Solteros, parejas: ¿cómo despertar el amor? | Florence Escaravage | TEDxCannes
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0:30 - 0:33Todos estamos programados
para amar y ser amados. -
0:34 - 0:35Está en nosotros.
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0:35 - 0:40Es nuestra programación genética,
necesaria para reproducirnos. -
0:41 - 0:42¡Pero el amor es mágico!
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0:42 - 0:45Para que esta magia funcione,
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0:45 - 0:48debemos reunir ciertas condiciones.
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0:48 - 0:52Pero a menudo bloqueamos
nuestras emociones -
0:52 - 0:54sin darnos cuenta.
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0:54 - 0:58Sin embargo, todos somos capaces,
si queremos, -
0:58 - 1:00de encontrar el amor en tres meses.
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1:00 - 1:03Me gustaría decirles dos cosas:
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1:04 - 1:05Primero,
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1:07 - 1:12es lo contrario a lo que podemos leer
en las revistas femeninas; -
1:13 - 1:15segundo,
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1:15 - 1:17cumple con la dinámica opuesta
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1:17 - 1:21a esa que consiste
en tumbarse en un diván. -
1:21 - 1:24¿Por qué es diferente a lo que se dice
en las revistas femeninas? -
1:24 - 1:27Porque a menudo, en las revistas femeninas
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1:27 - 1:30nos dicen que hay que hablar
sobre nuestros puntos fuertes. -
1:31 - 1:34Lo que mata al amor es el control.
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1:34 - 1:37El control de la propia imagen,
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1:37 - 1:40el control de lo que se quiere mostrar.
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1:40 - 1:43Entonces, nos dicen que debemos
hablar de nuestros puntos fuertes, -
1:43 - 1:45que debemos tener confianza
en nosotros mismos, -
1:45 - 1:47todo esto les parece normal.
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1:47 - 1:50Con frecuencia atiendo a mujeres hermosas,
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1:50 - 1:54con trabajos interesantes, inteligentes,
con confianza en sí mismas, -
1:55 - 1:57pero que no encuentran el amor.
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1:57 - 2:00Y si tuviéramos que esperar
a tener confianza en nosotros -
2:01 - 2:04para encontrar el amor, no habría
tantos bebés en la Tierra. -
2:06 - 2:09Me gustaría poner de ejemplo
a dos solteros: -
2:09 - 2:11Imaginen a Paul y Virginie.
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2:11 - 2:14Se encuentran por primera vez
para tomar una copa. -
2:14 - 2:17Paul es un hombre serio,
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2:17 - 2:22quiere mostrarse inteligente,
pero también simpático. -
2:23 - 2:26Virginie, quien es un poco más bohemia,
quiere demostrar -
2:26 - 2:31lo ecléctica que es su vida,
lo originales que son sus actividades, -
2:31 - 2:34y después le gustaría
hablar también de sus viajes. -
2:34 - 2:38Así que con este intercambio
tenemos una catástrofe asegurada. -
2:38 - 2:43Ocurre que, cuando queremos
mostrar nuestra mejor cara, -
2:43 - 2:46cuando queremos suscitar admiración,
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2:46 - 2:51bloqueamos, sin darnos cuenta,
la circulación de nuestras emociones. -
2:53 - 2:55Y eso es catastrófico.
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2:56 - 3:01Imaginen un cursor
con el alcance de su personalidad: -
3:02 - 3:05En un extremo ponen
todos sus motivos de alegría: -
3:05 - 3:08lo que les anima,
lo que les despierta por la mañana, -
3:08 - 3:10lo que les hace muy felices,
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3:10 - 3:13y en el otro extremo ponen
lo que, en su vida, -
3:13 - 3:17forman sus objetivos
y también sus dudas, -
3:17 - 3:19sus interrogantes.
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3:19 - 3:21Cuanto más avanzamos en edad,
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3:21 - 3:26más tendencia tenemos a colocar
el cursor en el centro. -
3:26 - 3:30Lo que hacemos, nuestros cines,
nuestras lecturas, salidas, viajes. -
3:30 - 3:34Cuanto más avanzamos en edad,
más ganas tenemos de tranquilizarnos. -
3:35 - 3:37En realidad, hay que hacer lo contrario.
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3:37 - 3:41A veces solo tenemos una oportunidad
de encontrarnos con alguien, -
3:41 - 3:45y por consiguiente ser uno mismo
pero con mayor intensidad, -
3:45 - 3:51porque es la única forma de alejar
nuestra personalidad, -
3:51 - 3:53de relajar el control,
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3:54 - 3:59y establecer un punto de intercambio
para que las emociones circulen. -
4:00 - 4:04En segundo lugar: ¿por qué enamorarse
o encontrar el amor -
4:04 - 4:07eleva la dinámica totalmente opuesta
a tumbarse en un diván? -
4:08 - 4:12Porque cuando estamos en el psicólogo
estamos en la introspección, -
4:12 - 4:14en el análisis.
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4:14 - 4:20Cuando queremos enamorarnos,
estamos en la acogida, en la apertura. -
4:20 - 4:22Cuando estamos en el psicólogo,
buscamos comprendernos, -
4:22 - 4:24comprenderse a uno mismo,
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4:24 - 4:26comprender nuestras expectativas.
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4:27 - 4:33Y cuando nos enamoramos
estamos ante una receptividad total, -
4:33 - 4:36tenemos que dejarnos sorprender
por una personalidad, -
4:36 - 4:37hay que dejarse llevar
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4:37 - 4:40y ante todo no hay que escuchar
a esa vocecita que juzga -
4:41 - 4:45que va a decirnos que esa persona
no corresponde a nuestras expectativas. -
4:45 - 4:53Para que Paul y Virginie
tengan una historia increíble -
4:53 - 4:57tienen que situarse
en el papel de un adolescente. -
4:57 - 5:04Imaginen, este adolescente,
con sus emociones, sus estados de ánimo, -
5:04 - 5:07y esta actividad algo ciclotímica
de su estado de ánimo. -
5:07 - 5:10Imaginen que sale
de una fase de ensimismamiento, -
5:11 - 5:16y entonces se abre al mundo,
está receptivo a los demás, -
5:17 - 5:21y capta, no a la primera
o segunda que pasa, -
5:21 - 5:22sino a la tercera;
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5:22 - 5:26está conectado con
esta persona que pasa -
5:26 - 5:29y no se controla bien
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5:29 - 5:31y puede estar completamente receptivo.
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5:31 - 5:34Van a decirme Uds.: De acuerdo,
es bonito, pero en concreto -
5:34 - 5:36¿cómo se hace tomando una copa?
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5:36 - 5:41Para crear una reciprocidad amorosa
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5:42 - 5:45hay que despertar un ser dormido.
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5:46 - 5:52Despertar en uno mismo, pero también
a un ser que duerme, lo cual quiere decir -
5:52 - 5:57que uno hará resonar cuerdas
que no suelen vibrar mucho. -
5:57 - 5:59Se trata de formular preguntas,
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5:59 - 6:03preguntas sobre nuestras motivaciones,
lo que nos anima, -
6:03 - 6:06lo que nos hace felices,
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6:06 - 6:09o tal vez sobre una experiencia difícil,
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6:09 - 6:12cómo hemos sentido esta experiencia.
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6:13 - 6:14Ya oigo a algunos decirme:
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6:14 - 6:16"¡Ah no! En la primera cita
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6:16 - 6:19no se trata de plantear
cuestiones íntimas". -
6:19 - 6:20¡Pero no son cuestiones íntimas!
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6:20 - 6:22En lugar de preguntar:
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6:22 - 6:24"¿Cuál es tu trabajo, en qué consiste?"
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6:24 - 6:27Diremos:
"¿por qué escogiste este trabajo?" -
6:27 - 6:28En lugar de preguntar:
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6:28 - 6:33"Ah, juegas al golf...
¿y dónde juegas? -
6:33 - 6:35¿cuántas veces vas a jugar?"
Sería... -
6:35 - 6:37"¿Por qué juegas al golf?
¿Por qué juegas al tenis? -
6:37 - 6:40¿Por qué has hecho este cambio?"
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6:40 - 6:46Es la única forma de expresar
lo que tenemos en nuestro interior. -
6:46 - 6:50Y finalmente, Uds. se darán cuenta
que no todos los días -
6:50 - 6:53tenemos ocasión de buscar
en nosotros mismos -
6:53 - 6:56las respuestas a esas cuestiones
sobre nuestras elecciones. -
6:56 - 7:00Es la única forma de liberar
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7:00 - 7:05y garantizar este intercambio
que permite circular las emociones. -
7:05 - 7:09Nos enamoramos de alguien
no por lo que hace o como lo hace, -
7:10 - 7:13sino por qué lo hace.
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7:13 - 7:15Uds. conocen las muñecas rusas,
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7:15 - 7:21pues imaginen que Uds. tienen
varias muñecas rusas: -
7:21 - 7:23La mayor es la que controla.
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7:23 - 7:28Si realmente queremos enamorarnos
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7:28 - 7:32y estar en un intercambio donde haya
esta circulación de emociones, -
7:32 - 7:36habrá que buscar no la muñeca
que controla, que juzga, -
7:36 - 7:39que reflexiona, que es inteligente,
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7:39 - 7:43sino la muñeca completa,
la más pequeña, en el fondo, -
7:44 - 7:50que es la que quiere crecer,
como el árbol, recibir la luz, -
7:51 - 7:54transformarse, ser tocada.
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7:54 - 7:57Porque todos Uds. saben
que el enamoramiento, -
7:57 - 8:01que enamorarse,
es revelarse a sí mismo. -
8:04 - 8:06Oigo ya a algunas personas que me dicen:
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8:06 - 8:09"No, yo no funciono así.
Yo me dejo guiar -
8:09 - 8:12por el atractivo físico,
o yo me dejo guiar -
8:12 - 8:14por el atractivo intelectual".
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8:15 - 8:16Muy bien.
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8:17 - 8:21Pero podemos estrellarnos contra la pared
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8:21 - 8:24si no enriquecemos esos atractivos
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8:24 - 8:27con esta materia prima que nos constituye.
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8:27 - 8:29Muchas personas vienen a verme,
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8:29 - 8:32algunas a veces divorciadas,
o solteras, y me dicen: -
8:32 - 8:35"Hace años que no me enamoro"
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8:35 - 8:38o "Yo soy muy exigente, no llego
a encontrar la persona correcta" -
8:38 - 8:41o "no conozco a mucha gente"
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8:41 - 8:43o "¡no hay nadie que me interese
en este momento!" -
8:43 - 8:46Pues bien se trata de hecho
de un error de interpretación. -
8:46 - 8:51En realidad esas personas,
cuando se encuentran con alguien, -
8:51 - 8:54no captan más que el 10 %
de su personalidad. -
8:55 - 8:58Porque si establecieran
realmente un intercambio -
8:58 - 9:00donde las emociones circularan,
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9:00 - 9:03recibirían el 100 % de la persona.
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9:03 - 9:06Uds. me dirán que en las parejas
"De acuerdo, está bien, -
9:06 - 9:08pero volverse a enamorar de su pareja,
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9:08 - 9:11¿es igual? ¿Funciona de la misma manera?"
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9:11 - 9:14Y yo les digo un sí rotundo.
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9:14 - 9:19En el caso de la pareja se trata
de volver a tocar regularmente -
9:19 - 9:22lo que nos conmueve del otro.
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9:23 - 9:29Cuando nos separamos, cuando se engaña,
cuando nos distanciamos, -
9:29 - 9:32es porque hemos perdido
la conexión juntos. -
9:33 - 9:35¡Todos evolucionamos!
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9:35 - 9:3715 o 20 años después,
¡ya no somos los mismos! -
9:37 - 9:40¡No es tan grave!
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9:40 - 9:43Pero si gracias a los intercambios,
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9:43 - 9:48nos conectamos regularmente
con aquello que nos hace vibrar, -
9:48 - 9:50con aquello que nos sensibiliza,
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9:50 - 9:55entonces tocaremos
la vulnerabilidad del otro. -
9:56 - 10:00Saben, la vulnerabilidad no tiene
nada que ver con la debilidad. -
10:00 - 10:03La vulnerabilidad, lo sensible,
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10:03 - 10:06son nuestras dudas,
son nuestros interrogantes. -
10:06 - 10:09Porque, saben,
la fuerza de alguien la vemos, -
10:09 - 10:10la vemos todo el tiempo.
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10:10 - 10:14Por el contrario, la vulnerabilidad,
la mostramos muy raramente. -
10:15 - 10:18Nos separamos a menudo
por los mismos motivos -
10:18 - 10:20por los que nos hemos amado.
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10:20 - 10:22Se acuerdan de Paul:
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10:22 - 10:24quince años y tres hijos después,
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10:25 - 10:30va a ponerse nervioso, a enfadarse
por la parte bohemia de Virginie. -
10:30 - 10:35Y Virginie va a enfadarse
por la rigidez de su Paul -
10:35 - 10:40y por su visión muy ordenada
de las cosas y sobre el mundo. -
10:40 - 10:43Y sin embargo,
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10:43 - 10:48se sintieron atraídos precisamente
quince años antes -
10:48 - 10:52por esta diferencia,
por esta forma tan diferente -
10:53 - 10:58que quizás despertó algo en ellos
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10:59 - 11:01que había sido inhibido por su educación.
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11:03 - 11:07Si la pareja se conecta regularmente,
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11:08 - 11:12si la pareja pone en práctica
esos intercambios, -
11:12 - 11:18entonces será más fácil aceptar la idea
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11:18 - 11:20de la diferencia del otro.
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11:21 - 11:24Si queremos salir de la fase
"me molestan las diferencias" -
11:25 - 11:30es ahí cuando comprendemos realmente
para qué sirve el amor con una enorme A, -
11:30 - 11:33para qué sirve la pareja duradera.
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11:33 - 11:38Porque es más fácil aceptar
la diferencia del otro -
11:38 - 11:41si conectamos regularmente,
-
11:41 - 11:43cuando nos entregamos regularmente.
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11:44 - 11:47Lo que quería decirles de importancia
sobre la pareja, -
11:47 - 11:50es eso, es que cuando nos conectamos
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11:50 - 11:53es mucho más fácil comprender al otro,
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11:53 - 12:01de hecho es una invitación a despertar
en nosotros esta parte -
12:01 - 12:05que nuestra educación enterró, inhibió.
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12:05 - 12:11Lo otro es una invitación
a revelar colores, -
12:11 - 12:14otros colores de nuestra personalidad.
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12:14 - 12:16¡Love!
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12:16 - 12:20(Aplausos)
- Title:
- Solteros, parejas: ¿cómo despertar el amor? | Florence Escaravage | TEDxCannes
- Description:
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Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED. Más información en: http://ted.com/tedx
En esta presentación didáctica, Florence Escaravage comparte las claves de su enfoque innovador: ¿cómo despertar en uno mismo, y en el otro, esa persona enamorada que fue? ¿Cuáles son las condiciones para que la magia se produzca? ¡Todos somos capaces de encontrar el amor en unos meses o de conseguir que nuestra pareja vuelva a estar enamorada!
Pionera en su sector, Florence Escaravage ha pasado 10 años trabajando en un método para acompañar a solteros y parejas en su vida amorosa.
- Video Language:
- French
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 12:29