Waarom wordt Vermeers 'Meisje met de parel' gezien als meesterwerk? - James Earle
-
0:06 - 0:10Draait ze zich naar je toe
of juist van je weg? -
0:10 - 0:11Men is het er niet over eens.
-
0:11 - 0:13Ze is de mysterieuze persoon
-
0:13 - 0:17in 'Meisje met de parel' van
Neerlands grootmeester Johannes Vermeer, -
0:17 - 0:22een schilderij waar vaak naar verwezen
wordt als de 'Mona Lisa van het Noorden'. -
0:22 - 0:23Behorend tot een Nederlandse stijl
-
0:23 - 0:27bestaande uit geïdealiseerde,
soms extreem expressieve schilderijen -
0:27 - 0:29die bekend staan als tronies,
-
0:29 - 0:32heeft het 'Meisje met de parel'
de uitstraling en subtiliteit -
0:32 - 0:34die Vermeers werk kenmerken.
-
0:34 - 0:38Maar dit schilderij is anders
dan de kalme verhalende scènes -
0:38 - 0:42die we op afstand observeren
in veel van Vermeers schilderijen. -
0:42 - 0:43Een brieflezend meisje.
-
0:43 - 0:45Een pianoles.
-
0:45 - 0:46Een portretschilder aan het werk.
-
0:46 - 0:49Deze schilderijen geven ons
het gevoel van intimiteit -
0:49 - 0:51terwijl ze hun afstand behouden.
-
0:51 - 0:55Een weggeslagen gordijn
benadrukt vaak deze scheidslijn. -
0:55 - 0:58We zien een melkmeisje
rustig melk uitschenken in een kom, -
0:58 - 1:00maar deze melk is niet voor ons.
-
1:00 - 1:02We zijn slechts toeschouwers.
-
1:02 - 1:05De bestudeerde compositie
in Vermeers schilderijen -
1:05 - 1:07roept een gebalanceerde harmonie op.
-
1:07 - 1:09Met de zwart-witte dambordtegelvloer
-
1:09 - 1:10die vaak terugkomt in zijn werk,
-
1:10 - 1:14demonstreert Vermeer zijn beheersing
van perspectief en verkorting. -
1:14 - 1:17Dat is een techniek
die vervorming gebruikt -
1:17 - 1:21om de illusie te wekken van een object
dat naar de achtergrond verdwijnt. -
1:21 - 1:24Andere elementen zoals zichtlijnen,
spiegels en lichtbronnen -
1:24 - 1:28beschrijven het moment
via ruimte en positionering. -
1:28 - 1:30De vrouw die een brief leest
bij een openstaand raam, -
1:30 - 1:35staat precies zo dat het raam haar
spiegelbeeld toont aan de toeschouwer. -
1:35 - 1:39Vermeer zou zelfs de poot
van een schildersezel verbergen -
1:39 - 1:40ten behoeve van de compositie.
-
1:40 - 1:45De afwezigheid van deze elementen brengt
het 'Meisje met de Parel' tot leven. -
1:45 - 1:49Vermeers gebruik van
licht en schaduw, of clair-obscur, -
1:49 - 1:51een donkere, vlakke achtergrond,
-
1:51 - 1:55benadrukt nogmaals
haar drie-dimensionaliteit. -
1:55 - 1:59In plaats van een attribuut
in een theatrale verhalende scène, -
1:59 - 2:02wordt ze een psychologisch onderwerp.
-
2:02 - 2:06Haar oogcontact en iets gescheiden lippen,
alsof ze iets wilt zeggen, -
2:06 - 2:09trekken onze aandacht naar haar blik.
-
2:09 - 2:13Traditioneel waren adellijke of religieuze
figuren het onderwerp in de portretten. -
2:13 - 2:16Waarom schilderde Vermeer
een anoniem meisje? -
2:16 - 2:20In de 17e eeuw had de stad Delft,
zoals Nederland in zijn geheel, -
2:20 - 2:25zich gekeerd tegen de leidende
aristocratie en de Katholieke kerk. -
2:25 - 2:28Na acht decennia van verzet
tegen Spaanse macht, -
2:28 - 2:32kregen de Nederlanders
een voorkeur voor zelfbestuur -
2:32 - 2:34en een politieke republiek.
-
2:34 - 2:38Steden zoals Delft werden niet
door koningen of bisschoppen beheerd, -
2:38 - 2:40dus kwamen veel artiesten zoals Vermeer
-
2:40 - 2:43zonder hun traditionele
beschermheren te zitten. -
2:43 - 2:45Bedrijfsinnovatie,
-
2:45 - 2:48onder aanvoering van
de Verenigde Oost-Indische Compagnie, -
2:48 - 2:51veranderde gelukkig
het Nederlandse economische landschap. -
2:51 - 2:54Het creëerde een klasse van kooplieden
en een nieuw soort beschermheer. -
2:54 - 2:58Omdat ze deel uit wilden maken
van de schilderijen die ze financierden, -
2:58 - 3:01prefereerden deze kooplieden
personen uit de middenklasse, -
3:01 - 3:04weergegeven in ruimtes
die er uitzagen als hun huis -
3:04 - 3:05en omringd door bekende objecten.
-
3:05 - 3:09De landkaarten die bijvoorbeeld
in Vermeers schilderijen voorkomen, -
3:09 - 3:11werden beschouwd als modieus en werelds
-
3:11 - 3:15door de middenklasse-kooplieden van
wat men de Nederlandse Gouden Eeuw noemt. -
3:15 - 3:19De oosterse tulband die
het 'Meisje met de parel' droeg, -
3:19 - 3:23benadrukte ook de wereldsheid
van de klasse van kooplieden, -
3:23 - 3:27en de parel zelf, als symbool van weelde,
is eigenlijk een overdrijving. -
3:27 - 3:32Vermeer zou zich een echte parel
van deze grootte niet kunnen veroorloven. -
3:32 - 3:37Het was vast een glazen of tinnen
gelakte druppel die op een parel leek. -
3:37 - 3:40Deze illusie van welvaart is
op het schilderij zelf weerspiegeld. -
3:40 - 3:44In een grotere context,
lijkt de parel rond en zwaar, -
3:44 - 3:49maar een gedetailleerde kijk toont
dat het alleen een zwevende verfveeg is. -
3:49 - 3:54Bij een nadere beschouwing herinneren
we ons Vermeers kracht als illusiemaker. -
3:55 - 3:58Ook al kunnen we niet de ware identiteit
kennen van het 'Meisje met de parel', -
3:58 - 4:02toch kunnen we op een onvergetelijke
manier contact houden via haar portret. -
4:02 - 4:06Zoals ze in haar vaste woning hangt
in het Mauritshuis in Den Haag, -
4:06 - 4:10is haar aanwezigheid
tegelijkertijd doordringend en verfijnd. -
4:10 - 4:15Op haar raadselachtige manier illustreert
ze de komst van een moderne visie -
4:15 - 4:18op economie, politiek en liefde.
- Title:
- Waarom wordt Vermeers 'Meisje met de parel' gezien als meesterwerk? - James Earle
- Description:
-
Bekijk hier de volledige les: http://ed.ted.com/lessons/why-is-vermeer-s-girl-with-the-pearl-earring-considered-a-masterpiece-james-earle
Draait ze zich naar je toe of juist van je weg? Men is het er niet over eens. Ze is de mysterieuze persoon in het 'Meisje met de parel' van Neerlands grootmeester Johannes Vermeer. Het schilderij wordt vaak de 'Mona Lisa van het Noorden' genoemd. Maar wat maakt dit schilderij zo fascinerend? James Earle legt uit hoe dit werk de komst van een moderne visie op economie, politiek en liefde illustreert.
Les door James Earle, animatie door Tess Martin.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:34