0:00:07.544,0:00:10.872
بعد از مشاهده رنجش و خشمی که[br]کودکان از خود نشان میدهند

0:00:10.872,0:00:14.943
وقتی از آنچه مال خود میپنداشتهاند[br]محروم شان میکنند

0:00:14.943,0:00:18.624
«ژان پلاگت» پدر علم روانشناسی کودکان،

0:00:18.624,0:00:22.465
موضوع مهمی را در مورد[br]ذات بشر مشاهده کرد.

0:00:22.465,0:00:26.654
اینکه حس مالکیت ما[br]خیلی زود بروز میکند.

0:00:26.654,0:00:28.903
چرا نمیتوانیم دل بکنیم؟

0:00:28.903,0:00:31.483
پدیده کاملاً شناخته شدهای در[br]روانشناسی هست

0:00:31.483,0:00:34.104
به اسم اثر موهبت

0:00:34.104,0:00:38.854
زمانی که شئی را صاحب شدیم[br]ارزش خیلی بیشتری برای آن قائلیم.

0:00:38.854,0:00:40.834
در نمایشی مشهور در این رابطه،

0:00:40.834,0:00:43.425
به دانش آموزان حق انتخاب[br]بین لیوان قهوه

0:00:43.425,0:00:45.557
یا شکلات سوییسی داده شد

0:00:45.557,0:00:48.605
به عنوان جایزه کمک به تحقیق.

0:00:48.605,0:00:51.615
نیمی لیوان قهوه را و نیمی دیگر[br]شکلات را انتخاب کردند.

0:00:51.615,0:00:55.755
به عبارت دیگر، ظاهراً ارزش آنها[br]در نزد دانشآموزان برابر بوده.

0:00:55.755,0:00:58.044
به دانش آموزانی دیگر[br]نخست یک لیوان داده شد

0:00:58.044,0:01:02.367
و بعد یک حق انتخاب ناگهانی[br]برای عوض کردن آن با شکلات،

0:01:02.367,0:01:05.405
اما تنها ۱۱درصد قبول کردند.

0:01:05.405,0:01:07.757
ولی یک گروه دیگر[br]با شکلات شروع کرد،

0:01:07.757,0:01:10.886
و باز هم بیشترشان حاضر[br]به تعویض آن نبودند

0:01:10.886,0:01:14.646
این یعنی دانش آموزان همیشه[br]ارزش بیشتری قائل هستند

0:01:14.646,0:01:18.126
به آن جایزهای که در ابتدا[br]به آنها داده شده.

0:01:18.126,0:01:21.235
بخشی از آن مربوط میشود به[br]سرعت عمل در برقراری ارتباط

0:01:21.235,0:01:25.616
بین احساسات خودمان و[br]چیزهایی که مال خود میپنداریم.

0:01:25.616,0:01:28.707
حتی شاید ربط عصبی هم داشته باشد.

0:01:28.707,0:01:32.527
در یک آزمایش، عصب شناسان[br]مغز شرکت کنندگان را اسکن کردند

0:01:32.527,0:01:37.297
در حالی که اشیاء گوناگونی را[br]در یک سبد با نام «مال من»

0:01:37.297,0:01:40.216
یا «مال الکس» قرار میدادند.

0:01:40.216,0:01:43.561
بعد از آن وقتی شرکت کنندهها[br]به اشیا جدید نگاه میکردند

0:01:43.561,0:01:45.786
مغزشان در مناطقی که معمولاً

0:01:45.786,0:01:49.035
مربوط به حیات است[br]و ما به خودمان فکر میکنیم

0:01:49.035,0:01:50.838
فعالیت بیشتری نشان میداد.

0:01:50.838,0:01:53.377
علت دیگر که اینقدر به[br]داراییهایمان علاقمند هستیم

0:01:53.407,0:01:57.388
این است که از کودکی به این باور[br]می رسیم که آنها وجودی منحصر به فرد دارند.

0:01:57.388,0:02:00.556
روانشناسها این مورد را[br]با استفاده از یک فریب حسی نشان دادند

0:02:00.556,0:02:05.127
با متقاعد کردن سه کودک شش ساله[br]که آنها یک ماشین کپیکننده ساختهاند،

0:02:05.127,0:02:09.188
ابزاری که میتواند نسخههای[br]کاملاً مشابه هر شئی را بسازد.

0:02:09.188,0:02:11.538
وقتی حق انتخاب بین[br]اسباب بازی مورد علاقه کودکان

0:02:11.538,0:02:14.058
و یک نسخهی کاملاً یکسان[br]به آنها داده شد،

0:02:14.058,0:02:17.319
بیشتر بچهها نسخه اصلی را انتخاب کردند.

0:02:17.319,0:02:22.589
در واقع، آنها میترسیدند که[br]یک نسخه کپی را به خانه ببرند.

0:02:22.589,0:02:26.588
این طرز تفکر شگرف در مورد اشیاء[br]چیزی نیست که یادش بگیریم.

0:02:26.588,0:02:31.541
ولی با افزایش سن[br]این حس قویتر میشود.

0:02:31.541,0:02:34.810
برای مثال، ارزش بیاندازهای[br]را در نظر بگیرید

0:02:34.810,0:02:37.279
که روی اموال ستارههای مشهور[br]افزوده میشود.

0:02:37.279,0:02:40.100
گویی خریداران معتقد هستند که[br]چیزی که خریدهاند

0:02:40.100,0:02:45.143
به نوعی از طرف آن صاحبان مشهور قبلی[br]مورد تبرک قرار گرفته.

0:02:45.143,0:02:49.290
به دلایل مشابهی، خیلی از ما مایل به[br]جدایی از میراث خانوادهی خود نیستیم

0:02:49.290,0:02:52.921
این کار به ما حس اتصال به[br]از دست رفتگانمان را میدهد.

0:02:52.921,0:02:56.551
حتی این عقاید میتوانند ادراک ما[br]از جهان فیزیکی را اصلاح کرده

0:02:56.551,0:02:59.409
و تواناییهای ورزشی ما را بهتر کنند.

0:02:59.409,0:03:03.720
به شرکت کنندگان در آزمایشی تازه انجام شده[br]گفته شد در دستشان یک چوب گلف است

0:03:03.720,0:03:06.150
که متعلق به قهرمان گلف[br]«بن کارتیس» بوده.

0:03:06.150,0:03:07.338
هنگام آزمایش،

0:03:07.338,0:03:10.820
آنها سوراخ را یک سانتیمتر[br]بزرگتر میپنداشتند.

0:03:10.820,0:03:14.441
نسبت به همبازیهای کنترل شدهشان که[br]از یک چوب گلف معمولی استفاده میکردند

0:03:14.441,0:03:17.412
و توپهای بیشتری را گل کردند.

0:03:17.412,0:03:22.381
گرچه احساس مالکیت در اوان کودکی[br]ظاهر میشود، اما فرهنگ هم در آن دخیل است.

0:03:22.381,0:03:26.883
برای مثال، اخیراً متوجه شدهاند که[br]قبیلهی «هادزا» در شمال تانزانیا

0:03:26.883,0:03:28.901
که از فرهنگ امروزی دور افتادهاند

0:03:28.901,0:03:31.582
اثر موهبت را از خود بروز نمیدهند.

0:03:31.582,0:03:35.012
شاید علت آن زندگی آنها[br]در جامعهای با حقوق برابر است

0:03:35.012,0:03:37.362
که در آن همه چیز مشترک است.

0:03:37.362,0:03:42.022
از سوی دیگر، گاهی اوقات پیوند ما[br]به اشیاء بیش از اندازه است.

0:03:42.022,0:03:46.573
بخشی از علت اختلال اندوختهسازی،[br]همین افراط در حس مسئولیتپذیری

0:03:46.573,0:03:49.242
و محافظت کردن از مال و اموال خود است.

0:03:49.242,0:03:54.882
به همین علت است که افراد دچار این اختلال[br]هیچ چیز کهنهای را نمیتواند دور بیندازند.

0:03:54.882,0:03:56.673
آنچه که امروزه نامعلوم است

0:03:56.673,0:03:59.583
این است که چطور طبیعتِ[br]رابطهی ما با داشتههایمان

0:03:59.583,0:04:02.901
با آمدن فناوریهای نوین[br]تغییر خواهد کرد.

0:04:02.901,0:04:06.633
خیلیها پیشبینی کردهاند که کتاب[br]و موسیقی به شکل فیزیکی منسوخ خواهند شد،

0:04:06.633,0:04:09.431
اما حداقل فعلاً زمان آن نرسیده است.

0:04:09.431,0:04:12.641
شاید همیشه موضوع ویژهی[br]رضایتبخشی وجود داشته باشد

0:04:12.641,0:04:18.623
که بخواهیم شیئی را در دستمان نگه داریم[br]و بگوییم مال خودمان است.