چرا اینقدر به داشتههایمان وابسته‌ایم؟ کریستین ژارت
-
0:08 - 0:11بعد از مشاهده رنجش و خشمی که
کودکان از خود نشان میدهند -
0:11 - 0:15وقتی از آنچه مال خود میپنداشتهاند
محروم شان میکنند -
0:15 - 0:19«ژان پلاگت» پدر علم روانشناسی کودکان،
-
0:19 - 0:22موضوع مهمی را در مورد
ذات بشر مشاهده کرد. -
0:22 - 0:27اینکه حس مالکیت ما
خیلی زود بروز میکند. -
0:27 - 0:29چرا نمیتوانیم دل بکنیم؟
-
0:29 - 0:31پدیده کاملاً شناخته شدهای در
روانشناسی هست -
0:31 - 0:34به اسم اثر موهبت
-
0:34 - 0:39زمانی که شئی را صاحب شدیم
ارزش خیلی بیشتری برای آن قائلیم. -
0:39 - 0:41در نمایشی مشهور در این رابطه،
-
0:41 - 0:43به دانش آموزان حق انتخاب
بین لیوان قهوه -
0:43 - 0:46یا شکلات سوییسی داده شد
-
0:46 - 0:49به عنوان جایزه کمک به تحقیق.
-
0:49 - 0:52نیمی لیوان قهوه را و نیمی دیگر
شکلات را انتخاب کردند. -
0:52 - 0:56به عبارت دیگر، ظاهراً ارزش آنها
در نزد دانشآموزان برابر بوده. -
0:56 - 0:58به دانش آموزانی دیگر
نخست یک لیوان داده شد -
0:58 - 1:02و بعد یک حق انتخاب ناگهانی
برای عوض کردن آن با شکلات، -
1:02 - 1:05اما تنها ۱۱درصد قبول کردند.
-
1:05 - 1:08ولی یک گروه دیگر
با شکلات شروع کرد، -
1:08 - 1:11و باز هم بیشترشان حاضر
به تعویض آن نبودند -
1:11 - 1:15این یعنی دانش آموزان همیشه
ارزش بیشتری قائل هستند -
1:15 - 1:18به آن جایزهای که در ابتدا
به آنها داده شده. -
1:18 - 1:21بخشی از آن مربوط میشود به
سرعت عمل در برقراری ارتباط -
1:21 - 1:26بین احساسات خودمان و
چیزهایی که مال خود میپنداریم. -
1:26 - 1:29حتی شاید ربط عصبی هم داشته باشد.
-
1:29 - 1:33در یک آزمایش، عصب شناسان
مغز شرکت کنندگان را اسکن کردند -
1:33 - 1:37در حالی که اشیاء گوناگونی را
در یک سبد با نام «مال من» -
1:37 - 1:40یا «مال الکس» قرار میدادند.
-
1:40 - 1:44بعد از آن وقتی شرکت کنندهها
به اشیا جدید نگاه میکردند -
1:44 - 1:46مغزشان در مناطقی که معمولاً
-
1:46 - 1:49مربوط به حیات است
و ما به خودمان فکر میکنیم -
1:49 - 1:51فعالیت بیشتری نشان میداد.
-
1:51 - 1:53علت دیگر که اینقدر به
داراییهایمان علاقمند هستیم -
1:53 - 1:57این است که از کودکی به این باور
می رسیم که آنها وجودی منحصر به فرد دارند. -
1:57 - 2:01روانشناسها این مورد را
با استفاده از یک فریب حسی نشان دادند -
2:01 - 2:05با متقاعد کردن سه کودک شش ساله
که آنها یک ماشین کپیکننده ساختهاند، -
2:05 - 2:09ابزاری که میتواند نسخههای
کاملاً مشابه هر شئی را بسازد. -
2:09 - 2:12وقتی حق انتخاب بین
اسباب بازی مورد علاقه کودکان -
2:12 - 2:14و یک نسخهی کاملاً یکسان
به آنها داده شد، -
2:14 - 2:17بیشتر بچهها نسخه اصلی را انتخاب کردند.
-
2:17 - 2:23در واقع، آنها میترسیدند که
یک نسخه کپی را به خانه ببرند. -
2:23 - 2:27این طرز تفکر شگرف در مورد اشیاء
چیزی نیست که یادش بگیریم. -
2:27 - 2:32ولی با افزایش سن
این حس قویتر میشود. -
2:32 - 2:35برای مثال، ارزش بیاندازهای
را در نظر بگیرید -
2:35 - 2:37که روی اموال ستارههای مشهور
افزوده میشود. -
2:37 - 2:40گویی خریداران معتقد هستند که
چیزی که خریدهاند -
2:40 - 2:45به نوعی از طرف آن صاحبان مشهور قبلی
مورد تبرک قرار گرفته. -
2:45 - 2:49به دلایل مشابهی، خیلی از ما مایل به
جدایی از میراث خانوادهی خود نیستیم -
2:49 - 2:53این کار به ما حس اتصال به
از دست رفتگانمان را میدهد. -
2:53 - 2:57حتی این عقاید میتوانند ادراک ما
از جهان فیزیکی را اصلاح کرده -
2:57 - 2:59و تواناییهای ورزشی ما را بهتر کنند.
-
2:59 - 3:04به شرکت کنندگان در آزمایشی تازه انجام شده
گفته شد در دستشان یک چوب گلف است -
3:04 - 3:06که متعلق به قهرمان گلف
«بن کارتیس» بوده. -
3:06 - 3:07هنگام آزمایش،
-
3:07 - 3:11آنها سوراخ را یک سانتیمتر
بزرگتر میپنداشتند. -
3:11 - 3:14نسبت به همبازیهای کنترل شدهشان که
از یک چوب گلف معمولی استفاده میکردند -
3:14 - 3:17و توپهای بیشتری را گل کردند.
-
3:17 - 3:22گرچه احساس مالکیت در اوان کودکی
ظاهر میشود، اما فرهنگ هم در آن دخیل است. -
3:22 - 3:27برای مثال، اخیراً متوجه شدهاند که
قبیلهی «هادزا» در شمال تانزانیا -
3:27 - 3:29که از فرهنگ امروزی دور افتادهاند
-
3:29 - 3:32اثر موهبت را از خود بروز نمیدهند.
-
3:32 - 3:35شاید علت آن زندگی آنها
در جامعهای با حقوق برابر است -
3:35 - 3:37که در آن همه چیز مشترک است.
-
3:37 - 3:42از سوی دیگر، گاهی اوقات پیوند ما
به اشیاء بیش از اندازه است. -
3:42 - 3:47بخشی از علت اختلال اندوختهسازی،
همین افراط در حس مسئولیتپذیری -
3:47 - 3:49و محافظت کردن از مال و اموال خود است.
-
3:49 - 3:55به همین علت است که افراد دچار این اختلال
هیچ چیز کهنهای را نمیتواند دور بیندازند. -
3:55 - 3:57آنچه که امروزه نامعلوم است
-
3:57 - 4:00این است که چطور طبیعتِ
رابطهی ما با داشتههایمان -
4:00 - 4:03با آمدن فناوریهای نوین
تغییر خواهد کرد. -
4:03 - 4:07خیلیها پیشبینی کردهاند که کتاب
و موسیقی به شکل فیزیکی منسوخ خواهند شد، -
4:07 - 4:09اما حداقل فعلاً زمان آن نرسیده است.
-
4:09 - 4:13شاید همیشه موضوع ویژهی
رضایتبخشی وجود داشته باشد -
4:13 - 4:19که بخواهیم شیئی را در دستمان نگه داریم
و بگوییم مال خودمان است.
- Title:
- چرا اینقدر به داشتههایمان وابسته‌ایم؟ کریستین ژارت
- Speaker:
- Christian Jarrett
- Description:
-
more » « less
درس کامل را در تارنمای زیر ببینید:
http://ed.ted.com/lessons/why-are-we-so-attached-to-our-things-christian-jarrettژان پیگت -- پدر علم روانشناسی کودکان -- بعد از آنکه مشاهده کرد وقتی یک شئ را که کودک می‌پنداشته که مال خودش است را از او می‌گیرند فوراً «برآشفته و خشمگین» میشود متوجه موضوعی بسیار عمیق در مورد طبیعت بشر شد: حس مالکیت ما خیلی زود ظاهر میشود. اما چرا ما اینقدر به داشتههایمان وابسته هستیم؟ کریستین ژارت روانشانسی مالکیت را بررسی میکند.
درساز کریستین ژارت، پویانمایی از آوی اوفر
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:35
|
soheila Jafari approved Persian subtitles for Why are we so attached to our things? | |
|
|
soheila Jafari accepted Persian subtitles for Why are we so attached to our things? | |
|
|
soheila Jafari edited Persian subtitles for Why are we so attached to our things? | |
|
hassan qodusi edited Persian subtitles for Why are we so attached to our things? | |
|
|
hassan qodusi edited Persian subtitles for Why are we so attached to our things? | |
|
|
hassan qodusi edited Persian subtitles for Why are we so attached to our things? | |
|
|
hassan qodusi edited Persian subtitles for Why are we so attached to our things? | |
|
|
hassan qodusi edited Persian subtitles for Why are we so attached to our things? |