Matt Mills: Sanal gerçekliği tetikleyen görüntü tanıma işlemi
-
0:01 - 0:04Eğer telefonlarımız, biz yürürken bir yeri
-
0:04 - 0:06ona gösterdiğimiz zaman
-
0:06 - 0:08dünyayı bizim gördüğümüz gibi görebilseydi,
-
0:08 - 0:10görüntü ve objeleri insan beyni gibi tanıyabilseydi,
-
0:10 - 0:12sonra ona
-
0:12 - 0:15çok büyük bir bilgi ve deneyim kütüphanesinden
-
0:15 - 0:18bilgi ekleyebilseydi,
-
0:18 - 0:20muhteşem olmaz mıydı?
-
0:20 - 0:22Aslında, bu genel olarak bilim kurgu olarak görülürdü
-
0:22 - 0:24ama artık dünya,
-
0:24 - 0:26bunu yapmanın mümkün olduğu bir yer haline geldi.
-
0:26 - 0:28Açıklamanın en iyi yolu, onu göstermektir.
-
0:28 - 0:30Burada gördüğünüz kişi Tamara,
-
0:30 - 0:32kablo ile ekrana bağlanmış telefonumu elinde tutuyor.
-
0:32 - 0:34Şununla başlayayım.
-
0:34 - 0:35Burada, büyük ressam Rabbie Burns'ün
-
0:35 - 0:38bir resmi var
-
0:38 - 0:39ve bu sadece, normal bir resim
-
0:39 - 0:42ama, bu görüntüye telefon ile bakarsak,
-
0:42 - 0:44teknoloji devreye giriyor, Tamara'nın ekranda
-
0:44 - 0:46ne gördüğünü görebilirsiniz
-
0:46 - 0:48ve Tamara bu resme baktığında
-
0:48 - 0:50fevkalade bir şey oluyor.
-
0:50 - 0:55(Gülüşmeler) (Gayda sesi)
-
0:55 - 0:57(Gayda sesi) (Alkış)
-
0:57 - 1:04(Gayda sesi)
-
1:04 - 1:06Ses: Çiçekli bayırlarda coşku ışıldıyor...
-
1:06 - 1:07Matt Mills: Şimdi, muhteşem olan şey şu ki
-
1:07 - 1:09burada bir kandırmaca yok.
-
1:09 - 1:12Bu resme yapılmış hiçbir müdahale yok.
-
1:12 - 1:15Burada muhteşem olan şey teknoloji sayesinde telefonun
-
1:15 - 1:17görebilmesinin ve anlayabilmesinin mümkün olması,
-
1:17 - 1:20tıpkı insan beyninin yaptığı gibi.
-
1:20 - 1:22Sadece bu değil, objeleri hareket ettirdiğimde
-
1:22 - 1:28bu algılanıyor ve içerik buna göre ayarlanıyor.
-
1:28 - 1:30Bununla ilgili olağanüstü olan şey,
-
1:30 - 1:32bu gelişmiş cihazların oluşumu.
-
1:32 - 1:35Tüm bu süreci cihaz
-
1:35 - 1:37kendisi gerçekleştiriyor.
-
1:37 - 1:39Şimdi bu uygulamalar her yerde;
-
1:39 - 1:43biraz önceki resimde olduğu gibi, sanat galerilerinde,
-
1:43 - 1:46reklamcılıkta veya basılı habercilikte.
-
1:46 - 1:49Bir gazete, basıldığı andan itibaren güncelliğini yitirmeye başlar.
-
1:49 - 1:51Burada bir gazete var
-
1:51 - 1:54ve Wimbledon ile ilgili güzel haberler var.
-
1:54 - 1:57Şimdi cihaza gazeteyi gösterebiliriz ve
-
1:57 - 1:59bülteni hemen elde edebiliriz.
-
1:59 - 2:02Ses: Kendinizi adapte etmeniz çok önemli,
-
2:02 - 2:04ayrıca esnek olmalısınız ve çok kısa bir süre içerisinde
-
2:04 - 2:07yönünüzü değiştirmeye istekli olmalısınız.
-
2:07 - 2:10Kendisi bunların hepsini yapıyor.
-
2:10 - 2:13MM: Dijital içeriğin bir başka fiziksel bir şey ile birleştirilmesi
-
2:13 - 2:15aura olarak isimlendiriliyor ve
-
2:15 - 2:18konuşma boyunca bu terimi kullanacağım.
-
2:18 - 2:21Muhteşem olan sadece, daha hızlı, daha güvenilir
-
2:21 - 2:24bir şekilde bilgiyi elde etmek değil;
-
2:24 - 2:26bu cihaz ayrıca,
-
2:26 - 2:29daha önce mümkün olmayan bir şekilde,
-
2:29 - 2:31bilgiyi görüntülemenizi sağlıyor.
-
2:31 - 2:34Burada, kablosuz internet yönelticisi var.
-
2:34 - 2:37Amerikalı arkadaşlarım buna router demem gerektiğini söylediler,
-
2:37 - 2:39öyle ki, buradaki herkes anlayabilsin. (Gülüşmeler)
-
2:39 - 2:42ama her neyse, burada bir aparat var.
-
2:42 - 2:45Burada yapabileceğim şey, internetten talimatı öğrenmek yerine,
-
2:45 - 2:48bunu cihaza gösteriyorum,
-
2:48 - 2:52ve cihaz bunu algılıyor. Daha sonra --
-
2:52 - 2:56Ses: Gri ADSL kablosunu yuvaya takarak işleme başlayın.
-
2:56 - 3:01Sonra, güç kablosunu bağlayın. Son olarak, sarı internet kablosunu yerleştirin.
-
3:01 - 3:04Tebrikler. Kurulumu tamamladınız.
-
3:04 - 3:07(Gülüşmeler) MM: Muhteşem. Teşekkür ederim.
-
3:07 - 3:10(Alkış)
-
3:10 - 3:13Bu olağanüstü uygulamayı, Cambridge'deki
-
3:13 - 3:15bilim adamları mümkün kıldılar,
-
3:15 - 3:17bizim ofisimizde çalıştılar
-
3:17 - 3:19ve bu sevimli fotoğrafı onlardan aldım.
-
3:19 - 3:21Aşamaların tamamı fotoğrafta görüntülenemez, ama
-
3:21 - 3:24onların aura'ları sahnelenebilir, işte buradalar.
-
3:28 - 3:30Bunlar animasyon değil. (Gülüşmeler)
-
3:30 - 3:34Bunun dördüncü aşama olduğu söylendi.
-
3:34 - 3:38Pekala... Cambridge hakkında konuşmuşken
-
3:38 - 3:40teknik ilerlemeler konusuyla yola devam edelim.
-
3:40 - 3:42Bu teknolojiyi mobil telefonlara koyma işlemine
-
3:42 - 3:4612 aydan kısa bir süre önce başladık.
-
3:46 - 3:48Bu cihazlardaki süreç ve hız,
-
3:48 - 3:51fevkalade düzeyde gelişti.
-
3:51 - 3:53ve bu şu anlama geliyor; artık dünyayı
-
3:53 - 3:563 boyutlu olarak sinema kalitesi ile kaydedebilirim.
-
3:56 - 3:58Burada bir örnek var.
-
3:58 - 4:02Tamara, lütfen başlatır mısın?
-
4:04 - 4:07(Müzik)
-
4:07 - 4:12(Dinazor kükremesi) (Gülüşmeler)
-
4:12 - 4:14MM: Adım atmalıyım.
-
4:14 - 4:18(Müzik) (Dinazor kükremesi)
-
4:18 - 4:23(Alkış)
-
4:23 - 4:25Eğlenceden sonra, ne yapabileceğimizin duygusal yönü,
-
4:25 - 4:28bu teknoloji size, dünyayı başka birisinin
-
4:28 - 4:30gözü ile görmenizi ve
-
4:30 - 4:33bu kişi için dünyada var olan bir şeyi
-
4:33 - 4:36etkili bir şekilde kaydetmeyi
-
4:36 - 4:38mümkün kılıyor.
-
4:38 - 4:41Bunları yapmak için gerekli araçlar ücretsiz ve bu harika.
-
4:41 - 4:44Bu uygulamalar, herkesin kullanımına açık
-
4:44 - 4:47ve eğitimciler sınıflarda kullanıyorlar.
-
4:47 - 4:50Uygulamayı, ders kitapları ile,
-
4:50 - 4:52okul sınıfları ile birleştiren öğretmenler var
-
4:52 - 4:54ve İngiltere'deki bir okul bu uygulamanın güzel bir örneği.
-
4:54 - 4:57Bir görüntü kaydından fotoğraf var, şimdi bunu izleyeceğiz.
-
4:58 - 5:06Öğretmen: Ne olduğunu izleyin. (Çocuklar konuşuyor). Devam edin.
-
5:06 - 5:10Çocuk: Televizyon
-
5:10 - 5:11Çocuk: Aman tanrım.
-
5:11 - 5:14Öğretmen: Şimdi diğer tarafa hareket ettirin ve ne olduğuna bakın.
-
5:14 - 5:17Ondan biraz uzaklaşın ve ona geri dönün.
-
5:17 - 5:21Çocuk: Vay canına, bu harika.
-
5:21 - 5:23Öğretmen: Onu tekrar gördünüz mü?
-
5:23 - 5:28Çocuk: Aman tanrım! Bunu nasıl yaptın?
-
5:28 - 5:31Diğer çocuk: Bu sihirbazlık numarası.
-
5:31 - 5:34(Gülüşmeler) MM: (Gülüyor) Şöyle ki, bu bir sihirbazlık numarası değil.
-
5:34 - 5:36Bu herkesin kullanımına açık
-
5:36 - 5:38ve bunun ne kadar kolay olduğunu
-
5:38 - 5:39bir örneğini yaparak size göstereceğim.
-
5:39 - 5:42Örneğin, bana bunun stadyum dalgası olduğu söylendi,
-
5:42 - 5:43bu yüzden salonun bu tarafından başlayacağız.
-
5:43 - 5:45üçe kadar sayınca, buraya doğru ilerleyeceğiz.
-
5:45 - 5:46Tamara, kaydediyor musun?
-
5:46 - 5:48Tamam, herkes hazır mı?
-
5:48 - 5:51Bir, iki, üç. Başlayalım!
-
5:51 - 5:54İzleyiciler: Oooooooooo!
-
5:54 - 5:58Benzer yaşta olanlar bu konuda iyiler. (Gülüşmeler)
-
5:58 - 5:59Tamam. Şimdi Aurasma uygulamasına,
-
5:59 - 6:01geçelim.
-
6:01 - 6:05Tamara'nın yapacağı şey kimlik belgem ile, bu görüntü kaydını
-
6:05 - 6:11birleştirmek, böylece görüntü kaydını her zaman hatırlayabileceğim.
-
6:11 - 6:14Bu uygulamayı halihazırda kullanan çok insan var,
-
6:14 - 6:16ve bunun eğitimle ilgili yönünü biraz konuştuk.
-
6:16 - 6:18Duygusal yönüne gelince; ailelerine kısa notlar ile birlikte
-
6:18 - 6:21Yeni yıl kartı gibi posta kartı
-
6:21 - 6:25gönderen insanlar var.
-
6:25 - 6:27Örneğin,
-
6:27 - 6:29eski bir arabanın içine
-
6:29 - 6:31ve motor bölümünün birçok bileşenine bakan insanlar var.
-
6:31 - 6:34Eğer çıkmazda iseler ve anlamak istiyorlarsa,
-
6:34 - 6:36yüzeyi uygulamaya göstererek bilgi edinebilirler.
-
6:36 - 6:39Hepimiz, interneti yakından tanıyan insanlarız.
-
6:39 - 6:42İnternet son 20 yılda, yaşamımızı ve iş ortamımızı
-
6:42 - 6:44gerçekten önemli ölçüde değiştirdi.
-
6:44 - 6:47Aynı zamanda, dünyayı görme şeklimizi.
-
6:47 - 6:49Bu, gelecekteki değişimin bir örneği.
-
6:49 - 6:53Çünkü şu an, paylaştığımız, keşfettiğimiz, keyif aldığımız
-
6:53 - 6:56bir içeriği elde edebiliriz
-
6:56 - 6:58ve bunu dünyanın bir parçası haline getirebiliriz.
-
6:58 - 7:00Bu uygulamayı indirmek tamamen ücretsiz,
-
7:00 - 7:03eğer kablosuz internet veya 3G bağlantınız varsa,
-
7:03 - 7:04bu işlem çok ama çok hızlı ilerliyor.
-
7:04 - 7:06İşte geldik. Şimdi kaydedebiliriz.
-
7:06 - 7:08Çektiğimiz görüntüyü, dijital parmak izi gibi
-
7:08 - 7:10bir şeye dönüştürme işlemi oldukça
-
7:10 - 7:12zahmetsiz bir işlem.
-
7:12 - 7:14Ve müthiş olan şey şu ki, eğer mesleki bir kullanıcıysanız
-
7:14 - 7:17-- mesela bir gazetede -- bu araç, daha önce kullanılan
-
7:17 - 7:19yayımlama yöntemi ile çok benzer.
-
7:19 - 7:21Tek fark, bu uygulama sayesinde daha fazla içerik
-
7:21 - 7:24ekleyebilme olanağı olması. Şimdi, hazır mısınız?
-
7:24 - 7:25Tamara Roukaerts: Hazır.
-
7:25 - 7:27MM: Tamam, içeriğin hazır olduğu söylendi, bunun anlamı
-
7:27 - 7:30görüntüyü gösterebiliriz ve işte buradasınız.
-
7:30 - 7:36Video içerisinde: Bir, iki, üç. Başlayalım!
-
7:36 - 7:38Çok güzel. Aurasma'daydık. Teşekkürler.
-
7:38 - 7:44(Alkış)
- Title:
- Matt Mills: Sanal gerçekliği tetikleyen görüntü tanıma işlemi
- Speaker:
- Matt Mills
- Description:
-
Matt Mills ve Tamara Roukaerts, Aurasma'yı tanıtıyor. Aurasma, akıllı telefon ile görüntülenen dünyayı sanal gerçeklik ile canlandırıyor. Daha önceden bilinen sanal gerçekliğin ötesinde "aura", bir resmi konuşturmaktan, basılı bir gazeteye yeni haberleri yansıtmaya kadar her şeyi yapabiliyor.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 08:04
Meric Aydonat approved Turkish subtitles for Image recognition that triggers augmented reality | ||
Meric Aydonat accepted Turkish subtitles for Image recognition that triggers augmented reality | ||
Meric Aydonat approved Turkish subtitles for Image recognition that triggers augmented reality | ||
Meric Aydonat declined Turkish subtitles for Image recognition that triggers augmented reality | ||
Meric Aydonat accepted Turkish subtitles for Image recognition that triggers augmented reality | ||
Meric Aydonat commented on Turkish subtitles for Image recognition that triggers augmented reality | ||
Meric Aydonat commented on Turkish subtitles for Image recognition that triggers augmented reality | ||
Meric Aydonat edited Turkish subtitles for Image recognition that triggers augmented reality |