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La búsqueda mágica de una coincidencia

  • 0:01 - 0:07
    Me gustaría empezar mi actuación diciendo
    que el 90 % de todo es una mierda.
  • 0:07 - 0:08
    (Risas)
  • 0:08 - 0:10
    Es la ley de Sturgeon
    y eso significa
  • 0:10 - 0:15
    que la mayoría de lo que sea
    siempre es malo.
  • 0:17 - 0:19
    Aquí tengo una jirafa.
  • 0:19 - 0:22
    Lanzaré la jirafa al público
  • 0:22 - 0:25
    y el que la atrape tendrá que ayudarme
    con mi próxima demostración.
  • 0:26 - 0:30
    Señor, Ud. tiene la jirafa.
  • 0:30 - 0:33
    Tengo una carta en la mano.
  • 0:33 - 0:37
    Diga cualquier carta de la baraja.
  • 0:37 - 0:39
    Miembro del público:
    10 de corazones.
  • 0:39 - 0:41
    Helder Guimaraes:
    10 de corazones.
  • 0:41 - 0:43
    Podría haber nombrado
    cualquier carta de la baraja,
  • 0:43 - 0:46
    pero dijo el 10 de corazones.
  • 0:46 - 0:48
    El 90 % de todo es una mierda,
  • 0:48 - 0:52
    así que esto va para demostrar
    que Sturgeon tenía razón.
  • 0:52 - 0:53
    (Risas)
  • 0:53 - 0:57
    (Aplausos)
  • 0:57 - 0:59
    (Risas)
  • 1:01 - 1:05
    Señor, este no es su número.
  • 1:05 - 1:06
    (Risas)
  • 1:09 - 1:12
    Guarde la jirafa
    un momento, ¿de acuerdo?
  • 1:13 - 1:15
    Jesús.
  • 1:15 - 1:17
    (Risas)
  • 1:17 - 1:19
    Es de locos.
  • 1:19 - 1:22
    Bueno, la verdad es,
  • 1:22 - 1:27
    ¿por qué la mayoría de todo es malo?
  • 1:27 - 1:31
    Y mi respuesta es: creo que dejamos
    de pensar demasiado pronto.
  • 1:31 - 1:33
    Les daré un pequeño ejemplo claro,
  • 1:33 - 1:37
    algo que la gente solía hacer
    a principios de siglo...
  • 1:37 - 1:40
    no de este siglo, del otro.
  • 1:40 - 1:43
    La idea era tomar un pedazo de papel
  • 1:43 - 1:48
    y doblarlo al revés
    usando solo la mano más débil,
  • 1:48 - 1:50
    en mi caso, la mano izquierda.
  • 1:50 - 1:54
    Algo que se vería así.
  • 2:02 - 2:05
    Por la forma en que reaccionaron,
    puedo notar su falta de interés.
  • 2:05 - 2:07
    (Risas)
  • 2:07 - 2:09
    Pero está bien, entiendo por qué.
  • 2:09 - 2:11
    Paramos de pensar demasiado pronto.
  • 2:11 - 2:13
    Pero si pensáramos un momento más
  • 2:13 - 2:15
    por ejemplo en un clip de papel;
  • 2:15 - 2:20
    un clip de papel hace que
    esto sea un poco más interesante.
  • 2:20 - 2:23
    No solo esto, si en lugar de
    usar los dedos de la mano
  • 2:23 - 2:25
    usara mi mano cerrada en un puño,
  • 2:25 - 2:28
    las cosas se pueden poner
    aún más interesantes.
  • 2:28 - 2:33
    No solo eso sino que me daré
    un límite de tiempo de un segundo,
  • 2:33 - 2:38
    algo que se vería así.
  • 2:40 - 2:42
    Ahora... no, no, no.
  • 2:42 - 2:46
    Sturgeon puede tener razón.
  • 2:46 - 2:49
    Pero no tiene que tener razón siempre.
    Las cosas siempre pueden cambiar.
  • 2:49 - 2:51
    Señor, ¿cuál era la carta?
  • 2:51 - 2:53
    ¿El 10 de corazones?
  • 2:53 - 2:59
    Está esto para demostrar que
    las cosas siempre pueden cambiar...
  • 2:59 - 3:01
    el 10 de corazones.
  • 3:01 - 3:04
    (Aplausos)
  • 3:04 - 3:08
    Los secretos son importantes.
  • 3:08 - 3:10
    Y los secretos son valiosos.
  • 3:10 - 3:15
    Aquí está el secreto mejor guardado
    que yo he conocido alguna vez.
  • 3:15 - 3:18
    Empieza con una baraja
    de cartas sobre la mesa,
  • 3:18 - 3:21
    un anciano y una promesa:
  • 3:21 - 3:25
    "No tocaré la baraja hasta el final".
  • 3:25 - 3:27
    No importa quién fuera el hombre,
  • 3:27 - 3:32
    todo lo que importa es esa frase
    que sonaba en mi cabeza:
  • 3:33 - 3:36
    "No tocaré la baraja hasta el final".
  • 3:36 - 3:38
    Ahora, durante todo este tiempo,
  • 3:38 - 3:40
    estaba sosteniendo un cuadernito
  • 3:40 - 3:43
    que a veces abría
    para hojear las páginas
  • 3:43 - 3:45
    y mirar algo.
  • 3:45 - 3:48
    Pero yo no prestaba
    realmente atención al cuaderno
  • 3:48 - 3:51
    porque me concentraba más en la baraja
  • 3:51 - 3:53
    y en la frase que había dicho antes:
  • 3:53 - 3:56
    "No tocaré la baraja hasta el final".
  • 3:56 - 3:58
    Ahora señor, Ud. tiene la jirafa.
  • 3:58 - 4:00
    Adelante, tírela
    en cualquier dirección
  • 4:00 - 4:03
    para que pueda quedársela
    otra persona al azar.
  • 4:03 - 4:07
    Perfecto. Señor, Ud. hará
    mi papel en esta historia.
  • 4:07 - 4:09
    El anciano se volvió hacia mí y me dijo:
  • 4:09 - 4:12
    "Puede elegir una carta
    roja o una negra".
  • 4:12 - 4:13
    Mi respuesta fue...
  • 4:13 - 4:15
    Miembro del público 2:
    La carta negra.
  • 4:15 - 4:16
    HG: ¡En efecto!
  • 4:16 - 4:18
    Era una carta negra.
  • 4:18 - 4:21
    Él dijo: "Podría ser
    el trébol o la pica".
  • 4:21 - 4:22
    Y mi respuesta fue...
  • 4:22 - 4:25
    Miembro del público 2: Pica.
  • 4:25 - 4:28
    HG: ¡En efecto! Era una pica.
  • 4:28 - 4:31
    El dijo: "Podría ser una
    pica más alta o una más baja".
  • 4:31 - 4:33
    Y mi respuesta fue...
  • 4:33 - 4:35
    Miembro del público 2:
    Una pica alta.
  • 4:35 - 4:37
    HG: ¡En efecto! Era una pica alta.
  • 4:37 - 4:40
    Dado que es una pica alta,
    podría ser un 9, un 10,
  • 4:40 - 4:43
    una sota, el rey, la reina
    o el as de picas.
  • 4:43 - 4:44
    Y mi respuesta fue...
  • 4:44 - 4:46
    Miembro del público 2: El rey.
  • 4:46 - 4:50
    HG: El rey de picas de verdad.
  • 4:50 - 4:51
    Ahora señor, seamos honestos.
  • 4:51 - 4:54
    Eligió el negro, la pica,
  • 4:54 - 4:57
    la pica alta, y ha seleccionado...
    ¿qué era?
  • 4:57 - 4:59
    Miembro del público 2: El rey.
    HG: El rey de picas.
  • 4:59 - 5:02
    ¿Se ha dejado influir
    por mí en la decisión?
  • 5:02 - 5:04
    Miembro del público 2:
    No, pero sentí su energía.
  • 5:04 - 5:06
    HG: Pero fue libre elección, ¿verdad?
  • 5:06 - 5:08
    Porque si no, podríamos
    volver a empezar.
  • 5:08 - 5:11
    ¿Pero fue realmente justo?
    Miembro del público 2: Por supuesto.
  • 5:11 - 5:15
    HG: Ahora, el viejo se volvió hacia mí
    y me hizo una pregunta más,
  • 5:15 - 5:17
    un número entre 1 y 52.
  • 5:17 - 5:19
    Y el primer número que pensé fue...
  • 5:19 - 5:21
    Miembro del público 2: 17.
  • 5:21 - 5:25
    HG: ¡En efecto! Era el 17.
  • 5:25 - 5:28
    El anciano se limitó
    a decir una cosa más:
  • 5:28 - 5:31
    "Este es el fin".
  • 5:31 - 5:35
    Y yo sabía exactamente
    lo que quería decir.
  • 5:35 - 5:39
    Sabía que iba a tocar la baraja.
  • 5:39 - 5:45
    Están a punto de verlo
    exactamente como ocurrió.
  • 5:45 - 5:49
    Tomó la baraja de la caja.
  • 5:49 - 5:51
    No hay nada en la caja.
  • 5:51 - 5:57
    Contó, "1, 2, 3, 4, 5,
  • 5:57 - 6:01
    6, 7, 8, 9, 10".
  • 6:01 - 6:05
    La tensión aumentó.
  • 6:05 - 6:08
    (Risas)
  • 6:08 - 6:15
    "11, 12, 13, 14, 15, 16, 17".
  • 6:17 - 6:22
    Y en el 17, en lugar
    del rey de picas,
  • 6:22 - 6:26
    apareció algo en el centro de la baraja
  • 6:26 - 6:31
    que más tarde, me daría cuenta
    de que en realidad era un secreto.
  • 6:32 - 6:35
    El anciano se levantó, se fue.
  • 6:35 - 6:37
    Yo nunca lo volví a ver.
  • 6:38 - 6:39
    Pero dejó su cuaderno
  • 6:40 - 6:42
    que estaba allí desde el principio.
  • 6:43 - 6:44
    Y cuando lo tomé,
  • 6:46 - 6:51
    encontré el mejor secreto
    que he visto nunca.
  • 6:52 - 6:56
    Nos definimos por los
    secretos que guardamos
  • 6:56 - 6:59
    y por los secretos que compartimos.
  • 6:59 - 7:03
    Y esta era su manera de
    compartir un secreto conmigo.
  • 7:03 - 7:05
    (Aplausos)
  • 7:12 - 7:14
    ¡Qué cosa más rara! Ahora...
  • 7:14 - 7:16
    (Risas)
  • 7:18 - 7:25
    Yo creo que las cosas increíbles
    ocurren todo el tiempo.
  • 7:25 - 7:26
    Realmente lo creo.
  • 7:26 - 7:29
    Y la razón por la que
    no las vemos tan a menudo,
  • 7:29 - 7:32
    es porque no nos situamos en una posición
  • 7:32 - 7:36
    idónea para buscar esas cosas asombrosas.
  • 7:36 - 7:41
    Pero ¿y si decidimos buscar
    esas cosas increíbles,
  • 7:41 - 7:46
    esas pequeñas coincidencias en la vida
    que son verdaderamente increíbles?
  • 7:46 - 7:48
    Así que tiene la jirafa,
  • 7:48 - 7:51
    adelante, vuelva a tirarla
    en cualquier dirección
  • 7:51 - 7:53
    para que le toque
    a una última persona al azar.
  • 7:55 - 7:58
    Señor, le preguntaré
  • 7:58 - 8:03
    si tiene un billete de 1 dólar.
  • 8:03 - 8:05
    Miembro del público 3: Creo que sí.
  • 8:05 - 8:08
    HG: ¿Sí? Ven, ¡una coincidencia!
  • 8:08 - 8:10
    (Risas)
  • 8:10 - 8:12
    Vamos a asegurarnos de que lo tiene.
  • 8:12 - 8:13
    ¿Lo tiene?
  • 8:13 - 8:16
    Miembro del público 3: Sí.
    HG: ¡Sí! Perfecto.
  • 8:16 - 8:19
    Ahora, quiero que haga exactamente
    lo mismo que estoy a punto de hacer.
  • 8:19 - 8:21
    Tengo un billete de un dólar
    aquí como ejemplo.
  • 8:21 - 8:26
    Quiero que lo tome y lo doble con
    la parte de Washington adentro, así,
  • 8:26 - 8:29
    para que pueda hacer este tipo
    de cuadrado grande, ¿de acuerdo?
  • 8:29 - 8:33
    Ahora, tome el billete
    y dóblelo como este, a lo largo,
  • 8:33 - 8:34
    y se convierte en un rectángulo,
  • 8:35 - 8:37
    y luego otra vez --realmente
    dóblelo, arrúguelo--
  • 8:37 - 8:38
    y cuando lo tiene,
  • 8:38 - 8:42
    dóblelo de nuevo en un
    pequeño cuadrado como este
  • 8:42 - 8:45
    y avíseme cuando lo tenga.
  • 8:45 - 8:46
    ¿Lo tiene? Perfecto.
  • 8:46 - 8:48
    Ahora, voy a acercarme
  • 8:48 - 8:50
    y antes de empezar,
  • 8:50 - 8:53
    quiero asegurarme de que
    hacemos esto en serio.
  • 8:53 - 8:56
    En primer lugar, quiero
    asegurarme de que tenemos
  • 8:56 - 8:59
    un marcador y un clip de papel.
  • 8:59 - 9:02
    Primero, tome el marcador
    y firme el billete.
  • 9:02 - 9:04
    Y esta es la razón:
  • 9:04 - 9:07
    luego haré muchas cosas en el escenario
  • 9:07 - 9:08
    y no quiero que piense,
  • 9:08 - 9:10
    mientras estaba distraído por Helder,
  • 9:10 - 9:13
    alguien subió al escenario
    y cambió el billete.
  • 9:13 - 9:16
    Así que asegurémonos de que
    es exactamente el mismo billete.
  • 9:16 - 9:18
    Ahora no solo eso,
    sino que tome el clip
  • 9:18 - 9:19
    y colóquelo en el billete.
  • 9:19 - 9:22
    Así que incluso si alguien sube
    al escenario y cambia el billete
  • 9:22 - 9:26
    no tendrá el tiempo suficiente
    para abrirlo y cerrarlo
  • 9:26 - 9:27
    y ver lo que no quiero que vea.
  • 9:27 - 9:28
    ¿Le parece bien?
  • 9:28 - 9:30
    Devuélvame el marcador.
  • 9:30 - 9:32
    Y, muy claramente,
  • 9:32 - 9:36
    quiero asegurarme de que
    todo está a la vista
  • 9:36 - 9:41
    desde el comienzo de esta experiencia
  • 9:41 - 9:43
    y para asegurarme de que todo
    el mundo lo verá,
  • 9:43 - 9:47
    vamos a tener realmente
    un cámara en el escenario.
  • 9:47 - 9:49
    Sí, perfecto, de modo que puedan ver.
  • 9:49 - 9:51
    ¿Esa es su firma?
    ¿Sí? Perfecto.
  • 9:51 - 9:55
    Ahora, usaremos también la baraja
  • 9:55 - 9:59
    y un vaso para esto.
  • 9:59 - 10:02
    Y los colocaremos de tal manera
  • 10:02 - 10:05
    que podamos buscar
    una coincidencia asombrosa.
  • 10:05 - 10:07
    ¿Le importa, puede
    ayudarme con esto?
  • 10:07 - 10:09
    Adelante, saque algunas cartas y baraje.
  • 10:09 - 10:12
    Le importa, ¿puede sacar
    algunas cartas y barajar?
  • 10:12 - 10:14
    Se puede barajar de diversas maneras.
  • 10:14 - 10:16
    Puede barajar cartas
    de diferentes maneras.
  • 10:16 - 10:21
    Puede barajar cartas así, o de un modo
    más desordenado, algo así.
  • 10:21 - 10:23
    Puede barajar las cartas
    como en EE.UU.
  • 10:23 - 10:26
    Como portugués, no reclamo el derecho
    de enseñarles a hacerlo.
  • 10:26 - 10:29
    Pero la parte importante es que
    después de barajar las cartas,
  • 10:29 - 10:32
    hay que recordar cortar
    y completar la baraja.
  • 10:32 - 10:34
    ¿Le importa, señor?
    Por favor, corte y complete.
  • 10:34 - 10:36
    Y cuando lo tienen,
    enseñe las cartas.
  • 10:36 - 10:39
    Y Ud. lo mismo.
  • 10:39 - 10:40
    En el aire.
  • 10:40 - 10:44
    Una baraja de cartas cortadas y mezcladas
    por 1, 2, 3, 4 y 5 personas.
  • 10:44 - 10:49
    Ahora, con toda claridad,
    reuniré toda la baraja.
  • 10:50 - 10:53
    Y así como así
  • 10:54 - 11:01
    buscaré una coincidencia
    delante de todos.
  • 11:04 - 11:06
    Lo intentaré.
  • 11:14 - 11:18
    Tengo algunas cartas que tal vez,
  • 11:18 - 11:21
    quizás, no significan nada.
  • 11:21 - 11:25
    Pero tal vez eso es porque
    no estamos prestando mucha atención.
  • 11:25 - 11:28
    Porque quizá, tal vez, significan mucho.
  • 11:28 - 11:32
    Antes de empezar, señor, Ud.
    me dio un billete de un dólar.
  • 11:32 - 11:34
    ¿Es ésta su firma?
  • 11:34 - 11:36
    Miembro del público 3: Sí, lo es.
  • 11:36 - 11:39
    HG: Quiero que vean claramente
  • 11:39 - 11:42
    que voy a abrir su billete
  • 11:42 - 11:47
    y revelar una pequeño
    secreto que hemos creado.
  • 11:47 - 11:53
    Y el secreto de este billete
    es el número de serie.
  • 11:53 - 11:57
    Señora, ¿puede tomar
    el billete de un dólar?
  • 11:57 - 11:59
    En el número de serie,
    hay una letra.
  • 11:59 - 12:02
    ¿Cuál es el primer número
    después de la letra?
  • 12:02 - 12:04
    Miembro del público 4: Siete.
  • 12:04 - 12:06
    HG: Siete.
  • 12:06 - 12:09
    Siete.
  • 12:09 - 12:12
    Pero, tal vez es
    solo una coincidencia.
  • 12:12 - 12:15
    ¿Cuál es el segundo número?
    Miembro del público 4: Nueve.
  • 12:15 - 12:19
    Así que después del siete,
    tenemos un nueve.
  • 12:19 - 12:22
    ¿Y después del nueve?
    Miembro del público 4: Dos.
  • 12:22 - 12:25
    HG: El dos. ¿Y después del dos?
    Miembro del público 4: Tres.
  • 12:25 - 12:27
    HG: Tres, y ¿después?
  • 12:27 - 12:28
    Miembro del público 4: Tres.
    HG: Tres.
  • 12:28 - 12:31
    Miembro del público 4: Siete.
    HG: Siete.
  • 12:31 - 12:33
    Miembro del público 4: Cuatro.
    HG: Cuatro.
  • 12:33 - 12:35
    Miembro del público 4: Dos.
    HG: Dos, ¿y?
  • 12:35 - 12:37
    Miembro del público 4: Q.
  • 12:37 - 12:40
    HG: ¿Q como en reina?
  • 12:40 - 12:42
    (Aplausos)
  • 12:42 - 12:44
    ¡La reina de pica!
  • 12:44 - 12:47
    Todas las cartas en orden,
    solo para Uds.
  • 12:47 - 12:49
    Y esa es mi número.
  • 12:49 - 12:52
    Muchas gracias y que tengan
    una noche agradable.
  • 12:52 - 12:53
    (Aplausos)
Title:
La búsqueda mágica de una coincidencia
Speaker:
Helder Guimarães
Description:

Pequeñas coincidencias. Ocurren todo el tiempo y, sin embargo, no las notamos porque no las estamos buscando. Con un truco encantador y sutil, el mago HelderGuimaraes las demuestra usando una baraja de cartas, un billete de un dólar y una jirafa de peluche.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:11

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