 1 et 52.
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5:17 - 5:19Et le nombre auquel j'ai pensé fut...
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5:19 - 5:21MP2 : 17.
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5:21 - 5:25HG : En effet ! C'était 17.
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5:25 - 5:28Le vieil homme ajouta une dernière chose :
-
5:28 - 5:31« C'est la fin. »
-
5:31 - 5:35Et j'ai su exactement
ce que cela voulait dire. -
5:35 - 5:38J'ai su qu'il allait toucher
le paquet de cartes. -
5:39 - 5:45Tout ce que vous allez voir
est exactement comme à l'époque. -
5:45 - 5:49Il sortit les cartes de leur paquet.
-
5:49 - 5:51Rien dans la boîte.
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5:52 - 6:01Il compta : « Un, deux, trois, quatre,
cinq, six, sept, huit, neuf, dix. » -
6:02 - 6:04La tension montait.
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6:04 - 6:07(Rires)
-
6:08 - 6:09« 11,
-
6:09 - 6:1012,
-
6:10 - 6:1113,
-
6:11 - 6:1214,
-
6:12 - 6:1315,
-
6:13 - 6:1416,
-
6:15 - 6:1717. »
-
6:17 - 6:22Et à 17, à la place du roi de pique,
-
6:22 - 6:26quelque chose se trouvait
au milieu des cartes. -
6:26 - 6:30J'ai réalisé, plus tard,
que c'était en fait un secret. -
6:32 - 6:35Le vieil homme se leva et partit.
-
6:35 - 6:36Je ne le revis jamais.
-
6:38 - 6:40Mais il laissa son carnet
-
6:40 - 6:42qui était là depuis le début.
-
6:43 - 6:46Et quand je le pris,
-
6:46 - 6:51ce fut le meilleur secret
que j'aie jamais connu. -
6:52 - 6:56Nous sommes définis
par les secrets que nous gardons -
6:56 - 6:59et par les secrets
que nous partageons. -
6:59 - 7:03Et c'était sa façon de partager
un secret avec moi. -
7:03 - 7:08(Applaudissements)
-
7:12 - 7:14Incroyable ! Bon --
-
7:14 - 7:17(Rires)
-
7:18 - 7:25Je crois que des choses incroyables
se produisent tout le temps. -
7:25 - 7:26J'y crois vraiment.
-
7:26 - 7:29Et la raison pour laquelle
nous ne les voyons pas si souvent, -
7:29 - 7:32est parce que nous ne nous plaçons pas
dans une bonne position -
7:32 - 7:35pour chercher ces choses incroyables.
-
7:36 - 7:41Mais qu'adviendrait-il si nous décidions
de chercher ces choses incroyables, -
7:41 - 7:46ces petites coïncidences de la vie
qui sont vraiment incroyables ? -
7:47 - 7:48Donc, vous avez la girafe,
-
7:48 - 7:53allez-y, jetez-là dans n'importe quel
sens pour trouver aléatoirement quelqu'un. -
7:55 - 7:58Monsieur, je vais vous demander,
-
7:58 - 8:03avez-vous avec vous,
un billet d'un dollar américain ? -
8:03 - 8:05Membre du public 3 : Je crois.
-
8:05 - 8:07HG : Oui ? Vous voyez, une coïncidence !
-
8:07 - 8:10(Rires)
-
8:10 - 8:12Assurons-nous que vous l'avez.
-
8:12 - 8:13L'avez-vous ?
-
8:13 - 8:16MP3 : Oui.
HG : Oui ! Parfait. -
8:16 - 8:19Bon, je veux que vous fassiez
exactement ce que je vais faire. -
8:19 - 8:20J'ai un billet ici pour expliquer.
-
8:20 - 8:22Je veux que vous preniez le billet,
-
8:22 - 8:26et plier la face Washington
vers l'intérieur, comme ceci. -
8:26 - 8:29Donc vous avez une espèce
de gros carré, okay ? -
8:29 - 8:33Bon, je veux que vous preniez le billet
et le pliiez comme ceci, en long, -
8:33 - 8:34pour ressembler à un rectangle,
-
8:34 - 8:37et ensuite encore --
pliez le vraiment -- -
8:37 - 8:38et quand vous l'avez,
-
8:38 - 8:42pliez-le encore s'il vous plaît
pour avoir un petit carré comme ça -
8:42 - 8:44et dites-moi quand c'est fait.
-
8:45 - 8:46C'est fait ? Parfait.
-
8:46 - 8:48Bon, je vais m'approcher,
-
8:48 - 8:50et avant de commencer,
-
8:50 - 8:53je veux être sur que nous le faisons
dans de très strictes conditions. -
8:53 - 8:59D'abord, je veux m'assurer que nous avons
un marqueur et un trombone. -
8:59 - 9:02D'abord, prenez le marqueur
et allez-y et signez le billet. -
9:02 - 9:04Et voici la raison :
-
9:04 - 9:07plus tard, je vais faire
des choses sur scène -
9:07 - 9:08et vous ne penserez ainsi pas
-
9:08 - 9:10que pendant que je vous distrayais,
-
9:10 - 9:13quelqu'un est venu
et a échangé les billets. -
9:13 - 9:15Donc je veux prouver
que c'est le même billet. -
9:15 - 9:18Bon, ensuite, je veux que vous preniez
le trombone -
9:18 - 9:20et le placiez sur le billet.
-
9:20 - 9:22Même si personne ne vient
pour échanger les billets, -
9:22 - 9:26je n'ai pas assez de temps pour ouvrir
le billet et le refermer -
9:26 - 9:27et voir ce que je ne devrais pas.
-
9:27 - 9:28Est-ce honnête ?
-
9:28 - 9:30Bon, rendez-moi le marqueur,
-
9:30 - 9:32et très clairement, comme ceci,
-
9:32 - 9:36je veux être sûr de placer le billet
à la vue de tous -
9:36 - 9:41dès le début de cette expérience
-
9:41 - 9:43et m'assurer que tout le monde le voit.
-
9:43 - 9:47Nous allons en fait avoir
une caméra sur scène. -
9:47 - 9:49Oui, parfait, pour que vous puissiez voir.
-
9:49 - 9:52Est-ce votre signature ? Oui ? Parfait.
-
9:52 - 9:59Bon, nous allons aussi utiliser
le paquet de cartes et un verre. -
9:59 - 10:02Et nous allons nous mettre
dans une bonne position -
10:02 - 10:05pour chercher
une incroyable coïncidence. -
10:05 - 10:07Voudriez-vous bien m'aider
avec ceci ? -
10:07 - 10:09Allez-y et prenez des cartes
et mélangez-les. -
10:09 - 10:12Et voudriez-vous prendre des cartes
et les mélanger ? -
10:12 - 10:14Vous pouvez prendre des cartes
et les mélanger. -
10:14 - 10:16On peut mélanger
de multiples façons. -
10:16 - 10:18Vous pouvez mélanger comme ceci.
-
10:18 - 10:20On peut mélanger de façon
plus désorganisée, -
10:20 - 10:21un peu comme ceci.
-
10:21 - 10:23On peut mélanger à l'américaine.
-
10:23 - 10:26En tant que Portuguais, je ne suis pas
en position de vous apprendre. -
10:26 - 10:29Mais l'important est
qu'après avoir mélangé, -
10:29 - 10:31rappelez-vous de couper
et rassembler les cartes. -
10:31 - 10:33Voudriez-vous le faire pour moi ?
-
10:33 - 10:34Coupez et rassemblez SVP.
-
10:34 - 10:37Et quand c'est fait,
placez les cartes en hauteur. -
10:37 - 10:39Et vous aussi, coupez, rassemblez
et en l'air. -
10:39 - 10:40En l'air.
-
10:40 - 10:44Un paquet coupé et mélangé par une,
deux, trois, quatre et cinq personnes. -
10:44 - 10:49Maintenant, très clairement,
je vais rassembler le paquet de cartes. -
10:50 - 10:53Comme ceci.
-
10:54 - 11:00Je vais chercher une coïncidence
devant tout le monde. -
11:04 - 11:05Je vais essayer.
-
11:13 - 11:18J'ai des cartes qui peut-être,
-
11:18 - 11:20peut-être ne veulent rien dire.
-
11:21 - 11:24Mais peut-être est-ce du
à notre manque d'attention. -
11:25 - 11:28Parce que, peut-être, peut-être
elles ont beaucoup de sens. -
11:28 - 11:32Avant de commencer, monsieur,
vous m'avez donné un billet d'un dollar. -
11:32 - 11:34Est-ce votre signature ?
-
11:34 - 11:35MP3 : Oui.
-
11:35 - 11:39HG : Je veux que vous voyiez
très clairement -
11:39 - 11:42que je vais ouvrir votre billet
-
11:42 - 11:47et révéler un petit secret
que nous avons créé. -
11:47 - 11:53Et le secret de ce billet d'un dollar
est le numéro de série. -
11:53 - 11:56Madame, pouvez-vous prendre le billet ?
-
11:57 - 11:59Dans le numéro de série,
il y a une lettre. -
11:59 - 12:02Quel est le premier numéro
après la lettre ? -
12:02 - 12:04Membre du public 4 : Sept.
-
12:04 - 12:06HG : Sept.
-
12:06 - 12:07Sept.
-
12:09 - 12:12Mais peut-être est-ce juste
une coïncidence. -
12:12 - 12:14Quel est le second numéro ?
Membre du public 4 : Neuf. -
12:14 - 12:18Donc après le sept, nous avons un neuf.
-
12:19 - 12:21Et après le neuf ?
-
12:21 - 12:22MP4 : Deux.
-
12:22 - 12:24HG : Le deux. Et après le deux ?
-
12:24 - 12:25MP4 : Trois.
-
12:25 - 12:27HG : Trois, et après ?
-
12:27 - 12:28MP4 : Trois.
HG : Trois. -
12:28 - 12:31MP4 : Sept.
HG : Sept. -
12:31 - 12:32MP4 : Quatre.
HG : Quatre. -
12:32 - 12:35MP4 : Deux.
HG : Deux et ? -
12:35 - 12:37MP4 : Q.
-
12:37 - 12:41HG : Q comme dans Queen (Reine) ?
-
12:41 - 12:42(Applaudissements)
-
12:42 - 12:44La reine de trèfle !
-
12:44 - 12:47Toutes les cartes dans l'ordre,
juste pour vous. -
12:47 - 12:49Et c'est mon tour.
-
12:49 - 12:52Merci beaucoup et bonne soirée.
-
12:52 - 12:58(Applaudissements)
- Title:
- À la recherche magique d'une coïncidence
- Speaker:
- Helder Guimarães
- Description:
-
De petites coïncidences. Elles arrivent tout le temps et pourtant, on ne les remarque pas car nous ne les cherchons pas. Au travers d'un délicieux et subtil tour, le magicien Helder Guimarães le démontre avec un paquet de cartes, un billet d'un dollar et une girafe en peluche.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:11
eric vautier approved French subtitles for A magical search for a coincidence | ||
eric vautier edited French subtitles for A magical search for a coincidence | ||
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Claire Ghyselen accepted French subtitles for A magical search for a coincidence | ||
Claire Ghyselen edited French subtitles for A magical search for a coincidence | ||
Claire Ghyselen edited French subtitles for A magical search for a coincidence | ||
Vincent LECOANET edited French subtitles for A magical search for a coincidence |