Return to Video

Psicologia esportiva - dentro da cabeça dos campeões - Martin Hagger no TEDxPerth

  • 0:14 - 0:15
    Quando olhamos para um esporte Olímpico,
  • 0:15 - 0:17
    um esporte no mais alto nível,
  • 0:17 - 0:20
    existem claramente alguns atletas
    que sempre parecem acertar tudo.
  • 0:20 - 0:21
    Por exemplo, Usain Bolt:
  • 0:21 - 0:25
    Campeão duas vezes dos 100m e dos 200m olímpicos,
  • 0:25 - 0:28
    nas olimpíadas de 2008 em Beijing
    e nas olimpíadas de Londres.
  • 0:28 - 0:32
    Michael Phelps:
    O atleta olímpico mais medalhado de todos os tempos.
  • 0:32 - 0:34
    Esses são atletas
    que claramente fazem tudo certo,
  • 0:34 - 0:38
    psicologicamente,
    e fisiologicamente, todo o tempo.
  • 0:39 - 0:43
    Também é interessante notar que
    eles têm um 'approaches' contrastantes.
  • 0:43 - 0:46
    Usain Bolt, com toda a sua performance de comédia,
  • 0:46 - 0:48
    antes do seu evento,
    quando ele está na linha de partida.
  • 0:48 - 0:51
    Nós todos já vimos isso.
    (Risos)
  • 0:51 - 0:55
    Michael Phelps,
    contudo, um 'approach' muito diferente.
  • 0:55 - 0:58
    Ele se senta,
    ele escuta música,
  • 0:58 - 1:01
    ele tem um enfoque muito mais
    cerebral, contemplativo
  • 1:01 - 1:03
    acerca de seu evento.
  • 1:03 - 1:05
    Mas ambos são muito efetivos.
  • 1:06 - 1:11
    A psicologia esportiva pode ter um papel
    na preparação deles para esses eventos,
  • 1:11 - 1:14
    e talvez essa seja uma razão
    pela qual eles têm sucesso.
  • 1:14 - 1:16
    O que acontece quando as coisas dão errado?
  • 1:16 - 1:18
    Aqui está outro exemplo.
  • 1:18 - 1:22
    Nas olimpíadas de Londres em 2012
    na final do futebol,
  • 1:22 - 1:25
    existiam dois finalistas,
    Brasil e México.
  • 1:25 - 1:27
    O Brasil era sem dúvida o favorito.
  • 1:27 - 1:29
    Esperava-se que eles ganhassem.
  • 1:29 - 1:31
    Eles eram os campeões olímpicos reinantes.
  • 1:31 - 1:33
    Eles eram extremamente habilidosos,
  • 1:33 - 1:35
    no papel, eles eram o melhor time.
  • 1:35 - 1:37
    O México tinha chegado à final
    jogando bem,
  • 1:37 - 1:39
    mas eles não eram invejados.
  • 1:40 - 1:44
    Na final,
    o México foi para cima do Brasil
  • 1:44 - 1:47
    em uma demonstração incrível
    de futebol de ataque.
  • 1:47 - 1:49
    Foi incrivelmente impressionante assistir.
  • 1:49 - 1:51
    E se você olhasse para
    os jogadores brasileiros,
  • 1:51 - 1:52
    suas cabeças estavam baixas.
  • 1:52 - 1:54
    Eles pareciam um pouco derrotados.
  • 1:54 - 1:55
    Eles não conseguiam entender
  • 1:55 - 1:58
    porque eles não estavam com uma performance
    tão boa quanto a que eles tinham.
  • 1:58 - 2:00
    Talvez eles estivessem complacentes.
  • 2:00 - 2:03
    Talvez eles esperassem muito.
  • 2:03 - 2:05
    Talvez eles estivessem muito confiantes.
  • 2:05 - 2:07
    Os Mexicanos não tinham nada a perder,
  • 2:07 - 2:09
    eles atacaram com fervor
  • 2:09 - 2:11
    e eles ganharam o título olímpico,
  • 2:11 - 2:14
    eles foram os campeões olímpicos
    e ganharam dos favoritos mais chiques.
  • 2:14 - 2:19
    Talvez a psicologia esportiva
    possa explicar porque os campeões invejados
  • 2:19 - 2:21
    podem ficar muito confiantes
  • 2:21 - 2:24
    e podem falhar
    quando se espera que eles ganhem,
  • 2:24 - 2:26
    e talvez porque o cachorro vira lata
    fique com a melhor
  • 2:26 - 2:29
    e ganhe
    apesar de todas as possibilidades.
  • 2:30 - 2:32
    Veja outro exemplo,
  • 2:32 - 2:33
    James Magnussen:
  • 2:33 - 2:36
    um homem com uma
    auto-confiança que parece inabalável.
  • 2:36 - 2:40
    Ele disse que ele iria ganhar
    a final de 100m rápidos na piscina
  • 2:40 - 2:43
    na olimpíada de Londres.
  • 2:43 - 2:45
    Ele estava extremamente confiante.
  • 2:45 - 2:46
    Mas naquela prova,
  • 2:46 - 2:49
    ele foi ultrapassado
    na linha por Nathan Adrian,
  • 2:50 - 2:52
    por um centésimo de segundo.
  • 2:52 - 2:53
    E isso foi devastador para ele,
  • 2:53 - 2:57
    você podia ver sua linguagem corporal mudar,
    ele estava destruído.
  • 2:57 - 2:59
    Talvez ele estivesse muito confiante.
  • 2:59 - 3:02
    Talvez sua confiança óbvia
  • 3:02 - 3:06
    nos eventos, levaram
    ao resultado final.
  • 3:06 - 3:11
    Talvez sua confiança era apenas fachada
    para uma baixa confiança interior.
  • 3:11 - 3:14
    Talvez ele não estivesse
    tão confiante por dentro
  • 3:14 - 3:17
    quando ele deveria estar
    muito confiante em suas habilidades
  • 3:17 - 3:21
    porque ele era
    o líder mundial naquele evento.
  • 3:21 - 3:23
    Então talvez a psicologia
    pode ter tido uma parte,
  • 3:23 - 3:26
    mas em particular,
    isso pode ajudar
  • 3:26 - 3:30
    ao superar uma derrota tão devastadora
    para o próximo evento.
  • 3:30 - 3:33
    Outro exemplo muito bom:
    Roy McAvoy.
  • 3:33 - 3:37
    No Augusta masters de 2011,
    esperava-se que ele ganhasse,
  • 3:37 - 3:39
    ele estava certamente entre os favoritos,
  • 3:39 - 3:41
    e ele é um jogador de golfe extremamente talentoso.
  • 3:41 - 3:46
    Na verdade, ele é o único jogador
    que todas as pessoas no tour,
  • 3:46 - 3:48
    todos os jogadores de golf do tour,
    o tour PGA,
  • 3:48 - 3:49
    mais temem.
  • 3:50 - 3:51
    E ainda assim, no dia,
  • 3:51 - 3:54
    quando ele estava na liderança,
    no último dia do evento
  • 3:54 - 3:55
    ele estava liderando por quatro tacadas.
  • 3:55 - 3:58
    Ele jogou de maneira magnífica
    nos três dias anteriores.
  • 3:58 - 4:02
    Ele experimentou
    uma queda catastrófica na sua performance.
  • 4:02 - 4:03
    Ele terminou um round com 80,
  • 4:03 - 4:06
    e isso é algo que jogadores
    profissionais de golf
  • 4:06 - 4:09
    podem fazer enquanto dormem,
    certamente com muita facilidade,
  • 4:09 - 4:14
    porque eles frequentemente terminam
    rounds com 70 ou menos
  • 4:14 - 4:15
    e isso é uma boa performance.
  • 4:15 - 4:18
    Então, 80 foi um fracasso catastrófico,
  • 4:18 - 4:20
    e ele acabou empatando com o 15 colocado.
  • 4:22 - 4:24
    Então você pode pensar que
    esse tipo de performance devastadora
  • 4:24 - 4:26
    pode ter algum impacto na sua mente.
  • 4:26 - 4:31
    Contudo, apenas oito semanas depois,
    ele ganhou o U.S. open,
  • 4:31 - 4:34
    e não havia nenhum sinal
    de perda de confiança
  • 4:34 - 4:36
    e sobre o fato que a pressão
    o atingiu,
  • 4:36 - 4:39
    que foi demonstrado
    quando ele estava em Augusta.
  • 4:39 - 4:41
    Então parece que ele
    pegou as peças.
  • 4:41 - 4:43
    E o que é que fez com que ele fizesse isso?
  • 4:43 - 4:46
    A psicologia esportiva
    pode ter as respostas.
  • 4:46 - 4:49
    Então, os atletas de elite, os treinadores,
  • 4:49 - 4:50
    e as pessoas que circundam os atletas,
  • 4:50 - 4:53
    sabem muito bem da importância
    da psicologia esportiva,
  • 4:53 - 4:55
    e elas estão começando a abraçar isso.
  • 4:55 - 4:57
    Os psicólogos esportistas são geralmente incluídos
  • 4:57 - 4:59
    nos times
    que circundam os atletas hoje em dia.
  • 5:00 - 5:02
    O que é a psicologia esportiva?
  • 5:02 - 5:07
    Bom, é a ciência,
    o estudo e a prática
  • 5:07 - 5:09
    da preparação mental para o esporte.
  • 5:10 - 5:13
    Isso involve a identificação
    de técnicas e estratégias
  • 5:13 - 5:15
    que atletas podem pegar e usar,
  • 5:15 - 5:17
    para ter uma performance próxima da ótima.
  • 5:17 - 5:21
    Isso também ajuda os atletas a lidar
    com o retorno, com as perdas
  • 5:21 - 5:24
    e os ajuda a voltar
    de derrotas devastadoras.
  • 5:24 - 5:28
    Assim como as de James Magnussen
    ou Roy McAvoy.
  • 5:28 - 5:32
    Então nós apenas começamos a desembrulhar
    algumas dessas estratégias
  • 5:32 - 5:34
    sobre as quais que os psicólogos esportivos falam.
  • 5:34 - 5:36
    Então, olhando dentro da mente de um vencedor,
  • 5:36 - 5:40
    quais são os fatores que estão conectados
    ao sucesso no esporte?
  • 5:40 - 5:42
    Bem, claramente um atleta
    tem que ser motivado.
  • 5:43 - 5:48
    Geralmente as metas que os atletas possuem,
    descrevem ou...
  • 5:48 - 5:50
    irão demonstrar
    quando esforço
  • 5:50 - 5:54
    e quanto eles terão que ganhar
    em seus eventos.
  • 5:54 - 5:57
    Mas algumas vezes a motivação não
    é o suficiente.
  • 5:57 - 5:59
    Um atleta tem que ser confiante,
  • 5:59 - 6:03
    e a confiança parece ser duvidosa
    entre atletas de alta performance.
  • 6:03 - 6:06
    Existe um número de estratégias
    que atletas podem usar
  • 6:06 - 6:08
    para aumentar sua confiança.
  • 6:08 - 6:11
    Outro fator importante
    é o conhecimento sobre o esporte.
  • 6:11 - 6:14
    Então basicamente,
    conhecendo o seu esporte de trás pra frente,
  • 6:14 - 6:15
    mas também conhecendo o oponente.
  • 6:15 - 6:18
    Quais são suas virtudes e fraquezas?
  • 6:18 - 6:22
    Uma das frases marcantes
    de Clive Woodward,
  • 6:22 - 6:24
    que foi o técnico Inglȇs
  • 6:24 - 6:29
    do time que ganhou
    a Copa Mundial de Rugby em 2003.
  • 6:29 - 6:31
    Uma das frases marcantes dele era,
  • 6:31 - 6:35
    "Rugby total, não deixe uma pedra sem rolar
    quando se tratar de performance."
  • 6:35 - 6:38
    Ele era muito famoso por desenvolver
    dossiês sobre os oponentes.
  • 6:41 - 6:43
    Conhecendo seus pontos fortes e fracos
  • 6:43 - 6:47
    e quando ele podia atacá-las
    e quando ele podia taticamente ganhar delas.
  • 6:47 - 6:50
    E isso que claramente é importante
    nos esportes hoje em dia.
  • 6:50 - 6:52
    Então, usar a psicologia
    para entender o oponente
  • 6:52 - 6:54
    assim como você mesmo.
  • 6:54 - 6:56
    Atletas também são
    muito bons em usar rotinas,
  • 6:56 - 6:58
    em se colocar no
    estado mental correto.
  • 6:58 - 7:00
    Nós iremos ver isso
    em alguns momentos.
  • 7:00 - 7:03
    Atletas também são bons
    em aguentar pressão.
  • 7:03 - 7:05
    Se você olhar para Usain Bolt
    ou Michael Phelps,
  • 7:05 - 7:06
    eles são casos que mostram isso.
  • 7:06 - 7:09
    E o gerenciamento da ansiedade
    é claramente um aspecto importante
  • 7:09 - 7:12
    de um arsenal de estratégias de um atleta
  • 7:12 - 7:15
    para leva-los
    ao correto estado mental
  • 7:15 - 7:17
    para que eles possam ter a melhor performance.
  • 7:18 - 7:21
    Então vamos olhar para algumas
    dessas estratégias em detalhe.
  • 7:21 - 7:26
    Motivação é claramente muito importante,
    e como você motiva um atleta?
  • 7:26 - 7:29
    A coisa mais importante
    são as metas que eles possuem.
  • 7:29 - 7:31
    As metas que eles determinam
    irão determinar quanto direcionamento,
  • 7:31 - 7:33
    quanto esforço,
  • 7:33 - 7:36
    quanto eles terão que ter uma boa performance.
  • 7:36 - 7:38
    Mas geralmente uma meta de ganhar
    não é o suficiente.
  • 7:38 - 7:40
    Algumas vezes, ah, a maioria das vezes,
  • 7:40 - 7:43
    é importante que um atleta
    tenha um número de sub-metas
  • 7:43 - 7:45
    que são relacionadas
    a sua performance.
  • 7:45 - 7:47
    Então coisas como os melhores pessoais,
  • 7:47 - 7:51
    que os direcionam,
    tanto no treinamento quanto na competição.
  • 7:51 - 7:55
    É importante que essas metas
    estejam em conformidade com algumas características.
  • 7:55 - 7:58
    E os cientistas,
    psicólogos e treinadores
  • 7:58 - 8:01
    sempre se referem isso utilizando o acronimo SMART
  • 8:01 - 8:03
    E isso é porque,
    ter metas que sejam realistas,
  • 8:03 - 8:06
    relevantes, específicas,
    mensuráveis e assim por diante,
  • 8:06 - 8:10
    é realmente importante quando se diz respeito a
    se motivar um atleta.
  • 8:11 - 8:14
    Como eu disse antes,
    a motivação não é suficiente.
  • 8:15 - 8:17
    É importante
    que o atleta seja confiante,
  • 8:17 - 8:18
    e existem várias maneiras
  • 8:18 - 8:20
    de se aumentar
    a auto confiança de um atleta.
  • 8:20 - 8:21
    Experiência.
  • 8:21 - 8:23
    Lembrar um atleta de
    sua experiência
  • 8:23 - 8:25
    é extremamente importante.
  • 8:25 - 8:27
    Modelos.
    Não quero dizer modelos de passarela,
  • 8:27 - 8:29
    ter modelos é um aspecto importante,
  • 8:29 - 8:32
    porque isso possibilita que
    um atleta tenha um modelo
  • 8:32 - 8:36
    ou base, se preferir
    de uma performance ótima.
  • 8:36 - 8:40
    Imaginar e conversar consigo mesmo são partes
    disso e nós falaremos sobre isso em um momento.
  • 8:40 - 8:42
    Feedback também é claramente importante.
  • 8:42 - 8:45
    Feedback positivo
    dos técnicos dos atletas.
  • 8:45 - 8:47
    Imaginar é um ensaio mental
  • 8:47 - 8:50
    e é uma estratégia
    que muitos atletas usam.
  • 8:50 - 8:52
    E aqui estão o tipo de coisas
    que um atleta
  • 8:52 - 8:56
    ou um técnico irão passar,
    quando eles estiverem ensaiando sua performance.
  • 8:56 - 8:59
    É quase um
    vídeo de sua performance.
  • 8:59 - 9:00
    Eles irão utilizar moldes,
  • 9:00 - 9:03
    mas eles também irão visualizar
    qualquer problema que possa aparecer.
  • 9:03 - 9:07
    Por exemplo, qualquer barreira
    ou problema ou dificuldade
  • 9:07 - 9:10
    que aconteça durante o curso
    da competição.
  • 9:11 - 9:14
    Aqui está um exemplo
    desses tipos de estratégia em ação.
  • 9:14 - 9:15
    Esta é Blanka Vlašić:
  • 9:15 - 9:18
    ela foi campeã mundial,
    saltadora,
  • 9:18 - 9:20
    e atleta do ano do YWF.
  • 9:20 - 9:24
    E ela era muito famosa por fazer sempre
    a mesma performance rotineira
  • 9:24 - 9:26
    antes de uma competição.
  • 9:26 - 9:30
    Ela fechava os olhos,
    visualizava um salto de sucesso.
  • 9:30 - 9:32
    Ela batia palmas ritmicamente,
  • 9:32 - 9:35
    e também usava a audiência
    para fazer com que a audiência participasse
  • 9:35 - 9:38
    e isso aumentava tanto sua motivação
    quanto sua confiança,
  • 9:38 - 9:42
    e então ela praticava alguns movimentos
    pouco antes de executar seu salto.
  • 9:44 - 9:47
    Falar consigo mesmo é outra estratégia
    que atletas usam.
  • 9:47 - 9:48
    É uma estratégia extremamente importante
  • 9:48 - 9:51
    porque possibilita que os atletas
    percorram suas mentes
  • 9:51 - 9:54
    e utilizem mantras
    para tentar aumentar sua motivação,
  • 9:54 - 9:58
    mas também para tentar gerenciar
    a competição e a situação.
  • 9:58 - 9:59
    Por exemplo,
  • 9:59 - 10:03
    a situação em que a pressão
    está alta e onde eles estão altamente ansiosos.
  • 10:03 - 10:06
    Então, conversar consigo mesmo pode ter
    componentes motivacionais,
  • 10:06 - 10:08
    mas também pode ajudar os atletas
    a focar em coisas importantes
  • 10:08 - 10:10
    que são relevantes para a performance,
  • 10:10 - 10:13
    as ditas deixas,
    e também pode ter um efeito calmante.
  • 10:13 - 10:16
    Coisas como respire e relaxe.
  • 10:17 - 10:21
    O gerenciamento da ansiedade é um aspecto importante
    da performance do esporte.
  • 10:21 - 10:23
    Claramente nos jogos olímpicos
  • 10:23 - 10:26
    os campeonatos mundiais
    dos mais altos níveis,
  • 10:26 - 10:28
    os atletas estarão sob pressão
  • 10:28 - 10:30
    e eles devem poder
    lidar com essa pressão.
  • 10:30 - 10:32
    Às vezes ficando muito ansiosos
  • 10:32 - 10:34
    pode minar
    a performance de um atleta.
  • 10:34 - 10:36
    Pode ser menos que ótima.
  • 10:36 - 10:40
    Então, técnicas de relaxamento
    são extremamente importantes por isso,
  • 10:40 - 10:43
    e os psicólogos irão trabalhar com atletas
    e tentar fazer com que eles relaxem.
  • 10:43 - 10:45
    Então pode envolver
    coisas como respiração,
  • 10:45 - 10:47
    alongamento,
    relaxamento muscular,
  • 10:47 - 10:50
    eles também podem usar coisas
    como música e meditação.
  • 10:50 - 10:52
    Michael Phelps é um bom exemplo,
  • 10:52 - 10:56
    ele escuta música até
    os últimos minutos antes de um evento,
  • 10:56 - 10:58
    e essa música o coloca
    no estado mental adequado
  • 10:58 - 10:59
    para esse evento.
  • 10:59 - 11:02
    O ajuda a relaxar
    mas também o motiva.
  • 11:04 - 11:07
    Aqui está um bom exemplo
    de alguém usando essas técnicas
  • 11:07 - 11:09
    ao máximo.
  • 11:09 - 11:11
    Essa é Yelena Isinbayeva:
  • 11:11 - 11:14
    duas vezes campeã olímpica
    no salto com vara,
  • 11:14 - 11:16
    e também dona do record mundial.
  • 11:16 - 11:20
    Esta é ela nas olimpíadas de 2012,
    ela está claramente muito relaxada,
  • 11:20 - 11:23
    ela deixa para trás,
    ela se cobre
  • 11:23 - 11:27
    este é o efeito
    de se fechar para todas as distrações
  • 11:27 - 11:31
    mas também tem o efeito de a relaxar
    e de aliviar a pressão.
  • 11:32 - 11:36
    Então em termos da mente de um vencedor,
    da perspectiva da psicologia esportiva,
  • 11:36 - 11:39
    um atleta tem que ser motivado,
    confiante em suas habilidades,
  • 11:39 - 11:40
    gerenciar a pressão extremamente bem,
  • 11:40 - 11:43
    e usar essas técnicas
    bem treinadas
  • 11:43 - 11:46
    como imaginação,
    falar consigo mesmo e relaxamento.
  • 11:46 - 11:48
    Obrigado.
  • 11:48 - 11:49
    (Aplausos)
Title:
Psicologia esportiva - dentro da cabeça dos campeões - Martin Hagger no TEDxPerth
Description:

Martin Hagger apresenta uma visão geral das várias técnicas que os campeões usam para se preparar psicologicamente para seu esporte, dando detalhes sobre a pesquisa cientifica sobre essas técnicas, como elas operam e como as técnicas podem ser usadas por atletas e técnicos para alcançar as melhores performances.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
12:03
  • alterações:
    strenght, ponto forte
    inside out, de tras pra frente,
    mesmo que não correspondam a tradução ao pé da letra, acredito que fazem mais sentido

  • Corrigi o "by 1/100 of a second." para "um centésimo de segundo". Claramente a transcrição estava errada, mas a tradução não precisa estar né :)

    Reescrevi os trechos onde ele fala que "shot a round of 80" "of 70" e etc, porque estava traduzido como "deu uma tacada de 70" e assim por diante, quando na verdade essa é a pontuação final de um jogador de golfe após jogar os 18 buracos.

    Corrigi o nome da saltadora.

Portuguese, Brazilian subtitles

Revisions Compare revisions