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À la recherche magique d'une coïncidence

  • 0:01 - 0:07
    Je voudrais commencer mon spectacle
    en disant que 90% de tout est bidon.
  • 0:07 - 0:08
    (Rires)
  • 0:08 - 0:10
    Cela s'appelle la loi de Sturgeon,
    et cela veut dire
  • 0:10 - 0:15
    que la majorité de tout
    est toujours médiocre.
  • 0:17 - 0:19
    J'ai une girafe.
  • 0:19 - 0:22
    Je vais lancer la girafe dans mon dos
  • 0:22 - 0:25
    et la personne qui l'attrape
    m'aidera dans mon prochain tour.
  • 0:26 - 0:30
    Monsieur, vous avez attrapé la girafe.
  • 0:30 - 0:32
    J'ai une carte à jouer dans ma main.
  • 0:33 - 0:37
    Donnez le nom
    de n'importe quelle carte du paquet.
  • 0:38 - 0:39
    Membre du public : 10 de cœur.
  • 0:39 - 0:41
    Helder Guimarães : 10 de cœur.
  • 0:41 - 0:43
    Vous auriez pu citer
    n'importe quelle autre carte,
  • 0:43 - 0:45
    mais vous avez dit le 10 de cœur.
  • 0:46 - 0:48
    90% de toute chose est bidon,
  • 0:48 - 0:52
    donc voici la preuve que Sturgeon
    avait raison.
  • 0:52 - 0:53
    (Rires)
  • 0:53 - 0:57
    (Applaudissements)
  • 0:57 - 1:01
    (Rires)
  • 1:01 - 1:05
    Monsieur, ce n'est pas votre spectacle.
  • 1:05 - 1:09
    (Rires)
  • 1:09 - 1:12
    Gardez la girafe un moment, okay ?
  • 1:13 - 1:15
    Seigneur Dieu.
  • 1:15 - 1:17
    (Rires)
  • 1:17 - 1:19
    Bande de fous.
  • 1:19 - 1:22
    Bon, en vérité, pourquoi...
  • 1:22 - 1:27
    pourquoi est-ce que la majorité
    de tout est bidon ?
  • 1:27 - 1:31
    Et ma réponse est : je pense
    que nous arrêtons de réfléchir trop tôt.
  • 1:31 - 1:33
    Je vais vous donner
    un petit exemple clair,
  • 1:33 - 1:37
    quelque chose que les gens avaient
    l'habitude de faire au début du siècle --
  • 1:37 - 1:40
    pas ce siècle-ci, le précédent.
  • 1:40 - 1:43
    L'idée était de prendre un bout de papier
  • 1:43 - 1:48
    et de le plier plusieurs fois en utilisant
    uniquement votre main faible.
  • 1:48 - 1:50
    Dans mon cas, la main gauche.
  • 1:50 - 1:54
    Quelque chose qui ressemblerait à ça.
  • 2:02 - 2:05
    À en juger par vos réactions,
    je peux voir votre manque d'intérêt.
  • 2:05 - 2:07
    (Rires)
  • 2:07 - 2:09
    Mais c'est okay,
    je comprends pourquoi.
  • 2:09 - 2:11
    On s'arrête de réfléchir trop tôt.
  • 2:11 - 2:13
    Mais si nous y rajoutons quelque chose,
  • 2:13 - 2:14
    comme un trombone.
  • 2:14 - 2:20
    Un trombone rend tout cela
    un peu plus intéressant.
  • 2:20 - 2:23
    Non seulement, si au lieu d'utiliser
    ma main avec les doigts,
  • 2:23 - 2:25
    j'utilise ma main fermée comme un poing,
  • 2:25 - 2:28
    cela rend le tout un peu plus intéressant.
  • 2:28 - 2:33
    Non seulement ça, mais je vais
    m'imposer une durée limite d'une seconde,
  • 2:33 - 2:38
    quelque chose qui ressemblerait à ça.
  • 2:40 - 2:42
    Maintenant -- non, non, non.
  • 2:42 - 2:46
    Sturgeon a peut-être raison.
  • 2:46 - 2:48
    Mais il n'a pas toujours raison.
  • 2:48 - 2:49
    Tout peut toujours changer.
  • 2:49 - 2:51
    Monsieur, quelle était la carte ?
  • 2:51 - 2:53
    Le 10 de cœur ?
  • 2:53 - 2:59
    Il y a cela pour prouver
    que les choses peuvent toujours changer --
  • 2:59 - 3:01
    le 10 de cœur.
  • 3:01 - 3:04
    (Applaudissements)
  • 3:04 - 3:07
    Les secrets sont importants.
  • 3:08 - 3:10
    Ils sont précieux aussi.
  • 3:10 - 3:15
    Et voici le meilleur secret
    que j'ai connu.
  • 3:15 - 3:18
    Cela commence avec
    un paquet de cartes sur une table,
  • 3:18 - 3:21
    un vieil homme et une déclaration,
  • 3:21 - 3:25
    « Je ne toucherai pas le paquet de cartes
    jusqu'à la fin. »
  • 3:25 - 3:27
    Peu importe qui était l'homme,
  • 3:27 - 3:33
    tout ce qui comptait était
    cette phrase résonnant dans ma tête :
  • 3:33 - 3:36
    « Je ne toucherai pas le paquet de cartes
    jusqu'à la fin. »
  • 3:36 - 3:38
    Pendant tout ce temps,
  • 3:38 - 3:40
    il tenait un petit carnet
  • 3:40 - 3:43
    qu'il ouvrait parfois
    pour en parcourir les pages,
  • 3:43 - 3:45
    pour regarder quelque chose.
  • 3:45 - 3:48
    Mais je ne faisais pas vraiment attention
    au livre
  • 3:48 - 3:53
    parce que je faisais attention au paquet
    de cartes et à sa déclaration,
  • 3:53 - 3:57
    « Je ne toucherai pas le paquet de cartes
    jusqu'à la fin. »
  • 3:57 - 3:58
    Monsieur, vous avez la girafe.
  • 3:58 - 4:00
    Jetez-là dans
    n'importe quelle direction
  • 4:00 - 4:02
    pour qu'elle atteigne quelqu'un
    aléatoirement.
  • 4:03 - 4:07
    Parfait. Monsieur, vous allez jouer
    mon rôle dans cette histoire.
  • 4:07 - 4:09
    Le vieil homme se tourna vers moi
    et me dit :
  • 4:09 - 4:12
    « Choisissez une carte rouge
    ou une noire. »
  • 4:12 - 4:14
    Ma réponse fut...
  • 4:14 - 4:15
    Membre du public 2 :
    la carte noire.
  • 4:15 - 4:16
    HG : En effet !
  • 4:16 - 4:18
    C'était une carte noire.
  • 4:18 - 4:21
    Il dit : « Cela pourrait être
    un trèfle ou un pique. »
  • 4:21 - 4:22
    et ma réponse fut...
  • 4:22 - 4:24
    MP2 : pique.
  • 4:24 - 4:28
    HG : En effet !
    C'était un pique.
  • 4:28 - 4:31
    Il dit : « Cela pourrait être un gros
    pique ou un petit pique. »
  • 4:31 - 4:33
    Et ma réponse fut...
  • 4:33 - 4:35
    MP2 :
    un gros pique.
  • 4:35 - 4:37
    HG : En effet !
    C'était un gros pique.
  • 4:37 - 4:40
    Si c'est un gros pique,
    cela peut être un 9, un 10,
  • 4:40 - 4:43
    un valet, un roi, une reine
    ou l'as de pique.
  • 4:43 - 4:44
    Et ma réponse fut...
  • 4:44 - 4:46
    MP2 : le roi.
  • 4:46 - 4:49
    HG : Le roi de pique. En effet.
  • 4:50 - 4:51
    Monsieur, soyons clair.
  • 4:51 - 4:54
    Vous avez choisi noir,
    vous avez choisi pique,
  • 4:54 - 4:58
    Vous avez choisi un gros pique
    et vous avez choisi -- pardon ?
  • 4:58 - 4:59
    MP2 : Roi.
    HG : Roi de pique.
  • 4:59 - 5:01
    Avez-vous été influencé
    dans vos décisions ?
  • 5:01 - 5:04
    MP2 : Non,
    j'ai juste senti votre énergie.
  • 5:04 - 5:06
    HG : Mais le choix était libre, non ?
  • 5:06 - 5:08
    Si non, nous pouvons
    tout recommencer.
  • 5:08 - 5:11
    Mais c'était très clair ?
    MP2 : Absolument.
  • 5:11 - 5:14
    HG : Le vieil homme se tourna vers moi
    et me posa encore une question,
  • 5:14 - 5:17
    un nombre entre 1 et 52.
  • 5:17 - 5:19
    Et le nombre auquel j'ai pensé fut...
  • 5:19 - 5:21
    MP2 : 17.
  • 5:21 - 5:25
    HG : En effet ! C'était 17.
  • 5:25 - 5:28
    Le vieil homme ajouta une dernière chose :
  • 5:28 - 5:31
    « C'est la fin. »
  • 5:31 - 5:35
    Et j'ai su exactement
    ce que cela voulait dire.
  • 5:35 - 5:38
    J'ai su qu'il allait toucher
    le paquet de cartes.
  • 5:39 - 5:45
    Tout ce que vous allez voir
    est exactement comme à l'époque.
  • 5:45 - 5:49
    Il sortit les cartes de leur paquet.
  • 5:49 - 5:51
    Rien dans la boîte.
  • 5:52 - 6:01
    Il compta : « Un, deux, trois, quatre,
    cinq, six, sept, huit, neuf, dix. »
  • 6:02 - 6:04
    La tension montait.
  • 6:04 - 6:07
    (Rires)
  • 6:08 - 6:09
    « 11,
  • 6:09 - 6:10
    12,
  • 6:10 - 6:11
    13,
  • 6:11 - 6:12
    14,
  • 6:12 - 6:13
    15,
  • 6:13 - 6:14
    16,
  • 6:15 - 6:17
    17. »
  • 6:17 - 6:22
    Et à 17, à la place du roi de pique,
  • 6:22 - 6:26
    quelque chose se trouvait
    au milieu des cartes.
  • 6:26 - 6:30
    J'ai réalisé, plus tard,
    que c'était en fait un secret.
  • 6:32 - 6:35
    Le vieil homme se leva et partit.
  • 6:35 - 6:36
    Je ne le revis jamais.
  • 6:38 - 6:40
    Mais il laissa son carnet
  • 6:40 - 6:42
    qui était là depuis le début.
  • 6:43 - 6:46
    Et quand je le pris,
  • 6:46 - 6:51
    ce fut le meilleur secret
    que j'aie jamais connu.
  • 6:52 - 6:56
    Nous sommes définis
    par les secrets que nous gardons
  • 6:56 - 6:59
    et par les secrets
    que nous partageons.
  • 6:59 - 7:03
    Et c'était sa façon de partager
    un secret avec moi.
  • 7:03 - 7:08
    (Applaudissements)
  • 7:12 - 7:14
    Incroyable ! Bon --
  • 7:14 - 7:17
    (Rires)
  • 7:18 - 7:25
    Je crois que des choses incroyables
    se produisent tout le temps.
  • 7:25 - 7:26
    J'y crois vraiment.
  • 7:26 - 7:29
    Et la raison pour laquelle
    nous ne les voyons pas si souvent,
  • 7:29 - 7:32
    est parce que nous ne nous plaçons pas
    dans une bonne position
  • 7:32 - 7:35
    pour chercher ces choses incroyables.
  • 7:36 - 7:41
    Mais qu'adviendrait-il si nous décidions
    de chercher ces choses incroyables,
  • 7:41 - 7:46
    ces petites coïncidences de la vie
    qui sont vraiment incroyables ?
  • 7:47 - 7:48
    Donc, vous avez la girafe,
  • 7:48 - 7:53
    allez-y, jetez-là dans n'importe quel
    sens pour trouver aléatoirement quelqu'un.
  • 7:55 - 7:58
    Monsieur, je vais vous demander,
  • 7:58 - 8:03
    avez-vous avec vous,
    un billet d'un dollar américain ?
  • 8:03 - 8:05
    Membre du public 3 : Je crois.
  • 8:05 - 8:07
    HG : Oui ? Vous voyez, une coïncidence !
  • 8:07 - 8:10
    (Rires)
  • 8:10 - 8:12
    Assurons-nous que vous l'avez.
  • 8:12 - 8:13
    L'avez-vous ?
  • 8:13 - 8:16
    MP3 : Oui.
    HG : Oui ! Parfait.
  • 8:16 - 8:19
    Bon, je veux que vous fassiez
    exactement ce que je vais faire.
  • 8:19 - 8:20
    J'ai un billet ici pour expliquer.
  • 8:20 - 8:22
    Je veux que vous preniez le billet,
  • 8:22 - 8:26
    et plier la face Washington
    vers l'intérieur, comme ceci.
  • 8:26 - 8:29
    Donc vous avez une espèce
    de gros carré, okay ?
  • 8:29 - 8:33
    Bon, je veux que vous preniez le billet
    et le pliiez comme ceci, en long,
  • 8:33 - 8:34
    pour ressembler à un rectangle,
  • 8:34 - 8:37
    et ensuite encore --
    pliez le vraiment --
  • 8:37 - 8:38
    et quand vous l'avez,
  • 8:38 - 8:42
    pliez-le encore s'il vous plaît
    pour avoir un petit carré comme ça
  • 8:42 - 8:44
    et dites-moi quand c'est fait.
  • 8:45 - 8:46
    C'est fait ? Parfait.
  • 8:46 - 8:48
    Bon, je vais m'approcher,
  • 8:48 - 8:50
    et avant de commencer,
  • 8:50 - 8:53
    je veux être sur que nous le faisons
    dans de très strictes conditions.
  • 8:53 - 8:59
    D'abord, je veux m'assurer que nous avons
    un marqueur et un trombone.
  • 8:59 - 9:02
    D'abord, prenez le marqueur
    et allez-y et signez le billet.
  • 9:02 - 9:04
    Et voici la raison :
  • 9:04 - 9:07
    plus tard, je vais faire
    des choses sur scène
  • 9:07 - 9:08
    et vous ne penserez ainsi pas
  • 9:08 - 9:10
    que pendant que je vous distrayais,
  • 9:10 - 9:13
    quelqu'un est venu
    et a échangé les billets.
  • 9:13 - 9:15
    Donc je veux prouver
    que c'est le même billet.
  • 9:15 - 9:18
    Bon, ensuite, je veux que vous preniez
    le trombone
  • 9:18 - 9:20
    et le placiez sur le billet.
  • 9:20 - 9:22
    Même si personne ne vient
    pour échanger les billets,
  • 9:22 - 9:26
    je n'ai pas assez de temps pour ouvrir
    le billet et le refermer
  • 9:26 - 9:27
    et voir ce que je ne devrais pas.
  • 9:27 - 9:28
    Est-ce honnête ?
  • 9:28 - 9:30
    Bon, rendez-moi le marqueur,
  • 9:30 - 9:32
    et très clairement, comme ceci,
  • 9:32 - 9:36
    je veux être sûr de placer le billet
    à la vue de tous
  • 9:36 - 9:41
    dès le début de cette expérience
  • 9:41 - 9:43
    et m'assurer que tout le monde le voit.
  • 9:43 - 9:47
    Nous allons en fait avoir
    une caméra sur scène.
  • 9:47 - 9:49
    Oui, parfait, pour que vous puissiez voir.
  • 9:49 - 9:52
    Est-ce votre signature ? Oui ? Parfait.
  • 9:52 - 9:59
    Bon, nous allons aussi utiliser
    le paquet de cartes et un verre.
  • 9:59 - 10:02
    Et nous allons nous mettre
    dans une bonne position
  • 10:02 - 10:05
    pour chercher
    une incroyable coïncidence.
  • 10:05 - 10:07
    Voudriez-vous bien m'aider
    avec ceci ?
  • 10:07 - 10:09
    Allez-y et prenez des cartes
    et mélangez-les.
  • 10:09 - 10:12
    Et voudriez-vous prendre des cartes
    et les mélanger ?
  • 10:12 - 10:14
    Vous pouvez prendre des cartes
    et les mélanger.
  • 10:14 - 10:16
    On peut mélanger
    de multiples façons.
  • 10:16 - 10:18
    Vous pouvez mélanger comme ceci.
  • 10:18 - 10:20
    On peut mélanger de façon
    plus désorganisée,
  • 10:20 - 10:21
    un peu comme ceci.
  • 10:21 - 10:23
    On peut mélanger à l'américaine.
  • 10:23 - 10:26
    En tant que Portuguais, je ne suis pas
    en position de vous apprendre.
  • 10:26 - 10:29
    Mais l'important est
    qu'après avoir mélangé,
  • 10:29 - 10:31
    rappelez-vous de couper
    et rassembler les cartes.
  • 10:31 - 10:33
    Voudriez-vous le faire pour moi ?
  • 10:33 - 10:34
    Coupez et rassemblez SVP.
  • 10:34 - 10:37
    Et quand c'est fait,
    placez les cartes en hauteur.
  • 10:37 - 10:39
    Et vous aussi, coupez, rassemblez
    et en l'air.
  • 10:39 - 10:40
    En l'air.
  • 10:40 - 10:44
    Un paquet coupé et mélangé par une,
    deux, trois, quatre et cinq personnes.
  • 10:44 - 10:49
    Maintenant, très clairement,
    je vais rassembler le paquet de cartes.
  • 10:50 - 10:53
    Comme ceci.
  • 10:54 - 11:00
    Je vais chercher une coïncidence
    devant tout le monde.
  • 11:04 - 11:05
    Je vais essayer.
  • 11:13 - 11:18
    J'ai des cartes qui peut-être,
  • 11:18 - 11:20
    peut-être ne veulent rien dire.
  • 11:21 - 11:24
    Mais peut-être est-ce du
    à notre manque d'attention.
  • 11:25 - 11:28
    Parce que, peut-être, peut-être
    elles ont beaucoup de sens.
  • 11:28 - 11:32
    Avant de commencer, monsieur,
    vous m'avez donné un billet d'un dollar.
  • 11:32 - 11:34
    Est-ce votre signature ?
  • 11:34 - 11:35
    MP3 : Oui.
  • 11:35 - 11:39
    HG : Je veux que vous voyiez
    très clairement
  • 11:39 - 11:42
    que je vais ouvrir votre billet
  • 11:42 - 11:47
    et révéler un petit secret
    que nous avons créé.
  • 11:47 - 11:53
    Et le secret de ce billet d'un dollar
    est le numéro de série.
  • 11:53 - 11:56
    Madame, pouvez-vous prendre le billet ?
  • 11:57 - 11:59
    Dans le numéro de série,
    il y a une lettre.
  • 11:59 - 12:02
    Quel est le premier numéro
    après la lettre ?
  • 12:02 - 12:04
    Membre du public 4 : Sept.
  • 12:04 - 12:06
    HG : Sept.
  • 12:06 - 12:07
    Sept.
  • 12:09 - 12:12
    Mais peut-être est-ce juste
    une coïncidence.
  • 12:12 - 12:14
    Quel est le second numéro ?
    Membre du public 4 : Neuf.
  • 12:14 - 12:18
    Donc après le sept, nous avons un neuf.
  • 12:19 - 12:21
    Et après le neuf ?
  • 12:21 - 12:22
    MP4 : Deux.
  • 12:22 - 12:24
    HG : Le deux. Et après le deux ?
  • 12:24 - 12:25
    MP4 : Trois.
  • 12:25 - 12:27
    HG : Trois, et après ?
  • 12:27 - 12:28
    MP4 : Trois.
    HG : Trois.
  • 12:28 - 12:31
    MP4 : Sept.
    HG : Sept.
  • 12:31 - 12:32
    MP4 : Quatre.
    HG : Quatre.
  • 12:32 - 12:35
    MP4 : Deux.
    HG : Deux et ?
  • 12:35 - 12:37
    MP4 : Q.
  • 12:37 - 12:41
    HG : Q comme dans Queen (Reine) ?
  • 12:41 - 12:42
    (Applaudissements)
  • 12:42 - 12:44
    La reine de trèfle !
  • 12:44 - 12:47
    Toutes les cartes dans l'ordre,
    juste pour vous.
  • 12:47 - 12:49
    Et c'est mon tour.
  • 12:49 - 12:52
    Merci beaucoup et bonne soirée.
  • 12:52 - 12:58
    (Applaudissements)
Title:
À la recherche magique d'une coïncidence
Speaker:
Helder Guimarães
Description:

De petites coïncidences. Elles arrivent tout le temps et pourtant, on ne les remarque pas car nous ne les cherchons pas. Au travers d'un délicieux et subtil tour, le magicien Helder Guimarães le démontre avec un paquet de cartes, un billet d'un dollar et une girafe en peluche.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:11

French subtitles

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